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我的寒假生活作文

時間：2023-06-09 11:07:57 優(yōu)秀作文我要投稿

【精品】我的寒假生活作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的寒假生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】我的寒假生活作文錦集7篇

我的寒假生活作文篇1

　　緊張的考試過后，快樂的寒假如約而至。今年的寒假我過得充實愉快，而且還很有意義，是屬于我自己的寒假。不信，我講給你們聽聽。

　　剛放假，爸爸媽媽就帶我游覽了紅高粱影視基地和莫言舊居，既讓我明白了電影是怎樣拍攝的，又讓我體驗了諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的成長歷程，我要以莫言為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)！正月初三，我們一家三口就來到了上海迪士尼樂園，走進(jìn)迪士尼樂園，高聳的奇幻童話城堡、小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬，遠(yuǎn)處掛著人工瀑布的假山，還有穿著各種的演出服裝、卡通服裝的工作人員，仿佛走進(jìn)了一個童話世界。最令我難忘的是“翱翔-穿越地平線”，這個項目刺激又驚險，坐在摩天輪上，9D的動畫帶我們在短短的15分鐘內(nèi)遨游世界名勝，熱帶雨林、非洲大象、豪華郵輪、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……，就在我們沉迷于大雪山的美景時，一場雪崩突然向我們襲來，伴隨著尖叫聲中我們緩緩落到地面，太逼真太震撼啦！晚上，迪士尼城堡前“點亮心中奇夢”焰火晚會為迪士尼之旅畫上了完美的句號，冰雪女王、米妮、獅子王、愛諾公主……動畫人物依次登場，燈光、焰火、噴泉引來一浪高過一浪的歡呼和尖叫聲。

　　旅游讓我的寒假生活增添了幾分精彩，學(xué)習(xí)更讓我的寒假充滿快樂與活力。我每周周日下午和周五晚上在佳音英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)英語，這樣既培養(yǎng)了我對英語的興趣，又提高了我的英語水平。每周一到周五我都會去曙光教育學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識，溫故而知新，為我考取理想的初中做準(zhǔn)備。剩下的時間，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，一本本厚厚的《哈利·波特》陪我度過了美好的時光。就這樣，我讀完一整套《哈利·波特》。雖然哈利·波特是一個虛構(gòu)的人物，書中的一切也都是不存在的`，但我還是相信世界上有這么一個有勇氣、有膽量、有智慧，敢于和黑暗勢力作斗爭的哈利·波特，他也許就在我們生活中，也許就在我們身邊。

　　為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚上我和媽媽到文體公園或打籃球或打羽毛球或跑步，我體會到了“我運動，我快樂”的滋味。

　　這就是我今年的寒假生活，一個多彩而又有意義的假期，而我更希望以后的寒假、暑假都能這樣，讓我自己安排假期生活，真切感受“減負(fù)”帶來的快樂。

我的寒假生活作文篇2

　　看到這個題目，你一定會疑惑：剛考完試就只有幾個地方有雪，而且不夠滑，怎么滑雪？

　　當(dāng)然能呀，我可不是在室外，我是在室內(nèi)滑雪場呀！

　　我們快速換上了雪鞋、雪服，拖著滑板，走進(jìn)滑雪場。

　　一進(jìn)去我就開始害怕了---遠(yuǎn)看過去幾個人滑了幾米就一屁摔

　　倒在雪地里。我到底會不會摔呢？會摔得那么慘嗎？會不會受傷呢？我心里跳出了很多問號。

　　我緊張又期待的到了高處，我腳踩滑板，站了一會兒，我眼睛

　　一閉，“咻”的一聲，從高高的`斜坡上滑下去。鞋下的滑板朝斜坡

　　下面滑，我背上一陣?yán)浜埂Ｖ钡轿业乃俣茸兟�，停在斜坡下，我�?/p>

　　發(fā)覺滑雪一點也不難。

　　最滑稽的要數(shù)我爸爸了。

　　從一開始，就是摔的四腳朝天被救上來，再滑，再摔，好久，他才學(xué)會滑雪。

　　這次滑雪讓我明白了只要努力過，不怕摔跤，就一定能成功。

　　滑雪很有趣，你們想不想也去滑呀？

我的寒假生活作文篇3

　　漫長而快樂的暑假就快要告一段落了，在這里我要感謝一直在我身后默默奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，老師。是你們一直為我做出默默地奉獻(xiàn)，這才使我成為了一個好孩子。

