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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2023-06-10 19:43:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今年,奶奶家種的柿子又大豐收了。于是,我和爸爸、媽媽去奶奶家摘柿子。

  車子一進(jìn)入郭路村,我就看到家家戶戶門前屋后的柿子樹上都是碩果累累。奶奶家的柿子樹種在老房子的大園子里,一進(jìn)入園子。我立刻被眼前的`一幕吸引住了。只見一棵粗壯的大樹上掛著一個個又大又黃的柿子,陽光從樹縫里射下來,照得柿子個個閃著金光。我的口水立即涌了出來,我使勁地把口水咽進(jìn)肚子里。

  我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上摘,我和媽媽站到屋頂上用網(wǎng)兜兜。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘,但是仍然不時有幾個柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里跳出來?上攵鼈円荒_下去就都粉身碎骨了。我心疼地大叫道:“我可憐的柿子呀,你摔得好慘!”聽了我的話,大人們都捧腹大笑。

  收工了,我們抬著滿滿一籮筐金紅色的柿子興高采烈地回家了。奶奶家的柿子也為這金黃色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  依依是我的小表妹,她最近住在我家。她現(xiàn)在剛滿1歲。

  依依每天早上都要吃維生素。不過吃維生素變成了一項(xiàng)艱難的工作,因?yàn)槲兜啦缓,她不喜歡吃。

  這天早上,外婆喂她吃維生素,她的頭搖得像撥浪鼓,還一直用手推掉。外婆想出了個好辦法,她把依依喜歡的小麥圈放在她嘴邊,然后把維生素也放嘴邊,想讓她一起吃。結(jié)果她一把把維生素推掉,然后撿起小麥圈就放進(jìn)嘴里。后來我想了個辦法,拿了她喜歡的玩具引她,乘她不注意的'時候,外婆一下就把維生素塞進(jìn)了她嘴里,終于成功了。

  我覺得喂依依吃維生素真是一個艱難的工作。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  有一個男孩,他與父親相依為命,父子的感情特別深。

  男孩很喜歡橄欖球,雖然在球場上常常是板凳隊(duì)員,但他的父親仍然場場不落地前來觀看,每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。

  整個中學(xué)期,男孩都沒有誤過一場練習(xí)或比賽,但他仍是板凳隊(duì)員,而他的父親,也一直鼓勵著他。

  當(dāng)男孩進(jìn)來大學(xué),他參加了學(xué)校的橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì),哪怕是跑龍?zhí)椎乃苍敢。人們以為他不行,可這一次他成功了教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么認(rèn)真地訓(xùn)練,同時還不斷給別的同伴打氣呢。

  但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里,還是一直沒有上場的`機(jī)會。轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了,這是男孩在學(xué)校球隊(duì)里的最后一個賽季了,一場大賽即將來臨。

  那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場,教練遞給他一封電報(bào),男孩看完電報(bào),突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣,對教練說:我父親今天早上去世了,我今天可以不參加訓(xùn)練嗎?家里溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨,說:這一周你都可以不來,孩子,星期六的比賽你也可以不來。

  星期六到了,那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時候,男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時,一個沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣室,換上了他的球衣。當(dāng)他跑到球場邊線,教練和場外的隊(duì)員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊(duì)友。

  教練,請?jiān)试S我上場,就在今天。男孩央求到。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了,差不多可以決定本賽季的勝負(fù),他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場。但是男孩不停地央求,教練終于讓步了,覺得再不讓他上場比賽實(shí)在有點(diǎn)對不住這孩子。好吧,教練說你上去吧。

  很快,這個身材瘦小,籍籍無名,從未上過場的球員,在場上奔跑,過人,攔住對方帶球的隊(duì)員,簡直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)敗為勝,很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束的前的幾秒鐘,男孩一路狂奔沖向底線,得分!贏了!男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來,看臺上球迷們的歡呼聲入山洪暴發(fā)一樣大聲,向他們奔來!

  當(dāng)看臺上的人們漸漸走空后,隊(duì)友們沐浴過后一一離開了更衣間,教練注意到,男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他,說:孩子,你簡直是個奇跡!告訴我你是怎么做到的?

