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我的古箏夢(mèng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的古箏夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的古箏夢(mèng)作文1
小時(shí)候，以為世界很大�？扇兆舆^(guò)著過(guò)著啊，卻發(fā)現(xiàn)世界很小很��；小時(shí)候，以為快樂(lè)很簡(jiǎn)單，可木馬轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著啊，卻發(fā)現(xiàn)快樂(lè)很難很難；小時(shí)候，夢(mèng)想很多，可鐘表走著走著啊，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想已被擱淺……
這天，我和同學(xué)一起在街上走，偶然間看到了一行人在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的玻璃教室里彈古箏，悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)像是有一根繩索一樣，將我慢慢拉近，心里升騰起萬(wàn)分喜悅。于是，我有了一個(gè)理想：我要學(xué)古箏，長(zhǎng)大當(dāng)一名古箏老師。
一回家，我便迫不及待地給媽媽講了今天看到的一幕，談笑間，那優(yōu)美的音韻仿佛在我耳邊流動(dòng)。媽媽同意了，我的心中竟莫名一陣激動(dòng)。
接著，我開(kāi)啟了古箏之旅。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我特別感興趣，每次都拿出自己最好的狀態(tài)——每晚彈，每晚練�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)，初入門(mén)彈奏的都是一些指序，根本無(wú)法形成流暢的曲調(diào)，不僅難聽(tīng)，而且枯燥。練完之后，整個(gè)手指都發(fā)麻了，手上像自帶了一個(gè)電動(dòng)小馬達(dá)，指腹上的每一寸肌膚似乎都在顫抖，手臂也是酸痛無(wú)力。
我的內(nèi)心開(kāi)始動(dòng)搖：唉，不練了！不練了！太煩了，又無(wú)聊至極，要不我換個(gè)理想吧！每當(dāng)這樣的念頭一出現(xiàn)，我那顆不服輸?shù)男挠至钗蚁肫鸪踔�。是呀，別人彈奏出那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也不是一兩天練就的，他們背后付出的辛苦說(shuō)不定比我還多，我又有什么理由放棄呢！
直到一個(gè)星期天，古箏老師似乎看透了我的心思，她告訴我：“學(xué)什么都是不容易的，想學(xué)好一樣本領(lǐng)要付出很多努力。要知道，在學(xué)習(xí)的道路上有挫折，有失敗，有煩躁，有痛苦，但是想學(xué)好它也只有一條路——堅(jiān)持�！甭�(tīng)完這一番話，我竟羞愧地低下了頭，像犯了錯(cuò)一般。是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到絢麗的彩虹；只有經(jīng)歷了失敗才能被成功青睞；只有前面打好了基礎(chǔ)，才會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
于是，我堅(jiān)定了信念，確定了一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，準(zhǔn)備朝著自己的理想慢慢奮斗。接下來(lái)的'每一次練習(xí)，雖有徘徊，卻沒(méi)有了放棄的念頭，而是堅(jiān)定腳下選擇的路：認(rèn)真學(xué)好每節(jié)課老師交的方法，多看一些書(shū)籍，積累相關(guān)知識(shí)；勤加練習(xí)，讓雙手靈活起來(lái)……
理想是水，滋潤(rùn)我干涸的心田；理想是火，點(diǎn)燃我熄滅的希望之燈；理想是動(dòng)力，拉動(dòng)我向著目標(biāo)前行！
我的古箏夢(mèng)作文2
六歲那年，媽媽便讓懵懵懂懂的我套上指甲坐在古箏前，請(qǐng)了一個(gè)漂亮的老師教我彈琴。那時(shí)候的我什么都不懂，看著琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐們十指如飛、動(dòng)作嫻熟地彈奏著一首首優(yōu)美的曲子，愛(ài)玩的我也想試試。
