有關(guān)天使的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的天使的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，與外界隔絕，很久很久……突然，外界的光照了進(jìn)來(lái)，一雙溫暖有力的大手，血跡斑斑的大手將我的身體抱了出去�？蔀槭裁次覜](méi)有了感覺(jué)？漂浮在上空�？粗蟮氐幕氖彛瑲埼輸啾�，風(fēng)塵飛揚(yáng)，一群又一群灰頭土臉的人正在挖掘，也看著昔日美麗廣闊的操場(chǎng)上橫七豎八躺著的尸體……..
噢，我記起來(lái)了，在5月12日的那天下午。正在上課的我們，突然之間地動(dòng)山搖，“地震！”我們驚呼，正想四處奔逃，一切都來(lái)得太快了。來(lái)不及反應(yīng)的我們隨同崩塌的教學(xué)樓一起掩埋。在狹小的空間中，我艱難的呼吸，沒(méi)有人和我在一起，雖然很想活下去，活著見(jiàn)到那些愛(ài)我的人，我愛(ài)的人：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠�，外公，外婆…還有同桌李娟，鄰居王燕，你們還好嗎？我好怕…….”但不知幾天后，我終于閉上了眼睛。
現(xiàn)在，看著抱著我的身體哭泣的媽媽?zhuān)髲?qiáng)著不肯流淚卻雙眼通紅的爸爸。我好恨，為什么自己不堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)？活著見(jiàn)到愛(ài)我的？我愛(ài)的`人？我好像哭，可是，我只是一個(gè)靈魂，不需要眼淚，我已經(jīng)死了！我飄到媽媽身邊，親撫她的臉，想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯愕膼?ài)留給活下來(lái)的孩子吧，淚光照亮不了去天堂的路。你說(shuō)人會(huì)有來(lái)生，那，爸爸媽媽?zhuān)屛矣涀∧銈兊哪�，�?lái)生我們還要一起走！”
看著一批批來(lái)挖掘的解放軍叔叔；看著一件件空投下來(lái)的糧食水源；看著一頂頂“抗震救災(zāi)”字眼的帳篷撐起……我笑了，中國(guó)沒(méi)有放棄四川，人民沒(méi)有拋棄四川。
再深深看一眼親人，張開(kāi)羽翼，我飛向那美好的天堂…..
天使的作文 篇2
來(lái)到青島藝校已經(jīng)有一段時(shí)間了，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這種新的生活。
新朋友，新老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，筑就了一個(gè)新的我。我不再是那個(gè)單單純純的小女孩，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去追求夢(mèng)想，怎樣讓我以后的路越走越完美。
這兒的上課規(guī)律是上午上專(zhuān)業(yè)，下午上文化，乍來(lái)時(shí)，我適應(yīng)不了這種學(xué)習(xí)，整天忙的手忙腳亂，學(xué)習(xí)效率卻怎么也提不高。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應(yīng)，我有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)自然也步步高了。
我喜歡上這兒的專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課的課程很豐富，有視唱練耳，樂(lè)理，鍵盤(pán)，當(dāng)然少不了練我的長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)，這些課程我都很喜歡上，但要說(shuō)最喜歡的，還是視唱。因?yàn)槲以瓉?lái)有些基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)不是很難，關(guān)鍵是喜歡視唱老師。
在我們班里，有兩個(gè)人和我一起上視唱課，我們仨都十分的喜歡上，當(dāng)然，也同樣都喜歡我們的老師。
她是我們仨心目中共同的天使，共同的精靈，她有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；她的`文靜中透著可愛(ài)，她的笑是那么的清純、亮麗，她的面容是那樣的秀美，同樣，也是那樣的可愛(ài)。她的名字叫傅煜晗，很好聽(tīng)的名字。
她只教我們?nèi)齻�(gè)人，用我們的話來(lái)說(shuō)，就是：她只屬于我們。我們和她的中間沒(méi)有代溝，她和我們也毫不見(jiàn)外。每次我們?nèi)フ宜龝r(shí)，她都是一副很平常的樣子。
