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難忘的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-12 14:44:38 作文大全 我要投稿

關(guān)于難忘的同學(xué)作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于難忘的同學(xué)作文三篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  我們班的每個(gè)人大家都再熟悉不過(guò)了,他們都有鮮明的特點(diǎn),但是如果到我們班問(wèn)這個(gè)問(wèn)題:班里最像男生的女生是誰(shuí)?我們?nèi)嗳私^對(duì)都會(huì)不假思索地回答:張?zhí)K燕!

  這是為什么呢?這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來(lái)的。葉博文曾經(jīng)告訴我,一天她見(jiàn)張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲,雖然這一群人中只有她一個(gè)女生,但她還是玩得不亦樂(lè)乎。每天下課,我都見(jiàn)她在看男生踢球,她心中一定在想:如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧!

  張?zhí)K燕可以說(shuō)是天天和男生在一起玩。可她和周社鑫玩得更多一些,他們總愛(ài)在一起說(shuō)一些令人費(fèi)解的話語(yǔ),可能都是他們?cè)诼、游戲、小說(shuō)上看到的東西吧,這也許就是喜好相投,這也是我們同學(xué)間純真的友誼。

  張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助。記得有一次,那是我和她坐同桌的時(shí)候,我的文具袋忘帶了,于是我向她借用一支水筆,她想都沒(méi)想就直接給了我?墒俏野阉旁跁锞谷皇й櫫耍∥沂蛛y過(guò),如果是我自己的筆丟了也許我不會(huì)這么難受,但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆,她會(huì)不會(huì)不理我了呢?會(huì)不會(huì)再也不跟我玩了呢?當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時(shí),她只是“噢”了一聲,便又去看球賽了,好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了,第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。

  張?zhí)K燕就是這樣大度,但是她也是我們班外號(hào)最多且最獨(dú)特的'人。不過(guò)我們叫她的外號(hào)只是讓我們更親密無(wú)間,毫不影響我們之間的友誼。我們?cè)谝黄鹆,就像一個(gè)大家庭,我們都不拘一格地相互稱呼外號(hào),并無(wú)惡意,也從不生氣。至于外號(hào)的由來(lái)沒(méi)有人能說(shuō)得清,但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞,我曾去請(qǐng)教過(guò)他為什么給張?zhí)K燕起這個(gè)外號(hào),他也沒(méi)能說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題。不過(guò),每天我都能聽(tīng)到許多我們班和別班的同學(xué)唱道:“張毛毛,張毛毛……!”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛,可?jiàn)她的影響力可真大呀!

  陳思丞后來(lái)對(duì)“毛毛”有過(guò)這樣的解釋——胡說(shuō)八道。因?yàn)樗菜闶俏覀儼嗟摹熬p聞”專家,經(jīng)常說(shuō)一些令人不知所云的“胡話”。

  總而言之,言而總之,和同學(xué)們?cè)谝黄鹁褪强鞓?lè)的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都送給大家了最珍貴的禮物——友誼!希望我們都將它埋藏在心底,以后無(wú)論過(guò)去多少年,每當(dāng)想起時(shí),心中便會(huì)涌起無(wú)盡的甜蜜……

難忘的同學(xué)作文 篇2

  在我剛剛邁入初中這個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候,我覺(jué)得自己就像一條被人從海里打撈上來(lái)的小丑魚(yú),被人嬉笑、冷落、打擊……可是我沒(méi)想到,那個(gè)我曾經(jīng)瞧不起的呆頭呆腦的男生會(huì)給我如此大的鼓勵(lì)。

  那是剛?cè)雽W(xué)一個(gè)星期,班級(jí)舉行摸底考試,一向在語(yǔ)文上頗有建樹(shù)的我竟然栽了一個(gè)很大的跟頭,成績(jī)單上首次破天荒地亮起了紅燈,120分的試卷,我卻連100分那條及格線都沒(méi)有觸碰到。那天,當(dāng)我對(duì)上老師失望的目光、同學(xué)鄙夷驚訝的眼神的時(shí)候,我覺(jué)得自己最后的一絲驕傲都被狠狠踩碎了。

  放學(xué)路上,我悶悶不樂(lè)地走著,覺(jué)得連路邊的大樹(shù)都在嘲笑我。“等一下,鐘小琴!”有人在背后叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)他一路小跑過(guò)來(lái),撿起地上的那一抹粉紅色,然后跑到我的身邊,氣喘吁吁,正值嚴(yán)冬,他光滑的大腦門上卻還冒著汗,看樣子是跑了很久。

