喚醒的作文(14篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的喚醒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　喚醒的作文 篇1

　　在比爾失去最后一個(gè)工作機(jī)會(huì)時(shí)他跑到了酒吧，酒吧里鬧哄哄的，他找到了一個(gè)干凈的地方坐下回憶了起來(lái)，其實(shí)也不得不怪他，雖然他各方面成績(jī)還說(shuō)的過(guò)去，但是他的語(yǔ)言能力實(shí)在太差啦，所以他不到幾分鐘的時(shí)間就被淘汰出來(lái)，現(xiàn)在他正在酒吧里頹廢的喝著酒。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他回到了自己的公寓里，哪里又臟又臭，但是酒精使他的嗅覺(jué)暫時(shí)失去了作用，他跌跌撞撞的回到了自己的小房間內(nèi)，然后睡了一覺(jué)。

　　第二天，熱心的溫尼斯太太來(lái)到了比爾的房間，溫尼斯老太太今年60歲了是個(gè)熱心腸，也是這座公寓的所有人，昨天就聽(tīng)說(shuō)比爾去面試，所以今天就來(lái)看看比爾昨天面試怎么樣了，但是她在屋外就聞見(jiàn)有一股濃濃的酒味，她覺(jué)得比爾可能面試不太理想，所以就過(guò)來(lái)看看，當(dāng)她聽(tīng)完比爾的敘述后，她眉頭緊皺，因?yàn)樗�知道像比爾這種消極的人，如果自己不及時(shí)過(guò)來(lái)勸導(dǎo)的話，那么他可能就會(huì)干出不應(yīng)該發(fā)生的事，她這時(shí)緩了一口氣說(shuō)：“孩子，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！比爾什么都沒(méi)有說(shuō)只是目送溫尼斯太太離去。

　　那一夜，比爾徹夜未眠，腦子里面不停地想那句話，第二天，比爾離開(kāi)了那個(gè)城市，自己打拼了起來(lái)，由于比爾改變了自己的.處事方式，他在一家大公司中脫穎而出。

　　在許多年后，當(dāng)比爾遇到困難后，他就會(huì)想起溫尼斯老太太的那句話。他終于決定了，他要去看溫尼斯老太太，他買(mǎi)了一束康乃馨打算給溫尼斯老太太。比爾憑借許多年前的記憶找到了那所公寓，當(dāng)他懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)那曾在他記憶中的門(mén)時(shí)他呆住了，因?yàn)樵谒�面前站著的不是那個(gè)，溫柔和藹的溫尼斯老太太，而是一個(gè)年輕體壯的小伙子，終于在那個(gè)小伙子的口中他知道了，溫尼斯太太在不久得了癌癥，現(xiàn)在危在旦夕。比爾來(lái)到了醫(yī)院，他終于看到了那個(gè)曾教導(dǎo)他，關(guān)心他的溫尼斯太太了，溫尼斯太太認(rèn)出了他，他們此時(shí)已經(jīng)淚流滿面，比爾說(shuō)：“您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！不再說(shuō)話。

　　再見(jiàn)到溫尼斯太太時(shí)，她以完好如初，他對(duì)我說(shuō)：“不，孩子如果你那天沒(méi)有去看望我的話，或許我已經(jīng)進(jìn)入了天堂”。

　　遙遠(yuǎn)的天空生出了美麗的霞光，比爾向他的公司走去。

　　喚醒的作文 篇2

　　劍客，他們是勇敢的、善良的、正義的，我們班也有劍客，而他們卻是也口成臟的、頂撞老師的、不愛(ài)學(xué)習(xí)的代名詞。所以我們將要喚醒這三劍客的良知。

　　首先是劍客老大，他最大的毛病是喜歡推卸責(zé)任。在電燈事件串班事件中，他不僅沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任，還將責(zé)任推給了他人，當(dāng)老師找他談話時(shí)，他更是一副趾高氣揚(yáng)的表情。他的一個(gè)長(zhǎng)處想必我不說(shuō)大家也知道，但在同四的課間操中，他帶著另兩個(gè)劍客跑到體育器材辦室里玩，但紙包不住火，他們的小陰謀還是讓萬(wàn)老師知道了。這次萬(wàn)老師以損壞學(xué)公物為名給了他們處分。但我希望他能在最后一年半的時(shí)間內(nèi)不讓這處分存檔，因?yàn)樗�也是有�?yōu)點(diǎn)的，上課不擾亂課堂秩序，幫各科課代表收發(fā)作業(yè)，偶爾也會(huì)舉手回答問(wèn)題所以，別再迷茫下去了，清醒點(diǎn)吧！左某！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)劍客老二，他最大的毛病是脾氣差，不管誰(shuí)說(shuō)他，他都會(huì)惡語(yǔ)相對(duì)，有時(shí)還會(huì)揚(yáng)手揚(yáng)臂。上課時(shí)他不認(rèn)真聽(tīng)講，張老師提醒他，他不以為然，繼續(xù)玩手中的東西，張老師再次提醒時(shí)他竟然說(shuō)出你又不是班主任憑什么管我的'不可理喻的話來(lái)，甚至還對(duì)張老師動(dòng)手，幾次讓張老師差點(diǎn)摔倒。由于他的橫行霸道使各科任課老師都記住了他。其實(shí)他身上也是有閃光點(diǎn)的，比如：衛(wèi)生檢查的十分仔細(xì)，背書(shū)常常能在班上占前三十名相比左某來(lái)說(shuō)，他是優(yōu)秀的，所以我希望他能不辜負(fù)老師對(duì)他的耐心教導(dǎo)，控制住自己的情緒，不再與老師發(fā)生沖突，更不要再頂撞老師。清醒點(diǎn)吧！呂某！

