實用的優(yōu)秀成長的作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
我的人生為什么這么多姿多彩?因為我的人生總有一些名言警句伴隨,它們提醒我每時每刻都要做最好的自己,激勵我要用汗水澆灌碩果,要用勤奮學習來書寫書冊……
“三人行,必有我?guī)熞!备嬖V我,做人不能驕傲自滿,在許多行走的人當中,必定有一個人的知識值得我去學習;“天下無難事,只要肯攀登”,告訴我遇到困難不能退縮,要堅持攻克,堅持到底就是勝利;“虎瘦雄心在,人窮志不窮”告訴我,雖然家庭不富裕,但我的心卻不貧窮,我們不能因為先天條件而喪失志氣,而要置之度外,胸無志氣枉活一世,就像老虎一樣,雖然它們有的身體瘦小,但是他們照樣有當百獸之王的雄心。
“年怕中秋月怕半,男兒立志在少年!奔钗乙獜男×⑾铝柙浦荆荒茉诶狭瞬帕⑾轮鞠,那時已經為時過晚,到那時,我們才體會到我們在虛度光陰,少壯不努力,老大徒傷悲,我們怎么忍心虛度光陰?“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!碧嵝盐易龇彩露家湎恳环忠幻氲臅r間,不能把寶貴的時間浪費在閑事上,時光不會倒流,逝去的時間一去無回,我們要懂得利用沒一分一秒……
名言警句就像是我的老師,它們教會了我謙虛、堅持、立志、珍惜時光……
小時候的`我常常把時間利用在玩上,但是現在我不會這樣了,因為我知道,我要做時間的“主人”;我常常在比賽時顯得那么不自信,但我現在面對比賽,總是信心滿滿,因為我要相信自己,相信自己,才是最棒的!我要把最好的自己展示給所有人。
名人們說的話都是有意義的,我真要感謝這些話啊!,它們幫助我及時找出缺點并改正缺點,保持優(yōu)點并發(fā)揚優(yōu)點,取長補短,使我更切實際地辦好一切事情,這樣才能自我提升,有所長進!
優(yōu)秀成長的作文 篇2
每個家都有它獨特的地方,我家的特點就是味道很多,比如?? 老爸?煙味?感性 “老爸,你怎么又吸煙了!”我嚷著。 “你別管!”老爸說著,走過我身邊,我把平時練的憋氣功都用出來了。 老爸喜歡吸煙,而且吸起來沒完沒了。所以,他所到之處,總有一股難聞的味道,而且這股味道只有在他刷牙后3秒中內消失,其他時間我們都敬而遠之。為此,我們“約法雙章”:一,說話的時候距離保持1。5米;二,吸煙可以,不過要去走廊或者到廁所開排風扇。 其實,老爸戒過煙,但是據我的記憶,最長的時間不超出一個月,唉,真拿他沒有辦法!不過,老爸身上的味道有助于我看電視,要是聞到他的味道,我立即就把電視關了,所以,他總抓不到我偷看電視。 由于老爸吸煙,媽媽曾指著爸爸的鼻子說以后我長大了,要是敢吸煙,就不要說我是她的兒子?粗习衷谂赃厽o辜的眼神,我真想笑他。但這也是實話,爸爸吸煙后,經常惡心,嘔吐,挺嚇人的.,有時候還犯咳嗽病,有一次醫(yī)了一個月! 煙味在我家占的分量很大,但還是有夙敵的,比如?? 老媽?香味?舒服 我喜歡在媽媽那里蹭來蹭去,原因就是她有一股好聞的味道。這味道來自于媽媽平時的功力啊!媽媽愛干凈,所以老是在家里打打掃掃,打掃完就會洗手,味道就從洗手液那里來。或者是洗碗后的洗潔精的味道,這味道倒也與媽媽的喜愛相附。 但是,我只要說我喜歡她這味道,媽媽就會叫我去做家務,還說自己的才是永久的。多么有哲理性的句子,但我不管,繼續(xù)懶。結果就是,被那支香手“撫摩”了幾下屁股,但晚又幫我擦藥。看來,這香味也不
一定是好的! 老媽的香味也有與之抗拒的,比如?? 我?汗味?狂熱 “趕快給我去洗澡!全身汗味!”媽媽使出“河東獅吼”。 “不要,我