　　首先我要感謝我的媽媽，是你為我做可口的飯菜，是你洗我穿臟的衣服，是你在我困難的時候在我身邊在我難過的時候你給我講笑話，讓我開心，讓我忘記不快樂的事情。記得小時候，我不懂事，弄壞了媽媽最心愛的`花瓶，你不但沒有打我，還問我有沒有受傷。頓時我就哭著摟著你，媽媽謝謝你。

　　然后我要感謝我的父親，是你每天每月每年都汗流浹背的工作，為的是我們這一家三口，感謝你每天頂著太陽的毒曬送我去上學(xué)。小時候，我記性差，去學(xué)時你讓我?guī)嫌陚悖晌覜]有帶，下學(xué)時天下起了大雨，同學(xué)們打著傘回家了，可唯獨我沒有帶傘，雨越下越大，我以為你不會來接我了，可大雨中出現(xiàn)了一個高大的身影，是你跑著來給我送雨傘。爸爸感謝你。

　　接下來我要感謝我的老師，沒有你的話，我怎么可能會認(rèn)識字，又一次，你讓我們回家寫一篇作文，我不會寫，所以沒寫，第二天早上，你讓交作業(yè)，可我沒寫，不一會兒，你就發(fā)現(xiàn)有一個人沒交，我一下子害怕了，可是你沒有當(dāng)場揭穿我，而是下課讓我到辦公室里。下課了，到了辦公室，你不是狠狠的說了我一頓，而是問我為什么沒有寫，我說是因為沒有拿書。你便讓我趕快補(bǔ)完作業(yè)。當(dāng)時我就差點流眼淚。老師謝謝你。

　　暑假結(jié)束了，我將升上一個新的年級。在這里我要感謝我的爸爸，媽媽和老師。

我的寒假生活作文篇4

　　自從上次返校拿卷子的那個下午之后，我的寒假生活就徹頭徹尾的開始了。

　　首先，我開啟了“寫作業(yè)行動”，把老師布置的作業(yè)一個不漏的預(yù)習(xí)一遍，把能做的先做完，把作業(yè)盡快完成，只有這樣，我才能回到爺爺奶奶家痛痛快快的過這個年，然后再回到高密的醫(yī)院，來迎接我們家的新成員。但是在這些天里，我還是會每天完成一點作業(yè)，盡量的把余下的作業(yè)快點完成。這樣，我的這個暑假也算是充足一些了。

　　今年是雞酉年，雖然沒一年的生肖都在不停地變換著，但用遠(yuǎn)都不會改變的是人們對于新年的熱情和父母對兒女的眷戀與思念。新年永遠(yuǎn)都是紅紅火火，熱熱鬧鬧的，無論大街還是小巷，都會看到一張張倒著貼的福。

　　買完年貨之后，我們便上了去奶奶家的路。來到奶奶家，我發(fā)現(xiàn)年味越來越濃，家門前高高的掛起了火紅的燈籠，門上都貼著各式各樣的對聯(lián)：一帆風(fēng)順全家福，萬事如意滿堂春。步步登高走鴻運，歲歲平安發(fā)大財……個個都象征著吉祥如意。走進(jìn)家門，來迎接我們的`正是慈祥的爺爺奶奶們，看樣子，他們早就已經(jīng)在家里等候多時了，我看到他們，不由自主的說了一句：“爺爺奶奶過年好�！焙吞@可親爺爺奶奶，也從自己的口袋里拿出了在口袋里放了很久的紅包。

　　每到過年，家里的人都要去給老祖宗上墳，磕頭，拜年，以此表示對祖先們的敬意，表示雖然他們已經(jīng)不在人世，但我們還是永遠(yuǎn)忘不了他們。

　　到了過年的晚上，有許多親戚朋友來為我的爺爺奶奶拜年也是在所難免的，他們來的時候，總會先在老祖宗們的名字前面磕三個響頭并且嘴里還要邊說著“過年好”三個字。

　　在奶奶家，快快樂樂的過一個大年是我認(rèn)為在寒假里最最重要的一部分。我認(rèn)為，放寒假就是要借著過年的理由讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人們回到家里，與爸爸媽媽爺爺奶奶聚在一起，熱熱鬧鬧的陪陪家人，滿足爺爺奶奶時時刻刻對我們的盼望。

