尊重別人的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的尊重別人的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
尊重別人的作文 篇1
尊重,是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育,也都知道要在公車(chē)上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的,為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?
其實(shí)真正的道理在這兒:尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”,意思是說(shuō)別人送我木桃,我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái),在人類(lèi)的社會(huì)中,你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào),不會(huì)多不會(huì)少,總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象,隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧,試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧,因?yàn)槎盟源缺。尊重旁人與自己的相同之處不難,得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如:你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境,他卻將其視作一種調(diào)劑,他說(shuō)人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈,而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過(guò)一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬(wàn)?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對(duì)方,并不苛求相同,只求正視相異。
因此,懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的.大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容,因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约,也有足夠的寬容去審視旁人。所以?huì)被旁人所尊重,只是因?yàn)槠渖砩纤l(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順,尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系,若是有對(duì)彼此足夠的尊重,戰(zhàn)爭(zhēng)都是可以避免。
古人云:愛(ài)人者人恒愛(ài)之,重人者人恒重之。
尊重別人的作文 篇2
我們班是一個(gè)很大的集體,我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是由于一件事情。
我們班上有一個(gè)女同學(xué),長(zhǎng)得不好看,學(xué)習(xí)也不怎么好,班上沒(méi)有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很造作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對(duì)它的態(tài)度。
那天上午,上數(shù)學(xué)課,老師提問(wèn)她題目,她站起來(lái)吭吭巴巴,回答的前言不搭后語(yǔ),全班同學(xué)哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。
下了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說(shuō)著什么,我探進(jìn)頭往,看見(jiàn)她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿臉都是,眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫,看來(lái)哭的`時(shí)間也不短了。我加進(jìn)了取笑她,嘲笑她的行列。她忽然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來(lái),沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄臥冬不和我玩。我努力想要學(xué)好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了,你們只交那些學(xué)習(xí)好,漂亮可愛(ài),家庭條件好的同學(xué)?煲厴I(yè)了,主機(jī)評(píng)測(cè)我一忍再忍,現(xiàn)在,我忍夠了,我不再?春湍銈冏雠笥蚜!主機(jī)評(píng)測(cè)網(wǎng)”說(shuō)罷,喘著氣坐在座位上。我們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便逐一走到她眼前,說(shuō)了聲對(duì)不起。
事后,我想:我們哪個(gè)人不像她說(shuō)的那樣,我們真的都很不如她。我忽然覺(jué)得實(shí)在她并不笨,只是自卑,沒(méi)有人愿意和她玩,學(xué)習(xí)也得不到別人幫助,導(dǎo)致了她這種自卑。
讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人,幫助他人,團(tuán)結(jié)起來(lái),一起度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
尊重別人的作文 篇3
惠特曼說(shuō)過(guò):“藐視別人,就是藐視自己。”只有尊重他人,才能得到別人對(duì)自己的尊重。尊重他人,是我們需要。尊重他人,也是自尊需要,是自我完善的需要。尊重他人,使我們更加快樂(lè)!