看電視!蔽見^力反抗。 最后,終于被她硬拉進廁所洗澡。 唉,誰叫我好動,老是玩得汗流浹背,這是老媽的忌諱,她喜歡干凈,所以每天為我準備好幾件衣服供我換。但是,在夏天,如果在洗澡后一分鐘內沒有吹電風扇,那又會流汗。 那也沒有辦法,我實在太喜歡羽毛球,雖然技不如人。況且我不喜歡洗澡,所以遭到鄙視。唉但有時候,有些味道能抵制汗味,比如?? 書?油墨味?陶醉 爸爸媽媽是讀書人,所以,家里別的沒有,就是書特多。這可滿足了我這只“書蟲”。一看起書,我就會靜下心,也就不會流汗。 一本書上來,首先看的是封面,然后再快速地翻一翻,聞聞書香??油墨味。不同的書有不同的味道,有的味道很濃,有的卻很清香。有時候也和心情有關,心情好,味道沁人心脾,心情不好,味道枯燥難聞。老書的味道濃厚深沉,新書的味道清新迷人。好書越看味道越香,壞書越看味道越臭。 我陶醉于書中的時候,也會陶醉在油墨味中。那味道是制服我好動的好藥! 我家的味道數不勝數,也許你能聞出不一樣的味道哦!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長,每個人都在不斷成長。在成長中,酸甜苦辣,喜怒哀樂都是必不可少的。因此,誰也無法跳過這個過程,也沒有誰能永遠停留在其中之一,可以說,它就似一束流星,一閃而過;可以說,它就是一波浪花,一翻而滅;可以說,它就似一朵曇花,一現便無。
每天回家,寫完作業(yè),我就會二話不說地捧起書。走進一本書中,你就似進入了奇幻世界,一切美好都沖入我的腦海。看到搞笑的部分,我禁不住哈哈大笑;看到傷心的部分,我那冰冷的淚珠偶爾也會流到我的臉頰上。你可千萬別來打攪我,不然我可會大發(fā)雷霆的。如果說一天沒看完一本書,我也許會有些自責;有時我也會躺在床上,幻想主人公接下來會發(fā)生的事情;有時,我會在媽媽睡覺的時候拿起書,接著把后面的內容看完。當然我不是那只看一本書就會善罷甘休的人,我會接二連三地看,都看了快兩本了,我還是那么貪婪,不知足。有時采看三四本,我就會有點犯困。時的,我還想看很多,可人總是要有個知足的`嘛!
有一次,我正在津津有味地看書,媽媽突然跟我說:“快去買包鹽,我急著用呢!”“噢!”我滿不在乎地說。幾分鐘后,我才慢慢吞吞地出了家門,路上,我一直一心一意地想著書中的主人公接下來會發(fā)生什么事,根本沒注意到前方的石頭。“喲,什么東西,害我差點摔跤?”一看,原來是塊石頭,可卻惹的旁邊那些人哈哈大笑。突然,我猛地一拍腦袋:“呀,我還要去買東西呢。買什么呢……對了,是買書!”買完書,回到家,我得意洋洋地把書交給媽媽,準備領獎時,媽媽卻說:“喲,我叫你買鹽,你怎么買了本書回來?看來我們只能煮書吃了!薄皠e——”我急忙奪回書,“煮什么都行,就是別煮書!蔽冶Ьo書,生怕媽媽煮了它。
我讀書,我快樂。甚至可以說:“我成長中的大半快樂都是書給我?guī)淼!彼,我希望讓那束流星變成星星,高掛在天空;讓那波浪花變得一波又一波,用翻不盡;讓那朵曇花被相片記錄下來,供我看一遍又一遍。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
是什么激勵你成長?希望?成功?夸獎?大家都有激勵自己成長的東西,而激勵我成長的卻是明天。
明天會發(fā)生什么?誰也不知道,明天可能會的被批評,會被夸獎,也可能會被責罵……帶著這一系列的可能性,我們只有靠今天的努力,才能換來明天的輝煌,成功來自于勤奮,成功的明天在等著我們,讓我們一起加油,一起奮斗,雖然今天苦了點,但我相信,明天一定會更精彩!
還記得那個天寒地凍的'夜晚,已經半夜十二點了,我還在寫著文章,媽媽說:“你趕快睡覺,天氣這么冷,又太晚了!不想生病就趕緊睡覺!“我反駁道:“我必須寫完文章才睡覺,因為我想讓明天更美好!媽媽,你等著瞧吧!明天我一定會讓您大吃一驚的!”
那天晚上,我寫到了二點鐘,手都寫麻了,頭也寫暈了,不過,我的辛苦有了回報。第二天,媽媽翻閱著我的作文,驚訝地說道:“我真不敢相信這是你寫的!”
大家想知道是什么在激勵著我嗎,那就是明天,來吧,讓我們一起為明天,加足油!
優(yōu)秀成長的作文 篇5
每個人都有成長中的故事,我也不例外。打開記憶的匣門,一件事情向我沖來,那就是我學會了騎自行車.
