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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
1. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的.代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
講起我的奶奶用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是節(jié)約，下面我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我和節(jié)約奶奶之間的故事吧!
那是一個(gè)休息天的晚上，我突發(fā)奇想要和奶奶睡，奶奶同意了。我來(lái)到奶奶的房間里和奶奶一起躺在床上，可是，天氣悶熱，房間里熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我起床把窗戶(hù)關(guān)了，打開(kāi)空調(diào)。頓時(shí)，一股股清涼的空氣向我吹來(lái)舒服極了。我想奶奶真是有福不會(huì)享啊!不過(guò)也有可能是奶奶不會(huì)開(kāi)吧！在涼爽的.房間里班，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知道過(guò)了多久我被一陣陣熱氣熱醒了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)空調(diào)不知道什么時(shí)候被奶奶關(guān)了，我有些生氣的坐了起來(lái)，把燈打開(kāi)，奶奶也被我吵醒了，問(wèn)我怎么不睡覺(jué)，我翹起嘴咕嚕著說(shuō)：“這么熱的天你把空調(diào)關(guān)了，叫我怎么睡得著？”說(shuō)著我起床想把空調(diào)再打開(kāi)，奶奶立刻說(shuō)：“別開(kāi)空調(diào)了，把電風(fēng)扇打開(kāi)吧！”奶奶起床打開(kāi)風(fēng)扇，把風(fēng)扇對(duì)著我扇起來(lái)，很快我又睡著了。
你看這就是我的奶奶，一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
今天的體育課我非常高興，尤其是比賽跑步那一瞬間。我們先復(fù)習(xí)了跑步時(shí)的姿勢(shì)—雙手?jǐn)[臂，接著我們進(jìn)行了跑步競(jìng)賽，老師是為了看看我們剛剛有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)跑步的姿勢(shì)。
楊老師把隊(duì)伍分好，我們?cè)诘诙M，派頭是孫，只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”一聲，哨音響了，孫搶先一步跑了起來(lái)，一眨眼，孫就跑到了姜奕涵那里，擊掌，姜奕涵也快速地跑起來(lái)，哇！我們組遙遙領(lǐng)先其他組，我好高興呀！輪到我的`時(shí)候，我心里特別緊張，但是為了我們組能取得第一名，我鼓起勇氣跑了起來(lái)，我按照楊老師教我們的跑步姿勢(shì)，越跑越快，很快就和劉藝華擊掌。
經(jīng)過(guò)我們組全體同學(xué)的堅(jiān)持和努力，最終我們小組取得了第一名，我和孫都非常高興，希望下次我們還能還能得第一名。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我們?cè)鹤永镉幸恢恍∝�，它黃色的身體上有黑色的.斑點(diǎn)，看上去很漂亮。我很喜歡它，因?yàn)樗阄彝孢^(guò)。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”真遺憾，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶食物。我覺(jué)得好對(duì)不起小貓，只有陪它玩一會(huì)兒了。
還有一次，我看到賀陳宇也在逗小貓，但他把小貓抱起來(lái)使勁兒扔到地上，小貓?zhí)鄣亟辛似饋?lái)，我認(rèn)識(shí)那個(gè)小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來(lái)，送到小貓的主人那里去了�？墒堑任一貋�(lái)時(shí)，賀陳宇已經(jīng)跑了。“賀陳宇， 等我找到你了，有你好看！” 我憤怒地說(shuō)。
星期天中午，我寫(xiě)完作業(yè)，又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾，玩得好開(kāi)心��！我剛一走過(guò)去，它就撲到我腳上來(lái)，“喵喵”地叫，這次我可是有所準(zhǔn)備喲，我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝，然后又給它吃了一袋餅干，它吃得可開(kāi)心了！吃飽喝足之后，它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來(lái)了，太可愛(ài)了。
我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓�。∵@樣的話(huà)，我每天都能抱抱它了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
親愛(ài)的朋友：
你好！
最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說(shuō)中國(guó)的獨(dú)生子女就是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，這些“小皇帝”“小太陽(yáng)”的爸爸、媽媽又就是那么希望自己的孩子有出色的成績(jī)，便不顧一切為孩子們報(bào)興趣班，壓在我們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)便越來(lái)越沉，不過(guò)我很慶幸，因?yàn)槲矣幸粚?duì)理解我的父母，所以他們并沒(méi)有給我報(bào)太多的興趣班，你呢？
我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，如果讓你選擇，你愿意考試打分?jǐn)?shù)呢？還就是打A、B、C、D這四個(gè)等級(jí)？我相信你會(huì)選擇第二者，不錯(cuò)，考試就就是讓我們發(fā)現(xiàn)不足，并不存在面子不面子的問(wèn)題，但有些人的'家長(zhǎng)卻很，非常，超級(jí)看中分?jǐn)?shù)，覺(jué)得孩子如果沒(méi)有考到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，在別人面前就很丟面子，這其實(shí)就是不對(duì)的，當(dāng)然，分?jǐn)?shù)有時(shí)也很重要。
我在這些日子里過(guò)得很愉快，因?yàn)樯钌系捻樞模惨驗(yàn)閷W(xué)習(xí)上的順利，相信你也一樣。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，希望我們多多聯(lián)系。
再見(jiàn)！
祝你身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：XXX
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
每四年舉辦一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，森林里的動(dòng)物都爭(zhēng)著參賽呢！每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的`那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預(yù)備，開(kāi)始！“裁判對(duì)著天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的跑，唯獨(dú)它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去�！碧炷�！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名！。
羊村村長(zhǎng)說(shuō)：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現(xiàn)在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō)：”我忘記原來(lái)是怎么走路的了！“
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
我好想有一支神奇的筆。
因?yàn)槲颐看螌?xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫(xiě)到第六題，我才寫(xiě)到第三題�？荚嚨臅r(shí)候，有些字我不記得怎么寫(xiě)了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫(xiě)字又端正又快，還可以告訴我答案的筆。
等我長(zhǎng)大了，我想自己發(fā)明一支這樣的.筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字的話(huà)，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒(méi)寫(xiě)的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒(méi)筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車(chē)上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣，來(lái)告訴我它有困難了。
另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫(xiě)不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)字動(dòng)作。
我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。
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