我幻想著有一天，我也能登上絢麗的舞臺(tái)撥動(dòng)琴弦，贏取觀眾的掌聲，得到最高的.榮譽(yù)。在楊老師手把手的教導(dǎo)下，古箏深厚、靈透、柔和的曲調(diào)，明亮、清脆、圓潤(rùn)的音韻，深深地吸引著我。從此，我便有了我的音樂(lè)夢(mèng)，我的古箏夢(mèng)！
夢(mèng)想就像播種在土里的種子，隨著時(shí)間的流逝生根發(fā)芽。我一直為我朦朧的夢(mèng)想很努力地學(xué)習(xí)。每天我都反復(fù)去背那些枯燥的曲譜，練著勾、托、抹，單調(diào)地重復(fù)著大撮、小撮、刮奏這些基本指法�？梢氖�，剛學(xué)的時(shí)候從我的指尖彈奏出的那些聲音，絲毫沒(méi)讓人覺(jué)得悅耳。年幼的我迷茫了，覺(jué)得不好玩了，上課開(kāi)小差，還在箏面上畫(huà)畫(huà)，給琴弦做記號(hào)……
楊老師似乎讀懂了我的心思，她開(kāi)始挑一些簡(jiǎn)單易懂的曲子讓我彈著玩，有時(shí)候還會(huì)彈些兒歌跟我一起唱，時(shí)不時(shí)還夸夸我。哈！這讓我這個(gè)踮著腳才能夠到箏的大娃娃充滿著樂(lè)趣和自豪！慢慢地，我也能彈出悠揚(yáng)悅耳的琴聲了。
上了小學(xué)后，有了課業(yè)壓力，為了能彈好一首曲子，我平時(shí)一寫(xiě)完作業(yè)就鉆進(jìn)琴房練上一練。假期的時(shí)候，常常一練就是五六個(gè)小時(shí)，腰酸背痛，手指起泡是家常便飯。六年來(lái)，每天我都堅(jiān)持著。偶爾我也會(huì)抱怨，會(huì)鬧些小脾氣，會(huì)在媽媽面前撒嬌流淚，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)放棄，放棄這個(gè)我從小就堅(jiān)持的夢(mèng)想。
從《漁舟唱晚》的悠然自得，到《將軍令》的雄偉激昂、鏗鏘有力，再到《高山流水》的相知相交、絕弦合離。每首曲子都深深打動(dòng)著我，吸引著我，讓我無(wú)不想將它們淋漓盡致地用古箏詮釋出來(lái)。我開(kāi)始在各種大小舞臺(tái)上展示著我的古箏琴技，開(kāi)始收獲了各種大小獎(jiǎng)項(xiàng)，開(kāi)始贏得了同學(xué)的贊嘆和掌聲。
我知道，夢(mèng)想其實(shí)還離我很遙遠(yuǎn)，我知道未來(lái)的路會(huì)有很多挫折和磨難，但我絕不會(huì)停止追求。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jiān)定的夢(mèng)想和磨出繭的手指，才能彈出讓人喝彩的旋律！
我的古箏夢(mèng)作文3
小時(shí)候，我從電視上看到一位身著紫色旗袍，舉止優(yōu)雅，有著濃濃古典韻味的婉約女子，正嫻熟自如地演奏著一首樂(lè)曲，伴著美妙的樂(lè)聲，江水綿延，明月高懸的美麗畫(huà)面映入眼簾。女子的琴聲時(shí)而清幽婉轉(zhuǎn)，耐人尋味；時(shí)而激蕩舒展，令人蕩氣回腸。我一下子就被吸引住了，從此，古箏走進(jìn)了我的童年之夢(mèng)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)回了一架精美的古箏，從此，這架可以飄出美妙樂(lè)曲的古箏，就承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想！我也由此知道了那首開(kāi)啟我夢(mèng)想之門(mén)的樂(lè)曲就是《春江花月夜》，張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的著名詩(shī)句，更是給這首名曲賦予了令人意猶未盡的意境。
我彈的第一首古箏曲是耳熟能詳?shù)摹侗本┑慕鹕缴稀罚业哪X海里深深印著電視上那個(gè)女子彈琴時(shí)的動(dòng)作、神情，那種端莊的氣質(zhì)讓我羨慕不已。
每天我都練上一個(gè)小時(shí)的琴，從難以入耳到漸漸動(dòng)聽(tīng)，我體會(huì)到了努力的'艱辛與成果，古箏課上也經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)。慢慢的，《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《幻想曲》、《黔中賦》等名曲，也從我的指尖汩汩流出，雖稱(chēng)不上行云流水，卻也陶冶了我的情操，豐富了我的生活。
八歲那年，我跟著老師去北京，參加中央電視臺(tái)少兒春晚的錄制，我們的古箏合奏《喜洋洋》贏得掌聲陣陣；去年暑假，我又和同學(xué)們一起去韓國(guó)參加青少年藝術(shù)大賽，同學(xué)們施展出了才藝，一首首美妙動(dòng)人的古曲雅韻，陶醉了異國(guó)小朋友的心，也欣慰成就了我們渴望讓異國(guó)人領(lǐng)略中國(guó)文化的夢(mèng)想。
