我是校長作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我是校長作文，歡迎大家分享。
我是校長作文 篇1
“校長好！”一陣響量而有力度的聲音響起。站在校門口的輔助員警了隊禮，我也情不覺地說：“同學們好！”便慢慢地走過操場，路過一個個教室門口，先來的同學一個個安靜地坐在在座位上，看著課外書。有四大名著的，有科幻小說的 …… 我高興極了。
突然，走廊里一個矮個子同學吃力地走著，還不時地坐在欄桿上，我走過去問：“小同學，你幾年級？” “二年級” 他用童真的.小眼睛看著我說�！皶@么重？我來幫你提提�！� 他吃力地放下書包，明顯舒服了許多，我用手一提，啊，足足有二十來斤重，給我們大人們每天背來背去還可以，二年級啊，初中，中學怎么辦？我?guī)退岬搅私淌�，心事重重地走向辦公室，心想我一定要把同學們的書包給減輕一點，或者讓同學們把每天要上的課本放在教室里，把必要的作業(yè)本帶回家。這樣，每天來回只帶作業(yè)本，就可以減輕負擔了。
“叮呤呤，叮呤呤”上課了，我準備去聽聽肖老師的公開課。來到教室后面坐下，只見肖老師清了清噪子說：“同學們好！今天讓我們來學習第16課《珍珠鳥》。珍珠鳥是一種很漂亮的小鳥……” 大家聽著聽著，聽得天渾地轉，枯燥極了，很多同學因此對語文失去了興趣。終于把這堂課聽完了，看了看黑板，全是作業(yè)內(nèi)容：“背《珍珠鳥》，默寫五次…… 一塌糊涂�？磥砦也坏貌话颜Z文課來親近自然了，走進自然和社會，讓同學們感受街頭語文知識，讓同學們展開想象的翅膀了。
下午，我打開校長信箱，收到了一位家長的來信，說兒子最近非常喜歡打電腦，有時還把作業(yè)放在第二天早晨寫。我也感覺到了這問題的嚴重性，如果把作業(yè)布置得太多，那么同學們就會失去那童真的笑臉和想象的翅膀，我要將同學的作業(yè)減少一點，再給每個學生發(fā)一本有意義的課外書，在有限的時間內(nèi)看好，寫一篇讀書筆記，也可以在最后上堂自覺能力培訓課，讓每個學生能自覺地管好自己，就不用家長操心了，這樣也讓學生在空閑的每時每刻充滿智慧的火光。
晚霞輝映，我走在回家的路上，身感校長的壓力該有多大��！一個出色的校長，就會帶來一所出名的學校。
我是校長作文 篇2
我曾經(jīng)想當一名警察，用自己的勇氣和本領保護廣大人民的利益；我曾經(jīng)想當一名企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財富資助那些有困難的人們；祖國的未來想當一名醫(yī)生，盡自己的所能救助病人……但是，我最相當?shù)倪�是——一名校長，為祖國的未來提供更好的學習環(huán)境，使他們茁壯成長。
如果我是一名校長，我就要擁有許多優(yōu)秀的素質，其中最重要的就是愛生如子。我要關愛每一位學生，不管成績好壞，不管品學優(yōu)差。因為我相信，只要我們采取正確的方式進行教育，他們都能一棵棵小樹苗成長為參天大樹。沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長、老師、校長。
假如我是一名校長，我還要多聆聽學生們的建議，從中吸取到教育的方法和道理。因為不得不承認，學生往往會想出更好的金點子。
如果我是一名校長，我會采取“玩中學，學中玩”的教學方式。讓學生在游戲中汲取知識，在學習中體會快樂。這樣既可以增加學生對學習的渴望性，又能減少教學時的困難，還可以使學生盡快學習到知識，不是一舉三得嗎？
如果我是一名校長，我會建造一個舒適的教育環(huán)境：讓堅固、高大的教學樓矗立在校園四周，教學樓里教室分門別類：教室，普通上課時用；多媒體電教室，上微機課時用；實驗室，專為科學實驗準備；音樂教室，里面配備了各種樂器；美術教室……教學樓前面設立四個體育館，學校中央自然是高高飄揚的五星紅旗。我們還要綠化校園：在學校里建造一個花園，里面都是四季常開的花；校園邊上還要種植楊、柳、松、柏樹，讓我們的校園滿眼綠色，成一個真正的`“大自然”。我仿佛看到了這美麗的一天：早晨，學生們吮吸著花兒的芳香、踏著稀疏的樹蔭走進校園，發(fā)出一陣陣贊嘆。下課了，同學們又飛快的跑下樓，聚集到體育館，他們有的打籃球，有的踢足球，有的又去跳繩……每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。也有的同學踏進了花園的大門，去玩捉迷藏，與蜜蜂、蝴蝶成了好朋友……
我相信，經(jīng)過我的努力，這個理想一定會實現(xiàn)！到那時，所有的小朋友都會想到我設計的這樣一個幸福的天堂里去學習。你喜歡嗎？
