相處的作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的相處的作文，希望能夠幫助到大家。

相處的作文1

　　起初，我并不喜歡和狗“打交道”，因?yàn)�，我不但討厭它身上的毛，而且總覺(jué)得它身上有一股令人厭煩的味道。

　　在那些“與狗相處”的日子里，我簡(jiǎn)直都受夠了，巴不得那只狗早日送人，當(dāng)然，我明白，這是一件不可能的事情，因?yàn)橥馄畔矚g那只狗的程度已經(jīng)到了如果每天看不到就茶不思飯不想的地步了，地位甚至高于我。或許我不該與一只狗相比。只是，它是在是“欺人太甚”��！那是下著雨的一天，地面早已被雨水所覆蓋，變得濕濕的。本來(lái)，今天外婆不打算讓狗出去玩的，但沒(méi)有想到，它自己趁我們不注意，將未關(guān)好的'門用兩只狗爪爪“推”開了，溜了出去。過(guò)了一會(huì)，外婆才發(fā)現(xiàn)她不見了，趕忙到處找了起來(lái)。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，它自己渾身濕淋淋的跑了回來(lái)，那樣子，真是又好氣又好笑。這時(shí)候，一件“意想不到”的事情發(fā)生了。它突然一下竄上了沙發(fā)，跳到了我的身上，將我那潔白的衣服弄了幾個(gè)狗腳��！我立馬將它趕了下去。唉，又得洗衣服了。

相處的作文2

　　孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！彼�以，你若能和周圍的人友好相處，對(duì)你的學(xué)習(xí)和成才有很大益處。

　　然而，與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情�？慕O和誤會(huì)時(shí)有發(fā)生，一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來(lái)的友情突然終止，讓人傷心不已。

　　那么，我們?cè)撛趺窗盐沼颜x呢?

　　與人交往，貴在真誠(chéng)。不要當(dāng)面打鼓，背后敲鑼，表面上說(shuō)一些動(dòng)聽的話，心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對(duì)人，這樣很難做到互相信任。待人真誠(chéng)，不在人背后做小動(dòng)作，這是交友的'第一步。

　　朋友相處，寬容為懷。所謂君子要成人之美，而且也要有容人之德。要寬容別人的短處，也要寬容別人的長(zhǎng)處，對(duì)非原則性的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的人而言，往往是朋友意識(shí)越強(qiáng)，越容易排斥他人，不愿意讓別人同自己的朋友玩，這樣，你的朋友就不會(huì)多。

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn)，才能讓友誼常在!

相處的作文3

　　秋風(fēng)送爽，一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)老師就要走了，我們依依不舍。雖然我在老師那總愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但是一聽到老師們要走的消息，我十分難過(guò)。

　　讓我印象最深的就是兩節(jié)班隊(duì)課了。這兩節(jié)班隊(duì)課都是由馮穎主持的。第一次，雖然是我新學(xué)期第一次主持，但是我和馮穎主持的都很好，也受到了老師的好評(píng)。只不過(guò)，我的朗誦方面還欠缺，我想：這次就算是買個(gè)教訓(xùn)，下次改正。

　　第2次班隊(duì)課主持時(shí)，我想：老師既然選擇了我，就是給了我又一次機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜，吸取上次的教訓(xùn)。結(jié)果，我們的內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言有高有低。不僅受到了實(shí)習(xí)老師的好評(píng)，同時(shí)也受到班主任王老師的'好評(píng)。

　　我與老師有意義的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，還有很多很多......

　　最后祝老師：

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

相處的作文4

　　我的學(xué)生說(shuō)：老師，你別只描述你貴族的母親，你也寫一些世間平凡的婦人吧。你知道，有一些母親沒(méi)有美麗的面容，沒(méi)有絲質(zhì)的衣服，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有地位，甚至沒(méi)有娛樂(lè)，整天只有那無(wú)休無(wú)止的工作。跋涉在山問(wèn)的小徑上就如同跋涉在人間的長(zhǎng)路上一樣，有些很困苦的母親，在走著很困苦的路呢。

　　我回答他說(shuō)：母親有了你和你的弟弟妹妹，再困苦的路她也肯走。你怎么能用外表的一切來(lái)衡量母親的'心呢？你要知道，所有的母親，都是這世間最尊貴的一種種族。

相處的作文5

　　在我們的班集體上，有許多同學(xué)們相處得都不是很愉快，他們有時(shí)打架，有時(shí)老師批評(píng)別的同學(xué)了，有一些同學(xué)他們還幸災(zāi)樂(lè)禍在那亂笑。