相信大家都聽(tīng)過(guò)燕子出使楚國(guó)的故事吧,晏子個(gè)子很矮,楚國(guó)想要乘機(jī)侮辱他。但最終晏子通過(guò)自己的智慧,成功的擺脫了侮辱。孟子說(shuō)過(guò):“人必自侮,然后人侮之!弊宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
司馬懿保住了池城,他“臨辱不驚,遇侮不怒”,是有自尊的表現(xiàn)。對(duì)待別人的議論與批評(píng),不要過(guò)意的`在乎,但應(yīng)該要做到“有則則改之,無(wú)則加勉”。
在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格;尊重他人,就要站在對(duì)方角度,感同身受,推己及人;尊重他人,首先要善于欣賞接納他人;尊重他人,不要做有損他人人格的事情。
進(jìn)入通中學(xué),同學(xué)們都開(kāi)始重視自己的朋友,有些同學(xué)認(rèn)為,交朋友就應(yīng)該跟和自己一樣學(xué)習(xí)成績(jī)好,相貌好的人做朋友,這樣才有面子。跟長(zhǎng)相一般,成績(jī)一般,和自己檔次不一樣的同學(xué)交往,沒(méi)有面子。
以上這種想法是不可取的,因?yàn)橹桓鷮W(xué)習(xí)成績(jī)好、樣貌好的人交朋友,是虛榮的表現(xiàn),也是不尊重他人的表現(xiàn)。這是一種追求表面上榮耀的表現(xiàn),不是自尊的表現(xiàn)。尊重他人,就應(yīng)該對(duì)別人與自己不同的地方,要能接納、不排斥,不藐視。
我們要善于尊重他人,做個(gè)有自尊的人。首先,要養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格,這樣能欣賞來(lái)自他人的智慧,感受自尊的快樂(lè)。其次,尊重他人,要做到善于欣賞和接納他人,與人相處時(shí),能由衷欣賞和贊美他人優(yōu)點(diǎn),對(duì)別人與自己不同的地方,要善意的接納別人的意見(jiàn),這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,事情發(fā)生了,站在別人的角度是這樣子的,原來(lái)自己做錯(cuò)了,那么,你的感悟就越多,好像突然之間自己懂得了好多,也長(zhǎng)大了。最后,還要做到不做有損他人人格的事,不能取笑、歧視他人。
尊重他人,對(duì)自己和他人成長(zhǎng)的幫助,每個(gè)人都需要他人的尊重,尊重的力量是非常強(qiáng)大的。尊重自己,從尊重別人開(kāi)始。讓我們一起尊重別人吧!
尊重別人的作文 篇4
只有尊重別人,比人才會(huì)尊重你,如果你不尊重別人,卻想讓別人尊重你,那是永遠(yuǎn)不可能的,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。
最近,我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐,他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰,多數(shù)同學(xué)不屑一顧,視而不見(jiàn),仿佛沒(méi)有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他,比如給他5毛錢(qián),卻從他的碗里拿走1元錢(qián),還說(shuō):“這5毛錢(qián)是你的過(guò)路費(fèi)!笨傊,沒(méi)有一個(gè)人肯尊重他,都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去,他受到的不尊重的行為越來(lái)越多,有人竟然在大庭廣眾下戲弄他,他都忍過(guò)去,一言不發(fā)。
每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他,我的心里都很難受,的確,一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的`地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢(qián),但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無(wú)處不在,我們應(yīng)該在課本以外的生活中,學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重別人的作文 篇5
洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信,其中一段話我非常喜歡:“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán),就是爸爸常說(shuō)的,你要有禮貌,別人才會(huì)對(duì)你有禮貌。當(dāng)你需要阿姨幫你的時(shí)候,要說(shuō)‘勞駕’,不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,別人沒(méi)有禮貌,不要去理睬,但是自己要有禮貌,這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對(duì)你有禮貌,是你對(duì)別人有禮貌,不管別人是什么樣的!
她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題,我們?yōu)槭裁匆v禮貌?在儒家精神式微的當(dāng)下,講禮貌不是一種必然,而成了一種選擇。很多孩子會(huì)直接問(wèn):我憑什么要講禮貌?
我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了一個(gè)例子,她在飛機(jī)上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子,對(duì)話很有趣。
媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上,那個(gè)叔叔給你讓座,你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧??jī)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧矗迨遄约罕緛?lái)坐著,卻讓給你坐,自己站著,你看你是不是要說(shuō)聲謝謝??jī)鹤樱翰灰。媽媽(zhuān)耗氵@樣,以后別人都不給你讓座了。兒子:不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位,你就會(huì)累的。兒子:累就累。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),這讓她思考,該怎么教育孩子呢?是從功利的角度出發(fā)(以后就沒(méi)人讓座給你了),還是從道德的角度?對(duì)一個(gè)四五歲的孩子,什么方式才是合適的呢?
