關(guān)于小學(xué)生夏天的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生夏天的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生夏天的作文 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)夏天悄悄的從我身邊消逝，沒(méi)有在我的記憶中留下任何的痕跡，然而，卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心頭回蕩。
——題記
天空沒(méi)有一絲的風(fēng)，太陽(yáng)正烤著大地，好熱！知了伏在樹(shù)上無(wú)力的呻吟，似乎在告訴人們：夏天來(lái)了！我閉上眼睛，悄悄的等著夏天的到來(lái)。
友人曾問(wèn)我：生命何時(shí)才能到盡頭？我微微一震：夏天過(guò)后，生命就到了盡頭！夏天，是有一個(gè)美麗而又殘酷的季節(jié)。世上萬(wàn)物都是在經(jīng)歷了夏天才展示出自己的風(fēng)采，才展示出生命的強(qiáng)盛。但是，世上萬(wàn)物在經(jīng)歷了夏天后就慢慢的被嚴(yán)冬所扼殺，化為一片灰燼，被大地所吞沒(méi)。
友人說(shuō)這豈不是太短暫了嗎？我回答：生命就是如此，我們?nèi)艘彩侨绱耍髦来巳?huì)受傷，甚至?xí)袛喑岬目赡埽灰獡碛心呐率且凰查g的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。很多人為了片刻的`輝煌而獻(xiàn)出了生命，雖然短暫，但偉大、高尚！我抬頭望著窗外，忽然發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)來(lái)了，它在向我招手，我意識(shí)到了生命的短暫，但是我更想起體會(huì)一下夏天的味道。夏天悄悄的帶走了我的心，我把自己的生命也交給了夏天，我知道，夏天過(guò)后，或許生命即將結(jié)束，但是，新的力量在不斷的成長(zhǎng)，也火燒不盡春風(fēng)吹又生，生命永遠(yuǎn)不會(huì)暫停，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)夏天悄悄的從我身邊消逝，沒(méi)有在我的記憶中留下任何的痕跡，然而，卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心頭回蕩。
夏天就這樣從我的眼皮底下滑過(guò)了，短暫的輝煌換來(lái)了長(zhǎng)久的痛苦，不過(guò)，我相信。明年的夏天很快就會(huì)來(lái)的，那中味道也還會(huì)再次出現(xiàn)的，生命也將愈來(lái)愈旺盛。
后記：夏天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，很多人為了這個(gè)短暫而有輝煌的夏天奮斗了一生，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我還未品嘗到夏天的味道，但我已經(jīng)感覺(jué)到了，并且在努力作好迎接它的準(zhǔn)備，短暫的美麗遠(yuǎn)盛與平庸的一生。
小學(xué)生夏天的作文 篇2
春姐姐依依不舍的走了，夏哥哥邁著頑皮的腳步輕輕的跑來(lái)了。
池塘里，青蛙在碧綠的荷葉上“呱呱”唱著美妙的歌。蜻蜓在池塘里隨著歌曲跳著舞。荷花在池塘里搖擺著優(yōu)美的身子。
田野里，蟋蟀“唧唧”的叫，好像在說(shuō)“熱死我了，熱死我了�！毙∶鄯洹拔宋恕钡卦谖孱伭孽r花上采著花粉。蝴蝶在花叢中飛舞，鳥(niǎo)兒在天空中飛舞、唱歌。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在給病人看病。小朋友“啪啪啪”的跑來(lái)了，他們有的.在地上打滾，有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，還有的在跳皮筋。
