手罷工啦作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的手罷工啦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手罷工啦作文 1

　　小軍是一個(gè)很不愛上學(xué)的孩子。他每天都在心里想：要是我沒有了手，作業(yè)就不用寫了，那該多好。

　　一天晚上，小軍進(jìn)入甜蜜的夢想。在夢中，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，他并沒有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒了，作業(yè)就不用寫了�！钡�是，他馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆]有了手造成的`。

　　才一會(huì)兒功夫，小軍就開始后悔莫及。他自言自語道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)�！�

　　“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢中醒來，他看看自己的手，還在。長出了一口氣，說：“原來是一個(gè)夢，我會(huì)珍惜我的手，不再像以前那樣了�！睆拇耍�小軍認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　手罷工啦作文 2

　　從前有一雙手，它的小主人老是咬這雙手的指甲，手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天，一只手對(duì)另一只手提議：“要不我們罷工吧，反正小主人不愛惜我們。”另一只手說：“好呀。”

　　這天早上，小主人起床發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了，不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的`幫助下，完成了以上的事情，小主人就去上學(xué)了。

　　在學(xué)校里，小主人不能用手寫字，不能按時(shí)完成老師的作業(yè)，被老師批評(píng)了。小主人回到家，傷心地哭了。他哭著哭著，睡著了。

　　小主人做了一個(gè)奇怪的夢，他夢到一個(gè)國家，那里的人都沒有雙手，清潔工不能打掃衛(wèi)生，農(nóng)民不能種糧食，商店全部關(guān)門……他被嚇得冒出一身冷汗，醒了過來。

　　小主人望著自己的手，后悔地說：“手啊，求求你了，你就回來吧，我以后再也不咬你了，我會(huì)好好保護(hù)你的�！笔终f：“那好的吧�！庇谑牵�手又開工了，小主人也改掉了咬手的壞毛病。

　　手罷工啦作文 3

　　小明很不愛惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什么臟東西就用手擦擦，平時(shí)還老咬自己的.手指左手和右手打算罷工。

　　晚上，它們乘著特快列車跑到了公園里，藏在一個(gè)樹的樹枝上。

　　第二天，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學(xué)，我怎么拿拉桿書包��？不能寫作業(yè)，不能看書，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒有手真不方便。但是小明很樂觀，萬一有好事呢。小明想著想著，這一天就開始了。

　　因?yàn)闆]有手，小明沒有吃上午飯，餓了一下午肚子；因?yàn)闆]有手，老師留得作業(yè)沒法寫，讓老師批評(píng)了一頓。

　　下午，小明垂頭喪氣地回到家里，小明一回到家就大喊：我的手啊，你們回來吧，我保證會(huì)好好愛惜你們的。兩只手聽了高高興興地跑了回來。

　　從那以后，小明真的很愛惜自己的手，手臟了就仔細(xì)地洗，也不咬手指了。

　　我們也要愛惜自己的手，不要像小明開始一樣。

　　手罷工啦作文 4

　　看，那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。

　　今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

　　下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　怎么回事��！我的.手怎么動(dòng)不了了？沒了小手怎么寫字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。

　　這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛干凈的人兒，可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑！說罷便閉嘴了。

　　小手，小手，我知道錯(cuò)了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛干凈的好孩子！小明央求著。

　　看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛干凈的小朋友。

　　手罷工啦作文 5

　　“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！

　　我玩的可開心了，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準(zhǔn)備開門時(shí)，我的`手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說“媽媽，幫我開一下門，我的手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來。

　　過了一會(huì)兒，媽媽端來一盤草莓，那可是我最愛吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！

　　到了中午吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃，媽媽又說：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？

　　這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來是個(gè)夢啊，我以后一定好好寫作業(yè)。

　　手罷工啦作文 6

　　“我要罷工了，每天要寫好多個(gè)很復(fù)雜的字，我太累了�！笔窒耄�“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易�。　�

