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感謝的作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文1
這個(gè)世界上最無私的愛我想應(yīng)該要數(shù)父母的愛了吧，父母的愛就這樣奉獻(xiàn)給了我們，不留任何余力的。我要感謝父母的愛，感謝你們給予我這么多，除了感謝我發(fā)現(xiàn)我無法用言語形容我心里的感激。
我的父母跟別的父母有不一樣的地方，他們愛我，但從不嬌我。在生活上我遇到了困難，他們總會(huì)開到我要勇敢的面對(duì)它，克服它;學(xué)習(xí)上遇到難題，他們會(huì)要我自己想辦法解決，并鼓勵(lì)我，彈琴的時(shí)候他們會(huì)欣賞我。原來我總覺得爸爸媽媽不喜歡我，通過幾件事，我漸漸明白，愛我原來不一定要寵我。
記得又一次，我在跟別人玩球的.時(shí)侯，不小心把球拋到球坪下面去了，我跳下去撿的時(shí)侯摔了一跤，腳摔破了。我一瘸一拐地走會(huì)了家，看見爸爸媽媽就大哭了起來，原來以為他們會(huì)安慰我，哪知道他們沒說一句安慰的話，只是拿出藥小心翼翼地給我擦完，一邊擦藥一邊說：“沒事了，哭難道就不痛了，別嬌氣了，勇敢點(diǎn)，女孩子別只會(huì)流淚。”
還有一次，爸爸教我騎單車，開始我根本上不去，我很著急，生怕學(xué)不會(huì)，爸爸似乎看出我的心思，就說：“月月，別著急，我來教你。”可我總是學(xué)不會(huì)，上得去卻下不來，只好兩腳一起蹦下來，結(jié)果我和單車重重地摔在了地上，手、腳都摔傷了。我賴在地上不起來，想等爸爸扶，可爸爸卻要我自己爬起來。我想：“我都摔傷了，怎么還讓我自己起來呢?”我故意不起來，爸爸也故意不理我�；丶液笪以趮寢屆媲案呃虬职忠粻睿瑳]想到媽媽卻批評(píng)了我，并告訴我要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，嬌氣的孩子是沒出息的。
父母的愛是無私而偉大的，并不一定是寵愛，但是他們絕對(duì)是懷著一顆愛我們的心去做這一切的。我們應(yīng)該要感謝父母的愛，因?yàn)橛兴麄兊膼�，我們的人生路上少走了多少彎路，因�(yàn)橛兴麄兊膼�，我們前行的路上充滿了陽光!
感謝的作文2
膽怯？這個(gè)詞已離我遠(yuǎn)去，漸漸疏遠(yuǎn)了，就是因?yàn)閹啄昵拔沂艿搅艘粋�(gè)人的影響，從此只要在我想放棄的時(shí)侯，想起他和他的那句話，我會(huì)“站”起來迎接新的挑戰(zhàn)。
那是一個(gè)春天的早晨，春光明媚，爸爸問我要不要去溜旱冰，我開心地“一蹦三尺高”，因?yàn)槲規(guī)状蜗肴�，爸爸都沒同意，這次，他卻意外的同意了。
到了旱冰場，我迫不及待地?fù)Q上旱冰鞋，呀，一個(gè)沒站穩(wěn)，“撲通”一聲跌倒了，因?yàn)槲耶吘故切率謫�！爸爸讓我扶著欄桿慢慢滑，可是沒走到兩步，又是一個(gè)跟頭跌倒在地，可疼死我了。這時(shí)爸爸又來為我打氣了，說：“你看著他們的腳都成八字形……”我又重新爬了起來，學(xué)著他們的腳，先呈八字形，然后再慢慢向前推，這倒好，反而沒學(xué)會(huì)，這時(shí)我一屁股坐在地上，心里嘀咕道：不學(xué)了反正學(xué)不會(huì)。旁邊的幾個(gè)青少年還指手畫腳的嘲笑我，這使我更加大失去信心！爸爸說：“我陪你一起�！庇谑撬矒Q上鞋。我問爸爸：“你行嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了：“沒問題�！笨晌铱匆姲职秩矶荚诎l(fā)抖，他轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“女兒呀，世上無難事，只怕有心人，遇到困難就退縮，你難道想當(dāng)“縮頭烏龜”嗎？你要記住，人的一生難免會(huì)有磕磕撞撞，這就是每個(gè)人的心態(tài)如何……”爸爸的這番話讓我信心倍增。于是，我們爺倆練了起來，爸爸為了我，跌了一個(gè)又一個(gè)跟頭，別人也都在嘲笑他，我的淚水模糊了雙眼，爸爸他強(qiáng)忍著還不都是想為我做好榜樣嗎？我下定決心，一次又一次跌倒，我不在乎，最后，果真應(yīng)了那句話：皇天不負(fù)有心人。我成功了，爸爸也會(huì)心地笑了。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸身上青一塊，紫一塊�？伤麉s揮揮手說：“沒事�！睖I水再一次模糊了我的`雙眼……
爸爸的那一番話讓我終生難忘，也讓我懂得了爸爸的良苦用心。我明白了：我已不是乖乖女，而是雨露滋潤的少年，人生是我奮斗的大舞臺(tái)，要掙脫束縛的網(wǎng)。我是含苞待放的花朵，我的心永遠(yuǎn)向往著美好的明天。我要努力，never give up (永不放棄)！這才是爸爸想要讓我明白的道理。感謝你，爸爸，感謝你用你的言行影響了我，讓我變得勇敢。
感謝的作文3
