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【精華】健康成長作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的健康成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
健康成長作文 篇1
陽光照亮了樹梢的新芽，照開了鮮花的笑臉。萬物因為陽光而有了生機(jī)，世界因為陽光而有了色彩，我們少年兒童就初升的太陽，我們的心靈充滿了七彩的陽光！是的，健康的身體就具快樂的前提，是對成長、學(xué)習(xí)、工作是十分重要的，身體是工作的工錢，沒有身體就保證一切貢獻(xiàn)都不值一提，所以我們要對自己的身體健康負(fù)責(zé)任，用良好的行為習(xí)慣，來保護(hù)我們的身心健康。
在我們的身邊有很多因自己不重視自己的身體而永遠(yuǎn)活在一個被疼痛困繞的環(huán)境里。
在世界里的每一個角落都有著因不講衛(wèi)生而生病的小朋友，如在一所非常陽光的校園里一位八歲的男孩因為長時間用臟手拿東西吃導(dǎo)致的慢性疾病，他的`家長來到醫(yī)院，看著填病情和費(fèi)用的單子，顫抖著，他們的神情嚴(yán)肅強(qiáng)忍著淚水，在醫(yī)生面前填上了他們的名子，來到病房與孩子相見時，一家人都痛哭了起來，孩子講述了他在學(xué)校的生活和導(dǎo)致慢性疾病的原因，一生只能生活在疼痛中。
唉，每個人都有一些不講衛(wèi)生的習(xí)慣，看了上面的故事你們應(yīng)該懂了，我們憐惜這位男孩，但我們也無能為力，所以說們不能向這位男孩一樣痛苦，我想這位男孩也不希望有很多小朋友和他一樣。所以說健康是寶貴的、是幸福的，只有擁有一位好的身體才能去做任何事情，一但因種種的不身行為造成的一些疾病的話，不但自己痛苦、自己的一家也會受到不同成度的傷害，自己痛苦，家人的心也會痛的。
在長大的過程中，只有擁有一個健康的身體才是最快樂、最幸福、最開心的。每個人都要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，給自己創(chuàng)造一個健康的身心吧！讓我們一起行動起來，為了自己、家人、朋友健康生活，快樂成長吧！
健康成長作文 篇2
在我成長的歷程中，有許多事物影響著我，讓我健康地成長。比如積極的心態(tài)，豐富的知識，崇高的理想。而這一切都要來自我最親密的伙伴——書。不信？那就繼續(xù)往下看吧！
積極的心態(tài)
周日的下午，艷陽高照，天上沒有一絲云彩，空氣仿佛凝固了，再也不會流動。樹也無精打采，葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個不停。
家里的我雖汗流浹背，卻仍舊在“題�！敝衅D難地駕駛著那一葉扁舟�！邦}海”茫茫，我努力地前進(jìn)著，卻不知“�！钡谋税逗螘r才能到達(dá)。
就當(dāng)我在“題海”中苦苦掙扎時，卻又遇到了一個巨大的障礙——一道數(shù)學(xué)難題。它阻止了我前進(jìn)的步伐，我只好埋著頭，在紙上演算起來。
當(dāng)我作了一條又一條輔助線，列出一個又一個方程后，卻仍舊不能得出結(jié)果。那道難題就像一座高大的山，我無論嘗試什么辦法也無法翻越它。無奈之下，我只好放棄。
炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂，于是，我丟下筆，隨手拿起《唐？吉訶德》，讀了起來。很快，書中生動的故事情節(jié)吸引了我，我一下忘卻了剛才的事，一口氣把整本書看完。我被唐？吉訶德那種雖屢戰(zhàn)屢敗，卻仍舊積極向上的心態(tài)和精神所打動。再想到剛剛我遇到的難題，卻放棄了，沒有積極地面對，真的不應(yīng)該。于是，我又重新拿起筆，向困難發(fā)起最后的.沖擊。
豐富的知識
“這個問題有誰知道？”課堂上，老師提出了一個課外的問題，同學(xué)們面面相覷，尋找著那個知曉答案的人。我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案，隨后自信而又堅定地舉起手，簡潔而又流利地回答了這個問題。
此時此刻，老師那贊許的眼光，同學(xué)們那羨慕的眼神都向我投來，我心里美滋滋的。回想起以前的自己，一問三不知的情形，與今天的表現(xiàn)，形成了鮮明的對比。我不由得感嘆道：這都得感謝書��！正是因為讀書，我才擁有了豐富的知識，才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。
崇高的理想
從小到大，經(jīng)常會有人問我這么一個問題：你的理想是什么？
兒時的我常常無言以對，稍大后，簡單地認(rèn)為考試得高分就是我的理想。但當(dāng)我讀了《你在為誰讀書》后，我才明白：理想，并非這樣。
《你在為誰讀書》介紹了青少年應(yīng)怎樣規(guī)劃人生，實現(xiàn)理想，并且說明了什么是理想。原來理想不只是考高分那么簡單，它更是一種人生價值的體現(xiàn)。
書中有一句話對我觸動很大：“對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)�！笨赐赀@句話，我便開始靜靜地思索：一個人就好比一艘船，而理想就像羅盤。有了這個羅盤，我的生命之舟才不會漫無目的地前行；有了這個羅盤，我的人生才有了明確的方向。
書籍，讀書，這些看似平常的事物，在我成長的道路上卻發(fā)揮了不可替代的作用，它就像小溪一樣，緩緩地流過我的心田，滋潤著我健康成長。正是因為有了書籍，才造就了我今天的積極的心態(tài)，賦予了我豐富的知識，讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說：書籍，伴我健康成長！
健康成長作文 篇3
擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點人物，浙江的這位女博士，自稱是一名民警的男子通過電話的方式，告知她參與洗錢，需要以匯錢的方式來證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬元，事后與朋友訴說才意識到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長環(huán)境不只是來源于學(xué)校、社會，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。
所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異，實際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時候，接收的信息就是來源于我們的家庭，家庭是孩子成長的第一任老師。可以說，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長，增進(jìn)家庭幸福、社會和諧。
家長言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦，為孩子營造一個溫暖有愛的家庭，增強(qiáng)孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的社會能力，包括基本常識的教育，讓孩子了解真實的'社會，提高孩子應(yīng)對風(fēng)險的免疫力。最后，父母為孩子樹立正確的價值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責(zé)任心和愛心。據(jù)了解身為一家之長，不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實屬不容易。但家長仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。
學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重大職責(zé)，為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會反哺，為家庭教育積極獻(xiàn)策，做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅實的家庭教育人才隊伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)�？煞e極組織開展家庭教育的交流工作，俗話說取長補(bǔ)短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進(jìn)言獻(xiàn)策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。
社會共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會，鼓勵志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強(qiáng)家長對家庭教育的意識性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇�？梢哉f社會的共同參與，不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性，也拉動了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。
家庭教育關(guān)系著孩子的未來，我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過家長、學(xué)校、乃至社會的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。
健康成長作文 篇4
生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一應(yīng)俱全，青春的我們是快樂的，是樂觀向上的，這時，書是我們的快樂果！
莎士比亞說過：“生活是沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！彼浴皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好�。骸伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！彪m然閱讀不能讓人生更長，但它卻是改變了人生的寬度啊，擴(kuò)大了自己的知識面，豐富了自己的生活！正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在不停的`學(xué)習(xí)各種各樣的知識，我也是毫無例外，隨著時間的流逝；讀書似乎成為我的一種習(xí)慣，那便是上中學(xué)以后，我也依然愛著書，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只為讓自己心靈得到些許的安慰。拿起自己喜愛的書籍，就好像推開一扇窗戶，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時感到輕松、愉快……就像一個人說的“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻�！�
讀書是快樂的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。書能引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人為伍，使我們同他們進(jìn)行情感上的交融……”
