【精品】我們的成長作文600字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的成長作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

我們的成長作文600字 篇1

　　早上，我剛剛從睡夢中醒來，鬧鐘就“嘰嘰喳喳”地叫我起床。我洗漱完準備著坐媽媽的電動車去學(xué)校，可是不見媽媽的人影。

　　我悄悄地走進媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)她還在呼呼大睡呢。我推了推媽媽的`身子，大聲說道：“媽媽！快起床啦！上學(xué)要遲到了！”“恩！兒子，忘了告訴你，你這個學(xué)期要自己坐公交去學(xué)校了�！眿寢屓嗔巳嗔搜劬Γ�說道。

　　聽完這個消息，我大驚失措�！笆裁矗∥覜]聽錯吧！我自己去上學(xué)！而且還要自己坐公交回來！”我說道。話音剛落，媽媽就從包里掏出五元錢出來，塞在我的手上�！奥犜�，自己去學(xué)校也沒什么大不了，不是嗎？你三歲還自己去買早餐呢�！眿寢屨f道。我還是聽了媽媽的話，拿著錢，去公交站牌了。

　　到了公交站，身邊全是要去上班的中年人，感覺身不由己。過了一會兒，公交車終于到了，我跟著中年人一起上了車，我把錢投了進去，找了一個位置坐著等待。一路上，公交車顛顛簸簸，抖得我有一股想要吐的感覺。突然，公交一個急停，我的頭一個勁地往柱子上裝。“哇！疼死我了！”我捂著頭，自言自語道�！俺丝蛡�！步步高北到了，請要下車的乘客到后門下車�！惫�交上的電子聲音響起來了，我走到后門，門“咯咭”一聲打開了，我走下車。我慢慢地從公交站牌走到了學(xué)校，一路上，我看見了樹枝隨風(fēng)搖曳，看見了樹葉在空中飛舞，還看見了一片片落葉被風(fēng)吹起。

　　一股微風(fēng)迎面吹來，使我忐忑不安的心平靜了下來。我和其他同學(xué)們一起走進了校園。

　　“你要自己坐公交去學(xué)校了�！毕氲綃寢尩倪@句話，我十分感激，因為，我感覺我成長了，變得獨立起來。

我們的成長作文600字 篇2

　　在我們的成長中，無論是誰，都會經(jīng)歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過，這些都為了我們成長小樹添加了許多養(yǎng)料，成長也需要鼓勵、成功，付出代價的風(fēng)雨，才能茁壯成長起來。

　　鼓勵，往往是每個人都所需要的，是走向成功的動力與信心。一點點都鼓勵總能讓人有無窮的動力。

　　當(dāng)歌聲緩緩響起，我和領(lǐng)獎的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎臺，由主任分發(fā)獎狀，“請問你是李同學(xué)嗎？”“是的”“恭喜了，下次繼續(xù)努力！”我轉(zhuǎn)過身來，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的`班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開心。語文老師那平常都很嚴肅的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個獲獎同學(xué)感到驕傲，和幾分滿意。

　　掌聲持續(xù)地響著，我腦海中閃過一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對我的鼓勵與幫助：不會做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時，老師總會鼓勵著我們，陪著我們一起想。

　　舞臺表演失敗時，總會激勵我們，不斷努力向上；哪怕是嚴厲的語文老師也會在批評同學(xué)的過程中不經(jīng)意地鼓勵著我們，即使被批評，也不會厭倦反而是重新向前，找尋目標，不斷沖破。

　　很感謝老師們，對我的幫助與鼓勵，因為你們，才造就了現(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我，不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。

　　一回頭來，典禮要結(jié)束了，拍照時，我笑了，不是勉強地笑，是開心，是自豪地笑了！臺下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵我們。