我的寒假生活作文篇5

　　凜冽寒冬已過，取而代之的，是漫天花香鳥語。

　　寒假里，我做的最浪費時間但卻最有意義的事，屈指可數(shù)，而且那不是作業(yè)，不是學(xué)習(xí)。

　　我俯下身，輕步踱過幾十米長的柳樹街道，側(cè)耳聽風(fēng)拂過細(xì)長嫩柳的聲音，猶如琴聲輕妙，亦宛如玉簫輕敲案石，入耳彌清，傳之彌遠(yuǎn)。

　　抬頭，望著細(xì)碎日光撒下，摘下柳枝嫩芽，輕輕扔進(jìn)腰間布袋，散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。這些嫩芽，將會在杯中繼續(xù)釋放出，屬于自己的味道。

　　寒假里，在此處欣賞屬于自己的美景，也是一種生活上的高雅吧！這里，沒有城市喧囂，沒有工業(yè)污染，沒有案牘絲竹，唯有晴日與明月，東風(fēng)與清溪伴著我，度過寒假。

　　回到農(nóng)家小院，將嫩芽鋪在竹席上，底下用死去的柳條燃起微小但卻溫暖的火焰烘烤著，不一會兒，在柳條爆裂發(fā)出的噼噼啪啪聲中，嫩芽的香氣四溢，直接淹過四周的其他味道，讓我陶醉其中。

　　新年，享受著春晚帶來的溫馨愉悅氣氛，我們品著柳芽帶來的陣陣清香，不覺被柳芽所帶的春意所陶醉。

　　享受寒假里不可多得的春意，便是這柳葉茶。用一個下午的時間，采摘未展開的柳芽，烘干，存于茶罐中，春天也就存在了茶罐中。這不可多得的春意，也是有不少人會搶的。我還記得那天，一棵樹的柳條被全部折斷帶走了。但這，卻只是因為嫩芽太吸引人的注意。

　　春還沒來，但已春意蘊滿。

　　我爬上山丘，俯瞰腳下一切，已發(fā)現(xiàn)有星點綠意，點綴了晴空藍(lán)兮，鋪遍了萬里沃野。

　　這是否，就是春天翻來？

　　春天終有一天會來。

　　我和她聊了整整一個寒假。

　　我們無話不談，幾乎忘記了時間，也幾乎忘記了寒假作業(yè)。我們只是秉承初衷，做最好的'朋友，說朋友該說的話，做朋友該做的事。我想這個寒假，我最大的收獲就是這個了。

　　寒假短暫，可也有趣事。

　　我們?nèi)齻€發(fā)小，用了近一個上午的時間，搭出了一間用紅磚壘起來的小屋，里面已經(jīng)用墻紙鋪的五顏六色了，甚至一進(jìn)去，把門關(guān)上，就找不到北了。所以，我們在里面待上一段時間，出來前蒙上眼，送到另一個地方，如果誰出去后找不到北，誰就要送紅包。但那天下午，紅包全都是我送的。我很納悶，結(jié)果第二天才知道，他們進(jìn)屋前，都會事先商量好把自己送到什么地方……然后我就悲催了……

　　這間屋子，可能只會存在這一個寒假短短二十多天，但卻寄托了我們想回歸童年一次快樂時光的小愿望。

　　聽過一個詞匯，“小確幸”，出自村上春樹的隨筆，意思是微小而確實的幸福，時間特別短暫，但卻因為小的感覺而擁有了特別的蘊意。

　　我覺得，用“小確幸”來比喻我的寒假，與有榮焉。

我的寒假生活作文篇6

　　寒假——大概沒有一個同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。

　　寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

　　寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實；玩的更開心！

　　寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？

　　在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！由于上個學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個要強(qiáng)的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？

　　都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！

　　但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的'一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！

　　這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……

　　通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲！

　　我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎？

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！

我的寒假生活作文篇7

　　暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機(jī)會，果然給我報了一個學(xué)習(xí)班，沒辦法，既然報了，那就上吧。時間一天天的過去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進(jìn)書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎？”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里�！崩蠋熃舆^來說：“沒事，和你同桌看一本吧�！�

　　我心里暗暗沾喜，原來好學(xué)生是有“優(yōu)待”的。可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤。那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補(bǔ)吧�？烧l知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯了。

　　第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎么了？郁悶了？”聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說：“我。沒拿。作業(yè) �！崩蠋熆吹轿疫@神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學(xué)的'信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區(qū)別！在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

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