那是一個夏天,我走在街上看見一些大哥哥大姐姐們騎著自行車的颯爽英姿,我的心里就癢癢的,便要求爸爸教我騎自行車,爸爸聽了我的懇求,馬上晴轉多云,說:“小孩子學什么自行車,不好好學習!”“哎呀,就教我嘛!”我撒嬌的說。爸爸最終拗不過我,沒辦法只好教我騎自行車。
爸爸推出陳舊的自行車,和我來到一片空地上。爸爸讓我坐上去,自己在后面扶著我。我小心翼翼地騎了上去,我用腳踏著踏板,用手控制著方向,顫顫巍巍地向前騎著,“彭”一聲,自行車摔倒了,我也摔到了地上,爸爸不知所措,忙把我背到旁邊的.石凳上,我挽起褲子,一看,流血了,我的眼淚像沒關緊的水龍頭奪眶而出,爸爸連忙安慰我,說:“我們不學了,回家去了!闭f著便把自行車扶起來,領著我向家走去。一回到家,媽媽便把我摟在懷里,爸爸向媽媽說了剛才的情形,媽媽聽了便說:“我們不學了!”
第二天,我的傷有點好了,便想起大街上人們騎自行車的英姿,又懇求爸爸教我騎自行車,無可奈何之下爸爸只好答應。我和爸爸又來到那片空地。我騎上自行車,害怕地向前騎了幾步。突然,前面出現一個“程咬金”弄得我慌不擇路,摔了下來。“好疼!蔽彝纯嗟厣胍髦U斘蚁敕艞墪r,想起了一句話:天下無難事,只怕有心人。于是,我又重新回到座位上,學騎自行車。
終于,功夫不負有心人,我終于學會了騎自行車。這下我走在街上不會羨慕那些人了,因為我也會騎自行車!
優(yōu)秀成長的作文 篇6
天使的流年,淡寫歲月的天空。難過、傷心、糾結都是那輕描淡寫的煩惱!}記
望著灰暗的天空,無盡的煩惱,只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結的心在跳動。時間一直在流逝,我們也一直在成長,唯一不同的便是我們早已進入青春的列車,邁入了向成熟進發(fā)的軌道。等待著我們的也會是成長的煩惱。
一、向日葵不再向陽我們所期待的。
青春是一種陽光、快樂,充滿自由的樂土,是那些向日葵向陽的日子,可我們這些花兒卻整天面對多云的天氣。童年時的生活多快樂,多自由,充滿著無限童真與快樂。在那時,寫完了作業(yè)或不想再寫了,我們都可以撒嬌似的對爸爸媽媽請求片刻的自由。
我對媽媽說:’媽,你今天真漂亮,又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會說:我管不著,問你爸去。無奈,只得照做。:爸,今兒真帥。沒說完,爸爸就說:想要半天假是不,那那就去唄。哇哦,太棒了。這就是小時候的幸福,現在,只能把腦袋往書堆里一扎,這一天都別想出來。眼睛都怕了,弄一對窗子保護自己面對成堆的作業(yè),好個苦惱!
二、自信的春天一個人對自己的看法無非三種,1自負;2自信;3自卑。
很遺憾,我是第三種。哎呀,英語聽寫又不及格,語文默寫又錯字,數學又錯了幾個不該錯的題。我的生活一直如此,會的一緊張不會了,該對的一緊張,錯了。哎,上課時連會的都不敢舉手回答,每天都糾結的活著。突然有一天,爸爸給我打了一個電話,就那一個電話,讓自卑現出了原形,迎來了自信的'春天。生活中成長的煩惱都教會了我一個又一個道理,現在生活緊張的節(jié)奏感,讓我抓住了生活的方式。自卑迎來了我的自信。生活中所有的煩惱不過都是小小的考驗。成長中的日子,是列車路途中的趣事,煩惱不過也是如此,她教會我們生活,讓我們學會去品味生活,品味煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
書,給予人知識,知識改變命運,讀書伴我成長作文。從10歲到16歲,從晨曦到黃昏,從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰,書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了,從窗戶里漫漫透進清光來,打開窗,哇!一陣清新的空氣,夾雜著芳香撲鼻而來,好爽好涼!揉揉朦朧的睡眼,喝一杯透心涼的水,拿起《安徒生童話》,穿梭于童話世界中,險惡,神秘。我看厭了保爾,回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了,黃昏的景象也不失幽靜,夕陽一半映紅了山,一半映紅了水,這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里,我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前,嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間,“念無與為樂者”,雙手捧起《唐詩三百首》,看窗外的點燈暗了又明,滅了又亮,泡一杯清茶,讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力,老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”,從“開元盛世”到“康乾盛世”,那年我10歲,讀《上下五千年》,我懂得了歷史在一天天延續(xù),國家在一天天繁榮,路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的`,人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島,從流落荒島至走出荒島,今年我16歲,讀《魯濱遜漂流記》,我明白了不能改變環(huán)境,只能適應環(huán)境,“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴,雷聲隆隆,傾盆大雨從天上降到地上,好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了,更密了。美好的彩虹,炫耀著五顏六色的色彩,讀《風暴與艷陽》,它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始,成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間,積累成功,你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書,就是這樣,或飄逸恬靜,或古雅沖淡;有時悲痛傷感,有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我,影響著我。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