　　我要變成嘴巴，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著香甜的面包，真不錯(cuò)；來到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來，真尷尬。晚上睡覺時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說起了夢話；后來還不停地磨牙，細(xì)想原來是前幾天手有抱怨，都沒怎么洗，肚子里長蟲了。就這樣，當(dāng)嘴巴的一天，都沒有休息過。

　　那就變成眼睛，覺得眼睛挺簡單的。第二天手變成眼睛來到課堂上，原來一直要睜大眼睛看很多東西，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的.時(shí)間，而且昨晚沒睡好，開始有點(diǎn)打眼閉，結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　接著手又變成了耳朵，腳等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。

　　最后手還是做回了自己，變成了手。

　　手罷工啦作文 7

　　我們都有手。但突然有一天手罷工了。

　　主人就開始抱怨說：“你為什么要罷工？我現(xiàn)在吃飯不能拿筷子；寫作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時(shí)候不能拿玩具；看書的時(shí)候不能拿書�！�

　　手為自己打抱不平，說：“我沒有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時(shí)候還會(huì)把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著帥氣的`衣裳，有非常多的仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。

　　哈，多么好玩，多么開心呀！

　　手罷工啦作文 8

　　在未來的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。就在這時(shí)，人們的手不見了。原來，上帝覺得人們一點(diǎn)也不珍惜手，所以把手沒收了，要三天之后，才把手還給人們。

　　剛開始，人們不以為然，以為沒有手照樣可以活得精彩。但過了一會(huì)兒，人們才知道恐慌。因?yàn)�，游泳的人不能劃水了，寫作業(yè)的人沒法拿筆寫字了，拿東西的人拿不起來了，玩手指游戲的人也不能玩……大家開始叫苦連天。

　　第二天，街上有許多垃圾，也沒人清理。草叢有許多雜草，也沒剪掉，汽車沒人能開，只能步行，甚至有的.人頭發(fā)蓬松，衣冠不整，到處了無生機(jī)。大家都覺得這三天度日如年，日子真煎熬。

　　第三天，人們的手長回來了，人們歡呼著，叫著。這時(shí)，上帝出現(xiàn)了，他語重心長地說：“你們要珍惜手，否則我會(huì)再?zèng)]收的。”人們聽了之后，才知道要珍惜手。從此以后，手再也沒有離開這人們了。

　　手罷工啦作文 9

　　一個(gè)冬夜，手不開心地想：“我總是聽別人的，我一直在干活，別人也不夸我。”手大喊起來：“我要罷工！我要聽自己的！”

　　于是它打開了門，摸著墻往外走。主人看著自己開門的手，看著自己慢慢往外移動(dòng)的`身體，喃喃自語道：“我難道在夢游？”

　　這時(shí)，困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問：“手，你在干嘛？你為什么不睡覺？”手說：“我在罷工！”眼睛一下子睜大了：“罷工？我也要！主人不愛惜我，還要我天天隔著鏡片看東西，我不開心！”說完，眼睛就閉上了。

　　一瞬間，身體器官們都醒了，它們吵吵嚷嚷地紛紛都要加入這場大罷工。

　　正當(dāng)場面不可收拾的時(shí)候，主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過來：“好冷��！”這時(shí)，所有的器官都安靜了下來，它們發(fā)現(xiàn)自己的主人正穿著睡衣站在空蕩蕩地街道里，呼呼地風(fēng)吹過來，器官們都覺得很冷，它們決定回家。到了家，它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺。

　　當(dāng)?shù)诙�天早上主人醒來時(shí)，他覺得昨晚做了一個(gè)很奇怪的夢。

　　手罷工啦作文 10

　　當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)后，他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開會(huì)呢。一只被畫滿了痕跡的'手首先抱怨到：“我的主任不愛洗手，還老是在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的�！绷硪恢皇指胶椭�說：“我的主人養(yǎng)了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的討論著，心里越來越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。

　　沒有手的幫助，日子可不好過。人們沒法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來：它們打開電腦后，打開了記事本，打起字來。內(nèi)容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì)原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。

