精選三年級(jí)小學(xué)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因?yàn)檫@一段寫(xiě)的好。
師：怎么好？
生１：寫(xiě)出了灰雀的顏色。
生２：還寫(xiě)出了灰雀的'叫聲。
�。ㄒ话銇�(lái)說(shuō)，作文由不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，由寫(xiě)不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過(guò)由仿寫(xiě)到創(chuàng)作的過(guò)程。特別是三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)材料的積累。）
師：同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請(qǐng)同學(xué)們比較一下，同樣是寫(xiě)灰雀，哪一段話寫(xiě)得好？
�。�、公園里有一棵白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽(tīng)，非常惹人喜愛(ài)。
�。�、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。
生１：第二段話寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹(shù)”寫(xiě)出了白樺樹(shù)的高大，這樣寫(xiě)很完整。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
踏著校園的小路，背著那沉重的書(shū)包與心事，回到了家。我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。
邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，課程也隨即增多，原來(lái)的痛快玩耍到現(xiàn)在繁重的'功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根，想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在班級(jí)里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績(jī)成了我的心事。
我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我，長(zhǎng)大了！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
8月20日一大早，我們就來(lái)到千島湖的大游輪上，這艇游輪是國(guó)內(nèi)最大的游輪叫“伯爵號(hào)”，伯爵號(hào)真的很大，有一到五層，上面有餐廳，客房、娛樂(lè)廳、演藝廳、觀望臺(tái)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的航行，我們換到了小的游輪上到第一個(gè)島上，在小的游輪上，聽(tīng)到導(dǎo)游的介紹，千島湖有一千零七十八個(gè)島，水域面積有九十八個(gè)西湖那么大。
過(guò)了一會(huì)我們到達(dá)了千島湖其中一個(gè)島——鎖島。這個(gè)島上有各種各樣的鎖，有古老的，也有很現(xiàn)代的'，鎖島上還有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多的大魚(yú)，五顏六色，非常漂亮。因?yàn)榍u湖的水非常清澈，沒(méi)受到任何污染，魚(yú)兒才能在湖中暢游。
我們還去了狀元島。因?yàn)檫@個(gè)島上有一座狀元橋，它是一座吊橋。導(dǎo)游說(shuō)了一個(gè)故事：有位秀才在狀元橋上搖三搖，結(jié)果科舉高中，以后用來(lái)比喻人在狀元橋上走三回，必能升官、發(fā)財(cái)、保平安！我聽(tīng)完故事，哈哈大笑的同時(shí)，猛地沖上狀元橋，向橋的另一個(gè)方向跑去，狀元橋劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，十分害怕但又很刺激。
千島湖真的是太美麗！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
早在三天前，我就從電視中了解到：20xx年7月22日，我國(guó)將發(fā)生日全食。關(guān)于日全食，媽媽還給我講個(gè)一個(gè)好笑的故事。
很久以前，人們看到天空突然暗下來(lái)，太陽(yáng)越來(lái)越小，以為是天狗把太陽(yáng)吃掉了。于是，村子里的人都出來(lái)了，敲鑼打鼓，想把天狗趕走。敲了好一會(huì)兒，太陽(yáng)終于出來(lái)了，村里人以為是他們趕走了天狗，高興地直跳。以前科技不發(fā)達(dá)，人們也很愚昧。如今，連幾歲的小孩子都知道這是日食現(xiàn)象。
在大家的期待中，天漸漸地暗下來(lái)了。有的人戴上了墨鏡，有的人拿出了相機(jī)……我聽(tīng)從爸爸的.話，拿出了X光片，站在太陽(yáng)底下，定睛一看，只見(jiàn)太陽(yáng)只有月牙那么大。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又出來(lái)了，我們重新看到了完整的太陽(yáng)。我和媽媽還在網(wǎng)上查了資料，明白了，原來(lái)是月亮轉(zhuǎn)到了地球和太陽(yáng)的中間才會(huì)引起日全食，只可惜我們這里是日偏食。
這一天，我們有幸看到了百年不遇的天文奇觀——日偏食。我的童年里又多了一份美好的回憶。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
一天晚上，我在窗邊想問(wèn)題，不知不覺(jué)睡著了……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在叫我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是“家務(wù)機(jī)器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來(lái)干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經(jīng)做好了，我吃好早飯，背上書(shū)包，坐上飛行器去月球上學(xué)。
很快我來(lái)到了學(xué)校，把飛行器放在座位上，走過(guò)石子小路，穿過(guò)花園，來(lái)到用石頭砌成的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著星星就能上去。走進(jìn)教室，每個(gè)人的桌前都有一臺(tái)電腦。老師是機(jī)器人，只講課，不改作業(yè)。講臺(tái)旁邊有一臺(tái)專(zhuān)門(mén)改作業(yè)的機(jī)器。改作業(yè)的.機(jī)器上有兩個(gè)燈，一個(gè)是紅燈，一個(gè)是綠燈。這是不是很有趣？
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了“10分鐘游樂(lè)場(chǎng)”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來(lái)跳去，也可以在水里游，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，空中飛機(jī)……
這就是未來(lái)的太空學(xué)校，我突然聽(tīng)到了鬧鐘的聲音，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校不久就會(huì)出現(xiàn)的。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文(經(jīng)典)09-02
小學(xué)三年級(jí)作文12-22
小學(xué)三年級(jí)作文01-25
小學(xué)三年級(jí)的作文01-09
三年級(jí)小學(xué)作文10-27
小學(xué)三年級(jí)植物作文07-23
小學(xué)三年級(jí)想象作文07-30
小學(xué)三年級(jí)感恩作文11-01