她在我手機(jī)上的名字叫：白雪公主。
有一天的中午，我們仨閑著沒(méi)事，我就提議說(shuō)，走，我們?nèi)フ以鄣摹拔魇蓖�！她倆都同意，我們來(lái)到了四樓她的辦公室，趴在窗臺(tái)上透過(guò)窗子看她，她正坐在椅子上拿著一本紅皮本子在往上寫(xiě)東西，身子稍稍有些斜對(duì)著門(mén)，她的臉上帶著微笑，神情是那么的專(zhuān)注。陽(yáng)光輕柔地灑在她的長(zhǎng)發(fā)上，微風(fēng)輕柔地?fù)徇^(guò)她的面頰……
那一刻，我們都看呆了，天地間，似乎只有我們和她。好不容易回過(guò)神來(lái)后，我們仨同時(shí)說(shuō)了一句相同的話：好漂亮��！
有一次，下課后我們?cè)趶椾撉�，�?dāng)我在彈的時(shí)候她正好進(jìn)來(lái)，看我在彈琴，就走到我身邊看我彈，我彈完后仰起頭對(duì)她說(shuō)：老師，你也彈一個(gè)唄！她答應(yīng)了，坐在鋼琴邊彈了起來(lái)。她彈的很流暢，很富有感情。我站在她的身邊，聞著她身上散發(fā)出來(lái)的淡淡的香味，看著她那又長(zhǎng)又細(xì)的手指在鍵盤(pán)上滑動(dòng)。
很幸福的感覺(jué)……
她的手機(jī)號(hào)是“138”開(kāi)頭的，有一次，我閑著沒(méi)事，在手機(jī)的鍵盤(pán)上隨意地按著數(shù)字，按完后我低頭一看，我隨意按出來(lái)的數(shù)字居然是她的手機(jī)號(hào)！
我是那樣的喜歡她，但又不知道為什么，也許是因?yàn)樗拿�，也許是因?yàn)樗目蓯?ài)，也許是……
傅老師，你是我們心目中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的精靈……
天使的作文 篇3
又一次回到原地，又一次振翼而起，
我抖落身上的灰塵，又一次朝著遠(yuǎn)方的天空飛去，
嘶鳴的風(fēng)聲用不屑的語(yǔ)氣嘲諷我的執(zhí)迷，
我總是一次又一次失意，一次又一次試圖放棄，
一次又一次被淹沒(méi)在無(wú)盡的彷徨與蕭瑟里，
有時(shí)，我會(huì)懷疑，
懷疑自己走進(jìn)了一片沒(méi)有出路沒(méi)有盡頭的地域，
有時(shí)，我會(huì)猶豫，
猶豫自己行進(jìn)的步履能否拉近現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，
漸漸的，心思會(huì)游移，會(huì)變得毫無(wú)目的，
無(wú)盡的放縱與自我妥協(xié)也便為失敗埋下了伏筆，
當(dāng)我騰空的羽翼再一次重重跌落而下的`時(shí)候，
心會(huì)變得沉重，會(huì)變成灰色的陰郁，
就這樣，又一次弄丟了自己
我強(qiáng)忍著淚滴，背負(fù)著所有破滅的念想與流離，
當(dāng)我落拓微笑的時(shí)候，渾身的傷痕告訴我，
其實(shí)疲憊的心情從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)哭泣，
于是，在經(jīng)歷了太多的摧殘與歷練之后
我開(kāi)始覺(jué)悟生命與失敗的意義，開(kāi)始徹悟飛翔與成功的差距，
多少次的沉默與消沉之后，
我鼓足了再一次面對(duì)陰暗面對(duì)失敗的勇氣，
從跌落的地面上狼狽地爬起，
那一刻，我看見(jiàn)曙光穿破黑暗升騰而起的第一道晨曦，
那一刻，我看見(jiàn)一群飛舞的螢火蟲(chóng)在黑夜中照亮了我前進(jìn)的軌跡，
于是，我又一次將所有的夢(mèng)與期望背起，朝著更遠(yuǎn)的天空飛去，
當(dāng)我的翅膀受傷的時(shí)候，當(dāng)我的翅膀斷裂的時(shí)候，
我會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑意，
因?yàn)檫@些傷痕這些挫敗都是我償還生命的勇氣，
都是我人生最美最壯麗的意義，
我相信，單翅也可以抒寫(xiě)人生的綺麗，
下一次，再爬起……
天使的作文 篇4
我是個(gè)脆弱的女孩，往往經(jīng)不起磨難的考驗(yàn)。
當(dāng)母親讓我跪下學(xué)狗叫時(shí)，我忽然想到了死。也許我是一個(gè)沒(méi)有心的天使吧，我的.心已經(jīng)不屬于人間了。
那時(shí)，我哭了。
可是后來(lái)，我會(huì)為自己的夢(mèng)想而拼搏，而奮斗，而努力。
我愛(ài)哭，不愛(ài)笑，總是對(duì)人冷冰冰的。
我的人緣很好，在兩個(gè)學(xué)校都有很多朋友，她們都說(shuō)我很幽默。
我的心情變化無(wú)常，也許通往天堂的路正在滿(mǎn)滿(mǎn)向我打開(kāi)。
我喜歡茉莉，喜歡它的淡雅清香，更喜歡它的純潔無(wú)暇。
