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助人的事作文

時間:2023-06-10 13:32:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】助人的事作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的助人的事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】助人的事作文4篇

助人的事作文 篇1

  情誼真摯,因為一件事情,我對它有了更深的聊解,并更加珍惜。 如小兔子般,我們沖出食堂,吃午餐,我沒有去,因為錢丟了,吃午餐的,很焦急。肚子很餓,咕咕,渴望食物,卻渴望而不可得,這時,來了,看著我,微笑道“怎么啦!怎么不去吃飯,”淚水滾落,大滴大滴,并滴到嘴里,咸咸的。似看出我的心思般,她開口,卻委婉“走,吃東西去,我請客,”想?yún)s拒絕,卻不能,因為對方的.真誠,也因為餓了,于是,我們就去了,來到了街邊,露天小吃店,兩份炸雞翅香脆可口,我吃著,被看著,露笑“慢點(diǎn)吃!”關(guān)心,言語表達(dá),有些感動,暖流涌出。也吃了,慢慢嚼,而我大口吃,大口咽。肚子飽了,餓感也沒了,有的,則是感動,“謝謝你”第一次,我道謝,“沒關(guān)系”第一次,她說這三個字。我哭了,卻背過身,不讓她看見,也沒發(fā)覺,就向前走,而我抹下淚,最后一滴。午餐時間沒有結(jié)束,于是彼此也沒有分開,靜靜的走著,無話,也許很久,鈴聲響起,我們回班,以慢速,老師來了,開始講課,并留下作文,題目為“助人為樂”

  于是,方才發(fā)生的一切,我寫下,用真摯的情感,樸素的言語。

助人的事作文 篇2

  在放學(xué)的路上,一位小學(xué)生看到一位叔叔拉著車,滿頭大汗,覺得他很累。小學(xué)生就飛快跑到車后,使出全身的力氣推叔叔的車。叔叔覺得車一下輕了好多,轉(zhuǎn)頭看到一位小朋友在推車。叔叔笑著說:“你真是一個助人為樂的好孩子!

  小學(xué)生回答說:“不用謝我,這是我力所能及幫你的'事”。這時,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾也仿佛說,你是一個優(yōu)秀的好孩子,我為你感到驕傲自豪。

助人的事作文 篇3

  "孩子,不錯嗎?“一個小朋友被車廂里的人嘖嘖稱贊,那個小朋友羞紅了臉,不好意思的說:"這是我們少先隊員應(yīng)該做的事!毕胫肋@是怎沒會事嗎?那就讓我兩把棉花一把弓----細(xì)談細(xì)談。

  今天,我背著書包去補(bǔ)課,剛上公交車,我就被這一幕驚呆了,車?yán)锏娜藬D得和面團(tuán)一樣,站著的站著,坐著的坐著,大家都喘不上氣來,這時一位老奶奶拄著拐杖走了上來,看,這位老奶奶年紀(jì)也不小,頭發(fā)白花花的。車廂里的人看到老奶奶上車了有的.故意把臉轉(zhuǎn)到窗外,欣賞美景,有的在和別人說話,還有人閉目養(yǎng)神,都裝作沒看見似的,我本來想給老奶奶讓座,可是我也在站著。這時,一個小朋友站了起來說:“老奶奶您到這里坐!”“不用了,好孩子,奶奶沒事!崩夏棠陶f。那個小朋友說"老師教育我們要尊敬長輩,再說了我腿腳伶俐,還是您坐吧 ......“在兩人的再三推辭下,老奶奶還是坐到了座位上。等老奶奶下車了,車廂里的人都稱贊那個小朋友,說他是個好孩子,是一名合格的少先隊員。

  如果你就是車廂里的人,難道不稱贊他嗎?

助人的事作文 篇4

  每當(dāng)聽到老師說“幫助別人,快樂自己”這句話時,我總是在心里暗暗下決心說:“一定要多幫助別人!”可每次都找不到機(jī)會,終于有一天,我打開了那扇幫助之門。

  那一天,愉快類鈴響了,學(xué)生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣,但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲,接著哭聲哭聲。我有一種感覺,有人受傷,所以我走在聲音的來源,加快步伐。

  來到中國人群里,我仔細(xì)來看一看,那不是一個我們班的周凱文嗎?我看見他一直在叫,我就急忙的問他:“周凱文,你怎么了?是不是受傷了?”我話剛說完,就看可以見他的手一直發(fā)展放在額頭上,我心想自己是不是他們額頭受傷了,我一下,就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了,在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的`紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的,他回答說:“我下樓的時候被程穎康拉了出來一下,我一下子撞到了文化墻上,然后我們這里學(xué)生就很可能不舒服!蔽衣牶髮λf:“你先在公司這里需要休息時間一下,我去找程穎康!

  當(dāng)我找到程應(yīng)康時,他在玩,我問他:“你傷害了周凱文嗎?”但他不僅不承認(rèn),還厲聲說:“你在乎,真的干涉!”這讓我很生氣,我對劉錦義隊長說:“程應(yīng)康打傷了周凱文還沒有承認(rèn)。”隊長聽完后,立刻請了一個同學(xué)去抓程英康。當(dāng)我們找到他的時候,我們?nèi)チ酥軇P文。程應(yīng)康終于承認(rèn)了自己的錯誤,并向周開文道歉?吹匠虘(yīng)康他意識到了錯誤,而周海凱文也很好,我就放手了。

  在這個時候,我和同學(xué)們開心的玩了。我很高興,我終于明白“送人玫瑰,手留余香”這句話的含義。

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