快樂(lè)的小朋友，炎熱的夏天，碧綠的柳樹(shù)，美麗的鮮花，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，構(gòu)成了一幅美麗的盛夏圖。
小學(xué)生夏天的作文 篇3
夏天的每一天都充滿了音樂(lè)。
早晨，天蒙蒙亮，公雞便開(kāi)始邁著高傲的步子喔喔喔地叫著。我被公雞那激情四射的啼鳴喚醒，我知道新的一天開(kāi)始了。
我打開(kāi)窗戶，那被太陽(yáng)曬的暖烘烘的晨風(fēng)便迫不及待地闖了進(jìn)來(lái)，與我撞了個(gè)滿懷，那風(fēng)中夾雜著太陽(yáng)的味道。小雞嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的歌，那歌聲流入了我的心間，把我那滿身的睡意洗得一干二凈，河水嘩嘩地流著，好像在訴說(shuō)著夏天的活力，河邊還有幾位早起的婦女在河邊洗衣服，不時(shí)的響起唰唰唰和啪啪啪的`聲音。那是夏的音韻。
太陽(yáng)慢慢地升到頭頂，蟬兒在樹(shù)上知了，知了地叫著，突然，蟬兒不叫了，我抬頭一看，太陽(yáng)不見(jiàn)了，幾朵烏云罩在我的頭頂，天變得越來(lái)越黑，烏云翻滾著，不一會(huì)兒，雨便劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我急忙關(guān)上窗戶，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出咚咚咚的響聲，雨越下越大，像潑。像倒。從天空傾瀉下來(lái)。風(fēng)肆虐地刮著，雷公大聲地吼叫著，花兒們嚇得直發(fā)抖，這是閃電來(lái)了，它像一把白刀把天空劈開(kāi)，所有的東西一下子變得慘白，那種亮是可以照亮一個(gè)漆黑的房間。閃電剛過(guò)，雷聲便來(lái)了，轟隆��！轟隆�。∧且宦暵曊鸷橙诵牡睦茁曇淮斡忠淮螞_擊著我的心靈，顯得沉重而又滄桑。漸漸地，雨停了，太陽(yáng)又露出了笑臉，打開(kāi)窗戶，微風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中有著雨后特有的味道，那是夏天的味道。
夜幕降臨，星星在天空眨著眼睛，望著地上的生靈。人們?cè)诖笪菹鲁藳�，青蛙在池邊呱呱地叫著，蟋蟀在池邊的草叢中蛐蛐地拉著小提琴，蚊子則在嗡嗡地哼著歌
夏天，一個(gè)充滿音樂(lè)的夏天。
小學(xué)生夏天的作文 篇4
夏天給人是一種炎熱而酷暑的感覺(jué)，這是令人難忘的季節(jié)。大千世界是在自然規(guī)律中運(yùn)行，每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，留給人一種特殊的印象，例如四季的有序循環(huán)，春夏秋冬依序運(yùn)行，不容人改變，只有順應(yīng)資格而已。夏天的炎熱是促使生物快速生長(zhǎng)的有利時(shí)機(jī)，假設(shè)沒(méi)有這樣一段美好的時(shí)光，世界將變成什么樣，那是不敢想象的后果。我們不要抱怨夏天這不好，那不好，那是蒼天已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)好的程序，誰(shuí)也無(wú)法違背，更無(wú)法抗逆，只有乖乖地去適應(yīng)，才能快樂(lè)地生活下去。否則，將被自然法則淘汰出局，這個(gè)世界上沒(méi)有你生存的空間。
夏日是綠蔭覆蓋，碧綠掩映原野的季節(jié)，到處充滿了勃勃生機(jī)，讓人感受到這個(gè)世界到處洋溢著生機(jī)盎然的魅力。烈日當(dāng)空，熾熱的陽(yáng)光把大地曬的熱乎乎的，就向冬天里的熱炕頭一樣的溫暖，假設(shè)你疲倦了隨意躲在地面上，會(huì)切身感受到驕陽(yáng)、大地的溫馨關(guān)照，那種愜意足以讓人陶醉，飄飄欲仙，真想一直躺在這獨(dú)有的環(huán)境里，分享盛夏的特殊關(guān)照與呵護(hù)。
