給老師一封信作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師您好;
我是您未來的學生----姚學銳,雖然我們之間還不認識,但我相信在不久的將來,我就會成為您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。
我未來的老師知識一定很淵博,這樣我們有不懂的問題就可以請教老師,老師把這些傳授給我們。
我希望未來的老師每星期拿出兩節(jié)課的時間來給我們講些民族的風俗,中國的輝煌,愛國的.將士-------。
我希望未來的老師能和我們打成一片,讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。
我希望未來的老師是一個善解人意的老師,當我們做錯了事,不批評我們,而是開導我們,當我們考砸了的時候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。
我希望未來的老師是一個真正走到我們心里的老師,當我們不管遇到什麼困難的時候 ,第一個想到的是老師。
這就是我們未來的老師,我們心目中的老師。
祝:
萬事如意
你未來的學生:姚學銳
5月28日
給老師一封信作文 篇2
親愛的陳老師:
您好!
俗話說,老師是園丁,學生是花。您就像太陽,發(fā)出溫暖的光。我們在您的光芒照耀下茁壯成長。
我曾是一個很內向的孩子,上課總是不愛舉手,是您打開了我心靈的窗戶,讓我逐漸變的大方起來。記得第一次上您的課時,您開導我們:“上語文課就是要大家一起交流自己的想法!蔽乙幌孪胼p松了,在課堂上變得開朗起來。我越來越愛上您的'課了。
您的教育方式很特別。上課前有一次抽寫,抽一些具有難度的生詞,全對可以加分。這擴大了我的詞匯量,也掉動了我的情緒,我們的學習效率立刻上升。而且,您總會出一些根據(jù)意思寫詞語的趣題,這可算是我的長處了。您還說:“滿十分就可以寫A類作業(yè)!闭Z文課堂就像賽場,愛拼才會贏。在競爭中,我學會了自強、向上。
您總是讓我們有充分的休息時間,從不拖堂。我們見到您,都會親切的說:“陳老師好!”在您的培育下,我們祖國的花朵天天向上。老師,就讓我們用優(yōu)異的成績來報答您吧!
祝您:
年輕漂亮
您的學生:于躍
給老師一封信作文 篇3
敬愛的張老師:
您好!
升上初一后,我就不是您的學生了,但是您永遠是我心中最好的老師。一轉眼就要小學畢業(yè)了,我想把自己的心里話告訴您。
您可能不知道,六年級前我的作文很差,但您卻改變了我。
六年級時,有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通,草草應付,所以寫得很差。我實在不好意思交上去,在您來檢查的時候,我決定重寫。您得知我的打算后,微微皺了皺眉,我以為您要生氣了,心中不由得一緊,但是您隨即又親切的拍了拍我的'頭說:“沒關系,你今天好好寫,我明天再看!卑,您的眼中分明閃爍著信任的光呀!我感動極了,重重的點了點頭。回到家后認真的重新構思,仔細的打草稿,還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天,我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后,把我叫到身邊。我心里惴惴不安,努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣,可越想越急,越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題?可我分明……我局促不安的低著頭,站在您面前。您慈愛的看了我一眼,溫和的說:“劉烘宇,你這篇作文寫得很棒!只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導著,不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分,這可是老師第一次這么夸獎我呀!而這也是老師第一次單獨為我指導。您滔滔不絕的說著,那精辟的言語像一盞明燈,引領我在大霧中前行;似一個路標,讓我在迷茫中找到方向;若一絲清風,讓我撥開云霧見到了青天。話說完了,您把本子遞給我,微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動,仿佛一片陽光,照亮了我的整個世界。
從那以后,我更加努力閱讀著課外書,一絲不茍的看作文書,用心去寫作文、改作文,所以我的寫作水平有了大幅度的提升,也經(jīng)常得到老師的表揚,我開心極了。
親愛的馬老師,是您,帶領我們在只是的海洋里盡情的遨游,讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗,黃山奇松的千姿百態(tài),西湖洞庭的美景秀色……多少次,我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍,而您“身居鬧市”卻仍然不為所動,專心致志的批改著作業(yè);多少次,萬籟俱寂的夜晚,您仍然在等下查閱資料,認真?zhèn)湔n;多少次,您的雙眼已布滿血絲,疲憊不堪,但仍然緊緊盯著電腦,為我們尋找資料……老師啊,老師,您對我們的愛深似大海,高如藍天!
此致
敬禮!
您曾經(jīng)的學生:xxx20xx.02.13
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