我感覺(jué)這是一個(gè)多選題,功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅(jiān)持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事,那么我們就在家里做一天實(shí)驗(yàn),“廢除禮貌一日游”,讓他直觀地體驗(yàn)一下大家都不講禮貌的世界,是什么樣子的。這一天,全家人達(dá)成共識(shí),所有人都不對(duì)他講禮貌,請(qǐng)他幫忙不說(shuō)“謝謝”,撞了他不說(shuō)“對(duì)不起”,他跟大家打招呼,聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的滋味,絕對(duì)比孩子想象中更難受。渴望被尊重,是人性最基本的需要,即便是孩子也一定不會(huì)喜歡這種感覺(jué)!凹核挥,勿施于人”,這不僅是儒家的規(guī)則,也是具有普遍意義的規(guī)則。
道德的本質(zhì),就是心中有他人。尊重別人,給別人以尊嚴(yán),這就是你自己的尊嚴(yán)。這個(gè)話,說(shuō)起來(lái)很繞,但是,四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂,也可以跟他講,慢慢地,讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層,進(jìn)入他的記憶庫(kù),他一定會(huì)慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(zhǎng)》,讓我印象最深刻的,就是她講到一個(gè)故事:一個(gè)香港人去日本,發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下,也會(huì)乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn),這是為什么呢?一個(gè)日本人答:那盞燈,就是法律——我們不是怯于法律,我們只是尊重那盞燈。
很想對(duì)每一個(gè)毫無(wú)急事卻無(wú)視紅綠燈的人說(shuō),如果我們硬闖過(guò)去,那盞燈會(huì)難過(guò)的'。
很多時(shí)候,我們有多少尊嚴(yán),并不是因?yàn)槭艿蕉啻笞鹬,而是我們有多么尊重別人,真誠(chéng)地對(duì)待那些世俗意義上比我弱勢(shì)的人。我對(duì)清潔工、保安、司機(jī),比對(duì)權(quán)貴階層更有禮貌。因?yàn)槲宜吹降,清潔工、保安和司機(jī)們,受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當(dāng)一個(gè)粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知書(shū)達(dá)理的配額,分給更需要禮貌的人。
我見(jiàn)過(guò)一些小孩,不過(guò)四五歲,便熟練掌握欺善怕惡的游戲規(guī)則?吹揭轮w面者,便展示自己乖巧伶俐的一面,而對(duì)待家里的保姆,便拒絕使用禮貌用語(yǔ)。
有人說(shuō)過(guò),野蠻是一口吐向天空的痰,遲早會(huì)砸回你臉上,那是多么難看。
怦然心動(dòng)
尊嚴(yán)這個(gè)詞語(yǔ)我們很少提,更多的是說(shuō)“尊重”,其實(shí)尊重是獲得尊嚴(yán)的前提,沒(méi)有尊重,尊嚴(yán)就無(wú)從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開(kāi)始,比如尊重親朋、鄰里,尊重秩序、規(guī)則,尊重他人的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)等等。當(dāng)有了這一系列的“尊重”之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己儼然生活在一個(gè)文明有度、秩序井然、一團(tuán)和氣的環(huán)境里,甚至包括你自己都成了一個(gè)有尊嚴(yán)的人!坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴(yán)!毕胍@得尊嚴(yán)與體面的生活,就要從尊重做起。
尊重別人的作文 篇6
賭王兒子何猷君在機(jī)場(chǎng)遭冷遇,可在航空公司知其身份后,態(tài)度卻來(lái)了一百八十度的轉(zhuǎn)變,前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓人唏噓,倘若他沒(méi)有這一身份,航空公司或許也就這樣敷衍了事。
何猷君的這一經(jīng)歷,在生活中并不是不常見(jiàn),畢竟現(xiàn)在的社會(huì)是金錢(qián)的社會(huì),有錢(qián),走哪里都會(huì)被供著,沒(méi)錢(qián),連正眼都不會(huì)看你…
