籃球小將作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的籃球小將作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籃球小將作文1

　　嘭，嘭，嘭，操場上響起了打球聲。一群男孩在玩籃球。

　　他——剛才那個打球的球員。他身強力壯，俯著身子，像一只蓄勢待發(fā)的猛虎。他氣勢洶洶地盯著前面防守的敵人，地都仿佛抖了兩三抖。

　　跑！搶球！敵人喊了一聲，便蜂擁而上，爭先恐后地朝他奔去。

　　他鎮(zhèn)定自若，立在原地，冷笑幾聲，絲毫沒有要閃開的意思。一個敵人已沖到他面前，猛地一撲，直朝籃球拍去。他把雙臂一避，手一舉，左右虛晃幾步，裝出一副要投籃的樣兒。對方不知是計，急忙一躍搶球。趁此時機，他迅速俯下身子，雙手一伸，一個漂亮的.擊地傳球！我不禁暗暗地喝彩。

　　快接，快接！他急得大喊。我才意識到，這個球是傳給我的！我急忙俯身伸手去接球……

　　啪——對手漂亮一擊，拍掉了球！我失望地大喊，急忙上前去爭。

　　他皺了皺眉，仔細看了一眼，大叫：別去搶！我停下腳步，納悶地望著他。球出界了！他大喊。好一個籃球小將，竟這么聰明！我恍然大悟，不由得再次為他喝彩。

　　我發(fā)出了球，結果距離不夠，讓對手夠了個正著。嘭通——球進了！

　　我垂頭喪氣，而他卻毫無表情。趁對方慶祝之余，張揚以迅雷不及掩耳之勢把球發(fā)給了他，他把球快速運到前場，一個急停，高高跳起，只見一道美麗的拋物線，球空心入網。3分！，一個漂亮的3分球。我又一次為他喝彩。

　　比分一直很膠著。臨近下課時，他又是一個人把球運到前場，對方3名隊員圍著他走馬燈似的轉了幾圈，想困住他。他臨危不懼，又來了一出聲東擊西，球又進了。

　　我心服口服。下課鈴緩緩響起。

　　OH，yeah！我和他愉快地擊了個掌。

　　他的臉上寫滿了笑容，多分親切，多分熟悉！笑像波紋一般蕩漾開去，陽光灑在他臉上，那么甜！他滿面春風地向隊伍走去……

　　他是誰？相信大家已經心中有數(shù)了。

籃球小將作文2

　　籃球小將便是我的朋友——小強，他對籃球可算是如癡如迷。

　　小強身材魁梧，烏黑的頭發(fā)下面長著一對濃眉大眼，鼻子下邊長著能言善辨的大嘴巴。兩腮的肉軟乎乎的，胖胖的，看上去就可愛。他胖胖的，跑步時一點看不出他，十分笨重。

　　別看他這么胖，可打起籃球可靈活呢！

　　前幾天，我們班與三班進行了一場前所未有的激烈的籃球比在。大家都把希望寄托在他身撒謊感。比賽開開始了，對方先搶到球，他一邊指揮大家指揮大家防守，一邊飛快的追上小明，小明做好了射球姿勢準備射球時，小強就在這千鈞一發(fā)的時刻。箭步飛身的一躍，把小明這個球蓋了。場外，一陣熱烈的掌聲響了起來。體育老師也嘖嘖稱贊：“好！好！”

　　這回，我們發(fā)球了。小杰把球帶了過去，傳遞給了我。我一看前面，高手如云，心驚膽戰(zhàn)的。小強跑到我旁邊，說：“快快，小欣，快。”我迅速傳給他，幫他單擋。我擋住了一個，可前面還有許多關啊。只見他無所畏懼過五關斬六將，左突右閃一連晃過幾名防守的隊員。來到籃底一躍把球射了出去。哎呀，沒進！他敏捷的跳起來，抓住球，再一補。進了，場外的人再也仰制住了，爆發(fā)了一陣排山倒海的.掌聲。

　　接著，對方發(fā)球。我偷到了籃球。以迅雷不及掩耳之勢傳給小強。他喘著粗氣，豆大的汗珠從他額上冒出來來，汗水滲透了他的衣服。只見他“暴”了進去，擠到籃底，一躍把球射了出去。由于一時緊張，球沒進。但他還是搶到了球，帶出三分線。以閃電般的速度沖如籃底，把球一送，又進了！場外又爆發(fā)了一陣如雷貫耳的掌聲和喝彩聲。

　　小強不僅打籃球棒，而且對籃球方面的知識，無所不知。

　　小強的房間貼滿了籃球報。每逢籃球比賽節(jié)目，都不會錯過�；@球海報每期都訂。每次問他籃球知識，他總能準確無誤地說出來他還把學到的籃球技術運用自如，還把學到的籃球技巧運用自如，還把學到的技巧像竹簡倒豆那樣——全部教給我們。

　　小強的確是名副其實的籃球小將。

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