我是校長作文 篇3
假設我是校長，我就會仔細看待每一個同窗，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的教師一同聯(lián)手共創(chuàng)美妙的今天。讓每個同窗都擁有一個寬廣的天空。
假設我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，外面要有一個大型的`圖書館。還要建一個嚴懲的草坪操場，一個像地獄般美麗的花園，一集體育設備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯 綜復雜的小路。在花園兩頭，要有一個噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會喜歡這個中央，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的渡過每一個傍晚。
假設我是校長，我會讓教師加重同窗們的課外擔負，應用課上工夫吸收充足的知識，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識展示在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揚本人的才干，發(fā)明出他們自 己的藍天。
假設我是校長，我會舉行運動會，藝術節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同窗們片面開展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假設我是校長，我會請很多幽默幽默的教師，在上課的時分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們在歡樂中渡過每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們在學校的親人，他們要傾聽先生的心聲，更了 解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同窗的閃光點。
假設我是校長，我會盡量訪問同窗的家長，自動理解他們，多給他們一些愛。
學校是發(fā)明夢想的中央，不要由于學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設我是校長，我會試著改動學校，讓學校真正成為同窗們夢開端的中央。
我是校長作文 篇4
我就是城南小學的帥哥校長——倪校長。我每天穿著西裝和西褲，還有更锃的皮鞋，顯得又高又帥。別人見了，都會夸贊我說：“好一個年輕的帥哥校長！”
今天，陽光明媚，萬里無云，一只只小燕子，停在了校園的柳樹上�！岸ｂ忊彛 毕抡n鈴響了，孩子們就像出籠的鳥兒，跑到了操場上，快樂地玩耍了起來，一切都那么和諧。
突然，一個教室里傳來的背誦聲，打破了這和諧的局面，我心頭一震，立即朝著那發(fā)出聲音的地方跑了過去……
只見語文張老師，正一邊敲著講臺桌，一邊跟同學們說：“等一下，再堅持三分鐘我把題目講完！”而臺下的同學們呢？一個個都耷拉著腦袋，一副及不情愿的樣子。終于，有一個同學忍不住打了一個哈欠，伸了個大大的懶腰。這一幕，正好被張老師看見了，他一個箭步，沖了上去，抓緊那個同學的衣領，氣勢洶洶的，用手扶了扶自己的眼鏡，大聲說道：“我用我的休息時間為你們講課，你們還不認真聽，特別是你，上次考了八十分，上上次考了七十分，還像不像話！這會兒居然還打哈欠！”說完一巴掌拍在桌子上，拍得書頁亂飛！再看看那個同學，愣愣的.，呆在一邊，嚇得站也不是，坐也不是，手都不知往哪里放好。老半天他才回過神來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對老師說：“知道了，我會認真聽的……”
正在窗外的我，看到這樣的情景，早就怒火中燒！我假裝咳嗽了一聲，敲開教室的門，壓制住怒火，嚴肅地對張老師說：“上課是學習的時間，而下課就是孩子們休息的時間，張老師，還是讓同學們下課吧！”“哦，校長萬歲！”我的話音剛落，教室里就響起一片喝彩聲。孩子們飛一般地沖出了教室，只留下張老師站在那里不知所措……
在回辦公室的路上，我一直在想，其實，霸課是一種無能的表現(xiàn)，在課堂上，沒有把重點落實好，以后我一定要到各班去觀察，跟老師們好好談一談，避免再發(fā)生這樣的事情。
怎么樣？我這校長當?shù)眠�不錯吧！