讀書是快樂的，司馬遷曾說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們能像小魚一樣遨游，發(fā)現(xiàn)歡樂與樂趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨(dú)不能缺少書。即使一個人身家千萬，衣食無憂，卻缺少對書的喜愛，那他也是可悲的！
讀書是快樂的。快樂不僅在于聽書傾訴，與書交流，更在于從書中學(xué)習(xí)做人的智慧，從書中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書中感受生活的絢麗多彩……
我閱讀我快樂，快樂閱讀，健康成長。
健康成長作文 篇5
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，特別是今年由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，我們小學(xué)生也通過釘釘直播進(jìn)行了很長一段時間的學(xué)習(xí)，真正做到了“停課不停學(xué)”。然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的我們帶來了許多隱患——不少同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開手機(jī)，部分同學(xué)甚至沉迷其中不可自拔。
由于是在家里上課，失去了老師的約束，學(xué)生的自覺性大幅下降，常常出現(xiàn)不上課不交作業(yè)的情況，甚至還有人上課時偷偷退出直播，點開游戲軟件，玩的不亦樂乎。這種情況比比皆是，從而導(dǎo)致成績大幅下滑，這不僅使老師擔(dān)憂，更引起了家長們的恐慌。多數(shù)家長認(rèn)為孩子成績下滑是老師教的不好，可他們哪里知道是他們自家的孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是盡情暢游在手機(jī)游戲的海洋中呢！
即使現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三周了，當(dāng)我每天早上走進(jìn)教室時，還經(jīng)常聽到同學(xué)們在討論著手機(jī)游戲。我就搞不懂了，手機(jī)這種電子產(chǎn)品明明弊大于利，放假時玩一會兒就玩一會兒吧，上學(xué)時就應(yīng)該拋之腦后，學(xué)校就該是學(xué)習(xí)的地方。最可惡的是，同學(xué)們竟然用游戲技術(shù)來判定誰強(qiáng)誰弱，這時我想用我媽媽的一句話來回復(fù)他們：“游戲能當(dāng)飯吃嗎？”是啊，你游戲玩的再好，又不能養(yǎng)你，還不如放下手機(jī)用心學(xué)習(xí)。我們老師說過：手機(jī)這種東西，你用的好，它就是寶貝;你用的不好，它就是毒藥。作為班級的副班長，我決心不玩手機(jī)游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們正處在學(xué)知識長身體的黃金時期，面對手機(jī)巨大的'誘惑，我們一定要慢慢地、一步步地徹底認(rèn)清手機(jī)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的無法消除的負(fù)面影響，主動放下手機(jī)，不讓美好的時光從撥動手機(jī)的指間滑過。從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康快樂成長。
健康成長作文 篇6
清晨的第一縷陽光照向了大地，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我望著樓下，那熟悉的小屋里，傳出了老木椅那沉重的“吱吱”聲�！袄牙眩悄銌�？”我驚訝極了，大聲問道�？蔁o人回聲。我仿佛想起了什么，淚不由自主地落了下來。
姥姥，你不在的這三年里，我早已不是那個頑皮的毛頭小孩了。我長大了，變得堅強(qiáng)，變得勇敢了。這些，你知道嗎？
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又開始搖晃起來。記得那時，我會坐在你的大腿上，聽你講一個個古老的故事，聽你唱一支支樸實平凡的歌曲。有時，我會為了故事中的情節(jié)急切地問：“那貓最后有沒有當(dāng)上12生肖？”你笑了笑：“老鼠沒有叫貓，一個人去參加生肖大會了，于是，老鼠當(dāng)上了12生肖，貓則落選了�！蔽矣肿穯枺骸袄牙眩闶菍偈裁吹难�？”你拍了拍我的背：“我就是屬老鼠的呀！”我用手使勁地拍打著你的.肩膀：“姥姥你又騙人，不理你了�！�
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又發(fā)出了沉重的響聲，而這次的記憶，是在重癥監(jiān)護(hù)室。當(dāng)醫(yī)生說你沒救了的時候，我已哭成了淚人。你用盡最后的力氣，用手撫著我的臉，親切地說：“姥姥要走了……以……以后不能陪你了。你……你要成為一個堅強(qiáng)的男子漢，要……要堅強(qiáng)……”話還沒說完，您那雙牽著我走過10年歲月的手落了下去，您那對給予我無數(shù)鼓勵的眼睛閉了起來。“要加油！”我仿佛聽到了你內(nèi)心深處的聲音。時間仿佛定格在了這一刻，我聽到風(fēng)在嘆息，雨在哭泣。姥姥，謝謝您，溫暖了我10年的歲月，謝謝您，讓你最疼愛的孫子健康成長。
又是一個中秋節(jié)，我把對您的思念化作孔明燈，送上天堂。上面工工整整地寫著：因為有你，我健康成長！
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