　　最后是劍客老三，他最大的毛病是在老萬(wàn)面前說(shuō)一套做一套，在他萬(wàn)面前他總是很聽(tīng)話，但老萬(wàn)一走他就和另兩個(gè)劍客開(kāi)始我行我素，上課不聽(tīng)講還總影響別人，在他心情不好時(shí)，倘若你讓他幫忙做件事，他堪比登山��！有時(shí)他不僅不幫還會(huì)像呂某一樣惡語(yǔ)相對(duì)。但他身上也并不是全是毛病，你看：他對(duì)崗位就十分負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也很有禮貌，也會(huì)主動(dòng)向組長(zhǎng)請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持體育鍛煉所以，我希望他可以發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)槿齽�客中要屬他是最�?yōu)秀的，所以只要他能改邪歸正，一定能夠成為更好的自己。清醒點(diǎn)吧！林某！

　　三劍客中每人都有毛病，同樣，每人也都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，希望他們?cè)谶@播種的季節(jié)里，種下更多優(yōu)良的種子，收獲優(yōu)秀的自己！

　　喚醒的作文 篇3

　　昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書(shū)柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書(shū)是我剛參加工作時(shí)買(mǎi)的，算起來(lái)，它足足跟隨我三十多年了�，F(xiàn)在書(shū)面、書(shū)脊依舊，只是仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其書(shū)頂落了一些塵土。

　　放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書(shū)籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書(shū)發(fā)呆，什么也不想做了。

　　從小到大，多年來(lái)我一直喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、收藏書(shū)。書(shū)如我的生命一部分。走過(guò)了多少年，書(shū)也就伴隨了我多少年。只不過(guò)一些書(shū)常常在看，而有些書(shū)看了幾遍，就一直沒(méi)去碰過(guò)。這不是書(shū)的錯(cuò)誤，而是我沒(méi)有理由的冷落。

　　書(shū)是有用的。行千里路是必須的.，但沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購(gòu)哪些我們需要的書(shū)籍，也應(yīng)抖落一下自己收藏已久那些舊書(shū)的塵封，靜靜的找尋屬于或本應(yīng)屬于自己的世界。

　　書(shū)的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠(yuǎn)不能了。

　　順著記憶的河，撥開(kāi)塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛(ài)，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)。

　　即便如此，我們還是不要惱悔。因?yàn)閴m封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？

　　我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒(méi)有想過(guò)，或許是你不敢想，或許是你根本沒(méi)有能力去想。

　　抖落塵封，是我們需要它；對(duì)那些無(wú)需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見(jiàn)不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來(lái)，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì)更有滋味，這便是人生啊！

　　喚醒的作文 篇4

　　火紅的樹(shù)葉飛在天上；圓圓的月亮用溫暖的月光照亮了它前行的道路，后面跟著一串綠油油的小草。天空是粉紫色的，有無(wú)數(shù)耀眼的星星，一閃一閃像是在眨眼睛，許多小動(dòng)物們結(jié)伴玩耍；小兔子與小松鼠是好朋友，都住在深深的地洞里……

　　這些都是屬于我的世界，我是星星的孩子。它們每天都會(huì)出來(lái)和我玩耍，我只有它們這些朋友，最好最好的朋友。每早醒來(lái)，我第一件事就是與它們問(wèn)好，每晚夢(mèng)中，都是它們陪伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜。

　　這天醒來(lái)，我感到身旁有一個(gè)軟軟的東西，很溫暖，與我那些冷冰冰的朋友們都不同。用手指戳戳，很軟很好玩，但是我要去找我的朋友們了，他們是我最好的朋友啊，我不能拋下它們的，小兔兔還在等看我呢！

　　日子一天一天過(guò)去，那個(gè)好玩的東西好像一直在我身邊待著，時(shí)不時(shí)蹭蹭我的小腳丫，癢癢的。看在你那么熱情的份兒上，我就讓你做我的朋友吧，我也會(huì)每天與你玩的`。

　　咦？你去哪里，它慢慢地走向一個(gè)看上去很溫柔的女人，我也跟著它緩緩地爬了過(guò)去，我分明看到那個(gè)女人眼中的淚花。那個(gè)人怎么了，好奇怪��！抬手沾了一下那個(gè)和星星一樣耀眼的水珠，放進(jìn)嘴里，甜的。啊，第一次運(yùn)動(dòng)，好累哦，我還是先睡一覺(jué)吧。閉上眼睛，緩緩睡去，第一次覺(jué)得這個(gè)懷抱很溫暖。

　　從那天起，每天我都要和新伙伴玩一會(huì)兒，那個(gè)溫柔的女人還會(huì)說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話，不過(guò)，她的眼睛越來(lái)越亮，很漂亮。

