有關(guān)成長(zhǎng)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
童年是一首詩，里面有許多味道，如“有難忘的，有搞笑的，可笑的'�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見了連忙跑過去，老師說：“小朋友，你是來報(bào)名的嗎？”我聽了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說“去跟老師問好”，我走到老師面前說：“老師，您好”，老師聽了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶�！边@天放學(xué)了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不明白該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說：“阿奶好”。大家聽了哈哈大笑起來……
童年真的是樂趣無比。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)啊，究竟是什么呢？成長(zhǎng)的時(shí)間，總是抓不住的。
我說，你知道嗎？
小曼說，我也不知道呢。也許成長(zhǎng)，是命中注定！
我說，也許吧。
日子就在升起和落下中循環(huán)往復(fù)，而我們，這些迷茫的孩子們，卻依然沒有找到答案。
小曼說，不要一副迷茫的樣子，我也不知道成長(zhǎng)是什么，但是不管怎么樣，都要努力長(zhǎng)大。因?yàn)槊悦＠锩孢^了的日子，就再也回不來。
小曼說，我從來沒在有在成長(zhǎng)的歲月里孤獨(dú)，因?yàn)橛泻枚嗳伺阄乙黄鹱�，你也一樣�?/p>
我說，我會(huì)努力長(zhǎng)大。
一次，我看到一位母親帶著她的'孩子來看夕陽，在余暉里，笑得很開心。
“媽媽，那個(gè)紅紅的落下去了！”
“別怕，它明天還會(huì)升起來的，而且未來的每一天，它都會(huì)一如既往地升起來的！”
我聽著他們的話，嘴角微微上揚(yáng)，然后把頭轉(zhuǎn)向東邊，我從來沒有如此地看過太陽升起的地方，我的臉，總是轉(zhuǎn)向西側(cè)。
日子就這么過下去了。
春天快要來了。細(xì)致而稠密的雨輕旋著落下，落在我的鼻尖上，臉上，順著頭發(fā)浸潤(rùn)到薄薄的長(zhǎng)袖衫里去了，那是無比涼快和愜意的。
經(jīng)常聽到這么一句話：成長(zhǎng)的季節(jié)是春天。
小曼問我，你知道成長(zhǎng)是什么嗎？
我抬起頭，廣闊的草地下是一輪初升的紅日。
成長(zhǎng)作文 篇3
說起成長(zhǎng)，大家首先會(huì)想到什么呢？是長(zhǎng)大后去干什么事？或者是自己規(guī)劃的藍(lán)圖？但我想，成長(zhǎng)，肯定不止這么簡(jiǎn)單。
那時(shí)我正好是散步結(jié)束正往家里趕，因?yàn)椴磐Ｒ粫?huì)的小雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來。而且在歸途中我還特別被雨滴“照顧”。在那個(gè)“清涼”而又靜謐的夜，雨滴打在臉上，十分舒服，遠(yuǎn)處的路燈在雨中隱隱出現(xiàn)，我突然覺得這是一個(gè)似曾相識(shí)的畫面，這讓我想起了一件塵封的往事，在這時(shí)，我才明白成長(zhǎng)為何物。
那件事發(fā)生在夏夜，寧靜的月光如水似的灑在大地上，那么純潔，無暇。像牛奶灑在了大地上似的。那時(shí)我正和母親在山中散步。我不知為何與母親打賭——也許是一時(shí)逞強(qiáng)吧。——我與她賭我是否能一個(gè)人走過這條黑暗的路。
第二天晚上，我滿臉不在乎地走進(jìn)了那黑魆魆的山路，雖然我看起來一點(diǎn)也不在乎，但我的內(nèi)心卻十分緊張，連腳步都放輕了許多，生怕驚動(dòng)到什么東西。雖然這條路上有路燈，但我依舊感到了那漸漸壓迫而來的如瀝青般粘稠的'黑，我像被壓在水底似的，簡(jiǎn)直無法呼吸，但賭約卻促使我麻木地向前。夏蟲們的叫聲隱約而凄厲，燈光在霧中若隱若現(xiàn)——這就是我想起來的那幕。在這里，一切都被黑暗所籠罩；在這里，不變的只有黑暗�？謶质刮彝Ｏ铝四_步，我抬頭望了望天——在這黑色的穹蒼下，有無數(shù)繁星，這一壯麗的情景使我呆住了，猛然我心頭一怔“沒錯(cuò)呀，不論這世界有多黑暗，但在這同一片穹蒼下，不論何時(shí)何地，這必將會(huì)有永遠(yuǎn)守護(hù)我們的人呀！”我僵住了，口里喃喃地低語道。良久，我低下頭去，又抬起頭來對(duì)星海行了一個(gè)注目禮，這代表的是我最崇高的敬意。在這份永恒的守護(hù)下，我緩緩的走下了山。
那時(shí)的事，那時(shí)的人，那時(shí)的物。一切都是那么熟悉與陌生。我不斷地問自己：“在黑暗中，我得到了什么？”冥冥中有聲音回答了我：“你，收獲了成長(zhǎng)�！蔽颐腿徽。斡捎甑未蛟谖夷樕�，是啊，那種感覺叫做成長(zhǎng)！
在以后的時(shí)光里我總會(huì)想起那位守護(hù)我們的人，“感謝你和星海，是你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�！蔽夷卦谛牡桌镎f道。
在黑暗中的升華，為了光明而誕生的，這塵封的記憶，這份守護(hù)的力量，這份讓我前行的動(dòng)力，終于在重見天日。這時(shí)緣分還是注定？我不知道，也沒有人會(huì)知道。
