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書伴我成長作文

時間:2024-11-07 01:52:30 話題作文 我要投稿

【精選】書伴我成長作文匯總9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】書伴我成長作文匯總9篇

書伴我成長作文 篇1

  高爾基曾說過一句話:書是人類進步的階梯。我認為,書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。

  兒時,一翻開那多姿多彩的童話故事,眼前就會浮現(xiàn)出白雪公主的純潔,皇后的惡毒;漁夫的善良,妻子的貪婪一篇篇精彩的故事,至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向,讓我看到了世上的美與丑,善與惡。

  童年,翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》,是它教給我知識,使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學生詩詞80首》是我的寶貝,它不僅讓我認識了許多詩人,還使我背誦了許多詩句。有時候,我會不時吟誦一曲:東邊日出西邊雨,道是無情還有情。就因為這樣,我常常受到了家人的夸獎,真是無比興奮。

  書,就像一盞明燈,照亮了我前進的道路,書永遠是我的精神糧食。

  自從踏入小學,我就已不再看幼稚的童話故事,F(xiàn)在,我喜歡上了中國的四大名著,《西游記》書中淋漓盡致的'介紹了孫悟空的天資聰敏,思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰,重視物質享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》,自然就會想到劉備,孔明,張飛但我最佩服的人是?天子以令諸侯曹操,他才氣縱橫,文韜武略,令我欽佩無已!端疂G傳》和《紅樓夢》,各有各的特色,宋江的為人仗義,李逵的心粗膽大,率直忠誠在我的眼里,這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》,曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作,《紅樓夢》的故事情節(jié)撲朔迷離,讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。

  古人常云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從中可見,古人對書可謂情有獨鐘。確實,讀書能得到許多的知識。

書伴我成長作文 篇2

  泰戈爾所帶來的書香,伴我成長。

  懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴厲的。我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈爾的詩句。

  撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈爾的那323首小詩中,體會到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里,將;圓滿的終結,終結于無盡,在“無名的日子留下了感觸纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首,便會看見書中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長之中,為我將要行走的路,指明了每一個方向。

  于是我開始覺得,自己長大了。

  長大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠遠的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽,卻心想著脫離一份幼稚,做一個頂天立地的人?刹唤^于耳的`,依舊是做錯了事、或是上了當后,母親哭笑不得的話語:呵,幼稚的孩子。每每此時,我又會困惑不解,究竟自己有沒有長大?

  而當我讀完了那四十個天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程,而后者才是歷經世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽春與夢幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個遙遠的方向,義無反顧。

書伴我成長作文 篇3

  一場精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞,一頓美味的佳肴可以讓每個美食者吃個痛快,一款美麗的時裝可以讓愛美之人盡顯時尚風采,而一本好書卻可以讓我這個愛書之人感到充實而快樂。書是伴我成長的親密伙伴。我對書的感情猶如魚兒對水的感情一樣深厚。

  小時候,父母捧著書耐心地教我識字,我自然很快成了書的“粉絲”,不管多長的文字,我都喜歡翻一翻,看一看,即使有的地方看不懂,也從不肯放棄。

  八歲那年的夏天,媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽,興奮得手舞足蹈,因為大姨家有許多好看的書,我可以盡情地看個夠。剛到大姨家后,我便纏著表姐要看書,表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書,并為我一點一點地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止,等表姐講到后來,善良可愛的白雪公主被一個王子給救了,并且從此過上了快樂生活,我又高興地笑了。那時,我為灰姑娘的不幸而氣憤,自從聽了表姐為我講的這個故事以后,我一直恨灰姑娘的繼母,我經常沉浸在故事的.悲與歡中。表姐學習的時候,我又從她的書櫥里找到了一本《三毛流浪記》,因為書皮上光光的頭上只有三根頭發(fā)的小男孩,深深地吸引了我,我趴在床上津津有味地讀。我不知不覺走進了三毛的悲慘世界中。由于我看得太入迷了,所以我忘記了吃飯。直到表姐來喊我吃飯,我才覺得肚子有點餓。

  就這樣,書伴我走到了童年時代。長大后,我對書的興趣就更濃了。在家里我一有空就專心致志地學習,經常忘了時間。在學校,每次到圖書室,看到好書,都有一種如獲至寶的感覺,這種感覺比被評為“三好學生”還要興奮。因為書能豐富我的課余生活,教給我做人的道理,使我的視野更開闊,見識更廣博。

