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逆境中成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-06-10 15:50:45 話題作文 我要投稿

關(guān)于逆境中成長(zhǎng)的作文七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的逆境中成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于逆境中成長(zhǎng)的作文七篇

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇1

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是,在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,勇于戰(zhàn)勝一切困難!辈诲e(cuò),正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境,造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。

  逆境中易出人才,有一個(gè)叫“男男”的女孩,幼小時(shí),父親癱瘓?jiān)诖,母親為了一家人的生活,拼命干活掙錢(qián)。當(dāng)她 12 歲那年,母親終因積勞成疾,撒手而去。之后,她靠父親微薄的工資,一邊刻苦學(xué)習(xí),一邊干活,最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦,在她眼中只是一次次的磨難,她從未在磨難前低過(guò)頭。俗話說(shuō):“雞窩里飛出金鳳凰!闭且?yàn)樗钤谀婢持,?jīng)受了一次次打擊的磨煉,使得她性格變得堅(jiān)韌,為她獲得十佳少年奠定了基石。

  逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的'音樂(lè)家貝多芬,中年時(shí)期耳聾,這對(duì)一個(gè)完美的音樂(lè)學(xué)者來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛(ài)的音樂(lè),而是用一根金屬管一頭插入琴箱,一頭含在口中,通過(guò)一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng),譜寫(xiě)他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”。現(xiàn)在的保爾張海迪姐姐,她不因先天性癱瘓,便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),而是勇敢地?zhàn)勝病魔,為自己光輝的生命史譜寫(xiě)出一曲曲勇敢的凱歌。

  然而現(xiàn)在的青年,大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽(yáng)光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣,把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難,他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人,經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨,就像雨后的花朵,開(kāi)得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái),他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。

  同學(xué)們,讓我們拒絕溫室,經(jīng)受磨難,接受困難的考驗(yàn),當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者,做一名合格的炎黃子孫。

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇2

  在逆境中成長(zhǎng),在敵人的嘲笑蔑視中鎮(zhèn)定微笑的面對(duì)!勇敢的面對(duì)這一切!

  不要覺(jué)得自己很渺小,但不能覺(jué)得自己狂妄自大。要學(xué)會(huì)進(jìn)退有序,取舍得當(dāng),微笑面對(duì)敵人!

  當(dāng)你害怕時(shí),你一定要面對(duì)!是這句話一直鼓舞著我,使我的工作堅(jiān)持下來(lái)了!

  細(xì)想從上個(gè)公司離開(kāi)的時(shí)候,為了晉升的事,也是因小人從中作梗,在老總面前搗鼓是非,不想爾虞我詐的我選擇了逃避,不想去面對(duì)這些事情,而離開(kāi)了有很好發(fā)展前途的公司!

  但是現(xiàn)在,我不能再做像以前一樣幼稚的行為了!愈是這樣的.情況下,我愈不能離開(kāi)。應(yīng)該大膽的留下來(lái),澄清自己的清白!是自己做的毫無(wú)怨言的承認(rèn),不是自己做的絕不能接受!他們雖然有權(quán)有勢(shì),又能怎么樣?一樣都是打工的!但是,前提條件我必須把工作做到做好!讓他們沒(méi)有機(jī)會(huì)指出不是之處!

  還有必須要改變一下自己耿直的性子,見(jiàn)到不喜歡的人笑不出來(lái)的毛病,看見(jiàn)不公平的事總愛(ài)指畫(huà)以下的毛病,說(shuō)話直來(lái)直去的毛病……對(duì)他們笑,我能死么?不能!跟他們說(shuō)話,我會(huì)變成啞巴么?不會(huì)!相反,只有讓自己的立場(chǎng)更加難,所以,改變,改變。堅(jiān)持,磨練,相信自己的能力!在逆境中成長(zhǎng)!

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇3

  如果人們總在平坦的大道上前行,肯定不會(huì)跌倒。

  但如果在崎嶇的彎路上,你摔倒了,這很平常。假如你靠著自己的力量重新站起來(lái)了,那才是值得稱贊的。這雖是一個(gè)小小的事情,但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。

  我想,大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了重傷,結(jié)果成了殘疾,她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦,但她卻非常的樂(lè)觀,一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神,使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間,仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她因?yàn)槭帜貌环(wěn)筆,也不能打字,于是就用小棍杵在鍵盤(pán),一個(gè)字一個(gè)字地打,她還不斷練習(xí)乒乓球,雖然很累,但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。

  對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄,但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就更難了,這需要很大的勇氣,她能夠做到這一點(diǎn),實(shí)在是不易,希望我們能夠向她學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí),上克服一切困難。

  像這樣的例子還有很多,比如:貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲;張海迪從小殘疾,但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),最后完成發(fā)自己的自傳;海倫凱樂(lè)雖然雙目失明,但是她很樂(lè)觀,寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這篇文章。

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的李白,在遭遇仕途不幸時(shí),他沒(méi)有消沉放棄,吟唱出:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的絕句,成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信,并沒(méi)有因此而墜落,疏遠(yuǎn)痛苦,終成一代名將。