于是我想說(shuō),不管有沒(méi)有錢(qián)或身份,人與人之間都應(yīng)該要有相互的尊重,人是情感動(dòng)物,而不是冰冷的行尸走肉,尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事:一位衣著普通的中年大叔去4s店看車(chē),可自從進(jìn)門(mén)到看車(chē)都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)招待他,當(dāng)他說(shuō)想要買(mǎi)一輛最新款的奧迪車(chē)時(shí),店員笑到:你有那么多錢(qián)嗎?沒(méi)有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔,他拿出電話按了一個(gè)號(hào)碼,不一會(huì)兒店外開(kāi)來(lái)了幾輛悍馬車(chē),車(chē)上下來(lái)幾位保鏢,沒(méi)人都提著一個(gè)大箱子,箱子里面全是一元硬幣,足有五十多萬(wàn)。“你們清點(diǎn)一下吧,我用這錢(qián)買(mǎi)車(chē)…”這時(shí)店員和經(jīng)理都露出了無(wú)奈的笑容。
尊重不需要以貌取人,需要的則是耐心與責(zé)任心,對(duì)自己與工作的盡職盡責(zé)就是對(duì)他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會(huì)”的人所特享有的.,而是人人都可以得到尊重的。
不要給尊重戴上一副有色眼鏡,更應(yīng)該的則是拿出真心去對(duì)待他人,這才是尊重啊。
尊重別人的作文 篇7
善良與學(xué)歷、職業(yè)、年齡、身份無(wú)關(guān),它靜靜流淌在一個(gè)人的血液里,悄無(wú)聲息地溫暖了無(wú)數(shù)人,常聽(tīng)到有人抱怨世態(tài)炎涼,人心冷漠,但其實(shí)這個(gè)世界上并沒(méi)有你想象的那么糟,人生總有一些不期而遇的溫暖,讓人瞬間感動(dòng)。
故事發(fā)生在一個(gè)銀行的門(mén)口,一個(gè)農(nóng)民工來(lái)這里取錢(qián),他應(yīng)該是剛從工地上干完活回來(lái),他的那雙布鞋的鞋底和鞋面上沾滿了黃泥,看上去是在剛下過(guò)雨的黃土高原上走了一圈似的。藍(lán)色的制服只能依稀看出原來(lái)的顏色,因?yàn)樯厦婺ㄉ狭四嗪蜕郴旌隙傻?臟東西,他的那頂火紅色的安全頭盔也變得灰糊糊的,沾染了不少灰塵,在他身上也只有那個(gè)浸透了汗水的毛巾,還算干凈。這位農(nóng)民工一看就是在工地上辛苦了一天。此時(shí),他在銀行門(mén)口,或許是取錢(qián)要去吃飯,或許要取錢(qián),匯給家里需要錢(qián)的妻子兒女們。
他來(lái)到銀行門(mén)口,站在那塊寫(xiě)著“歡迎光臨”四個(gè)大字的地毯上,剛要抬腳進(jìn)去,突然間,他看到了銀行自動(dòng)取款機(jī)前面的那光潔如鏡的地板,目光又落到了自己那沾滿了泥的鞋上。他猶豫了,臉上露出了內(nèi)疚和懊惱的灰暗神色。他徘徊在銀行門(mén)口,在躊躇著該不該進(jìn)去,旁邊的保安有點(diǎn)不忍心了,微笑著告訴他:“你就進(jìn)去吧,臟了的話我來(lái)拖地,沒(méi)關(guān)系的!彼(tīng)了搖了搖頭,歉意地說(shuō)道:“不了,我要尊重你們的勞動(dòng)成果!彼衷谀抢锼妓髦。忽然,他好像想起來(lái)什么似的,坐在一個(gè)角落,然后脫下了自己的鞋子,但是他看到自己那被汗水和泥水浸透的失去原來(lái)顏色的襪子,他輕嘆了一口氣,又穿上了自己的鞋子。他又一次來(lái)到了銀行門(mén)口,看著那依舊光潔如鏡的地板,吸了一口氣,咬了咬牙,他把那塊搭在肩上的毛巾鋪在了地上,做了一次深呼吸,脫下了鞋子,從口袋里掏出兩個(gè)方便袋,用方便袋裹住了腳,然后鄭重地跪在了那條毛巾上!澳阍诟墒裁茨兀俊北0渤泽@地問(wèn)道,“這樣地板就不會(huì)臟了!彼⑽⒌匦α艘幌拢卮鸬,他以跪著的姿勢(shì),爬進(jìn)了銀行。
過(guò)了一會(huì)兒,他取完錢(qián),又以同樣的姿勢(shì)來(lái)到門(mén)口,取下方便袋,穿上鞋子,彎腰撿起毛巾,離開(kāi)了。保安及周?chē)娜丝粗麧u行漸遠(yuǎn)的身影,不由得嘆了一口氣,陷入了沉思。
銀行里,地板還是那樣光潔如鏡,那樣一塵不染,不過(guò),那位跪下的農(nóng)民工,卻深深地印在了人們的腦中。
為別人著想的人往往是高大的,是!雖然他的身體跪下去了,但是,他的人格卻高大起來(lái)。
尊重別人的作文 篇8
我們一天天在長(zhǎng)大,一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重,那么我們是否首先做到了尊重他人呢?
