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關(guān)于成長作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
如今的班級博客，已經(jīng)有一周歲了，仔細想想，在這一年里，我的受益還真多！在班級博客成長的時候，我也在與班級博客共同成長。
翻開回憶錄，讓我看看班級博客誕生的日子。
在五年級上學(xué)期的時候，陳老師開創(chuàng)了一個班級博客，并把一些可以讓我們受益的故事放了上去，讓我們?nèi)ジ⒙?lián)系生活實際來反思自己。從跟帖這個項目中，讓我學(xué)會了怎樣概括既準確又能告訴大家怎樣做才是對的的方法，同時也讓我明白了一些做人的道理。
我們漸漸也有了自己的博客，我們也會發(fā)文章，傳相片。陳老師看見我們都有了博客，就讓我們把自己的文章打在博客上，如果寫得好，可以在班級博客上展示了。為了發(fā)文章，周末一有時間我就會上博客發(fā)文章，可是過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)以前的文章都打完了，我就開始天天寫日記，把身邊有趣的事情記錄下來，這樣文章就多了。也就是因為這個原因，我的許多文章都放上了班級博客。漸漸地，我的寫作水平也提高了，讓我明白了“不動筆墨不讀書”這其中的含義。
通過班級博客，我們可以看到文筆好的同學(xué)是怎樣寫文章的，他們是怎樣觀察事物的，我們也可以從中學(xué)寫這種方法，既讓寫作不好的同學(xué)提高寫作水平，又可以讓文筆好的同學(xué)繼續(xù)努力。
而且每當(dāng)?shù)搅斯?jié)日時，我們這寫有心的.同學(xué)就會在博客上與老師留言，而那些沒留言的同學(xué)看見了之后，也會明白，節(jié)日時應(yīng)告訴老師節(jié)日快樂，在這其中，也體現(xiàn)出同學(xué)們長大了。
現(xiàn)在的同學(xué)們，已經(jīng)懂事了許多，我想這應(yīng)該是班級博客的功勞吧!通過同學(xué)們寫的文章，我們從中明白了寬容、體貼、要助人為樂、要有責(zé)任心、要關(guān)愛同學(xué)、要孝順父母、老師……難道我們沒有成長嗎？
如今，班級博客已經(jīng)一周歲了，在這一年里，我也成長了一歲。我在這一年里，明白了許多做人的道理，班級博客是我們共同的平臺，我們共同從中而受益�，F(xiàn)在的班級博客，也是我的另一個日記本，我們一起記錄下生活的點點滴滴，共同成長！
成長作文600字 篇2
都說少年不知愁滋味其實愁的味道我們又何嘗沒有吃過呢？可能，也許，大概，或者愁的滋味在我們的嘴里只是豐富了一些罷了。
苦味
憂愁是苦的，如中藥一般，從入口到喝下，每一步都充滿了苦的腳步。
我們愁，愁那堆積如山的作業(yè)；愁那望眼看不到邊的題海；愁那一張張并不滿意的試卷；愁老師；愁家長；愁愁這苦與澀的青春年華，雖為愁的病入膏肓，但也確實是人比黃花瘦所以我們必須要喝藥，喝那難以下咽的中藥，將這一份份憂愁，當(dāng)作青春的驗證，和這冰糖一起咽下。
年少的我們懂得憂愁的味道。
酸味
離愁是酸的，像那一顆顆還沒有成熟的杏，咬是酸的，吃是酸的，咽還是酸的。
也許因為我們年少，所以我們更加看重那份幸福的友誼，當(dāng)我們與朋友分別，不會有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的遠見，不會有勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的胸襟，不會有但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿。有的只是青杏般的離愁。
那一刻年少的我們明白離愁的味道，好酸，好酸。
甜味
愁的味道好甜，如糖，如蜜，聞起來空中都散發(fā)著甜甜的味道，吃起來整個人都如同掉進了蜜罐之中。
憂愁是甜的，因為懂得憂愁就說明我們長大了，從兒童成為少年，成長的.滋味是最甜的。
