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早讀課作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的早讀課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早讀課作文1
早晨，大家一窩蜂的跑進了教室，方老師還沒有來，大家就把書包扔到一邊開始玩的玩，聊天的聊天。因此，我和同桌也不例外，大家都是聊作業(yè)和周末到哪兒玩的事情，甚至有的在教我心里頓時有種說不室里追逐打鬧。大家有說有笑，反正就是成了一種嗡嗡的聲音。
忽然，一個身影飄了過來，我們趕緊從書包掏出課本，教室里立刻變得安靜起來，有的像乖乖女，有的像好男兒。可是有的同學還在玩，突然，那個身影站在門口，把我的心嚇得呯呯直跳，方老師的眼睛緊緊的盯住我同桌，方老師立聲呵斥道：陳建勛，滾出來！大家的目光齊刷刷的看到陳建勛身上，他極不情愿的走了出去，給我翻了個白眼，就無辜的垂頭喪氣的走了，我心里頓時有種說不出的預感，有人做出一副幸災樂禍的表情，有人為陳建勛擔憂，有人表示同情。我心里默默的想：方老師應該之前聽到我們這么吵，陳建勛會不會將我這個等會兒招供出來呢？那我這個好學生的`形象就完蛋了，我想到這里，我的心開始忐忑不安了。過了一下，方老師突然從辦公室里走了出來說：何辰露，你過來一下！我極不情愿的慢慢走向了辦公室。只見方老師輕言細語地對我說：下次別犯這種低級錯誤了，早晨是來讀書的，不是來講話的，我害羞的低下了頭，但是我那顆沉重的心終于放了下來。
��！這今天早晨是我嗎？
早讀課作文2
“改陋習、樹新風、塑形象”是我們每個學生都應該積極參與的活動�？捎行┩瑢W把這些拋在腦后，把它當作耳邊風。
有一次，我班衛(wèi)生周。早讀課前，校園里剛剛打掃干凈，一位中學生捧著塑料袋里剩下的一個饅頭，急急忙忙趕往學校。走進校門，他吃完饅頭就隨手把那油光光的塑料袋扔到了地上，然后向我們白了一眼，好象在說：“我把塑料袋扔在這里，如果被校長看見了，看你們五（1）班怎么辦。”我看見了，深深埋怨道：怎么可以這樣對我們，太可惡了�！比缓笙蚰� 只塑料袋走去，其他同學看了也覺得那位同學太不應該了。
是啊，在這剛剛打掃過的清潔的校園內(nèi)，扔上一只油光光的塑料袋，既不文明又不衛(wèi)生，真是太不應該了�？墒怯惺裁崔k法呢？我們只好撿起那只塑料袋。
恰好，這件事被陳校長看得一清二楚，他走過來拍拍我的.肩膀，滿意地向我點了點頭，又皺起眉頭望了望那個中學生遠去的背影，嘴里好象在說著什么。
早讀課下課時，我在校長室門口看見一位中學生被校長批評，仔細一看，就是早上扔塑料袋的那個中學生。
同學們，校園是我家，創(chuàng)建文明靠大家。這樣一些亂扔垃圾或者其它一些不文明不衛(wèi)生的行為不應該在學校里發(fā)生，讓我們攜起手來，為了祖國美好的明天努力吧！
早讀課作文3
第十周的星期三，我在早讀時間帶領(lǐng)全班進行早讀。
那一天，我們正在教室里進行英語早讀，突然，英語老師進來了。她見全班讀的一點兒也不齊，各讀各的，就問道：“你們今天是誰帶早讀？輪到幾號了？”全班鴉雀無聲。英語老師見到這樣，就說“這樣吧，以后唐楚梓越帶早讀。”
我嚇了一跳跳，心里很緊張，不太敢走上講臺�？墒且膊荒懿簧先ィ抑缓糜仓^皮拿起英語書，走上講臺。到了講臺，我更加緊張了，兩腿瑟瑟發(fā)抖抖。抬頭一看只見全班都在看著我，心想：“一會兒我會不會讀錯了什么地方呢？會不會把全班也帶錯呢？
接著英語老師在我的書上指指點點，告訴我要讀哪里，怎樣讀。我只好讀起來。我每讀一句，全班就跟一句。讀著讀著。我小心翼翼地瞄了瞄同學們，還好，沒有發(fā)現(xiàn)同學們對我指指點點，我應該我沒有帶錯吧！看到這樣，我的'信心回來了，沒有那么緊張了，取而代之的是一種自豪。于是，我更認真了，聲音更響亮了。真像個小老師，用流利的英語帶領(lǐng)同學們早讀。
看到同學們整齊的坐姿和整齊的立在桌子上的書，聽到全班響亮讀書聲，我昂起首，挺直腰，更有精神了。
讀著讀著，不知不覺，早讀課下課鈴響了。英語老師表揚了我，說我讀的不錯，要是能再大聲點就好，還說以后教讓我?guī)ёx。我心里美滋滋的。
這直是一件又光榮又難忘的事��！
早讀課作文4
“我說，你怎么這時候才來?都已經(jīng)上早讀課了，你家不是離學校挺近的嗎?”
“別提了，昨天看電視看得太晚了，今天起床都七點了。喂，快!把數(shù)學作業(yè)拿來給我抄抄……對了，昨天那場球賽真精彩，看了沒有?”
“沒有，講給我聽聽。”
“那場球賽是意大利又個一一因為x=2y，所以x+y=3——意大利對德國隊，踢得可真叫棒，只見意大利一名前鋒——”
“怎么樣?”
“班主任來了，今天早讀是什么?”
“語文�！�
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”
“走了。——后來呢?”
“等一下，作業(yè)還剩幾個字……好一一了!剛才講到哪兒了?’’
