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農(nóng)村書屋作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村書屋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村書屋作文1
今年暑假，利奇馬臺(tái)風(fēng)在8月9日登陸了，從那天開始，天空就一直翻臉，狂風(fēng)卷著烏云飛來(lái)飛去，暴雨總是不打招呼，說(shuō)下就下。媽媽對(duì)我說(shuō)：你別出去玩了，在家里玩吧。嗚嗚在家里，大風(fēng)穿過(guò)門縫，都像鬼叫一樣可怕。媽媽自言自語(yǔ)：你說(shuō)這臺(tái)風(fēng)是怎么形成的呀？
媽媽，這個(gè)我知道！我迫不及待的回答媽媽，臺(tái)風(fēng)是從熱帶海面來(lái)的，海水被蒸發(fā)到了空中，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的空氣旋渦，這就是熱帶氣旋。這個(gè)熱帶氣旋就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，最后就形成臺(tái)風(fēng)啦！
原來(lái)是這么回事啊，你說(shuō)得好像電視里解說(shuō)的一樣。媽媽看我說(shuō)的頭頭是道，不由得表?yè)P(yáng)我。那臺(tái)風(fēng)來(lái)了怎么辦呢？你聽，這風(fēng)吹得多可怕！媽媽繼續(xù)問(wèn)我，我就繼續(xù)當(dāng)媽媽的講解員，說(shuō)：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們最好就不要跑出去了，在家將門窗關(guān)嚴(yán)。如果在戶外，就要遠(yuǎn)離樓群和樹林，要不然，被大風(fēng)吹落的東西或吹倒的樹木砸傷，那可就完完啦！說(shuō)完，我還做了一個(gè)鬼臉。
哦，我知道啦，我知道啦，你是從哪里學(xué)到這些知識(shí)的呀？媽媽一臉驚奇的問(wèn)我。我是從農(nóng)村書屋借來(lái)的《植物大戰(zhàn)僵尸武器秘密之你問(wèn)我答科學(xué)漫畫》中學(xué)來(lái)的呀！我驕傲地說(shuō)。我還以為那里面全都是游戲呢，原來(lái)還有這么多的'科學(xué)知識(shí)��！
我奔向書架，又把那幾本書拿來(lái)，邊翻開書邊對(duì)媽媽說(shuō)：你看，我還知道為什么鍵盤上的26個(gè)英文字母是按照Q、W、E、R、T，這樣的順序排列的呢，我還知道互聯(lián)網(wǎng)是誰(shuí)發(fā)明的呢，中國(guó)有哪幾種氣候，中國(guó)的三大林區(qū)在哪里呢，我連什么叫做進(jìn)位置都知道！
媽媽越聽越吃驚，說(shuō)：農(nóng)村書屋里還有這么有趣的書呀，我小時(shí)候可沒(méi)有你這么幸運(yùn)，家里只有幾本課外書，翻來(lái)翻去都看夠了。等臺(tái)風(fēng)走了，我們還去農(nóng)村書屋看書去。
是呀，假期我最愛到農(nóng)村書屋了。我每次去農(nóng)村書屋，都會(huì)借很多很多我感興趣的書，農(nóng)家書屋讓我的閱讀范圍擴(kuò)大了很多，還得到了許多有趣的知識(shí)。農(nóng)村書屋，我學(xué)習(xí)的好地方！
農(nóng)村書屋作文2
書，它用知識(shí)來(lái)豐富我的大腦，用道德填充我的心靈，它是茫茫大海中的燈塔，照亮我追逐理想的方向，它還是綿綿的春風(fēng)，吹走我心靈的塵埃，書能教我們辨別是非，分清善惡丑美。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟與書為伴，與書為友，讓我們?cè)跁凶x出人生的真諦，在書中讀出人性的至善至美，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾�，不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。書可以豐富我們的想象力，讓我們變得成熟、穩(wěn)重，讓我們心胸更加寬廣，眼界更加開闊，暢游書屋；其樂(lè)融融，讀書使我們成功時(shí)不再驕傲，失敗時(shí)不再迷茫、沮喪。農(nóng)村書屋的建設(shè)使我深深的愛上了圖書，更加鐘情于讀書，感受到了最大的快樂(lè)，在讀書的快樂(lè)中享受人生。
農(nóng)村書屋，是為了縮小城鄉(xiāng)的文化差距滿足廣大農(nóng)民群眾基本的文化需求場(chǎng)所，從我國(guó)當(dāng)前情況來(lái)看，有機(jī)會(huì)接受高等教育的農(nóng)村人尚占少數(shù)。農(nóng)村書屋還為了滿足留守兒童的讀書需要，留守兒童的教育成為問(wèn)題，農(nóng)村書屋是打開留守兒童精神世界的.工具。還可以指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)，帶動(dòng)群眾致富。當(dāng)然建立農(nóng)村書屋的意義不僅在此，還承載著娛樂(lè)功能、宣傳功能和教育功能。早在20xx年初，河北就全面啟動(dòng)新農(nóng)村書屋建設(shè)工程，現(xiàn)已建成千萬(wàn)家。
