【精品】小學(xué)生活作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)瞬間,七月即至,六年的小學(xué)生活也在時間的步履匆匆中一閃而過。回放那點點滴滴的一幕幕似乎只是在昨天,似乎只是在那回眸瞬間的感動里。六年小學(xué)生活,如電影一般記錄了無盡的美好……
感動,是在黑暗中點燃的一根燭;感動,是迷失方向后的一個指路牌;感動,是手牽手去尋找幸福的起點......在這六年中,有這么一個人,在我困惑時,把我奮力拉上來,迷茫時,引領(lǐng)我成長的人。她就是我親愛致敬的語文老師——馬老師。
我是一名插班生,剛來時在新的環(huán)境里,有興奮與喜悅,同時籠罩在我心頭的還有孤單與不適。是馬老師,教我學(xué)會相處,學(xué)會寬容。漸漸地,我收獲了友情,收獲了朋友。
那是三年級的時候,面對寫作無從下手的我,因焦急而“焦頭爛額”,是老師幫助了我,鼓勵了我。她教給我寫作的方式法,教我在寫作時應(yīng)注意哪些,先寫什么,然后再寫什么,教我們畫思維導(dǎo)圖......此外,她還推薦給我們好多的名家名著,名人傳記來增加我的閱讀量,同時還給我們拓展背誦許多的唐詩宋詞及文言名篇!像《將進酒》《水調(diào)歌頭》《虞美人》《岳陽樓記》《出師表》《愛蓮說》《陋室銘》……以此來提高我們的寫作能力,F(xiàn)在的.我,已經(jīng)掌握基本的寫作方法,一點都不發(fā)愁了。是馬老師,將我從寫作低谷拉出,我感激我的老師更感動于她在我們身上付出的心血。
老師別看上課時認(rèn)真嚴(yán)肅,其實在馬老師內(nèi)心中,始終藏著一顆未泯的童心。在課間十分鐘,她會和女生跳皮筋,丟沙包,和男生掰手腕,打乒乓球……笑容覆蓋了她的臉上深深淺淺的皺紋,仿佛她自己也成為小學(xué)生,在與我們的嬉戲打鬧中,她與我們從師生關(guān)系進升為朋友,我們愛她,她也愛我們。
我不知道她教過多少學(xué)生,但她臉上的皺紋足以證明歲月的漫長;她眼神里的亮光,足以證明她的聰慧!疤依顫M園”,哪怕多年后,經(jīng)過漫長歲月,我永不會忘記馬老師的教誨,“為人師母”,永不忘。
感動,是老師的“春蠶到死絲方盡”執(zhí)著,是“蠟炬成灰淚始干”承諾,六年師生,六年情,我怎會忘記?
小學(xué)生活作文 篇2
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級四班南月德
五年的小學(xué)生活在一眨眼的瞬間里就要結(jié)束了。在這五年里,我學(xué)到了許多知識,也學(xué)到了許多道理,認(rèn)識了許多同學(xué)。
我的母校叫做祥瑞園小學(xué),是淄博市最大的一所小學(xué),也是設(shè)施齊全的一所小學(xué)。這里綠樹成蔭,鳥語花香。每個教室都有一塊大大的黑板,里面鑲嵌著一個大大的'電視。上課時,電腦上的內(nèi)容都能通過電視的大屏幕播放出來,同學(xué)們聽得非常仔細(xì),老師講得也非常認(rèn)真。
記得有一次,外面忽然下起了大雪,同學(xué)們的眼睛齊刷刷的向窗外看去,雪下得非常大,像鵝毛一樣飄落下來。
我們一下課,像脫籠的小鳥一樣,飛奔了出去。世界像穿了一件無比溫暖的雪白色的棉衣,地上像鋪了銀光閃閃的地毯。興奮的同學(xué)們有的在打雪仗,有的堆雪人。我們都玩得不亦樂乎。