  “成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨”的`愛(ài)因斯坦,他天生笨拙,但他仍然努力學(xué)習(xí),他相信W=X+Y+Z,就是成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法與少說(shuō)空話的和,最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。

  這些例子都很帶有典型性,它激勵(lì)著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí),逆境中很鍛煉一個(gè)人,它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是最出色的,讓我們朝著自己的目標(biāo)更加奮斗,更加努力拼搏吧。

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇4

  每個(gè)人都有舍去與得到事物的經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō),舍去與得到并沒(méi)有那么重要,但對(duì)有障礙的人來(lái)說(shuō),舍與得是鮮明的對(duì)照。

  雖然我每天課程滿檔,必須常常利用大家出去玩的時(shí)間寫(xiě)功課,但是認(rèn)真努力換來(lái)的,是一鳴驚人的成績(jī)。不過(guò),我這個(gè)例子不算什么,蓮娜瑪莉亞生來(lái)沒(méi)有雙手,左腳是右腳的一半長(zhǎng)。有人說(shuō)沒(méi)有雙手人生就沒(méi)有希望,但她的`父母并沒(méi)有放棄她,反而用心良苦把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大,努力訓(xùn)練她,讓蓮娜瑪莉亞可以不用雙手就能獨(dú)當(dāng)一面,F(xiàn)在,蓮娜瑪莉亞不但代表自己的國(guó)家參加游泳比賽,贏得多面金牌,還是個(gè)歌喉優(yōu)美的巡回歌手。蓮娜瑪莉亞現(xiàn)在過(guò)著幸福的彩色人生,完全顛復(fù)大家的觀念——人生沒(méi)希望,她的人生可是充滿種種希望呢!

  俗話說(shuō):“上帝為你關(guān)一扇窗,就會(huì)為你開(kāi)一道門(mén)。”上天就算讓你失去一切,一定也會(huì)讓你從中得到另一個(gè)收獲。也許人們會(huì)好奇:為什么沒(méi)有手也可以過(guò)著幸福快樂(lè)的日子?因?yàn)樗麄冋f(shuō):“我感謝上天讓我沒(méi)有手,因?yàn)闆](méi)有手,我才有今天的成就!”大家可不要認(rèn)為自己失去太多是莫大的損失,不妨想想那些身體有殘缺的人是怎么熬過(guò)來(lái)的,多一點(diǎn)知足、少一點(diǎn)貪念,舍與得就不會(huì)左右我們的心境了!

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇5

  彩虹總在風(fēng)雨后,成長(zhǎng)總在逆境中,人生漫漫長(zhǎng)路,何其長(zhǎng),路上不乏崎嶇,平坦,低谷,雖然難免有曲折,卻也有其多彩之處,一路平坦,叫它美好,其中摻雜挫折,叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月,在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色,讓人看到另一種美。曲曲折折,一路上,風(fēng)雨相伴,才能編寫(xiě)美好的人生,縱然有八十一難,卻也有人取得真經(jīng),縱然有二萬(wàn)五千里,卻也有人走到盡頭,這就是堅(jiān)持,放棄的人在路上就被人遺忘了,不求名垂千古,但求無(wú)愧于心,唯有經(jīng)歷過(guò),才能體會(huì)成功的喜悅,唯有磨難過(guò),方知世態(tài)炎涼,唯有親身體會(huì)過(guò),才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。

  在逆境中成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蠶的精神,蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破,在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后,最終破繭而出,煥發(fā)出生命的光輝,但是蠶要是在外力的幫助下,破繭,則將脆弱不肯,很快就夭折了。唯有在繭中自我突破,才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下,人們生活日益提高,人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己,開(kāi)始享受在安逸的生活中,放棄了自己的夢(mèng)想,有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的,太遠(yuǎn)了,是,夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn),誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力,有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了,是,路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的,不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上,又有何意義,唯有在平凡的日子里用自己的'雙手不停地創(chuàng)造,而不是麻木于當(dāng)今的生活,甘于平庸的話,很快就被慢慢人海所淹沒(méi),逆境造人,唯有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。

  蔚藍(lán)的天空,七色彩虹靜靜地懸掛,絢麗迷人,可又有誰(shuí)知曉,彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?天地渾濁,曙光黎明,耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉,黎明前的黑暗,我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活,就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),在逆境中不斷地磨礪自己,唯有吃得苦中苦方為人上人,冰凍三尺非一日之寒,并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功,不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆,在逆境中不一定馬上就會(huì)成功,循序漸進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功,在通往成功的路上沒(méi)有捷徑,成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的,不是一步登天,更不是守株待兔,在逆境中走出來(lái)的人,才可在蕓蕓眾生中脫穎而出,成為人中龍鳳!

