游園小記作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游園小記作文，歡迎大家分享。

游園小記作文1

　　一個(gè)名叫“勝園”的花園，坐落在勝芳中學(xué)之中，這座花園是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　小的時(shí)候經(jīng)常約上三五好友，要么滿園子追逐嬉鬧，要么躺在草地上仰望天空，欣賞藍(lán)天白云，心情無(wú)比的舒暢。由于學(xué)習(xí)緊張等各種緣故，我已經(jīng)好久沒(méi)到花園里玩了�，F(xiàn)在放暑假了，今天終于有機(jī)會(huì)和小伙伴們一起重游故園，別有一番樂(lè)趣。

　　“勝園”總體是長(zhǎng)方形的，位于學(xué)校的中心，是一個(gè)有山，有水，有亭臺(tái)樓閣的綠意盎然的綠色花園。園中的樹品種繁多，幾乎占整個(gè)花園的四分之一。這些樹錯(cuò)落有致的種在園中的草地上。草地面積很大，在草地上還有擺出各種姿勢(shì)的小山羊們，他們要可比新教學(xué)樓還要年長(zhǎng)，是從老教學(xué)樓那邊遷過(guò)來(lái)的，他們一直在守護(hù)著這個(gè)花園，陪伴學(xué)子們成長(zhǎng)。

　　記得小時(shí)候我經(jīng)常騎在他們背上玩耍，十分有趣。樹和綠地給花園帶來(lái)了綠意和生機(jī)，給學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲清爽愜意。清晨，學(xué)生們?cè)趫@子里晨讀，下課后、放學(xué)了，莘莘學(xué)子三三兩兩地在這園子里散步、休息，漫步在這青青樂(lè)園，學(xué)習(xí)生活中的一些勞累和煩惱也就煙消云散了。

　　“勝園”最靈動(dòng)的地方是池塘。它蜿蜒曲折、貫通南北，池塘的南部有一座造型別致的假山，開啟瀑布水就會(huì)從假山頂部?jī)A瀉而下，極其壯觀。在池塘中部有一座小巧的漢白玉石拱橋，橋上是最適合看風(fēng)景的地方，抬頭蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，低頭池塘中碧波蕩漾，各種顏色的魚兒在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，這里有學(xué)校買的魚苗，也有高三學(xué)子祈福高考放養(yǎng)的魚兒，下課后，學(xué)生們紛紛來(lái)到池邊喂食、玩賞，這是他們快樂(lè)的天堂。

　　到了夏天，學(xué)校會(huì)種上盆栽的睡蓮，別有風(fēng)致韻味；平時(shí)生物社的.學(xué)生們培植各種花卉、植物做成浮島式盆景，放置于池塘水面上，一年四季，景色宜人。整個(gè)池塘充滿生機(jī)，使美麗的勝園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　“勝園”的小路都是鵝卵石鋪成的，上面還有很多的圖案和文字�！安�學(xué)、慎思、明辨、篤行”，小的時(shí)候不懂，今日重讀，這些文字帶給我很多思考。它讓我明白：首先要飽讀詩(shī)書、廣泛學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后再謹(jǐn)慎的思考；人應(yīng)該要認(rèn)識(shí)真理，明辨是非；要實(shí)現(xiàn)理想必須認(rèn)真努力地去踐行。這將激勵(lì)著我以后的學(xué)習(xí)和生活，為了能考上理想的高中，為了以后過(guò)自己想要的生活，我一定會(huì)謹(jǐn)記教誨，“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”，努力使自己的學(xué)習(xí)和生活變得正確，變得有意義，變得更加充實(shí)。

　　“勝園”是勝芳中學(xué)的標(biāo)志，它承載著我兒時(shí)的歡樂(lè)，也寄托了少年時(shí)的夢(mèng)想。只可惜我不能每天來(lái)這園子，但每一次來(lái)都會(huì)留戀忘返，因?yàn)槲覑?ài)這里，愛(ài)這里的池塘，愛(ài)這里的一草一木，愛(ài)這里的小路，愛(ài)這里的一切。

