精選童年的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
地球上的每一個(gè)人都有著充滿(mǎn)童趣、天真、快樂(lè)的童年。我也不例外。
一天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)，我找來(lái)了關(guān)于這方面的書(shū)籍，一翻書(shū)有幾張我小時(shí)候的照片就映入眼簾，我趴在桌上仔細(xì)的看著很快我仿佛回到了小的時(shí)候。
小時(shí)候，我家有一個(gè)小院，那里有我許許多多的兒時(shí)的伙伴，是那個(gè)小院給了我無(wú)限的樂(lè)趣。是我在童年沒(méi)有缺少一點(diǎn)點(diǎn)童趣。
在我剛懂事的時(shí)候，那是父母都很忙，經(jīng)常把我一個(gè)人所在屋子里，但即使是這樣我也并沒(méi)有缺少樂(lè)趣。有一次父母上班了，和往常一樣把我一個(gè)人留在屋子里，但沒(méi)多久在我的一聲口哨下伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我家小院的門(mén)前，然后在我的一聲令下我的“蝦兵蟹將”們就從那矮矮的小土墻上翻越過(guò)來(lái)，等到隊(duì)伍結(jié)合后，我們便四處尋找“玩具”，正在這時(shí)我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我家屋檐上有一個(gè)蜂窩，我樂(lè)了，我下令道“大家都回去拿武器，今天我要為民除害鏟除蜂窩�！痹谖业奶�(hào)召下半分鐘后我們便準(zhǔn)備好了武器，我?guī)Я藗�(gè)頭盔，手拿蒼蠅拍，樂(lè)樂(lè)還把打掃帚扛來(lái)了，其余的人左拿噴水槍?zhuān)沂帜弥n蠅拍，個(gè)個(gè)都一副寧死不屈的樣子。我開(kāi)始劃分人了“樂(lè)樂(lè)去捅蜂窩，其余的人更我沖”但樂(lè)樂(lè)死活不敢，這艱巨的任務(wù)只有我去完成了，我拿著大掃帚使勁一捅，蜂窩掉落下來(lái)，成千上萬(wàn)的蜜蜂向我們涌來(lái)，我們立即拿上蒼蠅拍和噴水槍進(jìn)入了戰(zhàn)斗，起初拿噴水槍打不中，我下令換蒼蠅拍，還不錯(cuò)，一下子就是一群，但蜜蜂越擁越多，我一氣之下帶著頭盔就往前撞，結(jié)果蜜蜂沒(méi)撞著，撞到了墻上，滿(mǎn)眼冒金星，我們抵擋不了了，我只好下令撤退，好不容易才躲掉蜜蜂的襲擊，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都受了傷，都被叮腫了一大塊。從此以后我在一不敢接近蜂窩了。
還有更搞笑的呢。這次爸爸媽媽也吸取了教訓(xùn)，為了讓我不在“惹事生非”便給我留下許多或讓我干，這天媽媽給我傳達(dá)了洗菜的任務(wù)，可我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)菜，我越想越著急，這可怎么辦呢，忽然靈光一閃而過(guò)——那洗衣機(jī)洗，我立即插好洗衣機(jī)的電源，加了兩盆水后把蔬菜都倒了進(jìn)去，按開(kāi)電源，洗衣機(jī)立刻咆哮了起來(lái)，我心想：這下可以完成任務(wù)了。便放心的去看動(dòng)畫(huà)片了，看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然伴隨著開(kāi)門(mén)的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，媽媽回來(lái)了，我高興的把媽媽拉到洗衣機(jī)前打開(kāi)洗衣機(jī)的.蓋子，我和媽媽頓時(shí)呆住了：西紅柿變成了“柿子漿”，茄子也像是“戰(zhàn)敗的將軍”遍體凌傷……再看看媽媽?zhuān)F(xiàn)在已是哭笑不得，但最終還是把我批評(píng)一頓，這次我才知道洗衣機(jī)不是萬(wàn)能的！
想到這里，我還是不由自主的笑了起來(lái)。小時(shí)候真是天真，有趣��！
現(xiàn)在我還留戀著童年的生活，但是時(shí)光一去不復(fù)返，用嶄新的面貌來(lái)迎接美好的未來(lái)！
童年的作文 篇2
由于老師布置了一項(xiàng)觀后感的作業(yè)，我今天看了《童年的收音機(jī)》。這個(gè)故事發(fā)生在六十年代末晉西南的一個(gè)小鎮(zhèn)，圍繞以“小眼鏡”，柱子，新剛等幾個(gè)小伙伴制作礦石收音機(jī)的故事展開(kāi)。 王國(guó)慶戴著一副小眼鏡，因此有了“小眼鏡”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。他是伙伴們中的孩子王。他的年齡也是伙伴們中最大的，學(xué)問(wèn)最高的，經(jīng)常講一些深?yuàn)W的問(wèn)題，又因此得了“小科學(xué)”的稱(chēng)號(hào)。
有一天，“小眼鏡”和新剛柱子等伙伴玩完斗拐后，去新剛家喝糖水。新剛趁她奶奶不注意去偷白糖，弄了好多勺到碗里，本來(lái)還想在弄，卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了。而小眼鏡趁新剛不在，拿了他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
新剛因此被他爸痛打了一頓。
我就在想，“小眼鏡”為什么不告訴新剛是他拿的呢？為什么要瞞著他呢？ 這里運(yùn)用文章的為后文他和柱子裝收音機(jī)作伏筆。
之前我還在想小眼鏡為什么找柱子幫忙，而不找新剛呢？看到后面才明白，小眼鏡是有預(yù)謀的，是沖著寫(xiě)油盒來(lái)的。
在這我覺(jué)得“小眼鏡”好壞！不過(guò)，看著看著，我對(duì)他的看法慢慢的改觀了。
他向戴眼鏡愛(ài)踢毽子的小女孩借鐵石，竟然想到用雞毛做成毽子去換小女孩的鐵石。我不的不說(shuō)他很聰明。對(duì)小眼鏡小小年紀(jì)，有驚人的智商而感到驚訝不已�；蛟S換成我，遇到這些困難，可能就被打倒了，不會(huì)向他一樣想盡方法獲取材料。