我不希望自己善良，但希望自己至少有一顆冰封的心。
我討厭幼稚，但我自己有時(shí)卻很幼稚。
膽小的我很討厭懲罰，討厭虐待。
也許哪一天，我會(huì)變成沒(méi)有心的天使吧。
天使的作文 篇5
這么一天的晚上,天上的月亮明晃晃地照著大地。
有一個(gè)小天使在夜空中飛來(lái)飛去,她的'頭上有亮閃閃的光環(huán),長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),還有一對(duì)可愛(ài)的翅膀。她已經(jīng)一連三天都沒(méi)吃東西了,眼睛發(fā)黑有點(diǎn)兒看不清了。她飛啊飛,飛啊飛突然像是聞到了一種味道。啊!是薯片,我的最?lèi)?ài)。她猛地飛了過(guò)去,狼吞虎咽起來(lái),三兩口就吃完了。頓時(shí)夜空一片漆黑!星星連忙打電話給上帝:“不得了,不得了,月亮不見(jiàn)了!”上帝慌忙趕來(lái),他碰到了大大肚子的小天使,說(shuō):“嗯哼,嗯哼,你吃了什么,肚子這么大呀?這天咋這么黑呀?”“我,我只吃了薯片啊!”
這時(shí),上帝聽(tīng)到了月亮姐姐的呼救聲,他摸了摸小天使的肚子,就把月亮姐姐從小天使的肚子里變了出來(lái)。小天使羞紅了小臉,吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉,她可憐兮兮地對(duì)上帝說(shuō):“我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了,我餓,我餓!”“好吧,我請(qǐng)你去飽餐一頓吧，以后可不許亂吃了！”“知道了�！毙√焓勾舐暤鼗卮�。于是,她就跟著上帝飛走了。
天使的作文 篇6
他，與我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，才差不多2個(gè)月；他，講的課并不是節(jié)節(jié)都生動(dòng)有趣，只是輕松；他，不是珠海市最優(yōu)秀的教師，也是普普通通的老師。但是，他開(kāi)朗的性格感染了我們；他平易近人的態(tài)度親近了我們；他清晰明白的普通話讓我們有了清晰明白的課堂；他執(zhí)著不屈的精神令我們敬佩不已；他悅耳的歌聲，卻還沒(méi)有讓我們領(lǐng)悟其中的道理。
他，只留下了一首《天使的翅膀》，就對(duì)我們放手了。
那天，星期四。是11月11日——光棍節(jié)，更是一個(gè)悲傷的日子。就是那一天，我們的成績(jī)出來(lái)了。他苦笑著走進(jìn)來(lái)，我想，成績(jī)并不高�？晌覀儼嗤瑢W(xué)還起哄，說(shuō)要看電影。他，第一次，也是最后一次答應(yīng)了我們無(wú)理的要求�？措娪爸�，他說(shuō)：“今天是一個(gè)特殊的日子，我打算為你們唱首歌�！卑嗌贤瑢W(xué)興奮不已，忙叫他開(kāi)始。于是，他唱了�！奥淙~隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你。”這是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他；“隨風(fēng)將要去何方”說(shuō)的是要離開(kāi)我們繼續(xù)漂泊；“只留給天空美麗一場(chǎng)”指的是留給了我我們一場(chǎng)美夢(mèng)；“我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你”說(shuō)的是他要重新找個(gè)人來(lái)代替他。
我記憶；我回想；我自責(zé)；我后悔。事實(shí)上，這首歌已經(jīng)是我聽(tīng)他唱的第二遍了。雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但是人是一樣的，情感是一樣的！為什么？為什么？為什么連我、我們都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這樣一個(gè)寄托，這樣一個(gè)明顯的.暗喻呢？
可是，就算我們知道了，又有什么用呢？能請(qǐng)他回來(lái)？還是能把他留住？我們只是學(xué)生，我們什么也做不了。
而他，就這樣，一聲不響的走了，只留下了一首《天使的翅膀》。而我們？卻在他走后才明白其中的含義，才在淚水中傷心。眼淚，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的物理老師——周明浩。
他離開(kāi)了，又換了一個(gè)新的物理老師。這位老師，姓許，是優(yōu)秀教師，是我們第四任物理老師。而在我們眼里，只有周老師的身影。我們不喜歡這個(gè)老師的一切，即使他在怎么優(yōu)秀，也不能令我們忘了周老師！
聽(tīng)著《天使的翅膀》，我不禁潸然淚下。
失去才懂得珍惜。