　　我愛(ài)你“勝園”，愿你永遠(yuǎn)美麗。

游園小記作文2

　　這個(gè)暑假，我們一家和同學(xué)一家一同去北京游玩。路程很長(zhǎng)，去的地方也不少。但在這炎炎夏日，給我印象最深的還是那次“游園之旅”。

　　所謂“游園”，游的可不是普通的園，而是有著“中國(guó)古代園林文化瑰寶”之稱的皇家園林——頤和園。

　　頤和園是須乘船經(jīng)慈禧水道才能進(jìn)入的，游玩的景點(diǎn)主要是昆明湖及周邊的景點(diǎn)。我們一行人在水道的起始點(diǎn)碼頭乘上了別有一番情致的“龍舟”。船漸漸加速駛離碼頭，平穩(wěn)地駛在寬闊的水道上。朝窗外看去，一排漢白玉制的欄桿豎立在岸邊，上邊的雕刻在常年的風(fēng)吹雨打下雖已稍顯平滑，但還可以清晰地分辨出祥云和神獸的圖案，為這古老的園林平添了幾分古樸的滄桑。路旁的棵棵翠柳在波光粼粼的水面上投下秀麗的影子，似仕女們起舞的身姿，與游人的影子交錯(cuò)一起，為這游玩增添了幾份情趣。

　　湖上古老的石橋，一座有一座的姿態(tài)，一座有一座的特點(diǎn)，想必一座也有一座的歷史吧。船駛著，眼前的畫面忽然開闊了，映入眼簾的是一片似湖非湖的水域，前面分出了兩條“叉路”，船慢慢減速，似乎是要小憩一下。偶然注意到了船下，千千萬(wàn)萬(wàn)的波紋從船底擴(kuò)散出去，仿佛吹皺的千絲萬(wàn)縷綠色的柔紗，又漸漸地在遠(yuǎn)處與水面融為了一體，忽的覺(jué)得那湖有了靈性，在與游者相樂(lè)呢！

　　不知不覺(jué)中駕船的師傅十分嫻熟地將船拐進(jìn)了右邊的水道。不一會(huì)兒船便緩緩地抵達(dá)了目的地。抬眼望去，十七拱橋盤旋在遠(yuǎn)處，真如歌者唱的“十七拱橋傳玉帶”啊！上了岸，環(huán)顧四周才真正領(lǐng)略到了古代能工巧匠的高超技藝。兩個(gè)距離不到三十米的小島間架著一座高十多米的橋，橋拱高得看起來(lái)似乎無(wú)法行走，它也有一個(gè)十分合適的名字“羅鍋橋”。欣賞完這座有趣的橋，我們又來(lái)到了進(jìn)入頤和園內(nèi)部的碼頭，乘著小船我們又出發(fā)了。剛開始時(shí)，兩邊的視野被小島所阻礙，還無(wú)法一覽頤和園全貌，等到達(dá)了湖中心，我便急切地將頤和園的風(fēng)光盡收眼底。瞬間我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前是一片綠色的畫布，大小不一的島嶼錯(cuò)落有致地展現(xiàn)在生動(dòng)的`畫面上，不知那大片的碧綠是湖水的顏色，還是島上大樹的身影，總之是一種醉人的美。

　　船靠了岸，我們登上了最大的島，向上望去，競(jìng)看不到一絲陽(yáng)光，在這里，沒(méi)有了市區(qū)的喧鬧和悶熱，只剩下了萬(wàn)分的愜意和涼爽。島上有很多古跡，卻都離不開樹和水，無(wú)論走到哪里都是涼爽的，處處都有濃密的綠蔭。由于時(shí)間有限，我們沒(méi)走頤和園太多的景點(diǎn)。但是回到了船上，我們每個(gè)人都是帶著滿心的歡喜和滿足踏上的歸途…

　　在盛夏來(lái)頤和園游玩著實(shí)是一個(gè)極佳的決定，我們充分感受到了在林間水邊游玩的涼爽與快樂(lè)。我不由得感慨：何處無(wú)水？何處無(wú)林？但鮮有美景令我如此愜意耳！

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