  書使我結識了研究天文儀器的張衡,探索大地奧秘的沈括,踏遍名川大山的徐霞客……他們?yōu)槿祟惖奈拿髯龀隽司薮蟮呢暙I。我又把視線投向了廣闊的宇宙空間,懂得了恒星從來不恒,太陽系的日新月異,地球的萬象更新……

  書讓我從一個弱小的小男孩,成為一個堅強的中學生。。,成長不可無書?傊屛覀冏鲆粋快樂的讀書人吧!它會讓你在千千萬萬的人中脫穎而出,找到屬于自己的位置,也會讓我們更多地體會到生命的航線延伸,延伸……

  與書為伴,堪稱快樂人生!

書伴我成長作文 篇4

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@段名言讓我知道要多多讀書,F(xiàn)在,我已經與書結下了不解之緣。

  小時候,媽媽經常給我讀幼兒啟迪繪本。我總會找個理由偷偷地離開。這個時候,媽媽只能去做別的事情了。有一次,媽媽硬拉著我讀書。一個不想讀書的理由都想不出來,我只好聽媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》,當我聽到阿里巴巴發(fā)現(xiàn)四十大盜的`寶庫時,我突然覺得自己就像在“沙漠里遇到了水”,好開心呀!后來,我又讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話。

  上了二年級,我不再看童話了。媽媽就跟我去圖書館借書。當我看到了一本《魯濱遜漂流記》,便拿起來翻了翻。沒想到故事這般吸引我,一看就是兩個小時。中午十一點半了,媽媽說:“咱們回家吧!”遨游在書的海洋中的我,迫不及待地借走了這本書。晚上,我看到了十二點也沒有睡意。

  時間過得真快,現(xiàn)在的我已經不滿足看童話和小說了。只要有書,我就會看。地理、歷史、科學、自然都是我喜歡的書籍。

  讀書,使我懂得更多知識;讀書,讓我開闊了眼界;讀書,讓我寫作能力得到了提高。讀書是我的愛好,我喜歡讀書。

書伴我成長作文 篇5

  小時候,望滿天星空,在心里拼湊著星星的模樣。星空下,茅草屋前,一位老人正悠閑地坐在樹下品茶,感受著清風帶來的微妙的感覺。老人身旁有一年幼孩子,眨著好奇的雙眼仰望著天空!盃敔,星星好漂亮呀!我想看看星星。”孩子眨著雙眼調皮地說道。老人笑了笑,道:“嗯,你只要好好讀書,總有一天會見到星星的!”孩子不解地問:“爺爺,書是什么呀?”老人笑而不答,卻依稀能見老人搖頭嘆息,孩子便在心里默默地記住了一個字:書。

  那一天,孩子到了上學的年齡。當父母把孩子送到學校時,孩子似乎意識到了什么,便一溜煙地跑了回去,死死地抱住父親的腿,哭喊道:“爸,我不要去讀書,不好玩,嗚嗚……”父親被孩子哭得心煩,便投了降。豈料,老人立馬不知從何處走了出來,語重心長地說:“孩子,那里有你的書,你的夢想,你的星星!焙⒆右宦牭叫切,便停止了哭泣,眨巴著眼睛問道:“爺爺,只要我認真讀書讀書,就會見到星星對嗎?”老人微笑地說道:“是啊。只要你努力讀書,一定會找到屬于你的星星的!焙⒆悠铺闉樾,立馬奔進了學校,尋找那顆星星。孩子發(fā)誓立志于學習,所以四年以來。孩子一直死咬著書本,孩子的心底一直把學習、書本當作是任務,所以她每天都學得很累。但只要想到美麗的星星,她便精神抖擻,樂此不疲。

  五年級時,父母語重心長地對孩子說:“孩子,跟我們到城里上學,那里的.條件……”“不去!”未等父母說完,孩子便用冰冷的語氣打斷了。孩子舍不得這里,這里的一花一木,一草一葉,一片土地,甚至是空氣。最重要的是,這里有她摯愛的老人。這時,老人走了進來,對孩子說道:“孩子,城里的條件比我們這邊好,到那里去追你的星星吧。”“可是,爺爺你不是說我只要努力學習,就會追到的么……”孩子哽咽地說道。“可是,孩子,那里離你的星星很近呢,而且,比這里的,漂亮多了!崩先嗣嗣⒆拥念^說道,眼里閃著威嚴的光。孩子點了點頭,卻沒忍住眼淚。

