一次難忘的批評(píng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一次難忘的批評(píng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次難忘的批評(píng)作文1
晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“盈盈，你睡的單人床是2分米長嗎？”我哈哈大笑地說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒有笑，還很認(rèn)真地說:“不是2分米長是多長？”我毫不猶豫的回答：“2米長�！�
接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克�！卑职值脑捯魟偮洌矣执笮ζ饋�，手捂肚子蹲在地上笑著說：“54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細(xì)�！蔽乙贿呅χ�，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說起胡話了？”
爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說：“仔細(xì)看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細(xì)一看我的'作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。
這時(shí)，媽媽走過來：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽��！”爸爸卻哈哈大笑起來。
原來是我寫錯(cuò)了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過來。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì)鬧出笑話來的。”
爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。
一次難忘的批評(píng)作文2
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到時(shí)，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了�？墒侨f萬沒想到這個(gè)給我種下了禍根。沒過一會(huì)兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號(hào)碼，糟了，闖了禍，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……
后來聽鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開車去救火，當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩兒到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)給國家造成不可估量的'損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
一次難忘的批評(píng)作文3
從小到大，我犯過很多錯(cuò)誤，也被批評(píng)過好幾次，而其中一次批評(píng)，讓我最難忘。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考卷，讓我們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。
等到下午發(fā)考卷的時(shí)候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時(shí)怎么辦呢？
我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的.連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的分?jǐn)?shù)怎么這么低？我也太不爭氣了吧！
為了拖延時(shí)間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動(dòng)著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對(duì)我進(jìn)行了連珠炮般的批評(píng)教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡單的題都能做錯(cuò)。難道連25乘48的簡便運(yùn)算也不會(huì)了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說道：“我先指導(dǎo)一下，待會(huì)兒自覺把錯(cuò)題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現(xiàn)在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真去做，怎么會(huì)有如此下場？
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評(píng)，讓我十分難忘，并且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真，才能把事情做好。
一次難忘的批評(píng)作文4
我在西安讀書的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見了，就對(duì)校長說：“校長，讓我來教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽說嚴(yán)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人（光聽聽這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開來。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的`思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”啊？我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語”吧�！皶詴�，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語重心長的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
一次難忘的批評(píng)作文5
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我單元測試中得了100分，老師給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。我高興極了！一回到家，我就把獎(jiǎng)狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。
晚上，爸爸回家了，看到我的獎(jiǎng)狀，高興得笑了。過了一會(huì)兒，爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云，他很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快把獎(jiǎng)狀摘下來！這樣，會(huì)讓你變得驕傲，會(huì)使你落后的！”我不在乎地說：“沒關(guān)系，讓它貼在上面，客人來了，可以看到。”爸爸說：“好！不聽勸告，下次你肯定會(huì)考咋的`！”我沒把爸爸的話聽進(jìn)去。
果然，不出爸爸的意料，我在后來的測試中，成績比上個(gè)單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。
在回家的路上，我認(rèn)為獎(jiǎng)狀應(yīng)該摘下來。于是，我狂奔回家，一進(jìn)家門就對(duì)爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎(jiǎng)狀吧，趕快收進(jìn)盒子里�！�
爸爸笑著說：“孩子呀！現(xiàn)在，你終于知道丟棄什么了？”
我紅著臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這話說得一點(diǎn)不假！爸爸給我的批評(píng)太難忘了。
一次難忘的批評(píng)作文6
難忘老師的關(guān)懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評(píng)。