成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的途中我感受了很多的愛，親人的關(guān)心，老師的問候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛，伴我一步步長(zhǎng)大，我感覺無比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛：平常的一句話 當(dāng)你們回想起親人對(duì)你的愛時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話語，可能我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的女孩緣故吧!每天晚上
我的老爸無論是在家還是晚歸，他都會(huì)來到我的床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說：“寶貝，把被子蓋好，千萬別著涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因?yàn)槟愕玫降膼厶嗵�。聽爸爸說當(dāng)我們長(zhǎng)大離開父母時(shí)，才能體會(huì)那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛：一聲關(guān)切地問候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著老師對(duì)我的愛。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。
我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問：
“感覺是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長(zhǎng)來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說的那一句關(guān)切地問候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺渾身舒暢。是的，當(dāng)身邊的人感覺不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的`問候有時(shí)會(huì)勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
朋友的愛：友情無價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊(duì)，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無法抄
身在操場(chǎng)心在教室，訓(xùn)練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書包帶了下來，雖然我在訓(xùn)練場(chǎng)上下不來
但我用含著熱淚的眼睛對(duì)她說了句無聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無價(jià)的，生活中，誰沒有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì)失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛的海洋中，愛給我的成長(zhǎng)增添了無限的光彩，我一定要用行動(dòng)來感恩這些給予我愛的人。
成長(zhǎng)作文 篇5
“守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀，守住夢(mèng)想，守住心上的陽光。”成長(zhǎng)中有酸甜苦辣，讓我們一同去看看吧。
讀后讓我有印象的有《云煙》，寶兒在成長(zhǎng)時(shí)喜歡上一個(gè)男生，但那段感情看不到真切，所以只成了云煙。許三觀過生日，城里遭了水災(zāi)，什么食物都貴了，只有過生日才能喝到放了糖的稀粥。為了讓一家人過個(gè)飽癮，所以許三觀用嘴“炒菜”，用耳朵“吃菜”的情景在我腦海里留下了深深的印象。
《理解的`禮物》是美國(guó)作家保羅先生在自己50年后，講述自己還是一個(gè)四歲小男孩的時(shí)候，第一次到魏登先生的糖果鋪，用自己包好的櫻桃核當(dāng)做錢，買回許多美味的糖果。善良的魏登先生沒有對(duì)保羅發(fā)脾氣，而是小心的保護(hù)了小男孩的天真、童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅也不得不面對(duì)魏登先生當(dāng)年面對(duì)的“難題”時(shí)，讓“我”剎那間領(lǐng)略了那份來自他人的善良而又偉大的理解。
讀《再被狐貍騙一次》，剛翻開書，公狐貍在我的印象里留下了奸詐狡猾的印象。但后面講述公狐貍不惜自己的生命保護(hù)幼狐貍，它為了吸引獵人的注意，不讓他傷害母狐貍和幼狐貍：把半張臉撞在樹干上，一只耳朵豁開了，它又站起來，一口咬住前腿，“咝”的一聲，一塊巴掌大的皮被它活活撕了下來。母狐貍趁獵人不備，跑到了灌木叢中，公狐貍為了救另外幾只小狐貍，他舉起一條腿，用力咬下，“我”雖然離它只有十幾米遠(yuǎn)，但能聽到骨頭被牙咬碎的聲音。不一會(huì)兒，腿就被咬脫了，促使獵人舉步去追公狐貍，但公狐貍突然載倒在地死去了，為了保護(hù)自己的子女，作為父親的公狐貍付出自己的生命，讓我體會(huì)到父母對(duì)子女的愛，多么無私，多么偉大。