  孩子到了新的學校,不善言辭的她,并沒有引來許多人的關注。但孩子還 是把星星放在了心上,死死地抓著書本。第一次語文考試,孩子差一點不及格。孩子非常傷心,放學后,老師把她叫到了辦公室,不知何處來的勇氣,還 是絕望,孩子竟不理會老師,邊哭邊跑到了河邊。老師怕孩子出事,便也追到了河邊。孩子蹲在地上輕輕抽泣,老師將她擁入了懷中,孩子便哭得越發(fā)越厲害了!袄蠋煛瓲敔旘_我,爺爺說,只要認真讀書,就會有自己的星星的。”孩子哽咽道。老師很是驚訝,忙讓孩子拿出試卷。分析起了錯題。最后老師嘆了口氣,對孩子說:“孩子,別難過,你主要是課外閱讀太少了。孩子,別死咬著教科書,哪里的知識,可比課外書少多了,相信老師。教科書不是唯一通往星星的道路!焙⒆佑脺I眼好奇地看著老師,最后。老師變戲法似的掏出了本《綠山墻的安妮》,遞到了孩子的手中,孩子用感激的眼神目送著老師離開,

  孩子開始專心地讀起了《綠山墻的安妮》,她為安妮的不幸身世感到難過,又對安妮所懷有的感恩的心所欣慰。漸漸地,孩子的語文成績不再倒數(shù),一張張的“三好學生”見證了她的成長。孩子不再抱著教科書死咬,而是在課堂上早早地把教科書上的內容印在心里;丶易鐾曜鳂I(yè)后,孩子便拿出書來認真地閱讀 《海底兩萬里》,孩子開闊了視野。

  《駱駝祥子》,孩子為祥子的悲慘命運感到悲哀,同時也為糜腐的社會感到憤怒。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》,孩子學會了堅強。

  孩子出落成了一個懂事的少年,那個孩子便是我。爺爺對我說:“孩子,加油追吧,放開追吧,星星就在你心里。”

  我看到了星星的點點微光。還 需幾本書,才能抓住它。

書伴我成長作文 篇6

  上了中學,學科多了,作業(yè)多了,要求也多了!許多女孩子,也開始注重起自己的外表,一有時間,就三三兩兩地約著去逛街、買東西。但我卻不同,對逛街興趣不大,就算作業(yè)再多,我也一樣擠出時間,去一個我最想去的地方——書店。

  那是我常光顧的地方。小時候,被“逼”著和爸爸媽媽一起逛街,我就不會像其他同齡人一樣吵吵鬧鬧,而是會讓爸爸媽媽一轉眼就找不到我。起初,他們自然是著急,但久而久之,他們似乎已經習慣了,因為他們知道,在附近的書店里,一定可以找到我這個在那里捧著一本書,席地而坐的小女孩。

  漸漸的,我已經知道哪里有書店,哪里有我想看的`書,不用打擾他們工作,不用求他們帶我去,因為我自己會去!而爸爸媽媽也很放心,小時候我經常這樣干的。

  一直到現(xiàn)在,每個星期天,我都會帶上一瓶水,在書店度過一個下午。那兒的工作人員都認識我了。不過,長期這樣,使我的近視高達500-600度,摘下眼鏡,幾乎什么都看不見。

  在我的小屋里,除了床,最顯眼的就是兩個大書柜了,占去了我房間1/3的位置,里面的書可都是我精挑細選出的“獲勝者”。對待每一本書,我都非常仔細,小心翼翼,輕拿輕放。家人對我喜歡閱讀,也給予了極大的鼓勵,爸爸說過,只要我買回來的書,有看,有收獲,他會心甘情愿掏腰包的!

  我相信——書中自有黃金屋!我更相信在這間屋子里,有取之不盡,用之不絕的東西,比黃金更珍貴、更有用的東西——那就是知識!

  書籍,伴著我走過一天又一天,讓我有了一個又一個的美好時刻。在成長的道路上,因為有你,我會更充實!