　　從此以后，人們愛護(hù)著自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。

　　手罷工啦作文 11

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，由于畫的畫太多了，我就賭氣不畫了�？捎幸惶�，我正在寫作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來搖去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫作業(yè)了。

　　晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結(jié)果沒有吃飯，肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒有精神。我在看書，手又罷工了，害得我考試沒考好，又被媽媽罵，真倒霉。

　　唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的`手能夠重新恢復(fù)到原來的樣子呀，媽媽說，你做什么事都要努力去做，你的手就不會(huì)罷工了。

　　繪畫課上，我努力的去畫，寫作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫好，我的手又可以寫字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。

　　手罷工啦作文 12

　　清晨，小明從夢中醒來。“啊——”，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了。

　　“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛�。俊�

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”

　　小明聽了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”

　　“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的'回到小明的身上。

　　從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

　　手罷工啦作文 13

　　“遲—到—啦！”

　　哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！

　　“快—起—床！”

　　唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒手，我就像沒有輪的.車，沒有王的國。原來細(xì)長的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲子一樣把自己套進(jìn)去。

　　爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節(jié)課是英語課，老師的手也罷工了，沒有板書，只能空講。

　　回到家，顧不上寫作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著后面怎么辦？不知不覺睡著了。

　　“小—懶—蟲！”

　　又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？

　　哦，原來這是一場夢！

　　手罷工啦作文 14

　　明明平時(shí)最不愛講衛(wèi)生了，每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因?yàn)檫@事，他的手都快氣炸了。

　　有一天晚上，明明的手有了一個(gè)想法，那就是罷工！它故意把力氣全部漏掉，心想：待會(huì)兒小主人就要寫字了，我把力氣全部漏掉了，他肯定就寫不了字。誰讓他每天把我弄得烏黑烏黑的，我一定要讓他改正錯(cuò)誤！

　　過了一會(huì)，明明來到書桌前，正準(zhǔn)備拿起筆的'時(shí)候，筆就像個(gè)害羞的孩子從手中溜走了。咦？這是怎么回事？明明感到非常奇怪，難道是我沒有吃飽飯嗎？說著，明明拿起零食吃了起來，并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆，可是筆就像故意逗他玩似的，又溜走了。

　　正當(dāng)明明不知所措的時(shí)候，突然，腦海里響起了他的手給他留下來的話：“哼！誰叫你每天把我弄得烏黑的，一點(diǎn)都不講衛(wèi)生！”原來如此，明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，原來是自己平時(shí)太不講衛(wèi)生了……

　　從此以后，明明下定決心一定要改掉不愛衛(wèi)生的壞習(xí)慣，讓手的力氣重新變回來！

　　手罷工啦作文 15

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒�，一個(gè)字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的`地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來懲罰你們。不過，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛惜雙手，我們就會(huì)回來。”人類答應(yīng)了。

　　從此，人類非常愛惜自己的雙手，手過上了幸福的生活。

　　手罷工啦作文 16

　　有一個(gè)小朋友叫小明，他非常喜歡拿水彩筆在手上畫小動(dòng)物，媽媽經(jīng)常告訴他，不要在身體上亂畫，水彩筆是有毒的，可小明根本聽不進(jìn)去。

