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實用的成功是作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成功是作文10篇，歡迎大家分享。
成功是作文 篇1
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響�？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。
做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的'科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
成功是作文 篇2
“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說�！盀槭裁�？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝，接著轉(zhuǎn)為嚴肅�！耙驗槲也贿m合當(dāng)班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個小女孩就是我�！爸居ⅲ医o你說�！崩蠋煂χ艺f：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現(xiàn)實中實現(xiàn)。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案�！薄班�，我知道了�！毙∨⒆孕诺卣f。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級的一些工作，我逐漸適應(yīng)了班長的角色。
“今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地撥弄。好難，我根本學(xué)不會！看來，我不適合學(xué)習(xí)樂器，明年就不報了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現(xiàn)出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實現(xiàn)�！蔽仪榫w快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學(xué)會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學(xué)會。
一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關(guān)。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學(xué)幫忙，還是很流暢。“太好了！會背了，不用害怕老師檢測了�！笔亲孕牛亲孕沤o了我力量，讓成功也屬于我。
周清了，第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的.心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口�！蔽倚÷曕止局�。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來，我的成績出乎意料得好。
如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”
成功是作文 篇3
“要想成功，靠的不是動動嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動起來�！边@句話時時在我的腦海中閃耀！
我第一次“遇到”這句話是在四年級的時候。我記得，當(dāng) 時科學(xué)老師發(fā)下試卷時，紅筆大大的分數(shù)“86”，一下子映入眼簾！我的心就像被刀子劃傷了，熱淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)遛、打滾。這真是一個意想不到的分數(shù)，我從來沒有考過、更沒有想過會這樣！
放學(xué)后，我靜靜地走在校園里，雖然那是下午，但陽關(guān)依舊那樣強烈、刺眼，可是在我的.眼中一切都是灰色的，灰色的草耷拉著腦袋，灰色的花兒凋謝在花壇里……一滴眼淚不由自主地打在了我的手背上，它是那樣寒冷，那樣無助。
到了家門口，我猶豫地開門，輕輕換上拖鞋，走向小房間。媽媽看見我這樣的不開心，還看見了掛在臉旁的淚珠，問我：“怎么了？”等媽媽知道原因時，只是輕聲對我說：“要想成功，靠的不是動動嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動起來�！蔽业男恼鹆艘幌�！是啊，與其暗自傷心，不如立即行動起來呀！隨后，我便抓緊時間寫作業(yè)，復(fù)習(xí)科學(xué)。然后，在期末考試，我的試卷上不是紅色的“86”，而是“99”！雖然這兩個數(shù)字是那么小 ，但，它在我的心中確實說不出的龐大和耀眼！
失敗了該怎樣？當(dāng)然是立刻行動起來！從此，媽媽的話就成了我永生不忘的座右銘，和我終生的伴侶！我把它寫了下來，貼在了桌旁，嵌在了心間！
成功是作文 篇4
光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年里，我不知有過多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試制作電影，嘗試寫作。不過，最值得一提的還是這一次。
這學(xué)期的第一天，我們踏著燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室�！扳彙睌�(shù)學(xué)老師臉上帶著微笑，踏著鈴聲走進教室，高興地對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了。我覺得你們應(yīng)該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發(fā)一副數(shù)棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開始比賽，采取循環(huán)賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍。”