　　又過(guò)了三個(gè)月，我開(kāi)始學(xué)那個(gè)女人說(shuō)話，我的新朋友也陪我一起坐著，一起吃飯，一起睡覺(jué)，我們形影不離。我自己世界中的小伙伴們走了很多，它們說(shuō)要找到自己的幸福，也希望我可以快點(diǎn)找到，我會(huì)祝福它們的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六歲了，就要去上小學(xué)了。那個(gè)溫柔的女人，哦，是媽媽，她說(shuō)以后那個(gè)軟軟的小狗就是我最好的伙伴，她說(shuō)我之前做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，是狗狗喚醒了我，把我?guī)Щ厮�的身邊，我們要感謝它。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我知道了我小時(shí)候是一個(gè)患有自閉癥的小孩，狗狗是被訓(xùn)練過(guò)才來(lái)到我身邊喚醒我的，我最感謝我的媽媽，是她沒(méi)有放棄我。

　　喚醒我的不是可愛(ài)的小狗，是天使媽媽那偉大的母愛(ài)，媽媽，是您喚醒了我，下半輩子，我會(huì)陪伴您一起走。

　　喚醒的作文 篇5

　　我是烏魯木齊市六（1）班的學(xué)生依爾凡，我看過(guò)《動(dòng)物總動(dòng)員3D》后表達(dá)一下自己的感想。

　　人類是個(gè)“小偷”，從大自然無(wú)窮無(wú)盡地“偷”來(lái)自己想要的東西，而從不為大自然奉獻(xiàn)，也從不自我責(zé)備，甚至有些人為發(fā)現(xiàn)豐富的資源后，不僅不保護(hù)還使出自己的全部力氣把資源洗劫一空，我真為他們感到惋惜，他們是否為動(dòng)物們想過(guò)呢？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己的良心，自己應(yīng)不應(yīng)該去“偷”呢？嗨，我相信每個(gè)人也不曾問(wèn)過(guò)，這一切都只是為了錢(qián)，許多人會(huì)想，錢(qián)成了幕后兇手，其實(shí)不是這樣，人類的野心造成了一個(gè)個(gè)的悲劇：大氣層被破壞，全球天氣變暖，南極北極冰山一個(gè)個(gè)融化，植被減少，化工廠越來(lái)越多，煤礦越來(lái)越少，病毒、細(xì)菌越來(lái)越多，人類的野心卻在擴(kuò)展，人類一個(gè)個(gè)喪失了基本的良心，我們活在世上有什么用，無(wú)非是破壞環(huán)境，除此之外，人類為地球奉獻(xiàn)過(guò)什么？

　　我們有很多可以用的辦法：不再用火力、水力、風(fēng)力發(fā)電，而是用永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的資源——陽(yáng)光，車也可以用太陽(yáng)來(lái)發(fā)電，這樣就節(jié)省了許多資源，房子用電也可以采取這種方法；也可以保護(hù)身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，有可能的話，投資一下沙漠綠化、荒山綠化等有利于地球變和諧的活動(dòng)；還可以少開(kāi)一天車，少用幾個(gè)小時(shí)電，工廠少上一兩個(gè)小時(shí)的'班，見(jiàn)到垃圾隨手撿一撿，做文明公民這不是很簡(jiǎn)單嗎？人類開(kāi)過(guò)多少這樣會(huì)議，卻做不出什么行動(dòng)，他們不知道只要浪費(fèi)一分鐘，就會(huì)失去很多拯救地球的機(jī)會(huì)嗎·？

　　一個(gè)人對(duì)于浩瀚無(wú)比的宇宙來(lái)說(shuō)只不過(guò)就是一粒塵埃，但他能呼吁更多的“塵�！保�組成一個(gè)大組織，共同保護(hù)生活的家園，還是讓我們喚醒自己，做文明公民，樹(shù)文明形象。

　　我只不過(guò)是六年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)大人們轉(zhuǎn)載一下、傳達(dá)一下，以我們大家的力量創(chuàng)造美好家園！

　　喚醒的作文 篇6

　　在夜幕降臨的那一剎那，你啪的一聲釋放了蓄積已久的力量，讓自己長(zhǎng)明于這無(wú)人問(wèn)津的黑暗之中。――對(duì)路燈的敬語(yǔ)讓我的心瞬間明亮。

　　這幾天的學(xué)習(xí)都在直播課中度過(guò)，在那沒(méi)有老師的親臨指導(dǎo)，沒(méi)有同學(xué)的不恥下問(wèn)的虛擬空間之中，我厭倦了那枯燥乏味無(wú)靈魂的知識(shí)授予課，甚至有時(shí)會(huì)在內(nèi)心詢問(wèn)自己：你為什么要坐在這里學(xué)習(xí)？外面那春之景難道不吸引你渡之步外嗎？在經(jīng)過(guò)不止一次的質(zhì)問(wèn)后，終于我的內(nèi)心動(dòng)搖了，之后的每一次上課都心不在焉。