　　在這里我要說(shuō)一句，我感覺(jué)非常不開心，因?yàn)閯e人犯錯(cuò)了老師在慢慢的教育他，但是老師一批評(píng)同學(xué)，其他不好的同學(xué)就會(huì)亂笑，人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不一定那一天你也犯錯(cuò)了老師說(shuō)說(shuō)你，別的'同學(xué)再笑笑你這樣你的心里很開心�。克�以，當(dāng)別的同學(xué)被批評(píng)了你不能去嘲笑他，而要去幫助他、鼓勵(lì)他，告訴他以后不要犯錯(cuò)了把這個(gè)壞毛病改掉就行了。

　　還有，有時(shí)同學(xué)們就因?yàn)橐患�小事發(fā)生了矛盾打了起來(lái)，但是有些壞同學(xué)就會(huì)在旁邊說(shuō)：“哇！可以看好戲了，打打打！使勁打！看誰(shuí)能打贏。”都不去攔住他們，都不叫他們別打了。

　　我希望我們同學(xué)之間不要因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫痛蛄似饋?lái)，我們應(yīng)該和睦相處，不要在打打鬧鬧，要一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎？

相處的作文6

　　在生活中，常常會(huì)遇到一些矛盾。與父母之間，與同學(xué)之間，都會(huì)發(fā)生一些矛盾。讓我以我們家的電視為例子說(shuō)一說(shuō)吧！ 每天看電視的時(shí)候都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　剛吃完飯后我們就準(zhǔn)備武器攻擊對(duì)方。我穿上護(hù)膝，帶上護(hù)腕，再戴上一副拳擊手套。爸爸看到我的`摸樣哭笑不得，也武裝了起來(lái)。爸爸迅速打開電視并搜索遙控器�？墒撬麤](méi)有想到姜還是小的嫩，我暗笑道；“呵！呵！呵！遙控器在這呢！”爸爸看到遙控器在我這便于我搶了起來(lái)，大戰(zhàn)一番后，我說(shuō)：“你今天不松手明天不松手就看不到足球比賽了。”爸爸說(shuō)：“你今天不松口明天不松口就看不到動(dòng)畫片了�！眿寢尶吹�這種局面并沒(méi)有與我們搶，而是拿著遙控器去一旁看電視劇了又道：父子相爭(zhēng)，賢妻得利�！�

　　我這才恍然大悟，原來(lái)我白忙活了。這也讓我知道了沖突時(shí)可以化解的，讓我們一起將沖突化解吧！

相處的作文7

　　我喜歡餐后捧著你，品讀你的內(nèi)涵，獲取你的墨水，我喜歡睡前捧著你，與你同床共枕，解除我的苦悶，我忘想時(shí)時(shí)刻刻陪著你，用你美麗的知識(shí)，為我的魂魄打上豐富厚實(shí)的底色。

　　與你相處的日子，是五味雜陳的，你的歡，你的`喜，你的怒，讓我伴隨著你，去探索一個(gè)個(gè)浩瀚的精神位面。你的世界，或悲劇，或諷刺，或怒批；或童話，或美麗，或喜劇。你，像一塊寶石，靜靜的躺在那里。還有許許多多的你，顏色不一，躺在我記憶的碧玻璃。偶然我回憶，你在河岸，或笑或哭的看著我，我會(huì)被你感染。

　　與你相處的日子，是充實(shí)的。你所蘊(yùn)含的東西，如同礦藏，每一點(diǎn)礦渣密布在那字里行間，最后堆砌起來(lái)，形成一座金燦燦的黃金礦山。我如同礦工，在其中掘啊掘啊，將采來(lái)黃金放在手里，黃金化了，流進(jìn)我的腦海，增長(zhǎng)了我的智慧。我更加渴望，加緊撲在你身上，如餓狼撲食。

　　與你相處的日子，是無(wú)限美好的——書。

相處的作文8

　　一想到明天就要告別老師，告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起深深的眷念之情，我還在懷戀以前的童年趣事。在我六歲時(shí)，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬來(lái)到校園，同學(xué)們的讀書聲、干凈書本。

　　老師一進(jìn)來(lái)，我們端正的坐著等待老師的到來(lái)，一打開備課本，書中發(fā)著油墨香氣的課本，第二節(jié)課時(shí)課間操，我們邁著整齊的步伐，看那矯健的身姿，還真有幾分軍人的`模樣。上課鈴響了，我沒(méi)飛快的跑進(jìn)教室。我們讀的熱情，議的熱烈，在老師的哺育下，一天比一天聰明，一天比一天開心。