　　有一天在幼兒園，小明又在手中畫了起來，嘴里還念叨著，嘿嘿，小手，你很快就會(huì)變成一個(gè)動(dòng)物園了。手聽到了，開口說話了，哼，你一點(diǎn)都不愛惜我，我要讓你體驗(yàn)一下失去我的感覺，說著，手便閉上了眼睛，呼呼大睡上課了，老師讓小朋友們畫一只大公雞。小明想：“哼，我經(jīng)常在手上畫小動(dòng)物，這次我畫的大公雞，一定會(huì)得到老師的表揚(yáng)。”可是小明剛準(zhǔn)備拿起水彩筆，剛準(zhǔn)備畫畫，手突然顫了一下，筆掉了下去，小明很生氣，重復(fù)試了好多次，就是拿不起來，小明問手，“你今天是怎么了？”手悠哉悠哉地說，“這是對(duì)你的處罰，等你懂得愛護(hù)我的時(shí)候，我在解除咒語，否則你永遠(yuǎn)都用不了我了�！毙∶鳑]有辦法，只能看書了，可他的手卻抖的翻不了書頁，上體育課時(shí)要打籃球比賽，小明所在的`必勝組已經(jīng)超了對(duì)方一分了，剩最后10秒鐘，小明搶到球，準(zhǔn)備投籃，可手還在生他的氣，沒有拿穩(wěn)球，球被對(duì)方隊(duì)員搶走了。結(jié)果小明所在的隊(duì)輸了，大家都責(zé)怪小明。小明傷心極了，開始哇哇的哭，哭著哭著他睜開了眼睛。

　　原來剛才一切可怕的事情都只是在做夢，小明看見了看自己的手，笑著對(duì)它說：“我以后一定會(huì)好好愛護(hù)你的喲！”

　　手罷工啦作文 17

　　如果我的手罷工了，那么我的生活會(huì)變成什么樣的呢？

　　如果我的手罷工了，那豈不是我的“世界末日”到了。手罷工了，任何需要手來做的事情都無法做了，無法寫字、無法彈琴、無法洗臉……干任何事情就算我絞盡腦汁，用盡全身的力氣，也無法調(diào)動(dòng)這雙不著調(diào)的手，而他只會(huì)對(duì)我的所作所為說一句：“你別費(fèi)功夫了，沒有我的幫忙，現(xiàn)在你什么都干不了�！卑�！仿佛所有的權(quán)利都在那雙不著調(diào)的`手中，令人哭笑不得。

　　更讓人無法想象的事，我怎么吃飯？不吃飯，又怎么延續(xù)我的生命？總不能還讓父母喂飯吧！哦！不要，不要，這實(shí)在太嚇人了。

　　我又想，如果我的手罷工了，我背著書包去上學(xué)又會(huì)怎么樣呢？估計(jì)走著走著，書包就會(huì)“嗖”的一下掉了下來。我想撿起來，可是，我的手罷工了，我急得像熱鍋上的螞蟻，書包似乎也很生氣，對(duì)手說：“手，快把我撿起來，剛才你把我摔的好痛��！”手卻傲慢地說：“哼！我就不撿，天天拎著你跑來跑去，我都快累死了，現(xiàn)在我罷工了，誰也別想阻止我。”無奈，我只好空著手去上學(xué)了。

　　放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是，這雙不著調(diào)的手又不聽指揮了。我生氣地喊到：“你這雙臭手，快給我動(dòng)一動(dòng)�！笔止烙�(jì)剛睡醒，邊打哈欠邊說：“你……天天讓我干這個(gè)，干那個(gè)，我太累了……”接著，手又呼呼大睡起來。我心中的怒氣已經(jīng)到了頭頂，正想發(fā)火，我的小腦袋對(duì)我說：“小主人，你別著急，我來幫你想辦法�！闭f完，腦袋開始指揮著腳拿起我的筆飛速的寫起了作業(yè)。接著，腳又幫我翻書、收拾書包、穿脫衣服……甚至往嘴里吃飯，腳完成的每項(xiàng)工作毫不遜色于手。

　　就這樣，手徹底成了一個(gè)廢物，大家各自干各自的工作，沒人搭理手。手成天游手好閑，長的又白又胖，而手指因?yàn)殚L時(shí)間不活動(dòng)，已經(jīng)捏不住東西了，手自己也覺得非常無聊，他悄悄地找到腦袋，慚愧的對(duì)腦袋說：“腦袋大哥，我錯(cuò)了，我不該認(rèn)為自己干的活多而罷工，您大人不記小人過，我以后一定聽您指揮，和兄弟姐妹們一起幫助小主人做各種事情。”腦袋回答說：“咱們都是小主人身上不可缺少的一部分，咱們要團(tuán)結(jié)一致和小主人一起成長，這次我就原諒你了，下不為例哦！”手不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，手一直聽從腦袋的指揮，把活干的越來越好，大家也越來越喜歡他，越來越離不開他。