“好——”大家異口同聲地響應(yīng)。
此后，我們一有時間就鉆研數(shù)棋。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)棋并不難。
10天后，我們班拉開了“班級數(shù)棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見，我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數(shù)棋，2人對下，還有許多人觀戰(zhàn)。墻上的積分榜上，每個人的分數(shù)都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。
不久后，比賽結(jié)束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后，決定于教師節(jié)對陣。
一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數(shù)棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優(yōu)點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數(shù)棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結(jié)合，琢磨出自己的棋路。
教師節(jié)那天，我們“夢之隊”相互鼓勵著手拉手默記著挑戰(zhàn)“要訣”走進了教師辦公室。數(shù)學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。
“準備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問我們。
“準備好了�！�
“好，那么，開始吧。”老師擺開棋局。
鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠。“完了�！蔽液桶怖賹σ暳艘谎邸�
果然不出所料，鄭毅過于緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖著拿起棋子，連落子都落不準了，結(jié)果敗得更慘。
輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張，嘴唇都咬破了。
這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸占據(jù)了主動。
又過了許久，隨著我最后一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結(jié)束了。我和老師的分數(shù)相等，但老師還有一子未入位，惜敗。
“很好。這是我收到的最好的教師節(jié)禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍而勝于藍�！崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯，一口喝干了滿滿一杯果汁。
“好的'�！蔽覀兪箘诺攸c了點頭。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。
“其實，我只不過把這次挑戰(zhàn)當(dāng)成了向老師學(xué)習(xí)數(shù)棋的機會，當(dāng)成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場超常發(fā)揮，我就僥幸勝了。”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
“原來如此。”安蕾又疑惑地問，“那，你為什么下得這么好？”
“以前我們‘備戰(zhàn)’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對癥下藥’，劍走偏鋒。所以�！蔽一卮稹�
“Good！”鄭毅豎起大拇指。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，安蕾穿著她最心愛的公主裙。
我們興奮地走在操場上，繼續(xù)探討著數(shù)棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。
成功是作文 篇5
往事如煙，一晃小學(xué)五年生活快結(jié)束了。從小到大，我們一定經(jīng)歷過許多事情，那么這里面必然少不了一次次的嘗試�，F(xiàn)在我來介紹我的一次嘗試。
那是在一個放學(xué)后黃昏，媽媽如往常一般接我回家。在回家的路上，媽媽推著自行車，我坐在自行車上，我發(fā)現(xiàn)媽媽在推自行車的過程中，自行車的車輪在轉(zhuǎn)動。于是，我突發(fā)奇想，兩只腳放在自行車的腳踏板上蹬呀蹬，我覺得非常好，于是好景不長，不一會兒我們就到家了。從此，我暗暗下定決心要學(xué)會騎自行車。
我盼星星，盼月亮，終于盼到放假了，我也有時間學(xué)自行車了。在星期五的下午，吃罷晚飯后，就高高興興地去學(xué)騎自行車了。我本想再讓媽媽推著我騎，可爸爸媽媽卻不同意，爸爸還對我說：“要想學(xué)好自行車，要先從第一步——推自行車開始，你先把自行車推穩(wěn)了，再以后慢慢學(xué)嘛！”“哦�！蔽覙O不情愿地被“強迫”去推車。俗話說，萬事開頭難。推車看似簡單，稍不留神，就會連人帶車摔倒在地，所以，我推車時，小心翼翼，以防跌倒。推車推了幾天后，爸爸見我有些進步，就讓我開始學(xué)第二步——滑車，就是左腳踩著一個腳踏板，右腳在地上踩。學(xué)會滑后，爸爸又讓我學(xué)騎半圈，騎半圈是我練的.最久的一個階段，學(xué)了好幾個星期，爸爸也沒給我下達“指令”。又是一個雙休日，我騎半圈騎得有點兒不耐煩了，就嘗試著騎整圈，真是“功夫不負有心人”我終于學(xué)會了騎自行車。我心里像吃了蜜一樣甜。
嘗試是一種喜悅，在你成功之后獲得甜蜜；嘗試是一種悲傷，在你失敗之后獲得勇氣；嘗試是一種酸甜，在你努力之中的付出和流汗；嘗試是一位老師，在你擁有成功之后驕傲而教訓(xùn)你的良師益友。
成功是作文 篇6