　　今天的夜晚似乎格外的美，不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)在太無(wú)聊，還是想要求知真正的自我。我慢慢的推開(kāi)窗，一陣清涼的風(fēng)貫徹于我的大腦，在那一瞬間我大腦中一片空白，行動(dòng)十分緩慢，仿佛被定格了一般。但我還是急切的呼吸著、渴望著、貪婪的蠶食那外界的一切。不知不覺(jué)中黑暗已經(jīng)來(lái)臨，忽然路燈亮了，在它亮的那一刻，我的五臟六腑乃至全身都馬不停蹄的一次透徹了，清晰了。

　　他的身軀挺立于那無(wú)盡黑暗之中，只那一下便將夜晚遍布的黑暗妖獸驅(qū)盡于每一角落；我直愣愣的凝視那路燈，兩次三番的`想要直視那光源，卻無(wú)可奈何的避讓。可他那光亮似乎有一股磁力，強(qiáng)大的磁場(chǎng)一直吸引著我望去；在那獨(dú)一無(wú)二的夜晚中，我追溯到了內(nèi)心真正的自己。

　　路燈在現(xiàn)代生活雖不稀奇，但他那散放于黑暗中的光亮卻是我的啟蒙導(dǎo)師。那讓我更堅(jiān)定自己的內(nèi)心，令我真正做回自己，到現(xiàn)在我都無(wú)法摒棄那瞬間的啟發(fā)。那仿佛就像一個(gè)斷了翅膀的小鳥(niǎo)，重新找到了依靠由衷的開(kāi)心；仿佛像黑暗獨(dú)行之中的青年，找到了光源的由衷興奮；仿佛又像在一道題中百思不得其解，被旁觀者的橫看成嶺側(cè)成峰不同觀點(diǎn)所恍然大悟。

　　黑暗只是光明的一個(gè)過(guò)渡期，相信心中的那個(gè)你，努力成為想成為的自己，你就不會(huì)對(duì)自己所做的任何事而后悔，加油！做你自己！

　　喚醒的作文 篇7

　　喜歡海。沒(méi)有邊際，沒(méi)有約束，就這么自由的在海上任思緒飛馳，那接天的藍(lán)色，幾乎成了我不變的夢(mèng)。父親也在我的強(qiáng)烈要求下，答應(yīng)在假期帶我去看海。

　　可父親卻將原本計(jì)劃周密的觀海游行臨時(shí)改成了去臨近的鄉(xiāng)村一日游，父親用了很多理由搪塞了我的疑問(wèn)，說(shuō)什么“唯有土地才是最真實(shí)的”。

　　那蔚藍(lán)的波浪只能停留在夢(mèng)中么?有些景象，終究只能掛念么?

　　假期步履匆匆。父親挑了一個(gè)晴好的天氣，帶著我駛?cè)肓顺鞘羞吘壞硞�(gè)不知名的村莊。我的眼神無(wú)焦點(diǎn)的掠過(guò)路途中一逝而過(guò)的景象，土黃色的墻壁，灰黃的磚瓦，和夢(mèng)中的海簡(jiǎn)直沒(méi)得比。我向往那片海，卻去往那方田。

　　可是，一線黃燦燦的光芒擦過(guò)我無(wú)神的目光，像是一根渺小的火柴擦亮了欣喜的光芒。那是什么？好奇心填滿心頭，緊接著，大片大片的金黃色毫無(wú)預(yù)兆的撲入眼簾�！坝筒嘶ㄑ�！”我笑了。父親也發(fā)出幾聲會(huì)心的笑聲。片片菜花，隨性生長(zhǎng)，隨緣開(kāi)放，起伏著，綻放著，像是剛會(huì)蹣跚學(xué)步的孩童，又如女孩一不小心打翻的調(diào)色板，金黃色肆意的囂張的在廣袤的土地上闖蕩。

　　停車，父親徑直奔向了菜花田的`金黃之中，還未待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的身影已被掩映模糊了。我躍過(guò)石板，踩著了溫潤(rùn)的土壤，它竟深深地陷了下去，發(fā)出微弱的有如呼吸般的聲響，我抬起腳，一個(gè)清晰的印跡在陽(yáng)光下微笑著。

　　繼續(xù)向前走，不，為了追趕父親，我開(kāi)始在菜花田中奔跑，腳印就“吧嗒吧嗒”的不停笑著，仿佛一個(gè)被遺忘已久的臉龐，在這個(gè)季節(jié)里，把我再次喚醒。它們那樣深，在金黃色中記錄著對(duì)自然地親吻；它們那樣美，像是自由的魚(yú)，在歡樂(lè)游暢。不禁回想起父親的話：“唯有土地才是最真實(shí)的”。是啊，我曾經(jīng)日思夜想的海洋，哪比得上現(xiàn)在腳下這方土地所留下的生命的腳印呢？我再次奔跑在田地上，足印深深。

　　驀地，似乎明了什么：我喜歡海，但我愛(ài)的，是更為自由奔放的田地，是一串串被喚醒的腳印！

　　喚醒的作文 篇8

　　一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)他趴坐在桌邊，身體像極了一只癟了氣的球，側(cè)臉弓背，無(wú)不顯出一副懶散的姿態(tài)，是讓人厭惡的。曾經(jīng)那“坐如鐘，站如松”的傳統(tǒng)教誨，聽(tīng)過(guò)，也罷了吧。

