瞧我們班作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的瞧我們班作文，希望對大家有所幫助。

瞧我們班作文1

　　瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。

　　“搞笑大王”———錢昂

　　中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時，

　　錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點錢吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。

　　“小玉女”——郭雯琪

　　課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來的‘玉女’啊”？我差點暈過去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說：“副班長，別生氣嘛”！說著還做了一個鬼臉，我也就原諒她了。

　　“女子漢”——任亞鑫

　　有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針�！鞍パ剑�這藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾泶颉保∪蝸嗹我Я艘а勒f，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”！邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。

　　“搗蛋鬼”——孫嘉碩

　　孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大

　　聲笑道：“你坐在膠布上了”！我有點不明白，過了一會兒，上操鈴響了起來，我跑到樓下，站好隊，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑著指著我，我心想：難道我臉上有東西？還是衣服不干凈了……這時，一個同學(xué)說：“石怡諾，你服裝搭配的.真好看”！邊說還邊笑。哎？怪事兒了，他們到底笑啥呢？我服裝搭配的不怎么好看呀？怎么會說我好看呢？“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個動作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘?dāng)U胸運動’。我摸到了一個黏黏的東西，仔細(xì)一看，哼！原來是以團(tuán)膠布，由于我看向膠布的那個方向，所以動作非�；�稽。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼！孫嘉碩我饒不了你！

　　“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉

　　“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個女的，一個男的。他們倆是同桌，每每他們一個笑一個生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”！

　　我們班有56人，我總不能全寫上吧？不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒！

瞧我們班作文2

　　“陽光燦爛的日子，少年要珍惜。”這是麥子杰的《少年夢》中的一句話。校園生活是五彩的，每一個鏡頭，每一個片段，都值得珍惜。

　　“終于等到體育課了！上次打得不盡興，這次定要決一死戰(zhàn)！”不知哪個球迷又在嚷嚷了。若是你，聽著定會覺得我們班男生的打球技術(shù)很不錯吧，哈哈，那你就錯了。

　　“傳��！這，這里！”“快，快！拋過來！”這些激動人心的話必定會讓人幻想他們打球時的颯爽英姿吧，倒也真是“英姿”呢！看，那可憐的球被羅文廣和陳其淋搶來搶去。而潘浪同學(xué)更是為了不讓球出界摔了個“狗啃泥”。瞧，那見縫插針把球搶去的身影，正是我們班里的頭號“男神”王建盛！看！他的動作是多么瀟灑，他的跨步是那么穩(wěn)健！三步上籃！沒錯，他就是那么帥！……啊哦，就在全場的視線都注視著他的時候，我們的男神似乎是因為太激動，就耍了個酷，于是乎……球進(jìn)了？NO！四周一片唏噓聲……

　　真是個個都是活寶啊，技術(shù)本就不好，還要�？�，不是明擺了自取其辱嘛！唉，真心拿他們沒辦法呀……

　　初三咯，就要中考了，班里表面上風(fēng)平浪靜，實則波濤洶涌。下課了，卻不知怎的，班里的兩個女生吵了起來。走！瞧瞧去……

　　噢，我當(dāng)是怎么回事呢，原來又是婁才女和李才女吵了起來。她倆沒事便粘在一起討論問題，這不，就因為一道科學(xué)題又吵了起來。

　　“一定是A！C一定是錯的！”“肯定是C！你看！我連草稿都寫出來了，肯定是對的！”“怎么可能！……”……越吵越激烈，兩人臉都漲紅了。終于有人打斷了她們：“我說，你們干嘛不去問一下老師？”哇噢，差點忘了還可以問老師，我們兩大才女二話不說抓起本子沖向辦公室。

　　老師的耐心講解，終于解開了這個難題，原來答案不是A也不是C，而是一直被二人忽略的B呢！雖說自己的答案沒有對，兩人的臉上卻都沒有失落的神情，都是一臉的恍然大悟。然后……她們又開始討論問題了……

　　哎哎哎，一個個都是學(xué)霸啊，讓我們怎么比啊……

　　仿佛還是在昨天，我們才剛踏進(jìn)初中的.校門，對一切都充滿了好奇，可也就是在轉(zhuǎn)眼間，時間帶走了一切，我們又要揮手告別這生活了三年的校園。

　　我不是個傷感的人，但這三年里我們一起經(jīng)歷過的笑與淚，一幕幕徘徊眼前，塵封的往事宛如潮水，沖破記憶的閘門，變成滾滾淚海。

　　想到即將逝去的初三，心中不免有些惆悵，這三年來，我們習(xí)慣了在天還未亮?xí)r起床，習(xí)慣了迷迷糊糊的閉著眼睛刷牙洗臉，習(xí)慣了在背后罵學(xué)校的制度太過苛刻，也習(xí)慣了看著班里的那群傻瓜瘋鬧，習(xí)慣了聽著老師的斥責(zé)還在底下打瞌睡，習(xí)慣了……習(xí)慣了……

　　終有一天，我們會離去，或許今后無緣再見，但我定不忘我們之間的記憶。如果能夠重來，我一定好好珍惜和你們在一起每一天。

　　時間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些純真的記憶。

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