在丹麥童話作家安徒生的筆下，美麗的天鵝原來只是一只丑小鴨'當(dāng)它剛剛破殼而出的時候，生得十分瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。但它默默地、日復(fù)一日地堅持訓(xùn)練自己，最后終于在一個早晨振翼飛向藍天。終于有一天，讓人看到，一只天鵝掠過長空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)
一個老是懷疑自己學(xué)習(xí)能不能搞上去的人只能忍受失敗的煎熬。為自己長得不好看而發(fā)愁的人只會越來越丑。如果和美女去比，你的五官永遠是有缺陷的。但每個人都以自己獨立的個體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長，你有睿智的頭腦、善解人意的情懷，發(fā)揮自己的長處，施展自己的才華，也許你那雙小眼睛就會被看做是只會的象征，任何人都能確立自己的目標，也能讓夢想變成現(xiàn)實，但首先你必須知道自己是誰，并相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想。
任何人在失敗和挫折中，都可以自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短嘆但你有沒有想過，這并沒有解脫你的失敗，減輕挫折。
你現(xiàn)在所面對的種種狀況都是你自己昨天選擇走出來的。當(dāng)然如果你不滿意，是有能力改變，你也有義務(wù)、有責(zé)任去改變。但是你必須相信自己的能力。一個不明白自己能力的人永遠找不到自己失敗的理由。
著名畫家保羅高更畫過一幅震動世界的經(jīng)典作品：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？這幅畫正好表達了一些現(xiàn)代人對自我的迷惑和茫然。
有人說如果沒有鏡子，也不去河邊徹底地照照，人類可能永遠不會知道自己的模樣。如果你不去自視自己，不去認認真真坐下來想一想自己那難以了解、變化莫測的思維、情緒和自我表現(xiàn)，你將永遠不知道自己的夢想是什么。一個沒有夢想的人對自己是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。
古今中外有多少名聲顯赫的成功者，激起許許多多人的羨慕和欽佩。當(dāng)他們站在人群面前時，可以讓人感到他渾身上下都有一種人格魅力，但他們并非都是豐功偉績的幸運兒。如果你翻開他們每個人的經(jīng)歷，幾乎都有過丑小鴨的坎坷。只是他們抓住自己的信心，把自己的缺陷當(dāng)作人格完善大廈的鋪墊，然后堅持改變自己從而鑄就了不屈奮斗的個性。
美國參議員艾摩湯姆斯16歲時，長得很高、很瘦弱，同學(xué)都叫他瘦竹竿！他每時每刻都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。有一次在母親的鼓勵下，湯姆斯參加了一次演講比賽，他花了很多功夫進行演講準備，把講稿全部背出來，然后對著牛羊和樹木練了不下100遍，最后他得了第一名。聽眾們向他歡呼，那些曾譏笑他的同學(xué)對他也羨慕不己。從此他的信心增加了千萬倍。
美國麻省理工學(xué)院進行了一項很有意思的實驗。試驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當(dāng)南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大。最初他們估計南瓜最大能夠承受大約五百磅的壓力。可是在實驗的第一個月南瓜承受了五百磅的壓力，第二個月南瓜承受了一千五百磅的.壓力，并且當(dāng)它承受到兩千磅的壓力時，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。研究結(jié)束時，整個南瓜承受了超過五千磅的壓力后才發(fā)生瓜皮破裂。當(dāng)試驗人員打開南瓜時發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法再食用，因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。要突破限制它成長的鐵圈，就要吸收充分的養(yǎng)分，所以它的根部延展超過八萬英尺，而且所有的根往不同的方向全方位的伸展，最后這個南瓜獨自地接管控制了整個花園的土壤與資源。
南瓜能夠承受如此龐大的外力，那么人類在相同的環(huán)境下又能夠承受多少的壓力？對此，我們自己毫無概念！但是，我們可以肯定大多數(shù)的人能夠承受超過我們所認為的壓力。
相信自己的能力是智慧的表現(xiàn)，是成功人生的敲門磚，只要你勇敢地突破自己那顆脆弱的心，拿出行動，你就能超越自我。丑小鴨將會變成世界上最美麗、最有活力、最有價值的人。
成功是作文 篇7
有人說：“那個人考了100分是偶然的�！庇腥苏f：“那個人被老師表樣是偶然的。”有人說：“那個人答對了問題是偶然的�！币灿腥苏f：“那個人被老師喜愛就是偶然的�！薄ぁぁぁぁぁ�
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊課證明了這一切。
開了班會課，林老師總結(jié)了我們本周在班級中的的習(xí)慣好與不好，表樣與批評。
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣并非是不可能的！
愛因斯坦在小時后并不聰明，但有一個良好的.習(xí)慣：認認真真看待每一件事。在他的小時后的一節(jié)手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會兒就交給了老師，老師看見了小愛因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒有比這更糟的椅子了�！�
只見小愛因斯坦的椅子，4個腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽了老師的話，小愛因斯坦回答到：“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來。
可見，愛因斯坦的耐心，信心，與決心，是多么高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習(xí)慣，是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)��！天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡單：沒有了勞動哪來的成功。
今天，真是一節(jié)可貴的課.