　　人，是忘不得傳統(tǒng)的。所謂傳統(tǒng)，便是延習(xí)了上千年的美好習(xí)俗。在歷史長(zhǎng)河中，那些美好習(xí)俗不斷地被沖刷、沉淀，變得純凈的，就是傳統(tǒng)。Onlytimecantell，這些歷經(jīng)歲月驗(yàn)證的傳統(tǒng)，無(wú)不是精華，豈有不承之理？

　　然而，確是有那么些人，他們拋棄了傳統(tǒng)，我行我素�！爸�人為樂(lè)”的傳統(tǒng)丟了，只剩下跌倒在地，無(wú)人攙扶的老人的痛苦衰嚎。他的眼神黯淡無(wú)光，是失望，是疑惑，是無(wú)奈�！疤拐\(chéng)相待”的傳統(tǒng)丟了，人們只好互相猜疑，說(shuō)話也只說(shuō)三分，一陣迷霧籠罩在人與人之間，看不分明了�！扒趦�節(jié)約”的傳統(tǒng)丟了，鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，卷走了傾倒的一盤(pán)盤(pán)糧食，卷不盡華而不實(shí)的奢侈品，虛榮心�！白鹄蠍�(ài)幼”、“溫良恭儉讓”……丟了，都丟了。

　　令人可笑的，一個(gè)民族，花了幾千年去錘煉，去深刻一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)，卻又舍其道而行。

　　也不盡是如此，也有著虔誠(chéng)的傳承者。每日清晨，總能見(jiàn)著鄰居老王，他是在打掃樓道。朝陽(yáng)是那樣耀眼，金燦燦的光輝映在老人蒼老的面孔上，如此祥和，如此安逸。他拿著掃帚，自然地來(lái)回?cái)[動(dòng)著，是在享受著清新、濕潤(rùn)的空氣。老人便沐浴在陽(yáng)光下，浸泡在清新中，給予著塵世一絲絲的純凈。這，便是傳統(tǒng)的魅力。

　　要說(shuō)如何喚醒？大聲呼吁，經(jīng)典誦讀確不如言傳身教來(lái)的`好。曾見(jiàn)到過(guò)一個(gè)擁擠的十字路口，眾人結(jié)隊(duì)闖紅燈時(shí)，一個(gè)孩子也跟隨著想要過(guò)去，但他的母親制止了他。一旁的行人也似乎感到羞愧，紛紛停下了腳步。這何嘗不是喚醒？何嘗不是傳承？這片片灰色的天，用七彩去覆蓋，也會(huì)蔓延直至天際。

　　像一條綿延不斷的江河，自天邊而來(lái)，涌向無(wú)盡的大海，豈能讓它斷流？去喚醒沉睡的傳統(tǒng)，去流淌，去涌動(dòng)。

　　喚醒的作文 篇9

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界的第一天，來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲啼哭，我們的父母的末日就到了當(dāng)我們還在襁褓之中的時(shí)候，母親就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我們。

　　在夜里，我們哭了，是誰(shuí)在哄我們；在夜里，我們尿到床上了；是誰(shuí)在給我們收拾；在夜里，我們病了，又是誰(shuí)抱著我們?nèi)タ瘁t(yī)生。這個(gè)人不是別人，這個(gè)人就是我們的母親。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，父母卻仍不放心自己的孩子，他們怕我們摔了，磕了，碰了。而我們？在我們的步伐站穩(wěn)之后，在我們學(xué)會(huì)走路之后，在我們健步如飛之后，我們學(xué)會(huì)的是什么，做的是什么？我們學(xué)會(huì)的是掙脫父母那雙疲勞的手，做的是飛向外邊那一片屬于我們的天空。而父母，剩下的只有擔(dān)心。

　　在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母一個(gè)一個(gè)的叫我們認(rèn)字。而我們？在我們能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的'方塊字之后，在我們能夠把謀篇作文倒背如流之后，在我們能夠出口成章之后，我們學(xué)會(huì)了什么，又做了什么呢？是學(xué)會(huì)了頂撞父母，是做了，說(shuō)了令父母?jìng)�心的事和話�?/p>

　　一轉(zhuǎn)眼，父母在不知不覺(jué)之中撫養(yǎng)了我們十多年�，F(xiàn)在，父母的頭發(fā)白了，父母的臉上布滿了皺紋；父母也落下了一身的病。原來(lái)，父母老了。父母用他們的十年光陰撫養(yǎng)了我們。十年光陰，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼之間，我們的翅膀硬了，想要飛向外面那精彩的世界。可是，我們一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)身后一直有兩雙眼睛用心在注視著我們。他們，就是我們的父母。

　　“子欲養(yǎng)而親不待"相信大家都明白它的意思。是啊，我們現(xiàn)在擁有他們，所以，要趁現(xiàn)在好好地報(bào)答他們。不要等到失去了，才會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有盡孝。父母養(yǎng)育了我們十年�？墒歉改高�有幾個(gè)十年肯讓我們?nèi)ケM孝呢？所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始報(bào)答父母。報(bào)答父母不在于大小，只要讓父母高興，就是對(duì)父母最大的報(bào)答�？墒菂s有人說(shuō)："我現(xiàn)在還小。"報(bào)答父母不在于年齡，而在于你的心。你可以幫父母做一些家務(wù)，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取給父母爭(zhēng)光。