　　鼓勵，是成長，是行動的動力，一點鼓勵往往能有無窮的力量！

我們的成長作文600字 篇3

　　成長仿佛是一幅五彩斑斕的畫卷，其中碧綠的湖水代表著我的希望，綠色的草地代表著我的生機，翩翩起舞的藍色的蝴蝶代表著我在成長中的歡笑與淚水……

　　給我們這些色彩的不是別人，她就是對我們親切體貼的.唐老師。

　　六月的早晨天才剛剛亮，我們這一群淘氣的寶寶就被送到了學(xué)前班。大人們開始了他們一天的忙碌，而我們也有我們一天的開始。當(dāng)我們被送到學(xué)校時，唐老師早就在學(xué)校等候我們了。一般的時候在早上我們都會先學(xué)習(xí)寫一些字。詞以及算一些題。之后唐老師會帶著我們這些淘氣的孩子在操場上維一個大圈，我們一起跳繩。踢毽子。拍球。那時條件并不是很好，班上只有幾個球，而且還有些破舊可是我們照樣玩的不亦樂乎，還邊拍邊有詞呢！在課上唐老師也帶著我們唱歌。跳舞。學(xué)英語單詞。還記得給我記憶最深刻的歌詞是：丁丁說他是個小畫家，紅藍鉛筆一大把，畫只螃蟹四條腿，畫只小鴨尖尖嘴，畫只大馬沒尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我們上課朗朗的讀書聲、歌聲、笑聲，在很遠都可以聽的到。

　　秋天我們學(xué)校前種著一排松樹，我們呢經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下，拿著自己親手做的籃子去松樹下?lián)焖蓸渌�，邊撿邊聽老師給我們講故事，有時也會唱著歌。

　　最難忘最幸福的還是冬天，我們每個孩子都帶著飯，到了中午老師幫我們熱。我們這一大群孩子就在火爐邊團團圍坐，邊吃邊和老師說笑。老師也經(jīng)常從外面買一些小菜給我們吃。有時我們會剩飯，這時老師會教育我們要把飯吃完不可以浪費。并告訴我們糧食的來之不易。我們覺得和唐老師我們真的學(xué)到了很多。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，學(xué)會獨自面對生活，和學(xué)習(xí)上的種種困難，唐老師再也不會陪在我們身邊了，但在我們的心中唐老師永遠牽著我們的手伴隨我們成長！

我們的成長作文600字 篇4

　　在我十三年的記憶長河中，往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中，有那兩三件事最令我難忘。

　　——題記

　　鏡頭一，闖禍了

　　那是我在上五年級的時候，當(dāng)時正在上課。忽然，只聽學(xué)校廣播：“全校班主任到會議室開會�！崩蠋煙o奈只能去開會。老師還沒有走出教室，我們就露出了詭異的`笑容，老師走出教室，我們的笑容又奇跡般的消失了，取而代之的就是炸開了鍋般的吵鬧聲。我們個個都好似花果山的孫猴子，都開始大鬧天宮了。

　　我也跟著同學(xué)們鬧，并干脆直接跑上講臺。拍了下桌子，往講臺上一躺，大喊：“老師駕到！”我不喊沒事兒，一喊事就大了，由于我是吼著喊的，聲音非常大，結(jié)果被巡邏老師聽見了并去報告班主任了，結(jié)果班主任來了，我自然被教育了一頓……

　　鏡頭二，學(xué)校的拔河比賽

　　那是我在六年級上學(xué)期的時候，學(xué)校要舉行拔河比賽。經(jīng)過多天的準備，終于要開賽了。我們五班與六班相對站在東西兩側(cè)。兩方隊伍共長約八十米，雙方都握緊這大長麻繩，我有一種當(dāng)英雄的感覺。

　　比賽還沒開始，操場上已經(jīng)充滿了火藥味。第一局我們隊團結(jié)一致，共同努力，最終取得了勝利。隨著一聲哨響，第二輪拔河比賽又開始了。我隊由于一名隊員咳嗽了一下，力沒用上。其他隊員一走神，導(dǎo)致大敗。

　　又一聲令下，第三輪也開始了。這次我們真的棋逢對手，將遇良才。紅旗被兩隊拉來拉去，但由于我隊松懈了，導(dǎo)致了又一次失敗。這一次拔河比賽，雖然失敗了，卻使我明白了一個道理：堅持就是勝利，松懈就是失敗，只有努力才會成功。

　　這兩件事都使我明白了深刻的道理，推我前進，使我自新。這就是我成長的記憶，更是成長的幸福！

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