  男孩看著教練,淚水盈滿了他的雙眼。他說:你知道我父親去世了,但是你知道嗎?我父親根本就看不見,他是瞎的!

  父親在天上,他第一次能真正地看我比賽了!所以我想讓他知道,我能行!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  80年代初,有位美國漢學(xué)家發(fā)文感慨,大意是說,去中國游歷一周,回來可以寫本書;逗留旬月,交得出一篇報(bào)導(dǎo);若長久待下去,可就連報(bào)導(dǎo)也無從寫起了。其時,中美建交才兩三年。

  過了元旦,我居定紐約第十八個年頭了,別說偌大的美國,縮小到藝術(shù)的范圍,這么說吧:縮小到我自己的情形,也真無從談起。每有國中的同行問:這么多年你在外頭干什么?我想來想去,只能答說除了畫畫,就是吃喝睡覺過日子。但問者的神情分明以為我是開句玩笑,敷衍了事。

  從國外回轉(zhuǎn)來的各種“訊息”,有時也真像是玩笑。譬如說吧,我要是在自由神像跟前留個影,再真實(shí)不過了。寄給親友去,親友壓在玻璃板下面,從此每一看到,只見在美國的那個我一年四季不分晝夜站在女神裙下開口笑。不是嗎?有圖為證,抵賴不了的?晌一貒蓟蚯埔娺@類相片,就覺得那是另一人,同我并不相干,那只是鏡頭快門將我與雕像悄然扣留的一瞬:一百二十五分之一秒。

  前年,吉林美術(shù)出版社要來搜羅若干所謂海外華人藝術(shù)家“談藝叢書”,集結(jié)成書,一人一本,將我也劃在里面,而且稿約上限竟多到十五萬字!這可好,再來說吃飯睡覺就真是敷衍了。

  有幅美麗的廣告畫頁,畫一只纖纖玉手從電腦里伸出來,攬住一位男子的后腦勺朝屏幕摁進(jìn)大半張臉去,那男子投懷入抱。甘之如飴的背影瞧著真叫人發(fā)噱——接受稿約,我就去買了一架筆記本電腦,在畫畫間歇或居家周末的零碎時間里坐到屏幕跟前發(fā)呆,繼而在鍵盤上摸索敲打:奇怪,時日稍久,竟是乖乖就范于電腦的淫威,吐字連篇積少成多,居然湊近預(yù)約的字?jǐn)?shù),可以交差了。

  自己看看這些字紙,算什么呢,既不是嚴(yán)整的“學(xué)術(shù)文章”,也沒有簇新的“文化訊息”,我不過是在紙面上同大家閑聊。我的假定的讀者是暫時不得機(jī)緣出來開眼的朋友,多少總得交代在外觀畫的心得,于是有較長的篇幅如《回顧展的回顧》。其它的東拉西扯,是又假定讀者還想知道一個人在洋碼頭過日子的種種平凡的真相,如同我還未出來時,總聽得關(guān)于外間的說法十九是粗略而不實(shí),那么,我就盡可能從實(shí)道來:我結(jié)交怎樣的朋友,又怎樣失去畫室,即便寫到畫廊或美術(shù)館,也寧可記存日常的感受。為使我的言說不致太落空,又聽從編輯的吩咐,將幾篇序文、訪談、講座也拿來湊字?jǐn)?shù),所涉雖然淺雜,但還算有點(diǎn)是在和同行對話的意思吧?

  只是人到了外面,又返回來,最為難的恐怕就是對話這件事。

  譬如這“書”中的文字‘焦點(diǎn)”很少瞄準(zhǔn)“藝術(shù)”,更未針對繪畫創(chuàng)作怎樣地條分縷析,亮出什么高明的見解,于這叢書的總題“談藝錄”,實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起,但我也自有理由的——