感謝上天讓我遇見您，在我最美好的年齡！您是我的啟蒙老師，陪著我從無知的孩童一步步走向懂事的少年，您是我寧靜的避風(fēng)港，您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，是我成長的引路人。生命中有您，何其幸運(yùn)，感謝有您！
小學(xué)時(shí)，我們不喜英語課，因?yàn)橛⒄Z老師常常拖堂。您了解情況，不惜在自己的課上抽出時(shí)間來教會(huì)我們接納老師，發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)科的閃光點(diǎn)，教會(huì)我們換個(gè)角度看問題。奇怪吧？從此之后，在老師的開導(dǎo)下，恨得徹骨的英語課，竟然變得可愛又絢爛，讓我們深深愛上了它，而且愛得死心塌地。
那時(shí)的我們最喜歡您的數(shù)學(xué)課。您的課永遠(yuǎn)不會(huì)死氣沉沉，您總會(huì)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容串成故事，編成順口溜，讓我們學(xué)習(xí)起來輕松自如、如魚得水。一個(gè)個(gè)枯燥無味的字母與數(shù)字，在您的課堂上變成躍動(dòng)的音符，跑出了課本，跑出了教室，跑入了我的大腦，銘刻進(jìn)我的心里。
那時(shí)的我們，在其他同屆學(xué)生的眼里，真就是“別人家的孩子”。您總是想盡辦法讓我們晨練，每周都不重樣，鬼步舞、跳繩、跑步、踢毽子……讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)了身體的免疫力，給了我們健康的體魄，也給了我們快樂的童年生活。
有一次，我們數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)成績好糟糕。那天，您是這樣說的：“偉大的教育家孔子有弟子三千，可賢者只有七十二，他的優(yōu)秀率也才4%，而我的優(yōu)秀率都74%了，比他高出了那么多，我已經(jīng)很滿足了�！闭沁@樣一位老師，教會(huì)我要樂觀開朗，在迷茫痛苦時(shí)學(xué)會(huì)自我安慰。
您更注重學(xué)生的'全面發(fā)展，盡自己最大的能力為我們爭取每次外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。您也多次舉辦讀書活動(dòng)，讓我們?cè)谛W(xué)時(shí)就接觸歷史、文學(xué)、世界等多方面的知識(shí)。無數(shù)名篇佳句，沒有您的推薦，如何會(huì)感動(dòng)我們的心靈、給予我們智慧的啟迪和堅(jiān)定的信念？
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。
您陪我走過了六年的時(shí)光，告別后的日子，總會(huì)想起您，想起您的一顰一笑，想起您的一舉一動(dòng)，想起您，我的嘴角會(huì)不經(jīng)意間微微上揚(yáng)。是您讓我感到快樂，讓我體悟生命的美好，讓我的校園生活擁有了甜甜的味道……感謝有您！
感謝的作文4
媽媽，多么親切的稱呼呀！媽媽的愛，想一書溫暖的陽光射進(jìn)我的心房。
我的媽媽是博愛農(nóng)場乳業(yè)公司的'一名普通員工，這些年兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作一絲不茍。媽媽就有一個(gè)缺點(diǎn)，總是怨自己身材不好，太胖，總想減肥。
媽媽對(duì)我的關(guān)心很大。每天早上，媽媽就早早的地起床，為我做好香噴噴的的飯菜，好讓我精神抖擻的去上學(xué)。一路上，風(fēng)大，溫度冷，媽媽毫不畏懼，為我頂住刺骨的寒風(fēng)。謝謝您，媽媽。
哪一件事，我永遠(yuǎn)忘不了：那是我三歲的那年冬天，除了蜀都。媽媽怕我把水痘弄破，留下永久的疤痕，晝夜相看。媽媽使勁抓住我的手，幾夜都沒有好好睡覺。漸漸地，媽媽的“熊貓眼”出來了，白天上班那精神不集中，總是出錯(cuò)，甚至還睡起覺來�？偸鞘苌霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)�？晌疫�是不領(lǐng)情，晨媽媽不在家就撓了起來，弄破了兩顆水痘。媽媽回來知道后，帶著我火速趕往醫(yī)院。一聲搖頭的一瞬間，媽媽列如泉涌。感謝你，媽媽！
每天放學(xué)總能在學(xué)校門口看見媽媽，我總會(huì)飛快地跑到媽媽前面，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽總會(huì)迎接我。到了冬天，有一次我問媽媽：“媽媽，帶水了沒有？”媽媽抱歉的說：“哦，今天忘了，回家喝啊！”到家后，我去寫作業(yè)，媽媽在旁邊畫著什么土，好像是圖紙。過了一會(huì)兒，媽媽抱來一大堆泡沫塑料，制作起來。媽媽一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫，一會(huì)兒裁，忙的不亦樂乎……第二天放學(xué)，媽媽那除了一個(gè)泡沫塑料的方盒子。奇怪，那方盒子干嗎？打開一看，里面裝的是溫開水。原來昨天媽媽在做保溫盒。再次感謝你，媽媽！