  他將手中的粉色橡皮遞給我,裂開(kāi)厚厚的嘴唇,露出清澈的充滿自信的笑容,爽朗地說(shuō):“給你,這是你書包里掉出來(lái)的!”“哦,謝謝!”我木訥地從他手中接過(guò)那塊粉色的香水橡皮,他又咧開(kāi)嘴笑了,露出一口潔白而又整齊的牙齒,毫不羞澀地說(shuō):“今天我聽(tīng)劉老師說(shuō)你這次的作文寫得挺好的,我作文可差了,你可以把你的試卷借給我看一看嗎?”我驚訝地看著他,嘴巴半天合不攏。他又瞪大了眼睛,作出一副好學(xué)生的模樣說(shuō):“我只看一下你的作文就還給你,不會(huì)弄破,也不會(huì)弄臟你的試卷!”看著他既滑稽又認(rèn)真的模樣,我竟然笑了,拿出了試卷,他小心地接過(guò)來(lái),歪著腦袋對(duì)著我的作文認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。我不知道該怎么樣敘述他那一刻的神情,眼神極為專注是不可否認(rèn)的,看到有些精彩的地方,我發(fā)覺(jué)他自己的整個(gè)面部表情似乎都在用力地緊繃著,不由細(xì)細(xì)端詳起這個(gè)在班上并不出眾的男生來(lái)。他一米五幾的個(gè)子比我高出很多,剪著齊耳短發(fā),白皙的臉龐上嵌著幾顆隱藏得很好的小黑痣,粗短的眉毛顯出一絲桀驁不馴的男子漢氣概,其實(shí),他是一個(gè)很尊師重道的男生。比如此刻他正聽(tīng)話地穿著學(xué)校規(guī)定必須要穿的白色校服,那校服在他身上顯得很肥大,他稍微動(dòng)一動(dòng),整件衣服就會(huì)晃蕩起來(lái)。

  他看完了,抬起頭來(lái),雙手將試卷交還給我,末了還說(shuō)了一句:“真的,你的作文真的寫得很好!”說(shuō)著,自顧自地鼓了兩下掌,接著說(shuō):“下次考試你記得指導(dǎo)一下我的.作文!”說(shuō)完,像剛出籠的老虎一樣活蹦亂跳地跑開(kāi)了;氐郊遥易鲎鳂I(yè)的時(shí)候腦海中總是響起他對(duì)我說(shuō)的那兩句話,一時(shí)之間,覺(jué)得自己全身充滿了力量。

  我開(kāi)始認(rèn)真觀察起這個(gè)不一般的同學(xué)來(lái)。他就坐在我的左前方,所以,無(wú)論上課下課,我都可以很好地觀察到他。我發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)很努力的人,上課的時(shí)候,他能很好地管住自己,不說(shuō)話,不東張西望,耐心地跟著老師的思路走,他還是一個(gè)思維很活躍的人,不論老師提出什么問(wèn)題,他都會(huì)高高地舉起自己的手發(fā)表自己的意見(jiàn)看法,哪怕錯(cuò)了我也從沒(méi)有見(jiàn)他扭扭捏捏過(guò)。

  當(dāng)然,人無(wú)完人,他也被老師批評(píng)過(guò)。那是周五的時(shí)候,我路過(guò)辦公室,看見(jiàn)他循規(guī)蹈矩地站在數(shù)學(xué)老師的跟前,低著頭,安安靜靜地聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥。當(dāng)他走出辦公室門的時(shí)候,我準(zhǔn)備走上前去安慰他幾句,可是,出乎意料,他臉上看不到一絲一毫傷心難過(guò)的樣子,更多的是倔強(qiáng)和一往無(wú)前的勇氣。我看著他手里握著一份試卷,一步一步走向窗戶旁,看著外面的藍(lán)天,他振了陣臂膀,十分坦然地說(shuō)了一句:“明天要更努力才行!”霎時(shí)間,我愣在原地,久久無(wú)法言語(yǔ)。看著眼前的他并不高大卻朝氣滿滿的背影,我忽然明白了他自己的目標(biāo)和人生,也明白了我和他的差距。原來(lái),我一直都是個(gè)弱者,只有他,一直是奔跑在最前方的強(qiáng)者,試想,今天要是換做我在那里被老師訓(xùn)斥,我可能會(huì)大哭,會(huì)自怨自艾,只有他,永遠(yuǎn)只向前看!我想,人生的意義,奮斗的青春也許就是這樣了吧!此后很多次,但我遭遇挫折的時(shí)候,耳邊都會(huì)響起這句話:“明天要更努力!”這句話將成為我一生的座右銘。

  噢,難忘你,給我自信與啟迪的好同學(xué)!

難忘的同學(xué)作文 篇3

  小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段,就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中,有我最難忘的同學(xué)。

  我個(gè)人除了學(xué)習(xí),最愛(ài)打籃球了,最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。

  拿著球,帶過(guò)中場(chǎng),另一只手指揮這隊(duì)員拉開(kāi),跑位,然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”,組織后衛(wèi)——胡志成。我跟他的配合最好。十分默契,所以我們自創(chuàng)“滿天”組合,他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無(wú)敵”。

  關(guān)鍵老大出場(chǎng)了!每次關(guān)鍵性的罰球都是N準(zhǔn),天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的`料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時(shí),就是靠他幫我們決殺了六三班,挺進(jìn)四強(qiáng)。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——何振家。

  籃板王閃亮登場(chǎng)了!只見(jiàn)杜鵬龍高高躍起,一下子奪過(guò)正在空中滑行的籃球,兩手一拍,大喝一聲?匆(jiàn)這一幕只有兩個(gè)字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的肌肉,在隊(duì)伍里橫沖直撞,沒(méi)有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的行為。

  這就是我小學(xué)中最難忘的“籃友”們,我們?cè)谝黄,冠軍不再是?mèng)想。

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