而他，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你�！�
天使的作文 篇7
回想起小時(shí)候的事，外婆那充滿(mǎn)厚愛(ài)的聲音像泉水一樣，一點(diǎn)一滴地流進(jìn)了我的心田……
上完輔導(dǎo)班，我回到家樓下，找鑰匙開(kāi)門(mén)，翻遍了所有口袋。“糟糕！鑰匙沒(méi)帶！”我心里暗暗叫苦，這可怎么辦呀？早上我聽(tīng)外婆說(shuō)下午要出去，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)快回來(lái)了？我想外婆身上肯定帶鑰匙了，趕忙到鄰居家撥通了外婆的電話：“外婆，您在哪兒？我今天鑰匙沒(méi)帶，能不能快點(diǎn)回來(lái)幫我開(kāi)門(mén)？”外婆說(shuō)：“好好好，你等一會(huì)兒，外婆馬上就回來(lái)�！�
這下不急了，幸虧我靈機(jī)一動(dòng)想到了好辦法，要不我就慘了。沒(méi)多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆急匆匆地跑來(lái)，因?yàn)樗胱甙肱艿模峙值纳眢w顯得更笨重了。她一只手拎著一個(gè)鼓鼓的塑料袋，離我老遠(yuǎn)就上氣不接下氣地喊了起來(lái)：“急了吧？外婆給你買(mǎi)……你喜歡吃的菜，一聽(tīng)到你……關(guān)在門(mén)外，顧不上了，擔(dān)心死我了�！�
我連忙上前幫外婆提東西。到了跟前，我才發(fā)現(xiàn)外婆滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)一縷一縷地貼在腦門(mén)上，就像洗了一把澡。一進(jìn)屋，外婆累得連話都說(shuō)不出了，她打開(kāi)塑料袋招手讓我自己拿，我一看，是我愛(ài)吃的`生菜，而外婆就坐在沙發(fā)上連連喘氣。
外婆肯定是心疼我在門(mén)口等太久，所以就爭(zhēng)分奪秒趕回來(lái)的，她自己累得狼狽不堪，可是仍然處處想到我，怕我累怕我餓。平時(shí)，外婆總是那么關(guān)心我，事事都要操心，而我卻嫌她嘮叨，有時(shí)還不耐煩地頂撞她，可是外婆從不計(jì)較。我真后悔打電話催她回來(lái)，在門(mén)口等一會(huì)兒又有什么關(guān)系呢？
我想去給外婆倒杯水，剛走到廚房門(mén)口，外婆就蹣跚地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你快去做作業(yè)吧，外婆馬上做晚飯給你吃�！蔽业男睦锼崴岬�，暗暗告誡自己：我真應(yīng)該多關(guān)心外婆，讓她能快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我為能有這樣的外婆而感到幸福，因?yàn)槲抑浪翘焓棺兊摹?/p>
天使的作文 篇8
人人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)富豪，有人想當(dāng)軍人，有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生，不讓更多的人受疾病的痛苦。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我姥姥突然生了一場(chǎng)病，這次疾病奪走了她的自由，右側(cè)癱瘓，手臂和腿無(wú)法正�；顒�(dòng)。我的媽媽為了幫助姥姥恢復(fù)正常，想盡各種辦法，最后去學(xué)習(xí)了中醫(yī)排瘀技術(shù)，回來(lái)后定期給姥姥排瘀，姥姥的身體一天比一天好，媽媽為此也累的精疲力盡，但是媽媽心里是開(kāi)心的……，從此以后，我想長(zhǎng)大了也當(dāng)一名醫(yī)生，幫助更多的人早日擺脫疾病的痛苦，過(guò)上幸福的生活。
在我很小的`時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又從死神手中挽救了一個(gè)個(gè)生命垂危的病人的時(shí)候，我的心里既羨慕又佩服，當(dāng)我學(xué)到白衣天使這一課時(shí)，我知道醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，一個(gè)小錯(cuò)誤就能釀成大禍，所以醫(yī)學(xué)不容一點(diǎn)馬虎！有時(shí)候，他們會(huì)毫不顧及自己的寶貴生命，去維護(hù)他人的健康幸福�？赡軙�(huì)有人問(wèn)，這個(gè)世界上有那么多醫(yī)生，為什么你就要當(dāng)呢？如果我們?nèi)巳硕际沁@種想法，這個(gè)世界不就沒(méi)有醫(yī)生了？可能還會(huì)有人問(wèn)，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá)，為什么還要探索呢？如果說(shuō)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)不發(fā)達(dá)的話，就沒(méi)有那么多人要受到疾病的痛苦了。