那一次批評(píng)，我清楚的記得是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業(yè)，就和表妹玩了起來。
下午快下課的時(shí)候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉晴轉(zhuǎn)多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的`地方，原來我因?yàn)榇颐�，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。
終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什么也說不出來�！疤痤^看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴(yán)厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個(gè)好學(xué)生，是同學(xué)們的班長，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯(cuò)了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭�！爸e(cuò)能改還是好孩子，快去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”
啊，老師，難忘您嚴(yán)厲的批評(píng)，難忘您諄諄的教導(dǎo)，難忘您無微不至的關(guān)懷……謝謝你，老師！
一次難忘的批評(píng)作文7
寫字算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。
有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這不是你的真正水平，如果是別的同學(xué)，我勉強(qiáng)會(huì)讓他過關(guān)�？蛇@是你的作業(yè)，是平時(shí)在班中書法被我表揚(yáng)的同學(xué)做的作業(yè)。我經(jīng)常說每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了！重寫！”我看到所有同學(xué)都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受��！我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因?yàn)槟翘鞂懽鳂I(yè)本事我確實(shí)三心二意、草草了事。
從此，我不敢松懈每一次的.作業(yè)，都要認(rèn)真完成，因?yàn)樾炖蠋煾嬖V我：每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真對(duì)待！凡是有抄寫作業(yè)，我都會(huì)一筆一劃地寫，我注意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對(duì)自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態(tài)度也越來越認(rèn)真。
十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！
一次難忘的批評(píng)作文8
李紅今年十二歲，讀五年級(jí)，他很聰明、機(jī)靈，可就是有一個(gè)環(huán)毛病，就是不喜歡做家庭作業(yè)，常常受到老師的批評(píng)。
星期三的傍晚，李紅剛放學(xué)回家，打開臺(tái)燈，拿出筆，翻開作業(yè)本一看，有語文、數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級(jí)就有這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場上有一種會(huì)做作業(yè)的'機(jī)器人就好了，就能幫我做作業(yè)，哪有多好�。∥覍幵赴炎约旱乃袎簹q錢買它一個(gè)也行，只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。
這個(gè)時(shí)候，媽媽從門外走了進(jìn)來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業(yè)，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場上買一種會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人，幫你做作業(yè)吧？你的老師在家長會(huì)的時(shí)候說過，知識(shí)是沒有半點(diǎn)虛假的，學(xué)習(xí)就，就必須腳踏實(shí)地的學(xué)好才對(duì)，而不是想入非非！”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業(yè)的缺點(diǎn)。從此以后，李紅都按時(shí)的完成家庭作業(yè)，受到各科老師和同學(xué)們的表揚(yáng)和稱贊。
一次難忘的批評(píng)作文9
上小學(xué)第一天我就被老師選中當(dāng)體育委員。
可沒過一個(gè)星期，有一次正好是中午，我們?cè)谒X，老師去開會(huì)了，班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講臺(tái)演了一出“戲”，且玩起了老師的閱讀機(jī)，我那時(shí)沒有睡著，看到他們?cè)谕妫X得很有意思，也跟著跑上去一起玩了起來。正當(dāng)我們玩的興致勃勃時(shí)，老師走了過來，我們一起飛快地沖了下去，坐到了座位上。
老師走進(jìn)來，第一眼就看到閱讀機(jī)，摔在講臺(tái)上，老師面對(duì)著我們，眼睛像噴火一樣，怒目圓睜地盯著我們，并用響徹云霄的聲音，大吼道：“是誰在前面玩閱讀機(jī)的`？！”我嚇的出了一身冷汗，想：我要是承認(rèn)錯(cuò)誤，可定會(huì)被重罰，我又想起媽媽說過，做人一定要誠實(shí)，不能躲過去。我又想誠實(shí)，可又不敢站起來，心中忐忑不安，這時(shí)聽到有人點(diǎn)了我們的名字，我站了起來，一口大氣都不敢出，另外兩個(gè)同學(xué)，見我站了起來，他們也站了起來，幸好老師沒追究。
還沒高興多久，下午第一節(jié)課老師說：“盧昱，你表現(xiàn)不好，這節(jié)課誰坐的端正，誰就來當(dāng)體育委員。”這一節(jié)課我坐得筆直筆直的。
可到了放學(xué)，老師說：“今天的體育委員是——林翊晨，盧昱，你因?yàn)橹形绫憩F(xiàn)不好，不能當(dāng)體育委員了�！蔽业脑竿麤]達(dá)成。
這一次，我因?yàn)闆]有經(jīng)過老師同意而亂動(dòng)?xùn)|西，而撤了職位，下一次我不能亂動(dòng)?xùn)|西，下一次一定要再次當(dāng)上體育委員。
一次難忘的批評(píng)作文10
我上二年級(jí)時(shí)，班主任黃老師十分喜歡我，但她對(duì)我很嚴(yán)格。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我說的那番話……
一次上課，我擺弄著一元錢，想給它做個(gè)錢包。我拿出紙，熱火朝天地干了起來，正忙得不亦樂乎的時(shí)候，一只手把要做好的錢包拿走了。我抬頭一看，天哪！黃老師正站在我面前，手里握著錢包，用嚴(yán)厲的目光盯著我。那眼神像兩團(tuán)火一樣在我身上燃燒，我的臉頓時(shí)火辣辣的，低著頭不知如何是好。老師輕聲說：“下課后別走�！�
我一下子更害怕了，我感到同學(xué)們的`目光向我射來。我這節(jié)課再也沒敢走神。
下課后，我來到老師的面前，一句話也沒說，低頭等著老師批評(píng)，兩只手一只扯著衣角，一只揪著褲子。
老師把錢包拿到我面前，說：“等你長大有出息時(shí)，我把它拿給你，說這就是你小時(shí)候在課堂上玩的東西�！�
她的聲音不大，并不是大聲斥責(zé)，可對(duì)我來說這話不亞于罵我，也許她罵我的話，我還能好受點(diǎn)兒，這樣說真是讓我無地自容。正在我羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，她說了聲回去吧。我點(diǎn)一下頭就趕快跑回去了。
后來，同學(xué)們都把這件事忘了，老師好像也忘了這件事。只有我，把它深深地刻在了腦子里，從那以后，我再也沒溜過號(hào)。
一次難忘的批評(píng)作文11
我在低年級(jí)時(shí)，是個(gè)老師討厭，同學(xué)厭煩的一個(gè)學(xué)生�？墒呛髞�，我轉(zhuǎn)變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評(píng)。