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下,你是坦然一笑還是破口大罵?當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí),你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己?當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí),你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊重別人,別人自然也會(huì)尊重你。
尊重父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,給了我們生活;尊重老師,因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí),引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)”的人;尊重朋友,因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候,給予我們關(guān)心;尊重同學(xué),因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下,寒窗苦讀的伴侶;尊重對(duì)手,因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。
尊重太陽(yáng),因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地,因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球,因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊,因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源;尊重大樹(shù),因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草,因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵,因?yàn)樗鼈兪刮覀兊?世界更加繽紛。
尊重,是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重,是為別人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧!當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候,我們的生活必將更加和諧。
尊重別人的作文 篇9
我們班上有一個(gè)不尊重別人的“小壞蛋”,他對(duì)待同學(xué)的態(tài)度真是太壞了,簡(jiǎn)直是目中無(wú)人。
有一次下午第二節(jié)課是美術(shù)課,歐老師讓我們畫(huà)有關(guān)亞運(yùn)的東西。比如說(shuō)火炬、運(yùn)動(dòng)員休息室、比賽現(xiàn)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)員、亞運(yùn)建筑、亞運(yùn)吉祥物的阿如、阿祥、阿黑、樂(lè)樂(lè)羊等,還可以制作出你心目中的圖案。
當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候,感覺(jué)眼睛有點(diǎn)疲勞,于是便趴在桌子上休息!靶牡啊庇X(jué)得很無(wú)聊,看到我沒(méi)有事做,就來(lái)逗我玩。他首先是對(duì)著我做鬼臉,想吸引我的注意力,誰(shuí)知道我沒(méi)有上當(dāng),而是把頭了轉(zhuǎn)過(guò)去。他又用了多種方法來(lái)吸引我的注意,可是我覺(jué)得他很幼稚、無(wú)聊,就不想理會(huì)他?墒恰靶牡啊眳s更加離譜了,變本加厲地嘲笑我、挖苦我、諷刺我,我還是沒(méi)有理他。他沒(méi)辦法了,只好拿出他的看家本領(lǐng)!靶牡啊奔傺b從我的柜子里拿了一本日記,放在他的柜子底下讀。“小壞蛋”讀的.第一句話是:“陳雅瑜在日記本里面寫(xiě)麥銘強(qiáng),我愛(ài)你啊!”我簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍了,但是“小壞蛋”還在那里侃侃而談,我心里暗暗地想:“我還要忍,沒(méi)得忍也要忍,一定要忍到下課!哼哼,下課你死定了,我不會(huì)放過(guò)你的!”想到這里我的火氣也消了一點(diǎn),繼續(xù)裝作心平氣和地畫(huà)畫(huà)。下課鈴終于打響了,老師一宣布下課,我就向著五年級(jí)辦公室飛奔過(guò)去。當(dāng)班主任聽(tīng)完整件事情的前因后果之后,就說(shuō)了一聲:“我知道了,你先回去吧,我會(huì)處理這件事情的。”我走出辦公室,松了一口氣,心里想:“你(“小壞蛋”)死定了!”這就是“小壞蛋”對(duì)我語(yǔ)言上的不尊重。
看,這就是我們班的“小壞蛋”——蘇啟浩!
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