離愁是甜的，因為懂得離愁證明我們還擁有著一個真摯的朋友。
愁是百味的，是生活中不可缺少的一中調(diào)味品，在品嘗愁的同時，我們也在品嘗著人生的百味。正如一首歌唱的：小小少年沒有煩惱，隨著年歲的增長，他的煩惱增加了。我知道，隨著年齡的增長，我所品嘗過的愁的滋味也在增加，但我希望從中品出更多的甜的味道！
成長作文600字 篇3
第一次坐火車，看見有兩個小朋友在車廂內(nèi)嬉戲打鬧，唱著歡快的曲兒，那天真爛漫的目光，那幼稚活潑的行為。從她們的影子上我仿佛看到了三年前的自己。那時的我對世界總是充滿了好奇，總是會問“小樹為什么會長大”，“月亮上有什么”的質(zhì)疑，還會做一些充滿童稚可笑的小實驗。那時的我總是羨慕大哥哥，大姐姐們的`高素質(zhì)，高水平，幻想著將來能青出于藍而勝于藍。可能那就是童年的夢想，童年的美好。
現(xiàn)在長大了，跨進初中的門檻了，雖然年齡還沒到，但我對事物的看法已經(jīng)很深入了。以前看到花兒，只欣賞它的明艷，它的美麗，但我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了看它背后的一面，那浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我懂得了從一切事物背后來了解它們成功的不容易，學(xué)會了欣賞成功，也能從失敗中吸取教訓(xùn)。也許這就是長大了的感覺，似乎一夜間的事，從三年前我還是孩子，孩子的眼光是那樣短淺，到今天我似乎已經(jīng)看透了自然界的一切事物，事事變化萬千��！只愿我心如水！
這短短的三年時間，我竟明白了這么多，懂得了這么多，體會了這么多，理解了這么多，真的有點不敢相信。
看到她們，我就想起了三年前的自己，那時的我完全是一個充滿稚氣的小男孩，但我也看到了今天的自己，長大的自己。童年是美好的，但長大的感覺似乎也是那么美好。童年是無憂無慮的，但長大意味著一個人需要面臨更大的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更重的責(zé)任。
這就需要我們共同努力了，一同體驗成長的艱辛與喜悅吧！讓我們?yōu)槌砷L喝彩！
成長作文600字 篇4
風(fēng)吹過充滿幸福氣息的五月，在這個五月里，我們忙碌著、努力著。為的是迎來一絲收獲。
如果你走進校園，聽見陣陣的歌聲，請不必感到驚奇。因為所有初一學(xué)生都在為大合唱準備著，譜寫著希望的贊歌。
我們班也不例外，在操場的某個角落練習(xí)著。不知流了多少汗水，不知多少人唱啞了嗓子，一站就是一節(jié)課。我們不是專業(yè)的，會跑調(diào)、會破音，卻只能用時間彌補缺陷。有時抱怨過，卻從未想過放棄。
當(dāng)烈日在湛藍的天空上掛起，刺眼的模糊了我們的視線。當(dāng)豆大的汗珠一顆一顆落在水泥地上。是什么力量讓我們有了堅持下去的決心。我們不是最好的，但是會做更好的。結(jié)果不是最重要的，但是我們唱的歌曲，請用心聽。
直到演出那天，回過頭想，這些天不管是在音樂教室還是操場，每一次付出為的不就是這一天么。所以，每一個動作，每一個細節(jié)，都不能有任何差錯。
到我們上場的時候，所有人都是緊張的`。走上臺靜的可以聽見呼吸聲，伴奏想起，一首抒情的《聽媽媽講那過去的事情》，美的讓我自己沉醉其中。最后一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》又用氣勢震撼了觀眾。小心翼翼的下了臺，坐在觀眾席上看了其他班的表演。每一個班都很努力，有的還請了專業(yè)的老師來指導(dǎo)。
最后結(jié)果下來了，雖然只得了第三名。但是我們都有努力。從每個人的臉上，我都看出了永不放棄的決心。
“成長”是怎樣一個字眼，又該如何理解“成長”。但我知道成長必定會有挫折。
也許就像這次合唱，我們都在付出，不論結(jié)果，收獲的是一抹最美的色彩。
漸漸懂得了成長的定義，不論如何，堅持下去。
在成長的路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