我方找了一個足球場,這個足球場不僅可因為我方防住敵方的攻擊,而且足球場旁邊還有豐富的資源可以用,一舉兩得。敵方的攻擊非常猛烈,但是,敵方的攻擊是徒勞的,因為我方有功無不破的足球場。不一會敵方就退了,然后又來攻擊了,這次的攻擊比以前更猛烈。我們抵擋不住只好逃跑。
正玩得高興,上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開操場,乖乖去上課。
轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我將要離開母校。心中充滿了不舍。我不會忘記敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。
再見,留給我美好回憶的祥瑞園小學(xué)。
小學(xué)生活作文 篇3
兩年前的一天,我放學(xué)回家。一進門看到桌上放著一封信,“中央電視臺”幾個鮮紅大字躍入眼簾,我連忙把信打開,心里坪評直跳。。≡谝磺Ф嗝忌,我被銀河少年電視藝術(shù)團錄取了。我頓時感到心花怒放。
一到電視藝術(shù)團,老師就告訴我們,在藝術(shù)團里是要學(xué)唱歌、跳舞、表演,要為外國電視劇配音,還要演電視劇。我一聽可樂了,嘿,多帶勁!等到我真的參加了活動以后,才體會到無論是訓(xùn)練還是拍攝節(jié)目,都不像我想的那樣好玩和輕松。
那是我剛考上藝術(shù)團不久,老師讓我和幾個同學(xué)去為美國電視劇《沒有圣誕樹的家》配音。臺詞發(fā)下來,導(dǎo)演分配了角色。我一看,嘿,這有什么難,讓我露一手給你們瞧瞧。開始跟著電視對口型了。
我配的是一個叫艾迪的小男孩。許多同學(xué)一開始就嘖磕巴巴的,而我卻說得很流利,我看著那些伙伴們,不禁有些揚揚得意。心想,怎么樣,比你們強吧。身子也微微晃動起來。這時,不知是誰碰了我一下,我才意識到又該我了,等到找到了該讀的句子,那個外國小男孩閉上嘴了!安恍校貋!”是導(dǎo)演嚴(yán)厲的'聲音。一連配了幾次,都和原片不合拍。那個小男孩說得太快了,我的舌頭根本轉(zhuǎn)不過彎來。
導(dǎo)演讓我再練練。我心想,我就不信,這么一句話還說不好。于是,就嗚哩哇啦,不停嘴地背了幾十遍。速度沒問題了。正式錄音開始,我早作好了準(zhǔn)備,只要一到我,就像機關(guān)槍彈一樣,“嗒嗒嗒”打出去。大概是我太緊張了,輪到我時,我只想著要快,好多字你擠著我,我趕著你,含含糊糊地跑了出來。呀,得慢點,這一慢,后面的話競結(jié)巴起來。這時,我的頭“嗡”的一聲,臉上火辣辣的,背上好像有許多小蟲在爬,眼里嚼滿了內(nèi)疚的淚水。
吃飯了,我一點兒也不覺得餓,坐在那里一動不動。我沒想到自己這么笨,第一次配音就砸了鍋。老師把我最愛吃的菜夾到碗里,一邊安慰我,一邊幫助我分析出問題的原因,她告訴我,配音不光要在速度上合拍,還要注意節(jié)奏,特別是要正確地表達(dá)感情。她還告訴我光有信心和勇氣還不夠,還要肯于動腦筋。
打那以后,我不再把配音當(dāng)做輕而易舉的事,我也更加欽佩那些優(yōu)秀的配音演員,為了使熒屏上的人物形象生動、感人,他們在下面花費多少艱苦的勞動。
小學(xué)生活作文 篇4
今天,我們?nèi)Ee行了一次特別活動——趣味運動會。早上,同學(xué)們個個神采飛揚地來到了學(xué)校,興奮地不得了。因為,是趣味運動會耶!大家都很想知道到底是怎樣的趣味呢?