媽媽，在您生日之際，對(duì)您說聲：“生日快樂！”在三八婦女節(jié)之際，對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂！”，在我的生日之際，對(duì)您說一聲“您辛苦了！”在現(xiàn)在，對(duì)您說一聲“媽媽，我愛您！”
祝全國的媽媽們節(jié)日快樂！
感謝的作文5
是誰給了我希望?是誰給了我?guī)椭?是誰給了我教益?是誰啟迪了我?是您，語文。
您是一位偉大的文學(xué)家，知識(shí)都是從您那傳授過來的。您是一位勤奮的園丁，我們的成長都是您的辛酸換來的。您是一位德高望重的教師，教育著我們，培養(yǎng)著我們。您是一位慈善的母親，教我們獨(dú)立、行走、說話。
啊，偉大的您，是您給了我們希望，給了我們語言，給了我們力量，給了我們幸福，給了我們生活!
啊，語文，您是一本神話故事的創(chuàng)始人，讓我們這些小孩子沉醉于您的故事里，讓我們體會(huì)到無窮無盡的知識(shí)。啊，語文，您如玉，誘惑著我們。您如花，沉浸在花香中。您如天，宛如胸寬的天空擁抱著我們。
如果沒有您，我們就無法體會(huì)108位好漢的`氣概。如果沒有您，我們就無法感受林黛玉與賈寶玉的真摯愛情。如果沒有您，我們就無法知道孫悟空的厲害。如果沒有您，我們就無法知道諸葛亮的聰明睿智。
語文，您讓我們知道了悠久的歷史、文化的傳統(tǒng)。串古今，照未來。
當(dāng)我有困惑在我身邊，困擾著我，您總會(huì)幫我驅(qū)服他。當(dāng)我不會(huì)寫一道題時(shí)，您總是會(huì)跟我說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！笔刮艺褡骶�，努力向前進(jìn)發(fā)。當(dāng)我去參加比賽卻又不敢上臺(tái)時(shí)，您總會(huì)說：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙�！边B曹操都有信心去打敗敵軍，我也要努力，樹立信心，并為之而奮斗，去做一個(gè)有抱負(fù)的人。
俗語說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！彪m然我選了一條石子路，踩上去特疼，只要有您在我身邊，我就有了欣慰。是您一直陪伴我走完石子路。在走的過程中，是您一直在鼓勵(lì)著我，安慰著我。我相信，后面的路，肯定是一馬平川。
語文，是您促使著我們向前發(fā)展的動(dòng)力。是您讓我們渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)。是您造就了今天欣欣向榮的社會(huì)。是您創(chuàng)造了這個(gè)神秘的宇宙，可愛的世界。
語文，謝謝您，您使我學(xué)會(huì)了感謝，您使我學(xué)會(huì)了成長，您讓我們懂事多了。
我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫文章時(shí)，一定先學(xué)好語文�！�
感謝的作文6
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的.卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。
她握著我的手，微笑著對(duì)我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對(duì)陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對(duì)我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……
我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……
在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！
看完這張寄語表后，我多想對(duì)陳老師說：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對(duì)她說：陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人！
感謝的作文7
當(dāng)生活沉悶，精神壓抑時(shí)，我們需要調(diào)節(jié)、釋放；當(dāng)理想受到?jīng)_擊，信念遭到摧毀時(shí)，我們需要慰藉、引導(dǎo)。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執(zhí)一本散文，心靈得以撫慰；細(xì)品每一行文字，溫暖由此滋生。