成功是作文 篇8
人生之路不會一帆風(fēng)順。當(dāng)我們苦苦追尋那絢麗的陽光時，往往會經(jīng)受黑夜的洗禮；當(dāng)我們向往那條光明大道時，往往會以過荊棘叢生的灌木叢；當(dāng)我們向往那美好風(fēng)景時，往往會遇到大雨滂沱的一刻……確實，人生之路就是這樣，需經(jīng)嘗試，方能成長，成才。
曾經(jīng)做過這樣一個夢：河邊有風(fēng)，蘆葦在風(fēng)中搖擺，如一個沉默的寓言。河面上飄著落花，被風(fēng)吹得打旋，在這滿世界的寂靜里，一個身穿白色連衣裙的小女孩赤著腳奔跑著。她小小的身影幾乎被淹沒在了蘆葦叢中，那抹白色，只是一閃，就消失不見了。
醒來后，我總是想夢中的小女孩正朝她的成功之路奔跑著，無論環(huán)境惡劣，她始終不放棄，如夸父追日般，她讓我看到，原來嘗試的背后是成功的閃耀。
一個天才，一個瘋子，一顆隕落的星，一顆閃耀的金子，他是畫家，一個狂熱的藝術(shù)家，一個無法理解的精神病患者，他醮著濃煙的顏料，在灰白的畫布上描繪著生命的色彩，他用熾熱的黃色，勾勒著在風(fēng)中搖擺的向日葵……
在世人看來梵高是令人不解的，他帶給人們太多的疑惑與驚奇，是否，一朵花里，便可容納生命的內(nèi)涵。但是，他是成功的，在走向成功的路上，他忍受著人們鄙視的目光，他聽著人們那嫌棄的話語……誠然，他又何嘗不是經(jīng)受磨難的洗禮，經(jīng)歷嘗試的挑戰(zhàn)，才走向成功。
貝多芬是不幸的，然而他又是幸運的，他的生活就像一場馬拉松比賽，在年青時，先后遇見莫扎特和海倫，并拜他們?yōu)閹煟?dāng)勝利的曙光初見端倪，然而，他聽不見了，這對他來說就像晴天霹靂，然而，他挺過去了，他并沒被嚇倒，在經(jīng)歷嘗試之后他更加堅強，成功的成為音樂界的.一顆巨星。
司馬遷的一生也是命途多舛，在遭受宮刑時的痛苦不堪，他拆竹簡上骯臟的竹片，滴血直書，刻骨銘心，需多少根竹簡，才容得下洋洋灑灑的“《史家》之絕唱，無韻之《離騷》”，然而，他成功了，嘗試之后，他又是一顆文壇的巨星。
宗璞說過，花如人一樣，都會遇到各種的不幸，但生命的長河是無止境的，是啊，在嘗試了磨難后，我們會體驗很多，很多。我們會懂得很多，很多。也許我們向往那美好、美麗的成功，但往往會經(jīng)歷痛苦不堪的生活。如蝴蝶破蛹而出……
年青的我們，面對嘗試，不懼嘗試，因為那是通往成功之路的鋪墊。
成功是作文 篇9
“啪啪啪——嗖！”一個籃球飛上天空，撞上了籃板，又彈了回來，彈到了籃框四周，滴溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈，最后滾入了籃框�！斑M了！”全場立刻爆發(fā)出一片掌聲，觀眾們紛紛喝起彩來。當(dāng)我首次嘗試著參加籃球比賽，便獲得了這樣的成功，讓我久久難以忘懷……