　　手罷工啦作文 18

　　主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

　　一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說：“你實(shí)在太沒用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒有任何用處�！�

　　手謙虛地回答說：“我并不是完全沒有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說……”

　　“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢]用而厭惡你的�！�

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。

　　第二天，主人從夢中醒來，看見媽媽給自己準(zhǔn)備的'新衣服，高興地蹦了起來�？伤�發(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書包來到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。

　　來到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長處和短處。我不能太高估自己而低估你了�！笔趾芸煸�諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

　　從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

　　手罷工啦作文 19

　　從前有一群人，他們對(duì)自己的手一點(diǎn)也不愛惜，這讓手家族苦惱不已。

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡下了，手家族卻開起了大會(huì)。一只手哭哭啼啼地向大家展示自己的身體，只見它的身上被凍得通紅，背上還長滿了凍瘡，有的'地方甚至已經(jīng)潰爛了。它哽咽著說：“大家看看我，我都已經(jīng)被凍成這樣了，可是我的主人就是不給我戴手套！”說完，它的眼角流下了傷心的淚水。這時(shí)，另一只手站了起來，義憤填膺地說：“我們手的用處可大了，可是我的主人卻只會(huì)用我來打人。他是打爽了，可是我疼得要命！”一只長滿老繭的手一瘸一拐地走了出來，對(duì)大家說：“你們都還年輕，可我年老體弱，卻整天搬磚頭，和水泥，以至于渾身疼痛，整夜都睡不好覺！”最后，一只大手說：“既然大家都有意見，那我們就罷工吧！”這個(gè)想法讓其他的手歡呼雀躍，紛紛點(diǎn)頭。

　　第二天，人們醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的手都消失了，這可把他們嚇壞了。人們紛紛找起了自己的手。手們見了卻趕緊躲起來。當(dāng)人們在臥室找手時(shí)，它們就躲進(jìn)廚房；當(dāng)人們在客廳尋找時(shí)，它們就鉆進(jìn)衣柜里。更糟糕的是，越來越多的手加入了罷工的隊(duì)伍，越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的手不翼而飛，連基本的生活都變得十分困難了。

　　很多人沒有手后，社會(huì)陷入混亂：交通癱瘓了；大人無法工作；學(xué)生無法學(xué)習(xí)。人們陷入了恐慌，逐漸意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。于是，人們派出代表與手進(jìn)行談判。手把自己的委屈告訴了人們，還把自己的要求提了出來。人們這才知道，原來自己做得如此不好，就深深地檢討了一番，并向手表示：自己沒有手，生活很不方便，以后會(huì)好好地對(duì)待手，不會(huì)虐待它們。于是，他們協(xié)商了很久，終于簽訂了合同，手們這才回到主人身邊。

　　從此以后，人們與手友好相處，互相尊重，社會(huì)又恢復(fù)了正常的秩序。

　　手罷工啦作文 20

　　我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因?yàn)樗麖膩矶疾幌词帧＝裉煺�好有一�?jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險(xiǎn)的`事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來了許多的不方便。

　　小強(qiáng)早上起床，因?yàn)槭炙�傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強(qiáng)來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強(qiáng)用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評(píng)了他。

　　老師又讓讀書，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢不對(duì)，就又批評(píng)了小強(qiáng)。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧�了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人，老師又對(duì)他說：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了�！�

　　這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評(píng)，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。

　　手罷工啦作文 21

　　夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著了。右手因?yàn)檎礉M細(xì)菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對(duì)左手說：“小左，你怎么樣了？”左手正想著怎么對(duì)付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的小主人太不講衛(wèi)生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”

　　早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著，怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什么毛�。克麚Q左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著時(shí)間一分一秒過去了，小明實(shí)在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。

