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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-06-10 10:16:24 六一兒童節(jié) 我要投稿

【精華】六一兒童節(jié)的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六一兒童節(jié)的作文3篇

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  星期一是六一兒童節(jié),我們?nèi)チ酥袞|七彩城。

  一進(jìn)門(mén),清涼的感覺(jué)就撲面而來(lái)了,我們一下子就沖上了五樓的室內(nèi)公園。我們玩了“神射手”,我竟然射中了一個(gè)十環(huán),媽媽也驚訝,瞪著我張大了嘴巴,就說(shuō):“兒子,你可真厲害呀!”

  接著我們來(lái)到了碰碰車的站點(diǎn),人可真多呀!我想:玩還是不玩?我們最終決定還是玩吧。我們等了十多分鐘才到我們,碰碰車相撞時(shí),頓時(shí)感覺(jué)人像飛起來(lái)了一樣,可真刺激啊。我和媽媽去玩了飛椅,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,玩完了下來(lái)的時(shí)候,我感覺(jué)我都要吐了!我和媽媽又去玩了抓魚(yú),我和媽媽一共抓了三條紅色的,眼睛大大的小金魚(yú),把它們抓回了家,看著這些小金魚(yú),如果是我和我的小伙伴,也被抓在魚(yú)缸里,我們也會(huì)覺(jué)得很委屈。所以,我又和媽媽去了南湖公園,把這三條小金魚(yú)放回了湖里。媽媽夸我長(zhǎng)大了。

  到了下午,我們又來(lái)到了電影院,看了《哆啦a夢(mèng);伴我同行》這部影片,它的大意是:百般不上進(jìn)的大雄遇到了和他一樣缺點(diǎn)多多的哆啦a夢(mèng),他們快樂(lè)的生活在了一起,當(dāng)哆啦a夢(mèng)完成了它的使命,回到了未來(lái),大雄傷心欲絕,喝了哆啦a夢(mèng)留下的謊言八百,又把哆啦a夢(mèng)奇跡般的從未來(lái)變了回來(lái),從此,他們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)了。電影院里很多人都被他們真摯的.友誼感動(dòng)哭了。我和媽媽也被感動(dòng)的哭了。

  這個(gè)六一我過(guò)得很快樂(lè),希望下次的兒童節(jié)我們還會(huì)這樣開(kāi)心快樂(lè)!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又到了我人生中的第九個(gè)兒童節(jié)。這次,我決定去新秀公園攝影。

  當(dāng)我走進(jìn)新秀公園的大門(mén)時(shí),感覺(jué)它已經(jīng)煥然一新,各種石子鋪成新的小路,新種不知名矮矮的小樹(shù)苗,刷了新漆的健身器材。

  我慢慢地走著,時(shí)不時(shí)打量著這個(gè)“新”環(huán)境,我舉起相機(jī)開(kāi)始尋找身邊的美景。鏡框里的小燕子掠過(guò)樹(shù)梢,又降了下來(lái),到湖面上用剪尾輕輕地點(diǎn)了一下,便突然向上直沖射入云中。“咔嚓,咔嚓”,一連串行云流水的動(dòng)作被定格下來(lái)了。

  沿著小路邊拍邊走,仰天才能看到頂?shù)乃蓸?shù),被修剪的冬青,一切都是美景。不知不覺(jué)到傍晚了,天空的云不一會(huì)兒,像被紅色顏料染上了色,火紅火紅的`,“快看,那是火燒云!”我興奮地喊了起來(lái)。鏡框里地上的一切事物仿佛都被紅色籠罩住了,天邊那一朵朵云如同被火燒透一樣,紅得那么漂亮,它還在不停的變化著。“咔嚓,咔嚓”,我把那一秒的火燒云凝固在了相機(jī)的時(shí)空里。微風(fēng)吹過(guò),路邊花兒不停搖曳,小樹(shù)彈奏出最優(yōu)美最悅耳的樂(lè)曲。

  遠(yuǎn)處,小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。風(fēng)都陶醉了,越吹越慢,我收起相機(jī),回家了。

  雖然說(shuō)相機(jī)中的事物看上去一動(dòng)不動(dòng)的,但是,攝影的過(guò)程很開(kāi)心,我喜歡攝影,它們?cè)谖倚闹惺恰盎睢钡摹?/p>

  我的第九個(gè)六一,過(guò)得很充實(shí)。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。

  早晨,我邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

  我來(lái)到了教室里,發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球,同學(xué)們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時(shí)老師來(lái)了,他讓我們馬上坐回位置上,等了一下。老師拿出了一張張紅紙條,原來(lái)這是——游園卡。

  后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容,講完后,我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室,各自去找自己感興趣的活動(dòng)。

  而我和自己要好的同學(xué)一去玩了,第一站我來(lái)到了“快樂(lè)彈珠”,我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的,并暗中做好準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì),終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的.乒乓球,往下一砸,往上一彈,結(jié)果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調(diào)整了一下角度,終于被彈進(jìn)去了,并且連進(jìn)三個(gè),得了個(gè)4分······

  活動(dòng)終于玩完了,我回教室領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品······

  今天過(guò)的真快樂(lè),真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!

  

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