“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候……”，這是朱自清先生對(duì)時(shí)間的真切呼喚。是��！逝者如斯夫，回想起自己曾經(jīng)虛度過的日子，是多么令人慚愧、人，赤裸裸地來到這世間，又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆的生命之旅中，難道僅是迷迷糊糊地走這一趟？不，當(dāng)然不！讀著朱自清先生的.《匆匆》，我驚醒，原來生活的坐標(biāo)要靠自己來設(shè)計(jì)。
翻開徐曉的《永遠(yuǎn)的五月》，在作者對(duì)時(shí)間、生命、生與死的反復(fù)追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。那崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞間閃耀�；蛟S是因?yàn)橛辛丝坦倾懶牡倪^去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜，是不會(huì)被任何污濁的東西所侵?jǐn)_的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對(duì)，我們才會(huì)成熟，才會(huì)長大。
讀著巴金先生的《燈》，我的思緒也隨著那自然質(zhì)樸的文字而翻飛。很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無所適從。這時(shí)候，有那么一盞燈，為你領(lǐng)航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰，也不管為了什么，只要你能銘記一份關(guān)愛，便會(huì)感動(dòng)一生；只要你能堅(jiān)定一種信念，便會(huì)執(zhí)著一生；只要你也能放飛一片愛心，便會(huì)收獲一生。愛與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會(huì)迷失方向。
感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我欣賞到一方獨(dú)特的美景，深幽而清純；感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖，甜美而醇厚。同學(xué)們，就讓我們投入散文的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓散文成為我們的朋友，與散文相伴，快樂成長。
感謝的作文8
俗話說條條大路通羅馬，這告訴世人通過各種方法的努力最終都會(huì)達(dá)到成功的彼岸，而成功者的背后，往往都會(huì)有一位引路者在指引，在我身邊就有這樣一位引路者，那就是無微不至關(guān)心我的——媽媽。
在生活中，媽媽教我做人之道，處友之道，教我怎樣地融入一個(gè)陌生的環(huán)境。媽媽告訴我：“三十歲之前跟對(duì)人，三十歲之后做對(duì)事�！毙W(xué)時(shí)，我說話不加思考，語速不抵宋丹丹的相當(dāng)，但也很快，媽媽語重心長地對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，交友處事也應(yīng)該動(dòng)動(dòng)大腦了，說話不要太直沖，讓別人不好接受，自己也不開心，不歡而散，盡管你有口無心，但別人的感覺不好;再者你說話的`語速過快，別人還沒聽清，你就說完了，使別人無法與你交流，你想要融入一個(gè)新環(huán)境，這兩點(diǎn)必須銘記在心呀!”現(xiàn)在，我已經(jīng)上中學(xué)了，這兩點(diǎn)我銘記在心，才使我與周圍人相處很好，一條筆直的道路通向了友誼的橋梁。
在學(xué)習(xí)中，媽媽這位引路者教會(huì)引導(dǎo)了我學(xué)習(xí)的方法，從小學(xué)到中學(xué)，我有非常多的缺點(diǎn)，媽媽引導(dǎo)我改正，取別人之長，補(bǔ)自己之短。媽媽教導(dǎo)我，記筆記時(shí)，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，寫得清清楚楚，整整齊齊，之后再看也就清晰了，才能體會(huì)其中的道理，以后再出現(xiàn)也就會(huì)了。”這是這些日子?jì)寢尦?duì)我說的�！澳憔褪呛沽魃倭耍贿�能再趕上去。”老師在評(píng)語上寫的，媽媽也悟出了這點(diǎn)的重要性，給我細(xì)心地說：“現(xiàn)在的成績應(yīng)還能往上趕的，以后再多學(xué)幾時(shí)，多看書，但不能死讀書，讀死書，以封建社會(huì)為例，只知死讀書，而不靈活應(yīng)用，實(shí)踐，只死板的讀，那只是徒勞白費(fèi)功夫，浪費(fèi)時(shí)間，‘方法不對(duì)，努力白費(fèi)。’這些真理幫我更有效地努力鋪下基礎(chǔ)，使我能夠更好地學(xué)習(xí)，媽媽我的引路者，您為我付出了何等的心血，何等的汗水，我慎重地謝謝您。
媽媽，您對(duì)我的愛，您對(duì)我的恩，您對(duì)我的情，讓我一生難忘，您是幫我到達(dá)成功彼岸的引路者。我感謝您，媽媽!