讀了《成長(zhǎng)的滋味》，使我認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的過程中，有傷心，也有快樂。在成長(zhǎng)中塑造我們童年的心靈，讓成長(zhǎng)中的生命和歲月一起伴我們長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中，有過很多事，令我最難忘的事，就是一次拔河比賽。
那一天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)邁著整齊劃一的步伐走向操場(chǎng)，大家都斗志昂揚(yáng)，似乎對(duì)這次拔河比賽充滿信心。各班的啦啦隊(duì)在奮力地為自己班加油喝彩；操場(chǎng)上的`彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，似乎在為每個(gè)班鼓 勁。各班的老師也不甘落后于，雙手做著劃龍舟的動(dòng)作，希望繩子能向自己班靠近。
拔河比賽開始了，我們是和二班比，大家都勢(shì)在必得，堅(jiān)信自己班能贏。體育老師吹響哨子：“嘀——”的一聲，比賽開始了，我們都在奮力地拔著，大家已經(jīng)滿頭大汗了，但還是沒有放松，依舊緊緊 地扣住手中的繩子，黃豆般大的汗珠從同學(xué)們的額頭上滾落下來，汗水浸濕了我們的衣衫，盡管如此，大家還是沒有絲毫松懈，烈日炎炎，我們班的啦啦隊(duì)在為我們加油。經(jīng)過我們不懈的努力，終于， 功夫不負(fù)有心人——我們班勝利了！大家開心得“耶”了一聲，臉上蕩漾著開心的笑容，都沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中。這一次的勝利，無疑是給了我們最大的鼓舞，在接下來的比賽中，大家更有信心，都 說：“我們一定能行！”
第二輪的比賽開始了，雙方似乎都認(rèn)為第一名是自己班的。比賽開始了，同學(xué)們使出渾身力氣，很想把對(duì)方打敗。比賽開始了不久，雙方都一直處于僵持狀態(tài)，我們漸漸支撐不住了，開始松開一點(diǎn)點(diǎn)手 ，沒想到，對(duì)方趁機(jī)使勁拉，把我們都紛紛拉過了“河岸”，我們輸了……
這場(chǎng)拔河比賽是我成長(zhǎng)過程中，最令我難忘的一件事，這記錄了我在小學(xué)的美好回憶……
成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小孩。小學(xué)時(shí)，同學(xué)都是同村的小孩，大家一起長(zhǎng)大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環(huán)境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨(dú)，常常獨(dú)自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學(xué)說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學(xué)習(xí)讓我改變不少。開始時(shí)，在小組里，我只是聽，不太發(fā)言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時(shí)就補(bǔ)上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對(duì)，我也就大膽起來，也敢于表達(dá)自己的意見了。
有一次，討論一道數(shù)學(xué)題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學(xué)是一種方法，我的是另一種。大家都說我這樣做不對(duì)，我卻堅(jiān)持我的做法，于是我們辯論起來，爭(zhēng)得面紅耳赤的，把數(shù)學(xué)老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評(píng)論，你們判斷�！比缓笞屛疑现v臺(tái)演示。我哪有過這樣的經(jīng)歷，囁嚅著不敢上臺(tái)，然而旁邊老師不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們也表現(xiàn)出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結(jié)結(jié)巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學(xué)，但總算是把我要說的`表達(dá)清楚了。講完后，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行�！蔽倚腋５匦α耍M管眼睛澀澀的。
現(xiàn)在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會(huì)與同學(xué)相處，常能感受到同學(xué)的友善。有時(shí)看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚(yáng)，自信滿滿，陽光從周身散發(fā)出去，溫暖周圍。
成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生過許多事情，讓我印象最深刻的是我第一次騎單車。