班主任徐老師把我們帶下樓,到風(fēng)雨操場候場。首先,迎接我們的是隊列比賽。同學(xué)們有的頜首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,把路列走好;有的.目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為班級爭光。有的緊握雙拳,好像在聽候命令,參加比賽……經(jīng)過漫長的等待,終于輪到我們班了!褒R步走!”、“原地踏步走!”“報數(shù)!”朱博文洪亮的聲音在空中回響,我們也按照他的口令做出相應(yīng)的動作。太陽把大地烤得滾燙,樹葉也打蔫了,但這并沒有打倒我們,我們憑借著自己的毅力完成了這項比賽。
比賽完畢后,我們坐在教室里靜靜地看書,等待下一個項目。
“請四年級各班到操場做游戲!”廣播播放著。這個游戲的規(guī)則是:十名學(xué)生,由接力形式完成比賽,先一個人掃垃圾,再疊衣服,系紅領(lǐng)巾,然后跑回原點與下一名同學(xué)拍手接力!邦A(yù)備,開始!”我們班的徐安美惠快速跑到掃把那,認(rèn)真地掃起了垃圾,不愧是清潔委員,不一會兒就把垃圾掃好了,她趕緊跑到前面系紅領(lǐng)巾、疊衣服,當(dāng)她整理完書包后,便趕緊與下一位同學(xué)——蔡欣雨進行接力。蔡欣雨的動作可真麻利,沒等我回過神來,她就已經(jīng)跟我拍手接力了。我像一匹脫韁的野馬朝垃圾奔去,同學(xué)們紛紛嚷:“胡晨歌,加油!”聲音一陣高過一陣!吧成成场,我一下就把垃圾掃完了,第二項也比較麻利地完成了,到了第三項,眼看四(4)班的同學(xué)就要趕上我了,我趕緊把地上的東西丟進書包,以百米沖刺的速度與朱博文接力。
今天不僅玩得快活,而且還增加了同學(xué)之間的友誼,真期待下一屆的趣味運動會呢!
小學(xué)生活作文 篇5
時光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年,兩千多個日子,我們相互鼓勵,相互幫助,一起學(xué)習(xí),一起成長。我們也一起走出過困境,超越過極限……
我們都叫她“樂樂”,她是我的好姐妹。有她在的地方,我們沒有一天是不快樂的,沒有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級的時候,我因為不遵守紀(jì)律,被老師叫到辦公室問話。我害怕極了,一直待在教室不敢出去,樂樂像我微笑著走了過來,她輕聲地對我說:“別害怕,我陪你一起過去,然后在門口等你,好嗎?”我先是愣了一愣,然后看向她,她微笑著看著我,這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安,就在此刻,樂樂牽起了我的手,我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼,她緊緊地牽著我,我能夠感受到,她也在為我擔(dān)心,連手心都是汗。她不知道,她牽著我的每一秒都在給我信心,給我面對老師的信心。
在我走進辦公室的最后一刻,她對我說了一聲:“加油!”這短短兩個字,卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進了辦公室……過了一會兒,老師教導(dǎo)完之后,讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那,我看到了樂樂在門口迎接我?吹贸鏊任疫緊張,但卻強裝淡定給我鼓勵。
我倆走向教室,我倆的小手一直緊緊牽著,我的心里一直暖暖的。
光陰似箭,白駒過隙。在最后一個月里,你還在不斷地鼓勵和支持我。謝謝你,我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動,也謝謝你給我的'那三次發(fā)自內(nèi)心的感動。那天你給予我的鼓勵,讓我學(xué)會了要勇敢去面對自己的錯誤,那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以,我真想和你做一輩子的好姐妹。
小學(xué)生活作文 篇6
藍(lán),是天的顏色;紅,是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán),我不學(xué)晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的,命運是我的,前途是我的,人生是我的。屬于自己的,就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人,活著就要亮出你自己。
我就是我,不愿照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個片段,從不整篇背誦,即使是老是的命令;老師宣讀的開放性問題的答案,我從不直接抄錄,我要發(fā)表自己的言論,說出自己的看法。因為我就是我,無人能夠替代。
我就是我,前途自己開括。我的舞臺我自己建造,也許出乎他人的意料;我的人生我自己擺渡,讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的'事,我從不請人幫忙;自己能忍受的痛苦,我從不向外張揚。我喜歡躬身于實踐,因為這樣才活得有價值,才能活出自己的風(fēng)格。我就是我,不必尋找寄托。
我就是我,活出自己的本色。人生好似一張白紙,每個片段過后,都要涂上應(yīng)有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同,所以顏色也會大相徑庭。走自己的路,學(xué)自己的知識,做自己的工作;不要步別人的后塵,更不能嚼別人吃過的饃。我要開創(chuàng)一片自己的天地。因為我就是我,世界需要的是我。
齊白石老人說得不錯:“學(xué)我者生,似我者死!迸θニ茉煲粋嶄新的自我,不要再留連,不要再顧盼,讓我們驕傲地告訴世界:我就是我!
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