走在成長的路上成長,對許多人來說,或許只是軀體的長高,長壯!這都是人們的刻版印象,所謂的成長,而是指隨著年齡的增加,經驗的累積,而是言語或行為有所改變的歷程,謂是成長。一個人的成長,是要走過無數坎坷的'道路,是要經過無數殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱得上是成長。學習,是成長的重要方針。每個人,都必須透過學習,才能有所成長。在學校學習每一科的一般課程,是要增進智力的成長;我們學習美一向專業(yè)知識,也是技能方面的成長。在團體生活中,我們學習著如何與人相處,學得何以關懷,做人的處世之道,以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人格方面的成長。在學校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習得德業(yè),日亦成長。我們很慶幸的能夠生在此進步的時代,不用飽受戰(zhàn)亂之苦,現今人人生活寬裕,社會教育普及,我們更應力爭上游,提綱挈領,將來才能成為國之棟梁,成為下一代的好榜樣。我們應在德,智,體,群,美五育方面均衡發(fā)展,并融會貫通,才能不負學習的目的。在成長之余,我們更應心存感恩心,感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地,到現在成為一個青年,我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢?就因如此,至今才能順利的學習并成長,在家,我要感謝父母,兄弟;在校,我要感謝老師,同學;在社會,我要感謝每一個人,改謝天地自然萬物。
我們愈是成長,就更該心存感恩。受私慎勿忘,點滴必報,何況,我們學習與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢?大家應心懷感恩努力學習,才能成長得更堅,更牢,更美好。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
成長的過程中是幸福的,而在我的成長過程中,也是快樂的,但有一件事一直困擾著我,請你來幫我一起想辦法吧!
我的爸爸,媽媽都很看重學習成績,并且十分堅信“棍棒下,出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè),想要休息一下,放松一下,但他們卻說:“休息什么呀!你今天的任務還沒完成呢,你今天應該把23課的課文,近義詞,反義詞,多音字,詞語解釋都背了,再練10分鐘的字,讀30分鐘的`英語,還有,你還要把……”,唉,媽媽說起來就沒完沒了了,還是先溜之大吉吧!我馬上走進臥室,拿起一本作文看了起來,過了一會兒,媽媽突然就進來了,她看見我在看作文書,于是,就生氣的指著我說:"天天看課外書有什么用,就算你背了,老師也不會表揚你,你還有那么多的事沒干完,你還有閑功夫看課外書,唉,我說你是不是不想讀書了,那你就別讀書了!"
唉,媽媽總這樣說,她哪知道,其實看課外書也是有許多好處的,看作文可以為寫作文積累素材,還可以豐富我們的知識面,看書使我的生活變得豐富多彩,可大人們總認為只有把語文書,數學書搞懂了才能有出息,她們總逼著我們讀書再讀書。我想對大人們說:”你們總讓我們干不想干的事情,而且從來都沒想過我們的感受,這樣只會讓我們更厭倦學習了。所以,請你們以后為我們想想吧!”
大人有大人的理由,我們有我們的苦衷,既然調和不了,就讓我們在快樂和煩惱中成長吧!
優(yōu)秀成長的作文 篇10
我的成長導師是教我們班美術的邵靜老師。她有一雙細小的眸子,一張白凈的圓臉,和一張能說會道的嘴巴。她那雙修長的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下,就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的聲音悅耳動聽,課件既精美又吸引人。再加上美術本來就具有一種獨特的魅力,使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此,還是有個別同學在她的課上說話。因為美術是不參加中考的',所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況,她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學,希望他們能收斂一點兒。
她平時不愿多說話,但一有人向她請教美術問題,她便熱情地給同學講解。有一次,我問她什么是“成角透視”。她一聽這話,立刻放下手中的活計,拿來書本,給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎?” 在我臨走時,還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現美術竟然是如此豐富多彩,變幻無窮。
她更是個熱心腸。有一次,我和同桌去問她參賽美術作品的尺寸。她不僅告訴了我們,還說明用什么材料,色彩如何搭配,怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣,讓我們真正明白了什么是關心同學,認真負責的老師。她的講解使我們領略到了多姿多彩的美術世界的奧妙。
每個同學學習生活中的導師都是非常重要的人。因為導師不僅是學習上的指導者,更是成長道路上的引路人。
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