一首首樂(lè)曲，還讓我了解了歷史，懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。從古箏曲《臨安遺恨》中，我體會(huì)到了南宋名將岳飛抒發(fā)《滿江紅》時(shí)，那種因奸臣當(dāng)?shù)蓝荒芫覉?bào)國(guó)的無(wú)限惆悵之情；從《雪山春曉》中，我仿佛看到了高原美麗的春天景色，仿佛看到了人們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，向往美好生活時(shí)載歌載舞的場(chǎng)面……
我渴望著有一天穿上旗袍，用古箏向世界人民演奏我們的名曲，讓世人可以領(lǐng)略中華文化的深邃內(nèi)涵、美妙意境，讓詩(shī)韻古曲傳承悠遠(yuǎn)。
我的古箏夢(mèng)作文4
我彈古箏已經(jīng)兩年多的時(shí)間了。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時(shí)候，覺(jué)得太枯燥就半途而廢了�？墒牵恢罏槭裁丛谖覍W(xué)古箏時(shí)并沒(méi)有半途而廢，而是繼續(xù)學(xué)了下去。可能是因?yàn)槲覍?duì)古箏有興趣吧？
在我九歲的一天，媽媽帶我走進(jìn)琴行，準(zhǔn)備讓我 學(xué)習(xí) 鋼琴�？墒牵�(dāng)我踏入琴行，就聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽(tīng)，我順著聲音開(kāi)始尋找，我看見(jiàn)了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看著她那優(yōu)美的動(dòng)作，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲，我深深地 喜歡 上了古箏，央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見(jiàn)我如此地執(zhí)著，就給我買(mǎi)下了這臺(tái)漂亮的古箏。從此，我就踏上了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，我覺(jué)得古箏的聲音非常好聽(tīng)，當(dāng)然，我也無(wú)不厭煩的.一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛(ài)不釋手，恨不得抱著它睡覺(jué)。連 老師 也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快，我當(dāng)時(shí)真的是開(kāi)心極了！可慢慢的，古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開(kāi)始厭煩起來(lái)，我不愿意看見(jiàn)古箏，就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛它就是一個(gè)地雷。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的古箏老師給我報(bào)名參加了 “ 金色童年 ” 的古箏比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信，要知道，上臺(tái)演出那可是我最大的 夢(mèng)想 ！
在比賽的那一天，我迫不及待地?fù)Q上漂亮的演出服，等待著上臺(tái)表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索著曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺(tái)。
�。『闷恋奈枧_(tái)，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿了 信心 ，我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了，掌聲、夸獎(jiǎng)聲、歡呼聲朝我涌來(lái)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。
現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)完一首曲子，我都會(huì)彈給爺爺、爸爸、媽媽聽(tīng)，他們的鼓勵(lì)使我更有信心！ 我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家，在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝！
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