我是校長作文 篇5
如果我是校長，我會建立一個“新一代”的學校，讓學校的外觀和設備都變得很先進，不但有花團錦簇的校園，還有不同凡響的先進科技，讓我的學校便成世界第一。
如果我是校長，我會把我的學校設在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會設置一臺食物制造機，讓學生隨時隨地都可以吃到營養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會重演，圍墻上再加裝防盜器，當小偷要爬進去時，機器人就會把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機，使小朋友能夠專心的上課，不受天氣影響。
如果我是校長，我會請幾位法力高強，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮韺W校任職，上語文課時就帶小朋友拜訪古代詩人、作者；上社會課時帶小朋友做時光機回到古代，使小朋友不再討厭上學，語文、數(shù)學、音樂……樣樣精通，每個人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學，我還要請“多啦A夢”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的'法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長，我會辦一個特別的戶外教學，讓每個小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長擔心會發(fā)生任何意外，每個掃把上加裝行車指南，讓小朋友自由活動，想去哪里，就去哪里，讓每個小朋友快快樂樂的出門，平平安安的回家。
如果我是校長，我會設計特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學習更有效率；社會課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績，讓小朋友實地觀察，或訪問長輩，調(diào)查當?shù)貭顩r；音樂課，不再局限于教室，帶學生參加音樂會，聆聽美妙的樂曲……。讓小朋友對學校不再感到厭煩，能夠快樂的學習，使學習效果更好，也不再讓家長操心還子們的課業(yè)，使每個孩子長大都能謂國家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來更好。
如果我是校長，我會把我的學校設計的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績都面面俱到，是每個小朋友都能快樂學習，長大后成為各個行業(yè)的頂尖好手，開出自己的一片天。
我是校長作文 篇6
一頭烏黑柔順的長發(fā)，被干練的在頭上扎成一個馬尾辮。高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，銳利的目光常從鏡片射出。那就是我，廣場路小學上陡門校區(qū)的王妤禾校長。
剛剛博士生畢業(yè)，我就回到母校從事教育工作。由于工作表現(xiàn)十分出色，再加上琴棋書畫樣樣精通，被提拔為校長�，F(xiàn)在上任已經(jīng)一個月了。
一個陽光明媚的中午，我打算去巡視一下同學們的午餐情況。在走廊上，學生們安安靜靜的.盛飯打菜，十分有秩序。我正得意著，突然，一聲尖叫劃撥沉寂。我循著聲音走去，看到一個湯桶旁擠滿了人。我撥開人群，看到一個女孩呆呆的望著湯桶，臉色蒼白如紙。我溫柔的問那個女孩：“孩子，你怎么啦？看到我，她立刻跳了起來，小聲說：”校長，我——我在——在——在湯里——里撈出了一塊——快——�！啊币粔K什么呀？“我追問”抹布！“女孩終于憋出了這個詞�！笔裁�？！“我嚇壞了。抓起湯勺一看，這一看不要緊，到看出了一件轟動校園的大事來——湯勺上是一塊洗碗用的抹布，正滴滴答答滴著冬瓜湯。上面黃一塊黑一塊。我剛剛扔掉抹布，出事班級的班主任跑過來，驚慌的對我說：”這已經(jīng)是第二次了，第一次有個男孩子吃白菜吃出了玻璃呢�！拔翌D時火冒三丈，對老師說：”你把湯倒了，讓孩子們不要喝了，我去找食堂師傅。