  我現(xiàn)在不愿僅止談?wù)撍囆g(shù),因這話題似乎愈形狹窄貧薄——在所謂風(fēng)格、手法、主義、觀念的背后,我以為還有別的話題在:我們?yōu)槭裁匆獊懋嫯?所謂“藝術(shù)家”是怎樣的“人”?這種“人”,在今天的文化環(huán)境中究竟是哪種角色?何以自處?我既久居域外,那邊的藝術(shù)家與我們又有哪些不同?同往昔相較,我自己的念頭又有哪些變化?總之,我矚意的是“圍繞”著藝術(shù),“關(guān)于”藝術(shù)的種種小問題——說是大問題,也可以的。

  而我又不敢僅止談?wù)撍囆g(shù),因這話題如今恐怕已經(jīng)貶值:中國是大變了,變得我?guī)追貒菀娝囆g(shù)家們,除了極少數(shù)例外,總發(fā)現(xiàn)眾人的心思其實(shí)并不都在藝術(shù),而假藝術(shù)之名的種種活動,也或隱或顯牽連著別的動機(jī)。我已學(xué)會察言觀色審時度勢,這才決定在這迂腐的話題上是開口呢,還是閉嘴,即便要談,也須在“煞有介事”和“心不在焉”這兩種腔調(diào)之外另找“感覺”,瞅著空擋子插幾句嘴,不然會弄得自作多情,悔不該。

  如此,我的書寫也就受這心態(tài)的牽連,要說不說的,終于不過是在這本“書”中扯出許多話頭,不能,也不必深談下去,若要深談,也可以的,眼前似乎不相宜。怎樣地才算是“相宜”呢?我也不知道,要看是在什么場合,與怎樣的'人面對面吧,而現(xiàn)時我的眼前僅只豎著一具電腦,并沒有讀者。日后若果然會有讀者,卻嫌其中的議論吞吞吐吐,是要多請包涵的。

  至于出國期間的畫,承同行關(guān)心,總在問起。其中比較用力的十幾套大型并置系列,只因顏料還沒干透,一時不能付印。這是本文字書,不是畫冊,以后假如得到合適的機(jī)會,再刊印我的畫作,請同行批評指教。

  此外還有什么話可說?

  近來我好生詫異。我原是畫畫的,無端的有地方忽然要來抬舉出“書”,就當(dāng)真寫了這許多字,平日里作畫之余,也仿佛添一樁正經(jīng)事情可以騙騙自己。如此寫寫停停,每到坐回畫架子面前,發(fā)現(xiàn)我會畫畫。現(xiàn)在,這“書”總算是一路巴結(jié)湊了出來,臨到真要出版面世,淹沒在書市里等人買,卻又慚愧。這是怎樣一種感覺呢?我形容不象。自己復(fù)讀一遍:這就算是我常年寄寓紐約的“故事”么?去年,在江南和東北遇到幾位渴望出國而正要出國的少壯,神色端然,眸子青青,扯著要我講講在外闖蕩的經(jīng)驗(yàn)。我瞧著他們大好年華坐在那里等我回話,一時又不知從何說起。我平時最是不要看海外傳來的關(guān)于海外的議論:總說得不像,就算說得像樣了,能夠替代聽者自己的體驗(yàn)么?念及我才剛寫成的“書”,覺得竟是多余。那想要出去的,就放膽出去闖闖,過個三年五載,倒也聽聽年輕后生會給大家什么好消息,新說法。目下,就我經(jīng)已交付的光陰而能從中說出的,大約只能是這些不著邊際的瑣碎。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  石榴起源于西亞,身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣,那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個小皇冠,可好看了!聽老師說,雖然難看的石榴皮但經(jīng)過加工后還可以做成止瀉的良藥呢?

  只要輕輕地剝開石榴的皮,就可以看見里面一排排整齊的紅色的牙齒,再一看,又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石,可漂亮了!取下一顆一摸,真光滑!我迫不及待地放進(jìn)嘴里一咬,果汁四溢,可甜了!

  這時,我不由自主地想起了石榴籽的`媽媽——石榴皮,石榴可偉大了!小石榴籽越來越大、越來越胖,石榴媽媽不顧自己難看,使自己越來越大、越來越胖。石榴籽娃娃十分乖巧,懂得了互相謙讓、互相團(tuán)結(jié)。

  我愛石榴,愛石榴在不起眼的外表下,有一顆美麗的心。

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