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《成長(zhǎng)》作文500字

時(shí)間:2023-06-08 18:09:01 話題作文 我要投稿
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《成長(zhǎng)》作文500字匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的《成長(zhǎng)》作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《成長(zhǎng)》作文500字匯編7篇

《成長(zhǎng)》作文500字 篇1

  蜷縮在屋中的一角。分不清時(shí)間與季節(jié)。只知道黑夜在這里也太過于明亮,冬天在這里也太過于溫暖,斷壁殘?jiān)啾任业男牟贿^是滄海一粟。那一刻才慢慢明白我的脆弱。

  寂寞的身體顫抖著,就連呼吸也變的困難,一滴晶瑩的水珠滴在手心,瞬間結(jié)成一塊冰。傾城之傷,傾國(guó)之痛;野档姆块g里,我只是呆滯的坐著,無神的雙眼迷離著。摸索著找出一本書,望了一眼。無奈的嘆了一口氣,搖了搖頭。幾乎是從牙縫里擠出了一句自嘲似的話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”憤怒的手緊握,洶涌的血液流淌在手中,青筋畢露。于是,書上留下一道深深的劃痕。我舉起手想將書扔出去,卻又無力垂下,書掉落,一個(gè)轉(zhuǎn)體,依舊靜謐的躺在那,沉默著詮釋一切。

  天邊的云有幾分稀疏,一縷細(xì)微的光芒透過葉間灑落。

  沉默寡言成了我不由自主的狀態(tài),回想過去,縱是開朗卻有幾分急躁,縱是活潑也有幾分不穩(wěn)。凌亂的向前沖,盲目的行走,豈能駕馭鋼絲上舞蹈的真諦,有得必有失,或許成長(zhǎng)的路上注定要失去些什么吧。而每一次失去亦或是每一成長(zhǎng)都會(huì)是痛的`。

  望了一眼天空,最后一絲迷茫就留給時(shí)間去解答吧。重新拿起書本,冷靜的思考,捕捉在文字間最細(xì)微的感動(dòng),沒有從前的急躁,沒有從前的走馬觀花。沉默寡言,遇見是不是像無頭蒼蠅一樣亂闖,而是冷靜的思考與分析。

  青澀的蘋果,一次痛苦所留下的傷痛竟然讓我有種蛻變的感覺。緘默之后,不再自大與急躁。冷靜頭腦竟源自傷痛。

  望了一眼天,最后一絲迷;狻T瓉碛蟹N傷痛叫成長(zhǎng)……

《成長(zhǎng)》作文500字 篇2

  隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)五年級(jí)了。從小到大,母親一直幫助我,十分幸福!

  童年——搭積木

  一轉(zhuǎn)眼就到6歲了,那時(shí)的我喜愛積木,一屋子都放滿了我的“杰作”,母親也加入了我搭積木的“工程”。

  一次,我搭了一個(gè)雙層木屋,里面有張?zhí)葑犹貏e難裝,我那雙笨拙的小手!始終安不上去。最后,母親找來一根小巧的牙簽,精心的一步一步搭梯,只見她左邊一挪,右邊一移,終于把梯子移到了安裝處,再慢慢地,慢慢地……輕輕一按,梯子總算安上去了!

  每次看中的樂高,無論多貴,都是母親親自買下,一點(diǎn)也不猶豫,干凈利落!在此,我要感謝我的母親。是她,完成了我童年的夢(mèng)想!