　　我們的父親就像一座大山一樣讓我們依靠，我們的母親就像一片大海一樣讓我們索取，卻不求任何回報(bào)。但是，有一天，這座山被開(kāi)發(fā)了，沒(méi)有了用處，這片海被我們索取完了，也沒(méi)有用處了，而這個(gè)時(shí)候，就讓我們?yōu)楦改钢�起一片屬于他們的天地�?/p>

　　喚醒的作文 篇10

　　每一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，想必都對(duì)古詩(shī)這個(gè)詞有著不一樣的了解吧。不論你是書(shū)香四溢的大學(xué)生，還是白發(fā)蒼蒼的垂垂老矣，都懂得詩(shī)意的美好，也都懂得中國(guó)文化的溫情吧！

　　我也不例外，也是一個(gè)天生具有詩(shī)意的孩子，在這次綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”中，更是讓我覺(jué)得心中的詩(shī)意變得更加浪漫了。

　　記得那一個(gè)下午，正是運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家閑坐著沒(méi)有事干，便玩起了“飛花令”。飛花令，原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣，得名于唐代詩(shī)人韓翃《寒食》中的名句“春城無(wú)處不飛花”。具體游戲規(guī)則是先要挑一個(gè)字或詞出來(lái)，再說(shuō)含有這個(gè)字的古詩(shī)詞，大伙都坐下開(kāi)始說(shuō)含有“月”字的古詩(shī)詞。

　　“床前明月光，疑似地上霜�！背林氐幕鹚幬对谶@一句詩(shī)句中爆發(fā)散漫了整個(gè)全場(chǎng)�！扒嗵煊性聛�(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之�！痹谖疑砼缘男〖t坐不住了，從口里吐出一句李白的名句，全場(chǎng)的'同學(xué)們開(kāi)始你一句，我一句，不分上下，你追我趕……

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！辈恢�是誰(shuí)又脫口而出，此刻該說(shuō)的基本上說(shuō)完了，這下可把剛才活躍的氣氛消散了，大家進(jìn)入了漫長(zhǎng)的沉默之中……

　　等等，還有什么與月下飲酒有關(guān)的詩(shī)詞呢？有了！“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這不成了……

　　我們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)光的午后，享受著詩(shī)歌的樂(lè)趣，也徜洋在詩(shī)歌的百花園里。詩(shī)歌喚醒了中華民族的本性，向我們一一訴說(shuō)著人生的悲歡離合；訴說(shuō)著“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的小美好；訴說(shuō)著“沉舟測(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的萬(wàn)象更新。詩(shī)歌也喚醒了華夏兒女心中一片無(wú)邊無(wú)際的詩(shī)情畫(huà)意。

　　如果你是漂洋海外的游子，你肯定忘不了“慈母手中線，游子身上衣”的情景；如果你是一位古稀之年的白發(fā)老者，一定會(huì)感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是進(jìn)黃昏”；如果你是一位生活在大城市的一位白領(lǐng)，那么你一定渴望“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的田園生活吧！

　　吟誦起首首詩(shī)歌，誰(shuí)心中的詩(shī)意不會(huì)如春水般蕩漾呢？

　　詩(shī)意需要喚醒，而不是在忙碌中忽略，輕輕叩入詩(shī)歌的大門(mén)，我張開(kāi)了雙臂，迎接了“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”的人性。

　　喚醒的作文 篇11

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我們正在為下節(jié)課做準(zhǔn)備，上課鈴響了同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了教室，老師來(lái)了同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō)：老師好！老師說(shuō)同學(xué)們好，然后就坐下了。

　　上課了同學(xué)們都認(rèn)真的坐在自己的座位是聽(tīng)老師上課、今天老師不要我們上課說(shuō)給我們看一個(gè)視頻。我們都非常的高興，因?yàn)榻裉觳挥蒙险n了，老師將視頻播發(fā)出來(lái)了，為未來(lái)吶喊幾個(gè)大字出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們的眼睛是大大的看這屏幕，我也認(rèn)真的看這大屏幕，這視頻是在一個(gè)學(xué)校拍的，這是一次活動(dòng)這次活動(dòng)是學(xué)校主治的，這是一個(gè)大活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)可以改變我們這一生。

　　這個(gè)活動(dòng)要求家長(zhǎng)參加，活動(dòng)的主人公是一個(gè)教育家，是他來(lái)為同學(xué)們來(lái)演講。我看過(guò)這個(gè)后我深受感動(dòng)。

　　主兒公說(shuō)：同學(xué)們你們現(xiàn)在也不小了，應(yīng)該懂事了你們的家長(zhǎng)每天辛辛苦苦的工作掙錢(qián)，他們是為了什么��！是為了你們能好好的上學(xué)，將來(lái)好上個(gè)好的大學(xué)以后有個(gè)好工作將來(lái)就不會(huì)向他們一樣每天都辛辛苦苦的工作。你們現(xiàn)在每天幾十幾十的花，而你們家長(zhǎng)每天才掙那么點(diǎn)，你就大把大把的花。你們現(xiàn)在讀書(shū)不是為了你的家長(zhǎng)讀的而是為了你自己啊。