所以，這就是我的理想，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，成就病人幸福健康美滿(mǎn)的生活！
天使的作文 篇9
大年初一的早晨，天剛剛亮我走在大街上，我隱隱約約的看到了幾個(gè)人的身影在忙碌，于是我好奇的走了過(guò)去。
原來(lái)是下水道四班的'阿姨們身穿白色的工作服，戴著白手套，旁邊還有輛大貨車(chē)，車(chē)上有鉤子，耙子，鐵鍬等工具，只見(jiàn)班長(zhǎng)陳秋燕拿起鉤子，鉤在了窨井蓋的洞上，用力一提，頓時(shí)臉漲得通紅，然后把蓋子放在了下水道的旁邊，另一個(gè)阿姨把一個(gè)大約長(zhǎng)三四米的鐵鍬鏟了進(jìn)去，一推好像是有了什么東西給堵住了，拖都拖不動(dòng)，阿姨又用力一擁，然后往外一拉，另一個(gè)阿姨看見(jiàn)了又把簸箕放進(jìn)去，然后一提，一堆淤泥被提了出來(lái)，頓時(shí)臭氣熏天，我馬上把鼻子給捂住，可是阿姨們不光沒(méi)有捂住鼻子還在不斷的工作，又過(guò)了一會(huì)淤泥清理完了，下水道里也干干凈凈的，抓泥機(jī)把淤泥給抓了起來(lái)，最后阿姨又把邊上的淤泥給清理干凈了。
我跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨你就不覺(jué)得臟嗎？”阿姨說(shuō)：“我不嫌臟，如果臟我一人，幸福千家萬(wàn)戶(hù)的話臟點(diǎn)也值得�！蔽一氐郊液笊暇W(wǎng)查了一下有關(guān)她們的資料，這才知道她們一共要清理32條干道，共5000多個(gè)窨井，共十萬(wàn)多米下水道。我真佩服她們呀！我也很佩服她們堅(jiān)持不懈的精神。
我真為我們的下水道四班驕傲�。�
天使的作文 篇10
報(bào)上一組照片打動(dòng)了許多人。一組三幅，講的是一個(gè)大約兩歲的孩子喝完可樂(lè)扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂(lè)，可樂(lè)瓶已快見(jiàn)底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂(lè)瓶塞進(jìn)垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂(lè)后，看到草坪邊有個(gè)垃圾桶，沒(méi)用爸媽說(shuō)教，即主動(dòng)奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過(guò)去時(shí)，不小心被絆倒了。但孩子沒(méi)哭，也沒(méi)有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時(shí)爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀(jì)的`他，就已經(jīng)懂得并習(xí)慣將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒(méi)有一個(gè)父母，不希望孩子善良文明，可我們卻�？吹竭@樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個(gè)孩子都是天使，他們都有好看的翅膀�？墒牵诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語(yǔ)：古人說(shuō)“子不教父之過(guò)”，可見(jiàn)家庭教育對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要意義。其實(shí)，最好的家庭教育不是什么嚴(yán)厲的說(shuō)教，也不是傳授什么高深的知識(shí)，而是父母的一言一行，這些平日里最習(xí)以為常的言行恰恰是孩子學(xué)習(xí)最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習(xí)慣的力量；停留在記憶中的畫(huà)面……
【天使的作文】相關(guān)文章：
心中的天使作文04-10
天使優(yōu)秀作文07-05
天使的微笑作文06-27
天使話題作文06-21
美麗的天使作文07-24
天使與惡魔作文08-16
天使的翅膀作文11-05
我是天使作文11-07
小天使作文02-09
天使媽媽作文02-09