書伴我成長作文 篇7

  一走進我家,穿過客廳,來到我的小臥室,你一定會發(fā)出感嘆,這間不足十平方米的小臥室,映入你眼簾的都是書:書柜里擺得滿滿的書,凳子放著書,桌子上也堆滿了書,就連寫字臺下的空隙里也塞滿了書。書有大的,小的,長的,短的,薄的,厚的。書的種類繁多:有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字,有剛剛上小學時買的拼音故事書,有學會認字后媽媽特意買的童話故事,……這些書就是我成長的印記,是它們陪伴我度過了多彩的童年。

  自打我一出生,媽媽就給我買了許多書,每天晚上,她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書,到我讀小學了,媽媽就讓我讀書,從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益于媽媽的一個有趣的激勵措施。

  記得那是三年級的.時候,媽媽像往常一樣,每到放假,總會抱回許多課外書籍,而我對于買回來的書只看一下就擱在一邊,不加理睬。媽媽看在眼里,急在心里。于是她想出了一個好辦法,經常帶我去書店看書,讓那些愛不釋手書吸引我,但又不給我買,我只得苦苦央求媽媽,媽媽就說:“只準買一本,看完了以后再買下一本!毙聲I回家后,我如饑似渴地讀,只期待看完后將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來了。

  在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》,《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺,在書中,我不受時間地域的界限游覽了中外名勝;在書中,我穿越時空與古今中外名家對話;在書中,我學到了做人的道理。在書中,我吸收了豐富的知識。遨游在書海中,我快樂無比。

書伴我成長作文 篇8

  小時候,我依偎在媽媽懷里看童話,大點兒了,我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手,上小學了,一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書,在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。

  在我的小書柜中,有著一大疊的((童話世界))。里面既有七彩童話,也有探險故事,搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風土人情的一個欄目。干練的文字搭配美妙的風景,讓我的`眼睛“隨書走天下!”在游覽了布達拉宮、香榭麗舍大道后,我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑,親情總動員讓我黯然淚下……書,走過了我生活的點點滴滴。

  書香環(huán)繞,有時候,書還能成為一劑溝通的“良藥”呢!

  一個秋天的下午,我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因為一道題吵了起來,別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來,卻翻到一篇名為((好朋友))的文章,我羞愧難當……因為那本書我們又和好如初,那本書成為了我們友誼的守護神呢!

  時光悠悠,歲月匆匆,書香裊裊。讀了一本有一本書,怎能不是緣?愿書成為我生活的營養(yǎng)品,愿書成為我進步的階梯,愿書,伴我成長!

書伴我成長作文 篇9

  有位名人說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得的確如此。

  我記得很清楚,在我還沒上學的.時候,就叫爸爸講故事給我聽。爸爸天天給我講睡前故事,我每次都是帶著滿心好奇,認真地聽著。這使我比別的同齡小朋友都多認識一些字,多懂得一些道理。

  上了小學,我開始學著自己看書。一開始我只看一些漫畫書,后來這些漫畫書已經滿足不了我的閱讀量了。然后我又找到了一個“游樂場”——學校圖書館。在學校圖書館里,我看書看得如癡如醉:《查理九世》讓我心驚肉跳;《三國演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概;《駱駝祥子》讓我萌生出了為祥子打抱不平的心……

  漸漸地,這個“游樂場”已經容不下我了,媽媽就給我買書,于是我就有了屬于我自個兒的“游樂場”。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,這導致我在考試中吃了很多虧。雖然我的整個書架都擺滿了書,什么《笑貓日記》啊,什么《鋼鐵是怎樣煉成的》啊,還有什么《朝花夕拾》啊,多著呢,可是考試成績依舊不是很理想。后來,我長了記性,放慢了讀書速度,遇到好詞好句也會多讀幾遍,這樣的轉彎也讓我嘗到了許多甜頭。

  記得有一次語文考試,考了一大堆都是四大名著的知識,正好這些知識我都在書里看過。這一次我考得特別輕松,成績出來也很理想——考了全班第一。我特別高興,因為上了五年級后,考第一的次數(shù)變得很少了。我把這個消息告訴了爸爸,他也為我高興,但也提醒我不要驕傲。

  感謝書,是它教我如何做人,是它傳授給我知識,是它告訴我許多的人生哲理……書伴著我快樂成長!

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