　　你們家長(zhǎng)每天在工作，每天都要很晚才會(huì)來(lái)累的腰酸背痛的你有去問(wèn)問(wèn)你的爸媽嗎？他們會(huì)來(lái)了你有去給他端杯水說(shuō)爸媽你辛苦了，你有怎么做過(guò)嗎。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)后我有點(diǎn)內(nèi)疚了因?yàn)槲页鰜?lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外工作很少在一起，在一起了我也沒(méi)有去怎么做過(guò)。

　　看過(guò)這個(gè)后我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)不要讓爸媽失望，將來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子不要像現(xiàn)在整天在工作我向邊上看了一下有些同學(xué)早以淚流滿面了，我在心你默默的說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)你們安心的在外工作把。將來(lái)會(huì)讓你們過(guò)你好日子的`。我會(huì)好好把握現(xiàn)在的。

　　視頻結(jié)束后老師說(shuō)：我知道你們也沒(méi)有經(jīng)常和爸爸媽媽談?wù)�，今天你們回去好好的和爸爸媽媽談�(wù)勛约旱男睦镌挵�，我們都一口同聲的說(shuō)：好。

　　下課了，我坐自愛(ài)教室好好的想了想，爸爸媽媽辛辛苦苦在工作自己又不好好讀書(shū)很對(duì)不起他們，我給自己說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí)才能不會(huì)讓爸爸媽媽媽失望，加油加油！

　　喚醒的作文 篇12

　　理想是燈，照亮前行的路。人人都有理想，人人都在追求自己的理想。泰戈?duì)栒f(shuō)：“你要用心中的火焰，照亮天上的太陽(yáng)。”

　　沒(méi)有理想的人是可悲的，每個(gè)人心中都應(yīng)該有自己想到達(dá)的地方。尼采說(shuō)：“一個(gè)人倘若沒(méi)有理想，就好像被耶穌釘在了十字架上�！�

　　然而，現(xiàn)實(shí)卻是，許多人雖然有理想，但他們僅讓理想停留在空想。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲穆烦錆M了坎坷，羅曼-羅蘭說(shuō)：“通向花園的小徑有許多條，上面布滿了荊棘。”但是，也正因?yàn)槿绱�，我們所追求的理想和為之付出的辛勞才更有意義。

　　我想起了生于亂世，周游列國(guó)的`孔子，春秋末期，民生凋敝，生靈涂炭，許多人忍受不了戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)亂選擇了歸隱山林，從此與世無(wú)爭(zhēng)。然而，將儒家學(xué)問(wèn)發(fā)揚(yáng)光大的理想還沒(méi)有完成，孔子怎么會(huì)就此放棄？于是，在一個(gè)青天白日的早晨，他帶著弟子出關(guān)去，踏上了原本不屬于他的步道征程。試想，假若孔子當(dāng)時(shí)屈從于現(xiàn)實(shí)，畏懼前方的艱難，儒學(xué)還如何流傳后世呢？

　　我們中的大多數(shù)也都有理想，然而可悲的是，這些都只是服務(wù)于小我的理想。當(dāng)今許多大學(xué)生的理想便只是買(mǎi)一套房，將來(lái)買(mǎi)得起車之類卑微的東西，倘若人人都如此，那社會(huì)還怎么進(jìn)步呢？

　　古人言：“人人皆可為堯舜。”意思是人人都可以成為像堯舜那樣的人，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有如此，我們每個(gè)人追求的理想才更有意義。翻看列夫-托爾斯泰的作品，字里行間無(wú)不流露著對(duì)底層人民的悲憫與同情。托爾斯泰原本是貴族，晚年拋棄了富貴的生活，走入了勞苦大眾的生活中去，才創(chuàng)作出《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這般不朽的作品。

　　由此可見(jiàn)，只有懷著一顆兼善天下，關(guān)愛(ài)他人之心，我們的理想才更有意義。

　　將心中的“大我”喚醒，不僅照亮自己，也照亮他人，照亮前方困難重重的道路，從此遠(yuǎn)離平庸，走向不平凡的人生。

　　喚醒的作文 篇13

　　信任別人是自己善良的證明�！�—題記

　　信任如一泓清泉，流進(jìn)人們干涸的內(nèi)心；信任是一縷清香，沁入心脾，身心舒爽；信任是暖暖的愛(ài)，給別人無(wú)助時(shí)的快樂(lè)。信任是需要被愛(ài)的。它需要人們給予一點(diǎn)點(diǎn)的主動(dòng)，溫暖才會(huì)四處流動(dòng)。

　　信任，顧名思義就是“相信”。這樣說(shuō)似乎太片面了一點(diǎn)，但正因?yàn)橛辛讼嘈潘�人的選擇，才會(huì)有了彼此間的信任，信任是世間最微妙的關(guān)系，是一種美。莫驚擾它存在的微妙感。