“講到意大利隊的一名前鋒……”
“對，對，那名隊員……噓，語文老師又來了!唧唧復唧唧，木蘭當戶織……那名隊員帶球晃過對方兩名后衛(wèi)，以‘迅雷不及掩耳盜鈴之勢’一腳怒射，守門員還沒反應過來，球便從球門右上角飛進了網(wǎng)窩，這時離終場結(jié)束只剩下三十幾秒了……”
“最后意大利隊以一比零戰(zhàn)勝了德國隊，是不是?”
“不一一漢寸!離終場只剩下六秒時，德國隊也攻進了一球，在加時賽里又進了一球，以二比一戰(zhàn)勝了意大利隊!”
“啊，真精彩!”
“噓，輕點!老師站在門口!”
"唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”
“喲，真巧，下課了�！�
“糟糕!下節(jié)課就要默寫《木蘭詩》了!”
“哎呀!糟了糟了……唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”
早讀課作文5
某一天的清晨，邱小謙和吳一然一起來到學校準備進行早讀。
他們倆一走進教室門一看一個人影也不見，連領(lǐng)早讀的朱老師也不見蹤影。于是他倆仍下書包開始到處亂跑，一眨眼把整齊干凈的教室變成了世界第二次大戰(zhàn)后的戰(zhàn)場。只見有的桌子底朝天，有的桌子被“踢出了銀河系”，有的椅子被踢出了門外。而做了壞事的邱小謙這時一個踉蹌摔了一跤，嘴巴不偏不倚直接撞到了桌子的邊角上。他馬上捂住嘴巴，原本樂開懷的嘴巴也頓時閉上了，“哎呦……哎呦……”地大叫起來。一邊瘋跑的吳一然嚇壞了，連忙跑過來把他扶到附近的椅子上，吳一然結(jié)結(jié)巴巴問：“你……你沒事吧？”邱小謙兩眼冒金星，口齒不清起來：“我的`牙好像掉了�！睕]說完就嗚嗚的大哭起來。
此時門開了，是朱老師來了。他看見亂七八糟的教室，原本燦爛的臉一下子烏云密布拉下來，但看見邱小謙受傷了，又氣又好笑。
在去醫(yī)院的路上，朱老師關(guān)心地問：“現(xiàn)在好一點了嗎？”“還行�！鼻裥≈t搖搖頭一臉苦笑的樣子，“不過牙有些痛。” 吳一然安慰他說：“不要擔心，很快就會好起來的�！� 邱小謙感動得小眼瞇成了一條線。不一會兒，他們到了醫(yī)院，醫(yī)生給他做了假牙并讓邱小謙留院觀察。朱老師滿臉慈愛地對他們說：“以后別這樣了！”吳一然和邱小謙羞愧地低下了頭。
后來的某一天他們又來早了，跟平時不一樣，當他們剛放下書包就開始認認真真地早讀了。朱老師在窗外看著這一切，滿臉微笑，不住地點著頭。
早讀課作文6
同學們早早的來到了教室，老師還沒來，教室便成為了吵吵嚷嚷的菜市場。我和同桌也在侃大山，從作業(yè)聊到了電視劇，從周末聊到了寒假，他甚至興奮得跳了起來。
這時，教室里正熱鬧著呢，一位同學看見方老師的影子正飄向教室，他大喊了一聲：方老師來啦！
教室里頓時安靜，一股書香傳到了教室門口，一遍遍翻書聲使人聽著悅耳。個個都像乖乖女，都像好男兒。唯有同桌遲疑了一點，他還大聲的叫著：你們暑假準備去怎么玩��！沒人回答他，只是用緊張的眼神看著他。老師走過去抓住他那滿沾汗水的衣服。我背后冒出了一股涼氣，額頭擠出了幾顆汗珠，心里想著看不見我，我沒講話，是白瑩瑩在講話。
白瑩瑩被老師拉了出去，不久，老師在門口掃描了一圈說：蟲貝貝你出來一下。同學們有的'同情我，有的幸災樂禍。我想完蛋了！完蛋了！肯定是白云把我供了出去了。
我邁著沉重的腳步極不情愿地走到方老師面前，沒想到老師居然溫和的對我說：蟲貝貝你是一位好學生，班上紀律你得幫我管，你要管好他們，首先得管好你自己呀！進去吧！
媽呀！今天太陽怎么從西邊出來了嘛！老師對我這么好。
早讀課作文7
叮鈴鈴這是什么聲音呢？原來，是晨讀時間到了，這時，老師還沒有來，教室就成了我們的天下：有的在講廢話，有的把玩具拿出來玩兒，還有的甚至站在板凳上甩著語文課本叫囂
突然，有人發(fā)現(xiàn)了方老師飄過來的身影，大喊一聲：方老師來了！
同學們立刻安靜下來，閉嘴的閉嘴，回座的回座，收玩具的`收玩具，總之，現(xiàn)在教室里都是一些乖乖女，好男兒，唯獨白洪峰還在那兒講話。方老師進來了，他瞟了一眼全班，輕而易舉的就找到了說話的白洪峰，大喝一聲：白洪峰，給我出來
教室里所有的目光都落在了白洪峰的身上，又的同情他，有的擔憂他，還有的則在一旁嬉皮笑臉、幸災樂禍。因為，這一次的事也不全怪白洪峰，還有他的同桌李四。是李四去問他問題，然后白洪峰在回答他問題時，方老師剛好進來了，所以
白洪峰極不情愿的的走出去。當然，同學們的心也提到了嗓子眼，特別是李四，急得直跺腳，生怕白洪峰把他也供了出去。
可是，不到一會兒，李四還是被叫出去了，不過還好，他沒被老師罵，只是老師對他有一點失望。
今天的晨讀就這樣緊張的度過了，拜拜！
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