- 相關(guān)推薦
硬幣跳高作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的硬幣跳高作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
硬幣跳高作文1
看到這個題目，你一定會以為是運(yùn)動會里的“跳高”比賽吧。不對，這是我們在教室里舉行的一場“硬幣跳高”比賽。
老師剛在黑板上寫下了“硬幣跳高”幾個字，班級里便有了一陣小小的騷動，大家都在想：“老師葫蘆里賣的什么藥�。俊�
“現(xiàn)在，我來說比賽規(guī)則：把一枚硬幣放在桌上，再將一支鋼筆放在硬幣的前方。然后用嘴對著硬幣吹，如果硬幣跳過了鋼筆，那就算挑戰(zhàn)成功。每個人只有三次機(jī)會，誰想來試一試？”老師說道。
許多人舉起了手，老師首先選擇了徐梓皓。徐梓皓大步流星地走上講臺，只見他蹲成馬步狀，兩手握住鋼筆的`兩端，眼睛盯著硬幣，鼓起了腮幫子，用力一吹，“噗——”只聽“當(dāng)當(dāng)”，硬幣動了幾下，便又“睡覺”了。老師在旁邊數(shù)：“一次了……”可徐梓皓不放棄，又吹了第二次，唉，這次比上次更糟，硬幣像一個淘氣的孩子，在原地一動不動。徐梓皓看上去有些氣餒了，但他還是吹了第三次，這次，硬幣還是紋絲不動。同學(xué)們個個唉聲嘆氣，徐梓皓只好垂頭喪氣地回到了座位。
下面，陳世杰、葉強(qiáng)浩都不甘落后，紛紛上臺比賽。上去時是自信滿滿，下來時卻是灰溜溜，一副打了敗仗的樣子。
這時，老師說：“我來試試吧！”“好！”大家齊聲喊道。老師在大家的吶喊聲中用完了三次機(jī)會，硬幣都沒有跳過那支鋼筆�！霸俳o我三次機(jī)會，行不行？”我們想了一下，說：“行！”于是，老師又開始了，在用到第五次機(jī)會時，老師還是沒能成功。老師有些猶豫了，但同學(xué)們的加油聲讓老師堅持著又吹了一次�！耙晒α耍 崩蠋熍e起雙手興奮地喊起來。同學(xué)們有的拍案叫絕，有的也跳了起來，教室里掌聲雷動。
我從這次比賽中悟出了一個道理：遇到困難時，只要堅持不懈，就一定能取得成功！我相信“陽光總在風(fēng)雨后”！
硬幣跳高作文2
朋友們，你們看了這個題目一定很驚奇吧；“硬幣怎么能跳高呢？“可是硬幣真的能跳高耶，不信，你就往下看吧!
今天，老師神秘地走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，好不好呀？“同學(xué)們一聽，紛紛七嘴八舌地議論開了：“一定是猜謎游戲!““不，應(yīng)該是傳話游戲!““我覺得是貼鼻子““是搶凳子吧......“老師笑了笑，對我們說：“同學(xué)們，你們猜地都不對，今天我們來的游戲是硬幣跳高�！巴瑢W(xué)們這么一聽，紛紛又炸開了鍋：“不可能，硬幣怎么能跳高呢？““老師難道是騙我們的？““老師才不會騙我們的呢!說不定硬幣真能跳高......“老師還是微笑著對我們說：“同學(xué)們一定不會相信硬幣也能跳高，下面我來做個示范。
說干就干。老師從兜里拿出一個5分錢硬幣，接著又拿起一個文具盒，把硬幣放在文具盒的前面，然后坐在椅子上，深深吸了一口氣，往硬幣前方用力一吹!只見硬幣翻了一個大跟頭，又回到了原地。這時，同學(xué)們不禁得懷疑起來了：“我就說嘛，不可能!““不，這只是失敗了嘛，再來一次就行了嘛......!老師聽了同學(xué)們的`話，于是又來了一次。這次，老師吸取了原來失敗的經(jīng)驗，鼓足腮幫，眼睛盯著硬幣，又用力一吹!嘿!這次硬幣像個舞蹈家似的從空中畫了一條優(yōu)美的孤線，輕巧平穩(wěn)地落在了文具盒對面。這下同學(xué)們一個個驚呆了，回過神來，便一窩蜂地?fù)硐蛑v臺，躍躍欲試。于是，老師便點(diǎn)了劉子平和向虹。
劉子平胸有成竹地走上講臺，還擺了個“pose（姿勢）“。他坐在椅子上，鼓足腮幫，被氣憋地滿臉通紅，用盡全身力氣一吹!哈哈，劉子平真是旗開得勝：硬幣像個健將的運(yùn)動員一樣落在了文具盒對面，同學(xué)們都為他鼓起掌來。
該向虹了。她比較靦甸地走到硬幣跟前，吸了滿滿一口氣，使勁一吹!哎，可是硬幣卻紋絲不動。向虹急了，連忙鼓起腮幫吹，但結(jié)果和開始一樣。這時，老師走過來，對她說：“不要急于求成，要慢慢來�！跋蚝琰c(diǎn)點(diǎn)頭，又鼓起腮幫，睜大眼睛，用力一吹!這回，硬幣終于平穩(wěn)地落到了文具盒對面。
丁零零，丁零零.......下課鈴響了，我們只能依依不舍地離開了教室。
這個游戲可真好玩呀，你不妨也來試試!
硬幣跳高作文3
硬幣，在生活中很常見。今天我們就玩了一個關(guān)于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。
一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當(dāng)林老師向我們宣布這個游戲時，同學(xué)們感到很疑惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學(xué)說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學(xué)說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團(tuán)疑云在同學(xué)們之間散播著。
林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當(dāng)障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的.工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了�！�
聽完了游戲規(guī)則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口氣，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口氣，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口氣，可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個淘氣的娃娃，總是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔(dān)心起來。
林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨(dú)自訓(xùn)練。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口氣，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而后退一點(diǎn)。我一生氣，又向硬幣吹了幾口氣，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣還是紋絲不動。再看看其他同學(xué)，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復(fù)地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學(xué)在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，練習(xí)結(jié)束了。
隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口氣，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口氣。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓(xùn)，鼓起腮幫子，功夫不負(fù)有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關(guān)。
【硬幣跳高作文】相關(guān)文章：
閃光的硬幣作文12-04
找硬幣作文03-18
關(guān)于硬幣的作文02-05
作文：找硬幣08-06
硬幣優(yōu)秀作文07-17
種硬幣作文09-13
跳高的作文07-20
找硬幣作文(15篇)06-03
一枚硬幣的作文04-25
閃光的硬幣作文4篇03-21