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇6

  剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它歷史悠久,風(fēng)格獨(dú)特,深受國(guó)內(nèi)外人士的喜愛(ài)。

  我凝視著這幅形態(tài)逼真,栩栩如生的剪紙;凝視著燦爛的太陽(yáng)和自由的小鳥(niǎo);凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動(dòng)的駱駝;凝視著頭戴絨帽,身著補(bǔ)丁棉衣的小男孩,不禁張開(kāi)了想象的翅膀:

  他是一個(gè)窮人家的孩子,父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開(kāi)支的`巨大壓力,就連父親的醫(yī)藥費(fèi)也是他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。生計(jì)窘迫的家庭不得不讓他過(guò)早地成為家里的頂梁柱。

  天快亮了,他洗漱完后在紙條上寫(xiě)下一行工整漂亮的字:爸爸,我出去了,太陽(yáng)下山之前我就回來(lái),您在家里安心養(yǎng)病吧。寫(xiě)完后,他就牽著家中僅有的一只駱駝朝集市的方向走去。

  到了集市,他將自己家里種植的大米從駱駝身上卸下來(lái),擺放好,準(zhǔn)備沿街叫賣。他用盡全力叫賣,想盡各種辦法吸引路人,可還是沒(méi)有人來(lái)買。沒(méi)辦法,心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。

  突然,遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)呼救聲。心急如焚的他松開(kāi)駱駝繩子,丟下駱駝,朝著聲音的源頭跑去。原來(lái),是一位年邁的老爺爺不小心掉進(jìn)了沼澤里。見(jiàn)此緊急情況,他馬不停蹄地把駱駝牽來(lái),將繩子遞給老爺爺,很快,老爺爺?shù)镁攘。獲救后,老爺爺感激地說(shuō):“孩子,謝謝你救了我,我相信,以后無(wú)論你干什么都會(huì)成功的!被貞(yīng)老爺爺?shù)氖且粋(gè)疲憊的微笑。

  老爺爺?shù)哪蔷湓捊o予他很大的鼓舞。從那以后,他更加堅(jiān)定自己的信念。功夫不負(fù)有心人,三年過(guò)去了,他爸爸的病不僅不治而愈,就連他研制的新品種大米,一問(wèn)世就受到了人們的歡迎。

  他,一個(gè)面對(duì)逆境不怨天尤人,相信一切困難都會(huì)過(guò)去的人;他,一個(gè)面對(duì)失敗不悲嘆哭泣,以不屈不撓的斗爭(zhēng)精神迎接挑戰(zhàn)的人;他,一個(gè)勝利者,因?yàn)樗┰阶璧K,歷經(jīng)風(fēng)雨;他,一個(gè)成功者,因?yàn)樗嘈抛约海?/p>

逆境中成長(zhǎng)的作文 篇7

  前幾天,在中學(xué)生第四期上讀了一篇題為《人生逆境》的文章,使我產(chǎn)生了許多感想。

  每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都有處在逆境中的時(shí)候?墒,有些人選擇聽(tīng)天由命,任命運(yùn)來(lái)掌控自己,那么你在人生這個(gè)棋盤(pán)上永遠(yuǎn)只是充當(dāng)棋子的小角色,注定一生碌碌無(wú)為。也有另一種人,他們選擇挑戰(zhàn)命運(yùn),挑戰(zhàn)人生,以高昂的斗志面對(duì)生活,打破命運(yùn)的格局,那么他們就是人生的贏家。一種態(tài)度,決定一種人生。

  向蜘蛛學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做一個(gè)不屈不撓的人。一年復(fù)一年,一日復(fù)一日,朝朝夕夕,豐盈自己的育兒袋。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹,經(jīng)歷過(guò)雨打。面對(duì)勞動(dòng)成果別人破壞,正視挫折與困難,勇于追求自己的'幸福和理想。就這樣,蜘蛛繁育了一代又一代。

  向絲瓜學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做個(gè)堅(jiān)韌不拔的人,柔弱的莖背負(fù)起了多舛的命運(yùn),運(yùn)輸了多種養(yǎng)料。憑借柔弱的力量撐起一片綠蔭,一顆一顆果實(shí)。

  大自然的生靈,我們的榜樣。

  人生的逆境并不可怕,人生的樂(lè)趣在于到達(dá)別人到達(dá)不了的地方,在于發(fā)現(xiàn)新的事物。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富,經(jīng)歷越多,財(cái)富就越多。而處于逆境中的經(jīng)歷可以使我們得到更好的鍛煉,無(wú)疑便是人生最大財(cái)富。

  也許所有的挫折都是通向人生驛站的墊腳石,也許所有的逆境都是為青春而奏起的交響樂(lè)。曹雪芹用辛酸著成《紅樓夢(mèng)》,貝多芬用挫折譜寫(xiě)《月光曲》,這一個(gè)個(gè)在挫折中創(chuàng)造的奇跡,怎能不令人嘆服?

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有痛苦也就沒(méi)有幸福,沒(méi)有黑暗也就沒(méi)有陽(yáng)光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。

  中華民族一直是一個(gè)經(jīng)歷恥辱的民族。有過(guò)傷痛,有過(guò)屈辱。但今天還是以雄赳赳、氣昂昂的風(fēng)度站起來(lái)了,震驚于世界。讓我們真正明白到:屈辱也可以鑄就輝煌!

  人的一生難免會(huì)碰到一些嘲諷和挫折,我們大可不必為這些麻煩徒生煩惱,應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài),正確看待自己;爸S為力量,朝著自己心中的方向前進(jìn)。只有這樣,我們的前方才有無(wú)限的風(fēng)景。

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