如果說人生是一張白紙，那么成長便是用筆繪畫的痕跡，沒有人知道是怎樣的結(jié)果。卻為了最終的精彩成長著。
成長作文600字 篇5
小時候，我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙：“媽媽，什么時候我才長大了��！”是啊，誰不想成長呢？但，成長又是什么呢？
在這個如箭飛速一樣般的世界，記得小時候，那飛翔的蒲公英，已成了我成長的一部分。進入那美妙的蒲公英海，恍如在夢境一般，我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中，那些雪白、金黃的與我歡樂，慢慢采起一朵蒲公英，輕輕地一吹，那蒲公英伴隨著一個個天真的.夢飛在天際，播撒在每一個角落。
時光飛速，還在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼兒園，記得一個個啟蒙老師的音容笑貌，我想起了幼兒園的點點滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時，我便不知為什么總是哭個不停，不知是要離開爸爸媽媽，還是來到這個陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師，微笑著，拉著我的小手，用那輕柔的話語問候著我，不知為什么，我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著，當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時，吳老師笑了，我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長的一部分……
上了小學(xué)，自然不如幼兒園那樣般的輕松，但，我永遠忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉剝郝冻雒篮玫男θ荨！皨寢寢寢�！我獲獎了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔，我大笑著，舉著那張鮮紅的獎狀，站在媽媽面前，那是我第一詞覺得如此有榮譽感……
直至現(xiàn)在，我已六年級了，新的成長道路又將開啟了。成長，這個詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時候，幼兒園，小學(xué)，這一件件成長之事，永遠印在我的心中。望著那繁星點點的星空，我想：我已經(jīng)成長了……
成長作文600字 篇6
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，將;圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無盡，在“無名的日子留下了感觸纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首，便會看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的.觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人�？刹唤^于耳的，依舊是做錯了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語：呵，幼稚的孩子。每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當(dāng)我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
成長作文600字 篇7
在成長的過程中，會遇到許多挫折與磨難。正是這生活的考驗，人生的風(fēng)雨，使我們領(lǐng)略人生的真諦，把我們?nèi)缫粋�鐵板在人生道路的風(fēng)雨之中反復(fù)錘煉。