回到辦公室，我深深的嘆了一口氣。都說孩子們是祖國未來的棟梁，要健康成長。可是，在學校里連基本的安全飲食都做不到的話，還談什么健康？食堂也太粗心大意了，抹布在湯里不知道，雞肉還是生的也不知道……。讓孩子們怎么安心吃飯學習呢？在我的學校里，這種行為是完全可以杜絕的。我來到廣播室，對廣播講到：“今天下午放學后，全體食堂員工到五樓會議室開會！”我相信，從明天開始，學校的飲食會是安全的，衛(wèi)生的。
我是校長作文 篇7
尊敬的校長，您還記得嗎？當初您說要組建一個器樂小組，那時候我們都高興的不得了。都一蹦三尺高。因為我們盼望已久的器樂隊，終于要“出世”了！
有的同學學笛子，有的同學學電子琴，我去了二胡小組，和我在一起練得有7、8同學，其余的不是練電子琴的就是練笛子的。我們先練您給我們寫的一首短暫的歌曲。然后是《康定情歌》、《瀏陽河》、《沂蒙山小調(diào)》、《牧羊曲》等。別看就這幾首歌，我們練了好幾個月，差不多是一年的時間，練了幾首歌曲，一年的時間并不很多，只不過是一天2個大課間練這個。
但是他們的難度你想不到，漸漸的.，同學們不再興致勃勃了。為什么呢？唉！太難了唄，那些高音部的歌曲同學們練了一邊又一邊，但始終沒有成功尤其是《牧羊曲》。同學們沒耐心了，找到了您。您只是微微一笑，給我們講起了龜兔賽跑的故事…“孩子們，堅持就是勝利！相信自己，一定行！”聽了您說的話，同學們慚愧地低下了頭…從此以后不管再苦再累再難練，也沒有一個同學說放棄。
您一點一點的教我們。甚至學不會您都想打我們，我們都害怕您，但是您打后總是和藹著說一句話：“呵呵，我打的不疼吧？那都是我著急了，沒事，那都是為了你們好�！蔽覀兿牒弈己薏怀闪�。
后來，我們?nèi)⒓幽持行W聯(lián)誼會，并且取得了優(yōu)異的成績。同學們都高興得手舞足蹈，臺下您，也笑了。您的那一句“孩子們，堅持一定行！”再次回映在我們的耳畔…
光陰似箭，時光如梭轉眼間到了我們畢業(yè)的時候了，但我們是多么的舍不得您��！曾經(jīng)的一幕幕仿佛都停留在了昨天我們在一起經(jīng)歷了多少個風風雨雨？你說過的一句話永遠在我腦海了，那就是：“堅持就是勝利�！蔽覀冏龅胶艹晒Φ臅r候，有多少個同學都很羨慕我們，也要加入我們的樂隊。我們的堅持取得了很大的成功。
尊敬的校長，是您讓我學會了堅強。謝謝您。
我是校長作文 篇8
我就是溫州市少年游泳學校的校長，我們溫州市少年游泳學校既然做為溫州市的五朵金花之一，我就必須嚴格要求自己，盡全力做到最好。
最近，接踵而來的三大難題讓我困擾了一陣，其中一個就是昨天區(qū)里的運動會。
我校的運動員們有的太調(diào)皮，起初叫一個女老師當教練，他們就沒有用盡全力。直到我叫了個男老師，情況才有所好轉。一次，我去看運動員們訓練，他們正在跑道上飛奔，看著他們紅撲撲的臉蛋，我感到十分欣慰。到離運動會還有兩三天的時候，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，運動員們能不能按時到正確的地點？他們的飲食怎么辦？為此，我召集了所有運動員的家長，開了個會。會后，一切都按照預定的地點和時間弄得井然有序，我的辛苦終究沒有白費，希望我校的這些運動員們能在比賽中取得好成績！
我為了培養(yǎng)學生的讀書興趣，和幾個優(yōu)秀的教師一起討論，今天準備開展我校的`首屆讀書節(jié)。
讀書節(jié)時間長，在這么長的時間了又不能影響孩子的學習，真是挺難的。但我這個做校長的，怎么能知難而退呢？我拼命苦想、查閱其他學校的讀書節(jié)舉辦過程，將自己的想法與其他想法融為一體，終于將讀書節(jié)開辦成功了。而要用幾項活動比賽的辦法促進孩子們的閱讀，又成為了一大難題。為了督促孩子們早日愛上閱讀，我抽出時間來看看一些班級的閱讀情況。當我走進一（1）班教室，總能聽見孩子們稚嫩的聲音叫著：“校長好！”我用微笑回答他們，并示意他們用心閱讀。整個學校全部沉浸在濃濃的書香之中，我再苦再累也值！
這最后一件事可以說是火燒眉毛了，少代會的星星火炬馬上就將傳遞到我校了，而我校是代表溫州市的“五朵金花”來迎接火炬的到來的，你說能不著急嗎？
在這次迎接會上，既要求內(nèi)容新穎不呆板，又要做好各種準備。首先，與幾個老師討論，最后得出結論：全校師生都參與，把每個人都用上。六年級做五環(huán)表演隊，五年級做儀仗隊，再選三位主持人，八位滑輪隊成員，十二名扶助員，其他人各做為琴、棋、書、畫和健康奮發(fā)五個方陣的人員。經(jīng)過一次又一次的訓練，全校師生都弄得精疲力盡，而整個迎接會的程序卻由混亂變得有序了！
做為溫州市少年游泳學校的校長，很苦，又很甜，我要時刻提醒自己，做一名好的校長！
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