盛夏的充沛雨水，宛如隨時(shí)打開(kāi)閥門(mén)的自來(lái)水，說(shuō)來(lái)就來(lái)，那飽含海洋氣息的雨水滋潤(rùn)著大地，如同母親的乳汁一般哺育著萬(wàn)物愉悅成長(zhǎng)，整個(gè)世界在日新月異的境界里不斷的升級(jí)，向著一個(gè)嶄新的境界邁進(jìn)。豐收的碩果在這大好時(shí)節(jié)里孕育，孕育著無(wú)限的夢(mèng)想，孕育著人類(lèi)社會(huì)的明天美好生活，……這就是夏季的特殊魅力所在，不容我們?nèi)ブ靡�，去猜忌�?/p>
這個(gè)世界有陽(yáng)光，有寶貴的淡水資源，就奠定了一個(gè)生機(jī)盎然的基礎(chǔ)，讓這個(gè)星球孕育了一個(gè)嶄新的世界。這個(gè)世界有一個(gè)法則，即正反相襯托、陰陽(yáng)互濟(jì)、冷熱交流、……無(wú)數(shù)的相互映襯來(lái)展示這個(gè)世界的運(yùn)行原理。所以，我們不必在意那些特殊的自然現(xiàn)象演繹，到什么季節(jié)分享什么季節(jié)的優(yōu)美，盡量適應(yīng)自然的運(yùn)行規(guī)律，這樣才能感受到自然風(fēng)光的魅力。
炎炎夏日，驕陽(yáng)當(dāng)空，熱浪滾滾，雖然有些令人不適，但畢竟是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，到處洋溢著生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，激情綻放，看美麗的'世界是那樣的優(yōu)美而溫馨。我們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界，成為這大千世界里的一分子，自由暢游在這綠色的王國(guó)里，是何等的幸福，何等的欣慰，倍感盛夏的完美，感恩上蒼的溫馨關(guān)照與撫慰。沒(méi)有這盛夏的溫馨關(guān)照，這個(gè)世界不會(huì)那樣魅力四射，不會(huì)充滿勃勃生機(jī)，真誠(chéng)地感謝上帝的巧妙安排，讓這個(gè)世界如此的絢麗多彩，創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)適宜的居住環(huán)境。
珍惜每個(gè)季節(jié)的寶貴時(shí)光，過(guò)好每一天，讓愉悅的心情陪伴著我們快樂(lè)前行，向著美好的未來(lái)闊步走下去，明天更美好。
充滿溫馨的夏季，讓我們留戀，讓我們難忘……
小學(xué)生夏天的作文 篇5
有人喜歡春天，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_(kāi)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗T果累累；有人喜歡冬天，因?yàn)樗蹔y玉砌，可我卻喜歡夏天。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。你瞧！天空中的太陽(yáng)像發(fā)脾氣似的，把大地?zé)没鹄崩�，彩虹都把自己的臉給擋了起來(lái)，生怕被燒傷了。風(fēng)兒再也不敢和太陽(yáng)比本領(lǐng)了，而是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人們呢？也被這太陽(yáng)光嚇得不敢出門(mén)了，可是汗珠還是往下流，植物也無(wú)精打采地說(shuō)：“我好熱呀！我好熱呀！”小狗也熱得把舌頭伸了出來(lái)，知了也好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了。 夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。你瞧，那邊的大樹(shù)枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，小草呢？正在陰涼處慢慢地長(zhǎng)大。荷塘里可熱鬧啦，許許多多的植物擠在一起仿佛正在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！我最喜歡荷花了，它穿著粉紅的衣裳，還帶著一點(diǎn)香味。爬山虎在炎熱的夏天還一個(gè)勁地爬著。