記得有一次，父母在客廳看電視，而我閑來無事便想為爸爸媽媽泡杯茶讓父母認為自己的兒子長大了。當(dāng)我在拿開水瓶時，我自認為自己的力氣很大便單手去提，沒想到那開水的熱氣往我手上一沖，我的手上傳來一陣刺痛便條件反射。一下把開水瓶一扔，結(jié)果只聽“砰”的一聲，開水瓶便掉到了地上，瓶子里的水一下子潑了出來。有一些濺在了我的身上，地板也趁此機會洗了個“開水澡”，幸好當(dāng)時是冬天穿的比較多，以至于大部分開水被衣物“阻擊”了，只有腳裸處和手背處燙傷了，我一屁股坐在了地上，用手抱住受傷的腳踝放聲大哭起來，正在此時父母也聞聲而來。見了我的狀況問了幾句父親便冷靜的把我送到醫(yī)院里去。醫(yī)生給我用紗布包扎好后說幾十天后差不多才能好得了。但母親仍不放心纏著醫(yī)生問了好一會兒才放下心來；父親扶著我一邊詢問我的狀況，一邊又在訓(xùn)斥我自不量力。
這時候，我的心里有一股暖意在緩緩流動；這時候，我才發(fā)現(xiàn)父母的言行是多么美麗；這時候，我才發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨是多么動聽。他們的一句句叮嚀是他們年少時所犯下的錯誤而總結(jié)出來的經(jīng)驗，我卻認為父母的嘮叨是多么的煩人，總是左耳進右耳出，把父母的教導(dǎo)拋到九霄云外去了。直至今日我才發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨是多么的美好。父母是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨和打擊的，他們的經(jīng)驗是我們未曾知曉的.、未成經(jīng)歷的。他們千方百計想讓我們不要像年少時的他們一樣，犯下同樣的錯誤。
在成長的過程中會遇到許多的困難但是“陽光總在風(fēng)雨后”當(dāng)我們度過這一場狂風(fēng)驟雨時，我們也許會在人生成長的道路上看見成功的陽光和美麗的彩虹！而它們會讓我們一點點的領(lǐng)悟人生的真諦。
成長作文600字 篇8
有人說成長是破繭成蝶；有人說成長是雛鷹飛翔；有人說成長是花心破碎，是的，每一次成長都必須付出努力和代價。
一天下午，放學(xué)回家的路上，我被一只巨大的蝸牛吸引了，它帶著大大的房子徐徐向前爬著，后面還留下一道長長的白色黏液。那是它努力的痕跡呀！
我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠，在成長這池水中越陷越深，一路上也是荊棘叢生，布滿許多“攔路虎”和“程咬金”，但我明白，路途遙遠，途中的風(fēng)景卻不容錯過，只要努力就會有痕跡，努力就會成功，所以我背著自己的大房子年復(fù)一年，日復(fù)一日地努力著。
不知這只蝸牛它曾經(jīng)跨越多少山丘小河？但是此時它向著自己的目標出發(fā)，一絲不茍又兢兢業(yè)業(yè)，我見它爬的如此艱辛。它小小的'身體使得一步之遙的距離都變成千里之外，這么長的距離它得付出多少心血？想著，我便伸手想要送他一程，突然內(nèi)心一顫，伸出去的手停在半空中，繼而縮了回來，“它這么努力想要達到目標是為了什么呢？如果我用舉手之勞幫了它，于它，這目標又有什么價值可言呢？我又有什么權(quán)利來打擾它的努力成果呢？”
我每天面對著堆積如山的作業(yè)，沉浸在無邊無際的題海中，什么時候能夠游出來呢？曾幾何時，我也感慨：題海無邊，回頭是岸。我又何嘗不想放棄？不想著干脆復(fù)制別人的作業(yè)就好？可是每當(dāng)產(chǎn)生這個念頭，腦子就會奇跡般地蘇醒，我不能前功盡棄，不能讓自己付出的努力化為煙影，因為我要的是知識，不是分數(shù)。
蝸牛的背影漸行漸遠，我的目光也隨著它的痕跡漸漸遠去，留在它身后的只有努力的痕跡，那痕跡在黃昏的余暉中熠熠閃爍，光彩奪目！
馬上我就要升六年級了，我相信我的努力會給我的小學(xué)生活留下不可磨滅的記憶，也會讓我在人生這條道路上越走越遠。