記得那是一個月前的一天，老師收到了學(xué)校發(fā)的一條短信：學(xué)校定于下月23日舉行�；@球比賽，請各班認真準備，準備報名參賽。于是，我憑借著身高被意外的選進了班級的隊伍。為了參加這次比賽，每當(dāng)放學(xué)或雙休日，我都在操場上練習(xí)。起初，我非常興奮，幻想著獎杯和獎狀，可是隨著時間的推移，隨著每天一遍遍枯燥乏味跑位、投籃練習(xí)，我的興奮漸漸消失，取而代之的是一點點的煩燥。
老媽發(fā)現(xiàn)后，就告訴我：干每件事都要持之以恒，無論事情有多么辛苦，既然干了，就得干到底，如果半途而廢，那前面做的都是白干，還不如一開始就別干。還告誡我：汗水和辛苦的果實就是成功！
我咬牙堅持，隨著練習(xí)時間的.增多，我的球技越來越好，我也越來越理解媽媽說的話，于是就更加刻苦地訓(xùn)練，每天都是汗流滿面……
一天又一天過去了，一周又一周過去了，終于，漫長的一個月過去了，比賽的日子來了。
隨著裁判的一聲哨響，我飛快地抓住球，邊運球邊向前跑。一個人出現(xiàn)在我的面前，想實施攔截，我一個假動作，一閃，繞到了他身后，他一驚，連忙往后撲，我向上一跳，來了個跳投，球進了！……
當(dāng)我們一個個汗流浹背，氣喘噓噓時，我們班也羸得了比賽的勝利！
通過這次嘗試，我又明白了一個人生道理：人總有一個從無到有的過程，只有努力拼搏，才會有所收獲，這個道理讓我受益匪淺。
成功是作文 篇10
今年的健美操訓(xùn)練又開始了，每天早上，我們參加訓(xùn)練的十幾個同學(xué)就到音樂室練習(xí)。
時間如白駒過隙，去年的健美操訓(xùn)練的情景還歷歷在目。
那時每天早上，甚至是星期六都要訓(xùn)練。剛開始，高運動量讓我叫苦不堪，每次回去都是大汗淋漓，一回教室就一屁股坐在凳子上，抱著杯子猛喝水，一口氣能喝一大杯。適應(yīng)了，也就好一些了，汗不再像不住的水龍頭那樣流了，喝水也不那么猛了，但訓(xùn)練還是很累。我們用一年半的時間學(xué)習(xí)了大眾操和球操，激動地等待比賽的到來。
但上帝好像跟我們開了一個玩笑。在離比賽還不到四個星期的時候，老師告訴了們一個壞消息，如同一個晴天霹靂，我們那股躍躍欲試得勁兒也煙消云散了。原來，我們辛辛苦苦訓(xùn)練了一年多的舊版大眾操，不是比賽要求的那個新版大眾操！聽完，我心里咯噔一下，想到：不好了，怎么辦？那么長時間的訓(xùn)練難道白費了！應(yīng)該不會吧。我心里有一種說不出的滋味�！霸趺崔k�。俊蔽也唤哉Z，身邊也傳來了竊竊私語聲�？吹竭@樣的情景，老師馬上激勵我們：“沒關(guān)系，我們跳錯了是因為比賽規(guī)則沒寫好，比賽也是能參加的，只要和評委說一聲就可以了。”大家都松了一口氣，心里舒坦了些。
但顯然，比賽時我們和別人跳的不一樣而給我們扣了一些分，結(jié)果一定不會很理想。但沒想到的.是我們學(xué)校竟然只得了第四、第五名，我們都很難過。沒關(guān)系，失敗的終點才會是成功的起點嘛。我安慰著自己。一下次一定要進前三名！我又在心里暗暗發(fā)誓……
有了去年的失敗。今年，我想我們會用汗水換來成功。
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