  小學(xué)——玩轉(zhuǎn)天南地北

  剛上一年級(jí),班里幾名家長(zhǎng)組織大家去露營(yíng)。一路上,母親一直給水給食,而無知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。

  到了晚上,是時(shí)候在帳篷中睡覺了。帳篷里,十分溫暖!我很快就睡著了,母親卻遲遲睡不著。半夜,刺骨的寒風(fēng)橫掃著整片營(yíng)地,本來無法安睡的母親頓時(shí)睡意全無。她看到角落縮成一團(tuán)的我,本能的把自己身上的.被子往我身上一蓋,母親說,她不冷,我是小孩,要給我先蓋。我知道,她也很冷,面對(duì)著逼人的寒風(fēng),誰(shuí)敢說自己不冷呢?就這樣,我們度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,一個(gè)難忘的晚上。

  這么多年,母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴(yán)厲,還是慈愛,您,始終是我可親可敬的母親!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇3

  今年我十歲了,剛上小學(xué)時(shí),我是一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩,現(xiàn)在的我馬上要升四年級(jí)了,成為一個(gè)小伙子了。我在家人和老師們的關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大,在祖國(guó)媽媽的環(huán)抱中,在國(guó)旗下幸福成長(zhǎng)。

  小時(shí)候第一次看到五星紅旗時(shí)心中充滿了好奇。幼兒園的時(shí)候,老師指著五星紅旗對(duì)我們說這是我們國(guó)家的國(guó)旗———五星紅旗,還記得老師當(dāng)時(shí)驕傲的表情,我心里想五星紅旗鮮紅鮮紅的好漂亮!小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我第一次站在國(guó)旗下佩戴上了紅領(lǐng)巾,老師說這是五星紅旗的一角,這代表著我們已經(jīng)成為光榮的少先隊(duì)員了,我們是祖國(guó)的未來和希望,F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生了,我每天坐在寬敞的教室里,有可敬的老師們,有可愛的同學(xué)們。我學(xué)到了很多的知識(shí),下課了還可以和同學(xué)們一起游戲,平時(shí)還是老師得力的小助手呢。現(xiàn)在的'我懂得了更多的道理,明白了如今的幸福生活來之不易,是無數(shù)個(gè)革命先輩在戰(zhàn)場(chǎng)上撒下汗水和鮮血換來的,我們應(yīng)該珍惜。每周一,升國(guó)旗日,我站在國(guó)旗底下,看著鮮艷的國(guó)旗,當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候,我都會(huì)感到無比自豪與驕傲。

  現(xiàn)在祖國(guó)變得越來越強(qiáng)大了,在國(guó)際上的地位也越來越重要,知識(shí)和科技的進(jìn)步給我們的生活帶來很多改變,我們生活在幸福的時(shí)代。我暗暗告訴自己,要好好學(xué)習(xí),拼搏向上,長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人,這樣才能為我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大貢獻(xiàn)一份力量!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇4

  成長(zhǎng)的海洋里,有的魚兒承載著歡笑,每每回想起來,心里就一陣甜;有的魚兒承載著苦惱,每每回想起來,心里就一陣煩亂;有的魚兒承載著驚喜,每當(dāng)我抓起一把,就心情舒暢。最讓我回味的,莫過于成長(zhǎng)中的甜了。

  成長(zhǎng)的甜在于付出。從小我的體育成績(jī)就不怎么好,跑步跑得慢,籃球就更別提了,能碰到籃筐里就是個(gè)奇跡了,唯獨(dú)游泳還說得過去。

  為了讓我的身高有所發(fā)展,我決定去練習(xí)打籃球。這過程別提多艱辛了,爸爸一次又一次地教導(dǎo)要領(lǐng),不停地糾正我動(dòng)作上的錯(cuò)誤。我呢?還是差那么一點(diǎn),不斷地跳躍和投球,我手酸腳麻,沉重?zé)o力,汗水浸濕了我的背,滿臉是灰,我已經(jīng)毫無力氣了,身體軟綿綿的,球卻愈發(fā)沉重,仿佛無論我怎么用力,球都不愿意進(jìn)入籃筐。一次又一次的練習(xí),一次又一次地失望……