蝸牛如我堅持不懈，我如蝸牛慢慢成長，成長從來都是亦步亦趨，痛并快樂著！
成長作文600字 篇9
在我們的成長中會發(fā)生許許多多的事，如果要挑一件事兒來說的話，那我只好講述我與鑰匙的事兒了，因為這件事兒是我成長中的一件事兒，也是我成長中的許多件事兒。
如果我沒有記錯的話，在我們大院里一旦發(fā)現(xiàn)一串誰遺落在地的鑰匙，所有人都會第一時間想到我，想到我這個常年忘帶鑰匙，常年將鑰匙丟在家里或者丟在玩耍過的草地上以及任何我去過的地方的`孩子，說得簡單一些，就是他們會想到我這個丟三落四的孩子，是不是我和鑰匙又發(fā)生了點什么事兒。
我也不知道為什么我與鑰匙總是有這么多的故事可以發(fā)生，我只知道我的鑰匙有過用小鑰匙扣串起來的時候，有過一片片藏在我各個衣服兜里的時候，也有過用一條長繩穿起來掛在我的脖子上的時候，然而即使有這么多種方式，我的鑰匙還是會與我發(fā)生許多的故事，給我的生活增添許多有趣的時刻以及倒霉的時刻。
選我與鑰匙的事兒來講述我成長中的一件事兒，也是因為最近我又忘了把鑰匙丟到哪里去了，而那天正好我的爸爸媽媽出門去了，得很晚很晚才回家。我站在家門口，把書包整個倒了出來，沒有找到我的鑰匙，把自己的衣服兜翻轉(zhuǎn)了過來，沒有找到我的鑰匙，連我自己的鞋子底下，我也悄悄地脫了鞋查看，沒有我的家門鑰匙。
我想哭，但一直忍著不哭。我從我們家所在的三樓，慢悠悠地走到我們家那棟樓的一樓，又慢悠悠從一樓再次爬上三樓。如果我的身邊走過一位同棟樓的鄰居，我會假裝我剛上樓回家，或者假裝我需要下樓去買一個東西，總而言之，忍著不哭，保持鎮(zhèn)定，直到爸爸媽媽回來為我開門。
為什么不告訴別人我又忘了鑰匙呢？因為這樣的事情發(fā)生的太多了，也就不好意思再發(fā)生了，發(fā)生了就像是我從未成長了。
成長作文600字 篇10
我早早就計劃好了，今年回老過年我要放很多的鞭炮，還要去久違的游樂園玩，然后去電影院看兩場新上映的動畫片然而，一場由武漢漫延到全國的新冠病毒疫情，讓我這些小小的愿望都落空了。這個年似乎格外的冷清，沒有走親訪友和聚會，娛樂場所和商場也都關(guān)了，我們每天都不得不躲在家里。
我把寒假做完后，又把原來的幾本漫畫書看了一遍又一遍。每天村支書都會在大喇叭上喊：待在家里，不準出門。電視上，每個頻道都是關(guān)于新冠疫情的新聞和防控知識，每天的報道都有很多確診病人在增加。大人們的交談中最多的字眼就是新增病人，口罩、消毒液、勤洗手等等。
后來，看到電視上連續(xù)大批的解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)護人員和志愿者們積極支援奔赴疫情區(qū)，還有大批的醫(yī)藥物資，也在源源不斷地輸送到急需的.地方，一場由白衣天使們在前面沖鋒陷陣的、沒有硝煙的疫情戰(zhàn)斗打響了！
我們能做的就是好好待在家里，別出門，做好自身防護，勤洗手，屋里院里要經(jīng)常消毒，要從我做起，從基層末梢減少新增感染病例，減輕醫(yī)療機構(gòu)負擔(dān)。學(xué)生不能按時開學(xué)了，讓我們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，要待在家里由網(wǎng)上授課，原來的課堂這下冷清了，沒有們爭先恐后的回答問題，沒有大家一起朗朗的聲。老師通過平臺布置作業(yè)，我們通過平臺提交，之后得到老師的及時批改，糾正錯題。只是老師更加辛苦了。我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負所有老師對我們的關(guān)心和栽培。
這個假期還在延長，雖然這場疫情還沒有完全控制，但確診人數(shù)在慢慢減少，治愈人數(shù)越來越多，這一切預(yù)示著這場戰(zhàn)疫即將結(jié)束，我們能早日回到教室里去學(xué)習(xí)，這次疫情也讓我學(xué)會了做事要迎難而上，堅韌不拔。
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