　　中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉�？墒�，手卻讓他夾到最討厭的番茄�！罢媸堑姑梗　彼�小聲地嘀咕著，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎么夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時(shí)候，筷子好幾次掉在地上。實(shí)在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。

　　要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時(shí)候還比較順利，可當(dāng)他剛擠完牙膏，手就動(dòng)了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉。”小明大聲喊：“停，停下來，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的'使喚。沒辦法，小明又得請媽媽幫忙。

　　晚上，小明做了個(gè)夢。在夢中，他聽到了左手右手對(duì)他說“小主人，你不洗手會(huì)生病的，我們也會(huì)很難受的……”小明這才認(rèn)識(shí)到不洗手危害大，手上的細(xì)菌會(huì)讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。

　　“真對(duì)不起！”小明說，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的。”

　　手罷工啦作文 22

　　亮亮有一個(gè)不愛洗手的壞習(xí)慣。

　　這一天，他的手忍無可忍地決定罷工。手很生氣地對(duì)亮亮說：“小主人太不講衛(wèi)生了！一會(huì)兒用我去擦鼻涕；一會(huì)兒，用我去摘花；一會(huì)兒，用我去挖沙子；一會(huì)兒又用我去捉蟲子。你做完這些事后，還不洗手，我一定要罷工！”于是，手罷工了，它什么活兒也不干了。這下，亮亮可就遭殃了，他什么事都不能做。

　　作業(yè)寫不了，喝水喝不了，洗臉洗不了，連書也翻不了，飯也吃不了，真是太麻煩了！無奈之下，亮亮只能選擇與手和好了！“我親愛的手呀！”亮亮誠懇地說道：“以后一定改掉不洗手的壞毛病，不惹你生氣也，請你干一點(diǎn)活兒吧，我以后一定好愛護(hù)你，我們還是和好吧！”手聽亮亮說得那么誠懇，心一軟，提出了一點(diǎn)要求，它說：“看在我們以往朝夕相處的份兒上，我就原諒你一次，不過以后你一定要改掉些壞毛病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不然，我會(huì)再次罷工！”亮亮聽后，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后亮亮又變成了一個(gè)講衛(wèi)生的'好孩子了。我們可不能和亮亮一樣，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的手，勤洗手、勤剪指甲，讓我們的手變得干干凈凈，這樣，我們的手才不會(huì)罷工呦。

　　手罷工啦作文 23

　　告訴大家一件神奇的事，我的手居然罷工啦！

　　如果沒有了手，好多事都干不了，比如：洗不了澡，吃不了飯，刷不了牙，寫不了作業(yè)……可這件不幸的事卻發(fā)生在我身上了。

　　有一天中午，我枕著手睡覺。睡醒后，“手”被壓得又酸又疼，它非常生氣地說：“你明明有枕頭，為什么還要枕我？”于是它決定“罷工”。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)手不太對(duì)勁，我讓它穿衣服，它不去；我讓它刷牙，他也不去；我讓她拿筷子，它還不去。我的`手不聽使喚了，我急忙告訴媽媽。

　　媽媽向老師請了假，帶我去看醫(yī)生。骨科大夫給我拍了X光片，發(fā)現(xiàn)沒什么異常，說：“沒什么事，回去吧”�；丶衣飞蠇寢寣�(duì)我說：“你就好好給我裝，回學(xué)校去！”

　　無奈，沒人相信我，只好回到學(xué)校。不巧，這節(jié)是作文課，平常語文老師講完就要寫作文的。怎么辦，怎么辦！老師快講完了，我心里急得直打鼓。我這一著急，被同桌發(fā)現(xiàn)了，悄悄問我怎么啦，我把早上的事告訴他，同桌看了一眼我的桌子，便哈哈大笑起來。我順著他的目光看向我桌子，發(fā)現(xiàn)我的手居然動(dòng)了起來，原來它上工了！