在結(jié)尾時(shí)，村里的孩子來(lái)看“小眼鏡”裝收音機(jī)，他們還嫌棄新剛，不讓他聽(tīng)收音機(jī)，新剛一把鼻涕一把淚的哭訴�！靶⊙坨R”說(shuō)：“要是，沒(méi)有新剛家的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我能把收音機(jī)裝起來(lái)嗎？”他們?nèi)珕“土�，說(shuō)：“新剛，對(duì)不起，我們剛剛都是開(kāi)玩笑的'�！毙聞偛挥�(jì)較的說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”尷尬地笑著。
這里我對(duì)“小眼鏡”又不討厭了，因?yàn)樗泻檬聲?huì)和大家分享，俗話(huà)說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”嘛！他也看重和新剛的友誼。
新剛嘛！太愛(ài)哭鼻子了！不過(guò)他很大方，不輕易計(jì)較小事。
收音機(jī)在他那個(gè)年代是稀有物。所以孩子們對(duì)收音機(jī)的渴望是我們理解不了的。我們想要的東西或許和爸媽講一下，撒一下嬌就得到了。
我們這個(gè)年代收音機(jī)又不流行了。都在網(wǎng)上看新聞為多！很少人聽(tīng)收音機(jī)了！
時(shí)代變化的真快！
童年的作文 篇3
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我，在我出生不久，就因?yàn)樯《チ藢氋F的聽(tīng)覺(jué)，這就意味著我只能上聾啞學(xué)校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語(yǔ)中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著我以淚洗面，對(duì)我的未來(lái)不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過(guò)的，我不愿到外面和別的.小朋友玩，因?yàn)槲也辉缚吹絼e人那可憐我的目光。4歲的時(shí)候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開(kāi)心，只有我，呆呆地做在一邊，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)，偶爾還有調(diào)皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學(xué)的年齡，我進(jìn)了特殊教育學(xué)校讀書(shū)。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因?yàn)檫@里的同學(xué)都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開(kāi)朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習(xí)口語(yǔ)。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)我，在堅(jiān)持不懈的努力下，我的口語(yǔ)不斷進(jìn)步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當(dāng)時(shí)總是“H”和“F”不分，發(fā)成“發(fā)”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以發(fā)出生硬的聲音了，媽媽當(dāng)時(shí)就高興的把我抱了起來(lái)——孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)于父母來(lái)講是多大的幸福啊！從那以后，我就更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)口語(yǔ)了。
6年的時(shí)光很快過(guò)去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！
童年的作文 篇4
每個(gè)人都有童年，而那所謂的童年的伴侶卻是五花八門(mén)：玩具、口琴、八音盒……而我童年的伴侶可就非《小學(xué)生時(shí)代》莫屬了。
《小學(xué)生時(shí)代》伴隨了我六年時(shí)光，帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的山川秀麗，大好河山；教會(huì)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；傳授了我許多課外知識(shí)；還讓我認(rèn)識(shí)了許多榜樣。
我是在一次偶然才接觸到《小學(xué)生時(shí)代》的，那次，別人推薦我去看《小學(xué)生時(shí)代》，剛開(kāi)始我不以為然，就隨手翻了翻。這一翻可不得了，我變了太多太多——作業(yè)不拖欠了，會(huì)幫父母做家務(wù)活了……
不為別的，看到書(shū)上介紹的那些小榜樣，個(gè)個(gè)身懷絕技——要么有孝心，要么博學(xué)廣聞要么……正是因?yàn)橛辛诉@些小榜樣的激勵(lì)，我才會(huì)努力，努力去做好每一件事。
說(shuō)《小學(xué)生時(shí)代》是我童年的'伴侶確實(shí)一點(diǎn)兒也不為過(guò)，因?yàn)樵谖业耐昀铮铱傁矚g在每天的清晨靜靜地看會(huì)兒《小學(xué)生時(shí)代》，感受它給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣�！缎W(xué)生時(shí)代》不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，也使我在從愚昧走向文明，從無(wú)知走向成熟的道路上，走地更加平坦，更加容易。可以說(shuō)，它既是我童年的伴侶，有是我的小老師。
這就是我童年的伴侶！
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