  學(xué)校開展籃球課,我心里哆嗦,嘆氣道:又是一個(gè)被嘲笑的時(shí)候了,加油吧,別太難看就好了。當(dāng)滾圓的籃球撲到我手里時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出我努力的身影,我重復(fù)著練習(xí)過的'無數(shù)次動(dòng)作:膝蓋微彎曲,身體重心放低下蹲,雙眼堅(jiān)定凝視前方,左手扶球,右手臂注入全身力量向上推,手腕輕輕一抖,將球向籃筐送出去。霎時(shí),我不敢相信眼前的一幕,球在空中劃出一條完美的拋物線,空心入網(wǎng),球進(jìn)了!伙伴們紛紛圍在我的身邊:“哇,你真厲害!”我心里涌來一陣陣甜蜜,我真想對(duì)不斷努力付出的自己說:“你真棒!”

  成長(zhǎng)中的甜難道可以輕易得到嗎?不!成長(zhǎng)中的甜是靠不斷的努力付出得來的。成長(zhǎng),因付出而精彩。

《成長(zhǎng)》作文500字 篇5

  春天又到了!柳樹舒展著腰枝,披上了翠綠的紗幔,微風(fēng)吹過,柳絮紛飛。每逢這個(gè)時(shí)候,我便不由自主地想起童年時(shí)一件有趣的事。

  記得也是這個(gè)時(shí)節(jié),爸爸騎著自行車帶我去郊游,看著漫天飛舞的柳絮,我問爸爸:“這是誰(shuí)家扔下的棉絮呀?”爸爸微笑著說:“傻孩子,這不是棉絮,是柳絮!薄傲?”我好奇地看著爸爸。爸爸耐心地給我解釋:“柳絮就是柳樹的'種子!蔽矣謫枺骸叭绻阉M(jìn)肚子里,它會(huì)在肚子里生長(zhǎng)嗎?”爸爸笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí),天真幼稚的我信以為真,連忙屏住呼吸,大氣都不敢喘,一直到回到家里。

  到家后,我同平時(shí)一樣,坐在沙發(fā)上打開電視機(jī),準(zhǔn)時(shí)收看我喜歡的電視節(jié)目,竟忘了窗戶開著。柳絮被風(fēng)吹了進(jìn)來,我一不小心,猛的吸進(jìn)了一個(gè)柳絮。我當(dāng)時(shí)害怕極了:這下壞了,再吃飯喝水不是給柳絮澆水施肥了嗎?怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我特別著急,也不敢把這個(gè)事告訴家人。

  第二天,幼兒園的早餐是牛奶和面包。一想到柳絮在肚子里要發(fā)芽,我便不敢吃喝。午飯是我平時(shí)最愛吃的炸醬面,我也強(qiáng)忍著沒敢吃。就在午睡的時(shí)候,肚子突然咕咕地響了起來,柳絮是不是在肚子里發(fā)芽了呢?想到這,我便“哇”的一聲哭了起來。老師聽到后,問我怎么了,我就把事情的來龍去脈告訴了老師。老師聽完后笑著說:“你爸爸逗你呢!柳絮是不會(huì)在肚子里發(fā)芽的。”小朋友們都笑得前仰后合,我擦干了眼淚,也不好意思地笑了。

  直到今天,每每想起這件事,也不禁讓我笑出聲來。

《成長(zhǎng)》作文500字 篇6

  日月如梭,光陰在一天天的,從我身邊溜過;赝^去,雖然許多事都?xì)v歷在目,但卻仍舊是虛幻。我可以做的——只能是讓現(xiàn)在,更加充實(shí),更加有意義,更加精采!