　　哎！這手真是讓我好氣又好笑！

　　手罷工啦作文 24

　　“嘿喲，嘿喲”兩只手正抬著一個(gè)大木箱，臉上的汗珠一顆一顆地滾落。

　　“終于搬完了，好累�。　弊笫诌呎f邊抹了把汗。

　　“干這么點(diǎn)兒活就累�。课姨焯於家獛椭魅藢懽�、畫畫、拿勺子”右手顯得很自豪。

　　左手嘆了口氣，“可不管是誰工作一天，應(yīng)該都會(huì)累吧！”

　　右手臉上自豪的笑容漸漸淡了下去，“是��！每天工作那么辛苦，我們都不能自由玩耍�！�

　　左手眼前突然閃過一個(gè)詞“罷工”，他興奮地對(duì)右手說：“我們要不向主人提個(gè)罷工的要求吧！”

　　右手向左手做了個(gè)手勢表示同意。“晚上我們做個(gè)罷工的告示牌，明天一大早就給主人看吧！”太陽公公去睡覺了，月亮婆婆慢慢地爬上了天空。主人也已經(jīng)睡去，右手和左手踮著腳悄悄搬搬來筆和紙，小心翼翼的在紙上寫下“罷工”二字。

　　“喔喔喔”，隨著幾聲雞叫，主人起床了，左手和右手舉著告示牌大聲喊：“我們要罷工，要罷工！”主人傲慢地說：“可以啊，你們對(duì)我來說一點(diǎn)都不重要！”右手和左手氣憤地把告示牌摔在地上，主人轉(zhuǎn)身走了。

　　“吃早飯了！”媽的聲音傳到了房間里，主人走出門，聳聳鼻，聞到空氣中彌漫著菜籽油和蒜交織的.香氣。主人一個(gè)箭步?jīng)_到桌前，直勾勾地盯著令人淌口水的飯菜，正準(zhǔn)備拿筷子飽餐一頓時(shí)，突然想起自己的手罷工了，他一邊咽著口水，一邊又生氣又失望地想：反正我也不餓，不吃也沒關(guān)系。他戀戀不舍地走出飯廳寫作業(yè)去了，正要拿筆時(shí)又想起自己的手罷工了，沮喪地想：哎，我既不能寫作業(yè)，又不能跳繩，甚至不能拿東西手對(duì)我來說實(shí)在太重要了，我還是去向左右手陪不是吧！”

　　“對(duì)不起，我不該對(duì)你們無禮，如果沒有你們，我就像魚沒有了鰭，鳥沒有了翼，你們對(duì)我太重要了，我們重歸于好吧！”從此左右手和主人成了形影不離的好朋友！

　　手罷工啦作文 25

　　小明是個(gè)不講衛(wèi)生的人，每次玩耍后都不洗手。他的左手和右手商量罷工。

　　一天早上，小明剛要起床，可是雙手一動(dòng)不動(dòng)，小明在床上沒辦法翻身，眼看上學(xué)要遲到，小明只好連滾帶爬滾地下床，然后大聲喊道：“媽媽，媽媽，快來幫我呀。”媽媽聽見小明的叫喊，連忙跑過去把小明扶起來，還幫小明刷牙洗臉，幫他穿好衣服，就連吃飯也要喂小明。

　　小明來到學(xué)校，看見同學(xué)們都拿出課本正在讀書。小明也想拿出課本，可是，他的雙手卻一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)他不理不睬的.，想拿也拿不出，他就想出了一個(gè)辦法，他用腳去蹭，可是書卻掉在地上了。這時(shí)，他的同桌看見了，幫他拿起來。小明好不容易挨到了放學(xué)。

　　回到家后，小明很后悔，對(duì)著雙手，慚愧地說：“小手啊，小手，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好保護(hù)和愛惜你們�！弊笫趾陀沂致犃诵∶鞯膽曰�，笑瞇瞇地說：“我們就給你一次機(jī)會(huì)，不過你以后要講究衛(wèi)生，把我們清洗干凈，我們才能為你服務(wù)�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，小明的手就可以動(dòng)了。

　　從此，小明遵守自己的諾言，每次做完事，都要把手洗得干干凈凈的。

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