　　中午的寫字是我們的必修課，從這一個(gè)個(gè)田字格里，我們感受到了中華的博大深淵。新的學(xué)校把我們招手，新的世紀(jì)把我們盼望，我們將成為21世紀(jì)的主人。等到我們成為祖國(guó)棟梁的時(shí)候，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”

相處的作文9

　　曾經(jīng)看過(guò)一句話是這樣說(shuō)的：“逆境是磨練人的最高學(xué)府”這是告訴我們挫折能夠教會(huì)我們很多事，他給我警惕，給我耐力，讓我更聰明，也更有力量。

　　記得以前，我在班上的人緣不太好，每天下課后回家，想起白天的事情不由得傷心起來(lái)，心里想，為什么我的人緣不好呢？有一次只因?yàn)樽�在一個(gè)女生旁邊，他就大聲 說(shuō)：“干嘛啦！你很討厭耶�！蹦菚r(shí)候我好尷尬，真希望有一個(gè)洞可以躲進(jìn)去，不過(guò)我只能忍耐著勉強(qiáng)笑笑，假裝我不在乎。其實(shí)我很難過(guò)。

　　到了四年級(jí)新學(xué)期，班上的同學(xué)換了，我改變自己的態(tài)度，總是主動(dòng)地去找同學(xué)玩，有時(shí)候和同學(xué)聊心事，說(shuō)話前先想想別人的'感受，替別人著想，雖然沒(méi)有辦法讓所有的同學(xué)喜歡我，但是已經(jīng)有許多好朋友了。過(guò)去令人尷尬不已的情況已經(jīng)改善了，我好喜歡現(xiàn)在這樣。

　　“沒(méi)有一顆珍珠的閃光是被人涂抹上去的”面對(duì)挫折，接受挫折，并且克服它，它將會(huì)讓我變成一顆美麗的珍珠。

相處的作文10

　　大家都說(shuō)老師是園丁，可我個(gè)人意見并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師更像一本書，閱讀越有滋味的書。

　　在上課時(shí)，老師像一本百科全書，為我們不厭其煩的講解習(xí)題，還叫我們一些課外知識(shí)，了解一些名人的故事。

　　下課時(shí)，老師像一本戰(zhàn)國(guó)策，為我們排憂解難。有一次，兩位同學(xué)打了起來(lái)，班委出動(dòng)全沒(méi)用，老師一出馬，一個(gè)頂十!

　　老師告訴他們；同學(xué)之間要和睦，集體才有力量。那兩人立馬握手和好了！

　　其實(shí)老師更像一本思想品德，常常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)，多幫助他人，不能為了受到表?yè)P(yáng)才去做好事。

　　老是想以為魔術(shù)師，在不同時(shí)間里會(huì)使出不同的魔法！老師，在您的哺育下，我們健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)！

　　我愛(ài)您!老師！

相處的作文11

　　動(dòng)物是人類的伙伴，是人類的好朋友。動(dòng)物也有感情和靈性，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。下面就讓我給大家講兩個(gè)相處吧。

　　有一只兇猛的打老虎，它的腳掌被刺扎爛了。有一天，它遇到了護(hù)林的老爺爺，老爺爺為它拔出了刺。過(guò)了幾天，老爺爺?shù)募议T口躺著幾只死了的小兔子，脖子上還有老虎的.牙齒印。原來(lái)是老虎為了報(bào)恩，把打獵打來(lái)的小兔子送給了老爺爺。

　　我還讀過(guò)一篇文章，講的是兩只狐貍到田里偷東西吃，被種地的人給發(fā)現(xiàn)了。但那個(gè)人不但沒(méi)有打它們，還給它們食物。從此，兩只狐貍經(jīng)常去看望他。

　　動(dòng)物是有感情，有靈性的，所以，我們一定要珍惜和愛(ài)護(hù)我們的朋友——?jiǎng)游铩?/p>

相處的作文12

　　孟子涵是我們班的英語(yǔ)課代表。我喜歡她學(xué)習(xí)好，更喜歡她查英語(yǔ)的那種認(rèn)真勁。

　　有一次，我找孟子涵查英語(yǔ)，孟子涵看了又看，說(shuō)：”你這個(gè)s沒(méi)寫好�！拔一厝ズ蟾耐炅�，又找孟子涵查英語(yǔ)。孟子涵左看看右看看，又說(shuō)：”你這里句號(hào)沒(méi)寫�！拔覠o(wú)奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英語(yǔ)。孟子涵看看這看看那，又說(shuō)：”你這個(gè)的U沒(méi)大寫�！叭缓�，我低著頭慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英語(yǔ)。孟子涵皺著眉頭說(shuō)：”你這個(gè)y沒(méi)寫好。“我看看書，又看看孟子涵，說(shuō)：”求你啦，讓我過(guò)一次吧�！八�說(shuō)：”我一定要負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)的話，你這樣寫老師會(huì)批評(píng)我的�！拔倚睦锵耄好献雍�你可真認(rèn)真呀。我改完后再次找她查英語(yǔ)。孟子涵低著頭，仔細(xì)地端詳半天，抬頭看著我笑著說(shuō)：”通過(guò)了“。當(dāng)時(shí)，我松了一口氣，心里的.一塊大石頭也終于落地了。