夏天是個(gè)愛(ài)變臉的季節(jié)。你瞧，我爸爸送我上學(xué)的時(shí)候雨還下著，到了學(xué)校，太陽(yáng)公公露出了笑容，“夏天就像小孩子，一日三變”，可愛(ài)的七仙女把織好的彩虹掛在天邊。
夏天又是個(gè)快樂(lè)的.季節(jié)。你瞧，小朋友穿著自己心愛(ài)的花裙子，有的在果園里大飽口福，有的在水上樂(lè)園嬉戲。
夏天，謎一樣的季節(jié)。我愛(ài)你。
小學(xué)生夏天的作文 篇6
夜闌人靜，你趴在我淺藍(lán)色的被子上，唱著雅致而輕盈的搖籃曲，那是一種酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的余溫。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊花開(kāi)了，透明的你染上了野菊花的遙遙幽香，而變得五彩斑斕，竹林搖曳時(shí)，你一定在那兒蕩秋千吧？要不，你怎么會(huì)夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉，翩然而至呢？
我們一同步入我的世界，那兒有我的'思想，而處處飛翔著你。我又聽(tīng)見(jiàn)了你的笑聲，清脆而明媚，你的笑聲，總是令我眼前浮現(xiàn)出曼麗的江南女子，羞澀卻令人眼前一亮，回過(guò)頭來(lái)，繼而尋覓，儼然又是另一番燦爛之景。我告訴我自己，你的笑聲，很輕，很柔，那是天使在歌唱。
我看不見(jiàn)你，卻能感知得到你的悄然入夢(mèng)，很像茶香縈繞的蕭聲，溫文儒雅，獨(dú)樹(shù)一幟。樹(shù)上的水滴用力打在了水洼上，濺起了一朵花的容貌。你身著長(zhǎng)裙，恍惚地飄蕩了過(guò)去，綠水無(wú)痕，因風(fēng)皺面。你的聲音，總凝聚了一股悠久而神秘的力道，好深邃，令我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)，屬于你的樹(shù)上，白鈴鐺的音韻。
小學(xué)生夏天的作文 篇7
夏天，悄無(wú)聲息，撫去了人的風(fēng)衣，夏風(fēng)拂面。還是初夏，陽(yáng)光不大，但透過(guò)指間仍暖洋洋的。
鳥(niǎo)兒清脆地唱，和著蟬兒，共同演出天籟之音。沿著荷塘，荷花美麗招展，伴音樂(lè)舞蹈，荷葉隨風(fēng)搖擺，蜻蜓的出現(xiàn)，更讓人難忘，這天然音樂(lè)會(huì)，空中卻飄著清靜、清幽。水真靜，在蜻蜓的點(diǎn)綴下，蕩起一圈圈漣猗，勾起人的無(wú)限回憶，像數(shù)不清的波紋一般。
翠綠映入眼簾，只聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱，在高大的樹(shù)旁，嵌著白花。蜜蜂采蜜嬉戲，鉆進(jìn)花里，成了個(gè)圓胖的球，身上粘滿了蜜。每天，都擁有勞動(dòng)的喜悅，那“嗡嗡”聲，該是為勞動(dòng)的自豪吧。那蝴蝶在叢中飛舞，好似舞著《天鵝湖》中三十六圈回旋，扇動(dòng)著它的翅膀，那婀娜的姿態(tài)，盡展夏之美。
晴空是那么燦爛，天空是那樣蔚藍(lán)，日光是那樣強(qiáng)烈，可夜幕來(lái)臨，日已上梢頭，白天過(guò)去了。夜色正濃，空中總掛著迷人的彩色。云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠地明艷著自己的美麗。那高懸著銀盤(pán)似的圓月，把那如水的.清輝慢慢傾瀉。蛙鳴蟲(chóng)啁之中，繁星閃爍，欣賞婆婆的樹(shù)影。而這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，早以把晝?nèi)盏膽n與愁，輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，忘了春的芬芳，忘了秋的清爽，忘了冬的剛強(qiáng)，沉醉于夏的美，夏的靜。
漫步在夏天，沉醉于其中。
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