一個(gè)周末的下午，我寫完作業(yè)，便從家里推著一輛嶄新的單車在樓下玩。但是我并不會(huì)騎，看著其他人威風(fēng)地騎著車從我身旁穿過，我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎單車。于是，我向旁邊一個(gè)大姐姐求學(xué)騎單車，最后，那大姐姐同意了，我開心極了！
她扶著單車的后面，我坐在單車上，握著手把，腳踏著蹬板，頭朝著前方用力地踩著，單車順利地開動(dòng)了。那個(gè)教我騎車的大姐姐以為我已經(jīng)會(huì)騎了，于是，她放開了手，單車立馬就搖搖晃晃起來，馬上就要摔下來的樣子。我害怕極了，但果然也不出我所料，我摔了一大跤，痛得叫了起來。大姐姐不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起哦，我以為你會(huì)騎了，所以放手害你摔了一跤，要不你還是算了吧？”雖然她這么說，但是我沒有放棄，因?yàn)槲抑�，只要�?jiān)持，就會(huì)有所收獲。于是，我堅(jiān)持著爬起來，再一次踏上單車。這一次，我相信我一定會(huì)成功的。經(jīng)過了不斷地摔跤，我終于可以不用別人扶就可以騎單車了，教我的那個(gè)大姐姐豎起拇指夸贊我說：“我就知道，只要你努力，任何困難都會(huì)解決的.！”
但是，盡管我會(huì)騎單車了，但是我還不怎么會(huì)拐彎。我看到別人往左拐，單車就會(huì)往左邊走，往右拐，單車就會(huì)往右邊走，以為很簡(jiǎn)單，所以，我左搖右擺，往左拐一下，又往右拐一下，由于沒有掌握好方向，一下子單車就摔倒了。我又立馬扶了起來，心里還是充滿了動(dòng)力。經(jīng)過不斷地努力，我連拐彎也學(xué)會(huì)了，終于可以自由地穿行了。
功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在單車的所有基本功，我基本上都學(xué)會(huì)了，我騎在單車上像一只快活的小鳥，自由飛翔。這就是我成長(zhǎng)中印象最深刻的故事。
成長(zhǎng)作文 篇9
長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？比現(xiàn)在復(fù)雜？比現(xiàn)在簡(jiǎn)單？我不知道。成長(zhǎng)的過程穿著隱身衣，看不見、摸不著，琢磨不透。但我知道，我在成長(zhǎng)。
我的媽媽是很善良的人。她對(duì)我言傳身教，讓我做一個(gè)好人，讓我要有愛心。在我14歲生日那天晚上，媽媽把我叫到身邊，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“孩子你長(zhǎng)大了，你的是以后我不再插手，你可以去做任何事，但不要忘記，你必須為你做的事負(fù)責(zé)。媽媽唯一的愿望是希望你成為一個(gè)好人，一定要有愛心！”聽完這些話，我輾轉(zhuǎn)思索一整晚。
從此，我謹(jǐn)記著媽媽的話做事。記得第一次我給一個(gè)乞討的人幾元錢后我將此事告訴媽媽，原本以為媽媽會(huì)很高興，但是我錯(cuò)了，媽媽只是感到欣慰，沒有一絲欣喜，以后每次都是這樣。印象最深的一次，我正趕著回家時(shí)，遇到兩個(gè)賣吊墜的小販，她們遞給我一個(gè)紙板，上面寫著“這是幫助聾啞人獻(xiàn)愛心活動(dòng)，請(qǐng)買一個(gè)吊墜吧，一個(gè)三元錢，謝謝！我馬虎掃了一遍并不加思索的否決了，她又將紙板翻了過去“不買的話，請(qǐng)給我兩元錢，謝謝！”我這時(shí)才意識(shí)到，他們竟是聾啞人，我買下了吊墜，他們抱了抱我，撫了撫我的臉龐，而我當(dāng)時(shí)除了開心還有一種羞愧。
晚上回家后，我對(duì)媽媽說起了這件事，媽媽還是不變的表情。在睡前路過媽媽的房間。我不小心聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“唉！這孩子是有愛心，但她還有一顆爭(zhēng)奪名利的心。如果一個(gè)人真心要做好事，有愛心，那么他不會(huì)將自己所做的好事拿到外來炫耀，而是藏在內(nèi)心的一個(gè)最不起眼的角落里�！卑职直銌枊寢專骸澳悄銥槭裁床划�(dāng)面批評(píng)她呢？”媽媽卻回答：“她長(zhǎng)大了，她要為做過的事負(fù)責(zé)，如果真的能成為一個(gè)好人，那么她自己就會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)，這么長(zhǎng)時(shí)間，她做過許多好事，但沒做完一件事她都像匯報(bào)工作般來向我匯報(bào)。我要是當(dāng)面批評(píng)她，她只是我培養(yǎng)出的好人，而不是真正的好人，她所擁有的愛心也是假的、虛有其表的......聽完爸媽的談話，我驚愕了......
雖然現(xiàn)在我做了許多好事，并且都沒有告訴媽媽，但是我不是一個(gè)好人。我是聽了媽媽的話后受了影響的`才走到今天。我每做一件事時(shí)，耳畔總會(huì)響起媽媽的那番話--“如果一個(gè)人真心要做好事，有愛心，那么他不會(huì)將自己所做的好事拿到外來炫耀，而是藏在內(nèi)心的一個(gè)最不起眼的角落里�！�
也許我做了許多好事，也許我獻(xiàn)了多次愛心，但我真的擁有愛心嗎？我真的是一個(gè)好人嗎？我真的在成長(zhǎng)嗎？我混然不知......
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