二年級(jí)一次考試。語文、數(shù)學(xué)加學(xué)加起來才及格�；氐郊夷赣H問我考的怎么樣。我說：“還不錯(cuò)，這次及格了�！蹦赣H很高興，可是我總覺得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……
晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實(shí)成績以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，作好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬萬沒想到，母親并沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。可是你也不應(yīng)該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺得你學(xué)習(xí)不好對(duì)得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的'，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個(gè)好成績。將來考個(gè)好大學(xué)，別看你現(xiàn)在成績很不好，可是以后的日子還長著呢。說不定你可以考個(gè)重點(diǎn)或名牌什么的。你哥哥由于考試時(shí)緊張，考的成績不太好，只好上了個(gè)不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負(fù)了媽媽的希望，你對(duì)得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。
從那以后，就好好學(xué)習(xí)。后來一次考試，我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個(gè)老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后，每當(dāng)我成績不好時(shí)，就會(huì)想到母親的這翻話。激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
一次難忘的批評(píng)作文12
一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是自己犯了錯(cuò)卻渾然不覺，因此來自他人的批評(píng)就非�？少F。在我的記憶中，有一次批評(píng)至今難忘。
那還是上學(xué)期的事呢！那天，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。他們看過后，夸我是個(gè)聰明的孩子。后來，我用膠帶把卷子貼到墻上，大功到成！看著墻上的卷子，它好像在沖我發(fā)光，多么耀眼，它能體現(xiàn)出我的`聰明才智！突然，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：要是讓爸爸看到了，他一定會(huì)贊不絕口的。我等啊等，爸爸終于回來了，他看了看墻上的卷子，不但沒表揚(yáng)我，反而訓(xùn)斥了我：“把它給我撕下來！”“憑什么呀？”“你以為在學(xué)校里考了一次一百分就很了不起？俗話說得好：?山外有山，人外有人?，你要是不信的話就去和你們奧數(shù)班的學(xué)生比比去�！笔艿搅税职值呐u(píng)，我當(dāng)時(shí)很不服氣，于是就決定去和他們比一比。
星期六到了，我去了奧數(shù)班，正好老師說今天有個(gè)測驗(yàn)，我想趁此機(jī)會(huì)證明給爸爸看。卷子發(fā)下來了，我才得了79分。再看別人的98、99、100分，一個(gè)個(gè)都比我高，現(xiàn)在我終于明白爸爸那句話的意思了。想想我上次那么大的口氣，真是好慚愧��！
爸爸的批評(píng)和那場考試，給我了一個(gè)教訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不管在什么時(shí)候都不能驕傲！
一次難忘的批評(píng)作文13
那是第二單元考試的時(shí)候，我語文只得了91分，原來試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個(gè)字，那兒落一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，七扣八扣，最后只生那么一點(diǎn)分了，真是太粗心了，歐文悔恨極了，忍部不住哭起來，哭得很傷心。要知道，我還從來沒考過這么糟過。老師開始講試卷了，我也沒心思聽。放學(xué)了，我回到家把試卷拿給爸爸看，心想：這回肯定得挨訓(xùn)了。但一看爸爸那慈祥的目光，我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說：這次考試令爸爸很失望，我來幫你總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗谝�，是不是因?yàn)槟銢]次考試成績都不錯(cuò)，因此而驕傲了呢？”我什么時(shí)候驕傲了呢？沒有啊！我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思：驕傲是不知不覺表現(xiàn)出來的，你連題都沒沒看完，就答了起來，認(rèn)為自己一定能對(duì)，對(duì)題不屑一顧，這就是驕傲的表現(xiàn)�！蔽疫�是沒吱聲。他看了看我，接著說：“第二，粗心大意，這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病，以后會(huì)造成更大的遺憾的！”爸爸的話既嚴(yán)厲，有誠懇。最后，他拍拍我的肩膀說：“你呢感嗎？”我已經(jīng)心悅誠服了，但又不知道說什么才好，只說了一句：“爸爸，你就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：在今后的`開始中，我一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，再也不犯內(nèi)似的錯(cuò)誤。我不知道爸爸教育我的這些話我能否惦記終生，但我知道正是這些語重心長的教悔，使我懂得了一個(gè)深刻的道理，驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
一次難忘的批評(píng)作文14
從小到大，我挨過許多批評(píng)，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的.，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評(píng)，我至今還記在心上。
記得有一次語文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺得很簡單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。
第二天，老師一走進(jìn)教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。
放學(xué)回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“媽媽不問，我就不告訴她�！绷硪粋�(gè)則說：“不行，應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽，誠實(shí)才是好孩子�！毕胫胫�，不知不覺地就到家了。
回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分�！眿寢寚�(yán)肅地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復(fù)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑�，我非常高興。
從那以后，我牢記媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，每次考試都得了高分，老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了！
一次難忘的批評(píng)作文15
童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長的`講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。
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