  珍惜眼前的一切,這才是生命中最重要的!珍惜這夜的美漸漸的,夜幕又一次扯下了白日,在我們面前展示她的美。雖然每一天都有夜晚,但在這初中生涯即將結(jié)束的時(shí)刻,這夜便顯示出異乎尋常的美。正坐在教室中的我,不知不覺的向窗外望了望,但是卻被這夜色留下了目光,眼睛毫不放過這美,一覽無余,漆黑的凌空伴隨著那一輪彎月,時(shí)不時(shí)散發(fā)一種記憶的氣息。終于讓我找到了,一顆金色的'星星,放出一絲絲對(duì)未來的美好的憧憬。似乎這美的夜還在害羞,把許多光點(diǎn)都隱藏了起來。我不舍的,移了移目光,回到了課堂。我愛這美的夜,愛她帶給我的真實(shí),愛她在我最無聊時(shí)帶給我的情趣。我要珍惜這夜的美!珍惜您們帶給我的幸福轉(zhuǎn)眼間,一幅幅幸福美滿的畫面,從腦海深處涌了上來。還記得嗎?語(yǔ)文老師和我們一起去尋找春天,一起思考,一起哭泣;英語(yǔ)老師和我們一起丟手絹,一起拍照,一起唱圣誕歌曲;數(shù)學(xué)老師和我們一起挑戰(zhàn)難題,一起促膝談心,一起慶祝每一次的進(jìn)步和勝利。老師們,那些幸福的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)絡(luò)印在我內(nèi)心深處。永遠(yuǎn)都不丟不棄,因?yàn)樗谖沂r(shí),能給我憧憬的動(dòng)力;在我哭泣傷心時(shí),能拭去我的臉頰的淚滴。

  現(xiàn)在,每一次與您們一起的時(shí)刻,我都讓自己的眼睛變成一部攝影機(jī),恨不得把所有的畫面都保存在心底。要畢業(yè)了,美好的初中時(shí)光見證了我的成長(zhǎng),我最大的收獲是學(xué)會(huì)了珍惜。

《成長(zhǎng)》作文500字 篇7

  鼓勵(lì),是冬日里的一抹暖陽(yáng),給人送去溫暖與希望;鼓勵(lì),是劈波斬浪的槳,在波濤中給予你無限力量。鼓勵(lì),不同尋常,使人成長(zhǎng)。

  你經(jīng)歷過挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時(shí),你會(huì)怎樣去解決?有人可能會(huì)覺得,我不行,一心只想著退縮,我曾也是這樣,然而那個(gè)人給了我深刻的啟發(fā),讓我敢于面對(duì)挫折,奮勇向前

  那天是數(shù)學(xué)課,進(jìn)行試卷講評(píng),數(shù)學(xué)老師身穿紅色連衣裙,挾著一本書和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室,看著那一疊厚厚的試卷,自以為可以拿下一個(gè)高分,在班級(jí)前10中曾有我的一席之地,但試卷發(fā)下來后,我驚呆了,大紅色的74分映入眼簾,那么的刺眼,這可是張滿分為120分的`卷子啊雖說我數(shù)學(xué)并不算拔尖,但也決不會(huì)差到這種地步吧?我想:完了,這數(shù)學(xué)要怎么辦?這是我數(shù)學(xué)考試創(chuàng)下的最差記錄啊這么低的分?jǐn)?shù)我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現(xiàn)出我的上千種“死”法。

  下課了,老師把我叫到了辦公室,出乎意料的老師不是一頓狂批,而是細(xì)心講解,她對(duì)我說:“你數(shù)學(xué)沒有什么大問題,你看這道題,把7寫了4,導(dǎo)致最后結(jié)果錯(cuò)了扣的分,再看這道題,符號(hào)寫錯(cuò)了才扣的分,這些都是小問題,你的解題思維很棒,只要克服了這些小問題,你就絕對(duì)可以考出高分的。”聽了老師的話,我頓時(shí)信心大增,牢記要克服那些小毛病,準(zhǔn)備在接下來的考試中大顯身手。

  于是我聽課更認(rèn)真了,我也在努力克服我的小問題,功夫不負(fù)有心人,果不其然在接下來的考試中,考出了105分,并一舉拿下了A。

  鼓勵(lì),有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話,有時(shí)甚至僅僅只是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,但她的作用卻是十分寶貴,她能使人充滿信心、發(fā)憤圖強(qiáng),使人不斷成長(zhǎng)、走向成功。

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