　　孟子涵可真認(rèn)真呀，我想世界上怕就怕”認(rèn)真“二字。我要向她學(xué)習(xí)，在”認(rèn)真“上多下功夫。

相處的作文13

　　科學(xué)文明邁著矯健的步伐，新潮時(shí)代飛速的奔跑。很快在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們的生活水平在不斷的提高，新穎好玩的電子伙伴也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

　　我的英語(yǔ)成績(jī)總是在班里名列前茅，從來(lái)沒(méi)有落后。一部分當(dāng)然是我的興趣和努力，另一部分就是我手中有一個(gè)“法寶”----步步高點(diǎn)讀機(jī)�。�！

　　一個(gè)形狀像書本的.東西,插上插銷,就可以讀出令人驚嘆的英語(yǔ)句子,語(yǔ)氣簡(jiǎn)直是惟妙惟肖�。�！當(dāng)我累了時(shí)，我可以按下聽課這個(gè)鍵，一段精彩的英語(yǔ)段落就輸入了我的耳朵。當(dāng)我單詞不知道時(shí)，便可以去我的“法寶”上查查。這樣一來(lái)，生詞就變成熟詞了。還有小測(cè)驗(yàn)，就是一個(gè)很有趣的英語(yǔ)小游戲。點(diǎn)讀機(jī)上說(shuō)英文，我點(diǎn)出相應(yīng)的位置。共5題，一題20分。我的“法寶”上還有一個(gè)很可愛(ài)的小寵物-----小豬。在點(diǎn)讀機(jī)上學(xué)習(xí)多多，就會(huì)升級(jí)，級(jí)數(shù)就越多。我已經(jīng)升到7級(jí)了，小豬正在彈 鋼琴哩�。。。�！

　　步步高點(diǎn)讀機(jī)真是我學(xué)習(xí)中的好幫手�。�！

相處的作文14

　　首先，我們必須大膽地與人相處，正確對(duì)待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們必須認(rèn)識(shí)到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的`。牙齒和舌頭有時(shí)都會(huì)“打架”，何況我們一個(gè)個(gè)性格各異、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。當(dāng)意見分歧、利益沖突時(shí)，我們往往就會(huì)暴露出自己的缺點(diǎn)，與對(duì)方斤斤計(jì)較、爭(zhēng)執(zhí)不下。矛盾由此滋生，糾紛由此引起，融洽友好的人際關(guān)系由此蒙上陰影。處于這種狀況，必定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如果我們不能正確地看待它，及時(shí)地化解它，就容易使矛盾擴(kuò)大化，甚至?xí)�造成不堪設(shè)想的后果。反之，

相處的作文15

　　這秋高氣爽的一天，我們大家生活在一起，生活在一個(gè)班集體，在這喜怒哀樂(lè)的生活中，我們同學(xué)總會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。

　　們?cè)撛鯓雍屯瑢W(xué)相處呢？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該沒(méi)有人深思熟慮過(guò)，可我們就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而造成了打架，罵人等不好現(xiàn)象。

　　們應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處呢？我們應(yīng)該在同學(xué)遇到困難時(shí)，去幫助他，卻不是輕視他，在同學(xué)哭泣的時(shí)候，去安慰她，在他孤獨(dú)的時(shí)候，去陪伴他，做朋友，朋友之間必須要有一顆寬大的.心，這樣我們就不會(huì)為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。

　　老師說(shuō)過(guò)同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，這是應(yīng)該的，如果同學(xué)們不僅不幫助那些遇到困難的人，還說(shuō)一些不好的話語(yǔ)，這樣很不好。我們每人應(yīng)該要有個(gè)純結(jié)的心理，如果純潔的心理粘上了污點(diǎn)，成績(jī)?cè)俸迷賰?yōu)秀的同學(xué)會(huì)也一落千丈的，只要我們的心理想著要努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，那我們將成為一個(gè)純潔的孩子。

　　所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱心助人，讓我們大家生活在一個(gè)互幫互助的班集體。

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