　　為什么要選擇信任，是因?yàn)榕c人之間的溝通，交流都需要信任。信任是搭建起全國(guó)人民心靈的橋梁。

　　曾幾何時(shí)，信任是多么的重要。而現(xiàn)如今的社會(huì)，卻是如此的缺失。當(dāng)我們走進(jìn)這座繁華的城市，恍惚的看著那車水馬龍和涌動(dòng)著的所有事物。你是否還會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界完美呢。在你肉眼所看不見(jiàn)的黑洞里，存在著一種缺憾美。之所以這樣，只是因?yàn)樯鐣?huì)復(fù)雜，人心封閉嗎？其實(shí)我覺(jué)得有很大程度上是這樣的。

　　信任丟失了，我們必須把它找回來(lái)，從而，讓社會(huì)更加美麗動(dòng)人。

　　讓我們留住那渺小的瞬間，微妙的感動(dòng)——信任。

　　而就這個(gè)讓我們意外的小感動(dòng)，也已經(jīng)殊來(lái)不易了。

　　你可否知道，歷史上，趙國(guó)曾打敗過(guò)秦國(guó)，而那幾場(chǎng)戰(zhàn)役的成功在于趙國(guó)做出了正確的選擇，啟用了李牧去指揮戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功也算是在根本上取決于對(duì)李牧的信任。趙王信任他，才把大權(quán)放心的交給他，而李牧相信選他是信任他可以勝過(guò)秦國(guó)。所以他不辜負(fù)趙王所托，用他對(duì)他的信任換區(qū)了趙國(guó)的和平。而李牧的死亡也是彼此的不信任造成的。

　　所以，信任是必要的.。信任是一種心理偏見(jiàn)，預(yù)期的信任是善意的。我們要啟用預(yù)期的信任，不是把別人對(duì)你的信任當(dāng)成你傷害他的權(quán)利。如果是這樣的話，這個(gè)人群是將會(huì)讓所有人嗤之以鼻的。

　　曰：信任，乃立身之本，處事之法，成功之基本。

　　喚醒的作文 篇14

　　風(fēng)，拂過(guò)樹(shù)；樹(shù)，擺動(dòng)葉；葉，緩緩飛落。不絕于耳的“呼呼”“沙沙”，喚醒了那顆沉睡的感恩之心。

　　秋，披上了金衣，吹起了竹笛。

　　從教室到校門(mén)口的路，在與同學(xué)的交談中走過(guò)。到了校門(mén)口，和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)，便習(xí)慣性地張望那抹身影，終是無(wú)果，只得站在門(mén)外靜靜地等待。絲絲涼意如細(xì)蛇從袖口襲進(jìn)纏繞于胳臂，我不禁打了個(gè)寒顫。忍不住地抖動(dòng)雙腳，環(huán)繞起雙臂。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，寒風(fēng)令焦躁的心更添一分怨念，“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，凍死了”。抱怨中瞥見(jiàn)了那張熟悉的面龐。

　　匆匆走向母親，習(xí)慣性地將書(shū)包遞給她，順手接過(guò)母親手中的大衣、耳罩和牛奶。坐上車，穿戴好衣物，手捧著溫?zé)岬呐Ｄ�，微涼的身子慢慢變暖�?/p>

　　夜，早已悄然降臨。路燈下，母親騎著電瓶車，載著我駛向家的方向。

　　如往常一樣看著這個(gè)燈紅酒綠的城市，卻在不經(jīng)意間看到母親通紅的耳垂和微微發(fā)抖的背，透過(guò)后視鏡又見(jiàn)母親干裂的唇和微白的臉頰。心，猛地一顫。耳邊仍環(huán)繞著呼呼的風(fēng)聲，頭頂仍旋著沙沙的葉響，心卻不似之前般平靜�？戳丝瓷砩系拇笠�，是母親的，想來(lái)是先前有事要忙才會(huì)晚到的吧。怨，漸漸消散。這耳罩，不正是母親常日里戴的嘛？這牛奶，溫?zé)�，有母親的余香……

　　心，沉睡的一角，在不知不覺(jué)中被凜冽的風(fēng)聲喚醒。

　　不自覺(jué)地從背后抱住母親，分明清晰地感覺(jué)到母親深深的一顫。手，持著牛奶遞到母親嘴邊，輕聲地喚了句：“媽媽，你也喝�！焙笠曠R中，母親吸了一小口便把牛奶推了回來(lái)，手卻劃過(guò)那冰冷的耳垂，心促使著自己將耳罩從頭上取下，為母親戴上。

　　突然的急剎車使我的頭撞上了母親的背。只見(jiàn)母親轉(zhuǎn)過(guò)身，將剛戴上的'耳罩又戴回了我的頭上，說(shuō)道：“媽媽不冷，你戴，不然會(huì)生凍瘡的�！宾畷r(shí)，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，溢至眼角，卻從鏡中看見(jiàn)了母親欣慰而又幸福地勾起了唇角，蜜一般甜的暖流從心底氤氳開(kāi)開(kāi)。

　　接下來(lái)的路途，風(fēng)，依舊在耳邊；葉，依舊沙沙作響。抬手，擦去眼角的淚，隨母親展開(kāi)笑顏。

　　風(fēng)，拂過(guò)樹(shù)；樹(shù)，擺動(dòng)葉；葉，緩緩飛落。不絕于耳的“呼呼”“沙沙”聲，伴著母親衣物的溫度，溫暖了那顆被喚醒的感恩之心。

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