在我的老家就有農(nóng)村書屋，那里的農(nóng)村書屋顯得既樸素又清靜，是我博覽群書的好地方，現(xiàn)在我在書屋已經(jīng)讀了不少書，有《狼王夢(mèng)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《八十天環(huán)游地球》等等，這個(gè)小書屋不僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，在這個(gè)小書屋的幫助下，我們老家小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，愿這個(gè)農(nóng)村書屋能一直舉辦下去。
當(dāng)然，這些農(nóng)村書屋還存在許多問(wèn)題，例如圖書內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理�？磿娜藳Q定了書的類別，各地需要因地制宜，不能讓想看書的人看不到想看的書。還有就是書屋沒(méi)有專人進(jìn)行管護(hù)。部分地區(qū)各種原因，農(nóng)村書屋的建設(shè)點(diǎn)在村民委員會(huì)的辦公場(chǎng)所內(nèi)，管護(hù)人員一般為辦公人員，造成農(nóng)村書屋的相關(guān)工作與辦公室的工作發(fā)生沖突時(shí)，難免無(wú)法正常開展。
農(nóng)村書屋是好項(xiàng)目，一定要改進(jìn)問(wèn)題，繼續(xù)發(fā)展下去。
農(nóng)村書屋作文3
農(nóng)村書屋之名出自于農(nóng)村圖書館，是因?yàn)檗r(nóng)村文化知識(shí)低，而建起的書屋，故有農(nóng)村書屋之稱！
社會(huì)的進(jìn)步離不開每一個(gè)公民的參入，我國(guó)農(nóng)村書籍少，基礎(chǔ)薄弱，我國(guó)的文化知識(shí)最低的就是農(nóng)村，農(nóng)村以農(nóng)為本。有些人認(rèn)為社會(huì)的進(jìn)步與他們無(wú)關(guān)，但他們大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果以這種思想活在近代史，那么哪來(lái)的康有為，梁?jiǎn)⒊d起一場(chǎng)轟轟烈烈的變法呢。
步入書屋的書海之前讓我想起三味書屋到百草園的場(chǎng)景涌上了心頭，書屋有濃厚的書香，使人步入殿堂被書籍所陶醉，使人無(wú)法自拔，書屋的窗簾當(dāng)然是我國(guó)古代名畫的清明上河圖，清晰的印在窗簾上，放眼望去，滿屋子的書籍排列整齊，其中有一本勵(lì)志散文是美國(guó)作家羅伯特寫的《逆境中的超越》，我隨意翻開就被一遍文章吸引了我，述說(shuō)的是一個(gè)商人去交集路上遇到一個(gè)土匪想搶奪商人的錢財(cái)，于是商人跑進(jìn)一個(gè)黑洞，里面沒(méi)有光線很黑暗，商人被土匪捉住了搶走了錢財(cái)又暴打一頓，然后土匪在洞內(nèi)尋找出路，這是商人點(diǎn)起了蠟燭，土匪又搶過(guò)去，土匪想借助蠟燭的火光逃出洞，但是他只看見蠟燭的強(qiáng)光看不到洞口的微光，最終被困死在洞內(nèi)，黑洞中的商人沒(méi)有火光行走在黑洞中一不小心就跌的全身是傷，但商人毫不氣餒，最后以堅(jiān)強(qiáng)的意志跑出了黑洞。
面對(duì)困境不要退縮，勇往直前，人生面對(duì)困難不輕易放棄，因?yàn)槌晒χ辉谇懊嬉稽c(diǎn)，只要你去尋找，俗話說(shuō)“越努力越幸運(yùn)”，商人正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)絕境的黑暗，才懂得黎明的可貴，正所謂“逆境中的超越強(qiáng)者才能成功”。
人生有可能陷入黑暗的絕境，處處碰壁，讓你一不小心就跌的'鼻青臉腫，一點(diǎn)微弱的光就可能讓你絕處逢生，任何時(shí)候的憑借不是手中的火把而是心存希望，理想的光芒會(huì)在你的人上道路上充滿前行的勇氣。
家鄉(xiāng)的書屋讓我回味無(wú)窮，曾經(jīng)在夕陽(yáng)下跑動(dòng)的我們，現(xiàn)在變得成熟了起來(lái)，現(xiàn)在夕陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了童趣，而是從書屋的窗向外望去，夕陽(yáng)依然在，但是夕陽(yáng)已經(jīng)是書的光茫，夕陽(yáng)的光線照亮了書籍，讓我們的知識(shí)的視野變的更加寬廣。以書為友，可以讓煩惱瞬間消失，感到無(wú)聊時(shí)不如與書打交道吧，它可以讓你心胸寬廣！
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