感謝的作文9
我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門增加到十門，本來我就有些緊張，一些大人又說：“別看她在小學(xué)成績好，上了初中就會(huì)垮。女生嘛，都是這個(gè)規(guī)律�！蔽蚁耄热欢歼@個(gè)規(guī)律，認(rèn)真又頂什么用呢？不如混幾年算了。從此，上課我光走神，看小說，看小人書，作業(yè)也拖拖沓沓，第一次單元測(cè)驗(yàn)，三門主科兩門不及格。媽媽對(duì)我漸漸不如以往了，弄不好還要挨幾句罵。不過，天長日久，我也無所謂了。
一天，語文課上我正津津有味地看一本小說，忽然發(fā)現(xiàn)有人正站在我的面前。啊，王老師！王老師沒收了我的書，讓我放學(xué)后上他那里去一下。
放學(xué)以后，我磨磨蹭蹭地走進(jìn)王老師的辦公室。心想，大不了也挨一頓訓(xùn)，有什么了不起。
“哦，你來了！”王老師停下批改作業(yè)的筆，熱情地叫我坐下，并給我倒了一杯水，奇怪，我好象不是來挨批評(píng)的，倒象是來做客。王老師坐在我對(duì)面，親切地說：“小蘭，你在小學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎？怎么上初中后學(xué)習(xí)不如以往了呢？”我低著頭不回答。王老師仍然和藹地說：“是老師講得不好，聽不懂，還是課堂上所講的不能完全吸收？＂我仍不作聲。王老師又說：“你有什么意見，可以提出來。如果上課聽不懂，課后就找老師問問，不可以嗎？”老師這樣關(guān)心我，我還能麻木不仁嗎？聽著王老師的話，我覺得有一股暖流在全身流動(dòng)，于是，我把連媽媽也沒告訴的`秘密，也就是所謂的“女生的規(guī)律”的想法，告訴了王老師。
王老師聽了對(duì)我說：“這不過是一些思想狹隘者的看法。別人這么說，你不更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，和這種謬論作斗爭嗎？”王老師又給我講了很多例子：居里夫人、張海迪……她們都是女的，不也取得了驚人的成就嗎？
從那以后，我變了，變認(rèn)真了，成熟了，我天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。在王老師的幫助下，我把前面失掉的知識(shí)補(bǔ)起來了。
功夫不負(fù)有心人。期中考試，我以均分八十五的成績名列全班第二。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí)，我立刻想到，這些獎(jiǎng)狀應(yīng)屬于我的媽媽——我最敬愛的老師，正是您用春風(fēng)般的愛，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成績。
感謝的作文10
在我們的身邊，總有許多人值得我們?nèi)プ鹁础⑷ジ兄x、去學(xué)習(xí)。他們雖然默默無聞，但他們的存在，卻是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。我們小區(qū)的保安師傅們，就是這樣的人。
夏日炎炎，高溫不斷，當(dāng)我們躲在空調(diào)房里的時(shí)候，他們卻依然堅(jiān)守著崗位；冬風(fēng)凜冽，寒氣逼人，當(dāng)我們躲在溫暖的房間里的時(shí)候，他們還在堅(jiān)守著崗位。
他們或窩在狹小的門衛(wèi)室里，警惕地注視著進(jìn)出的人們，艱難地辨認(rèn)著來往的車輛：如果是小區(qū)戶主的車，他們會(huì)收起欄桿讓車輛進(jìn)入，如果不是戶主的車，他們會(huì)讓他們停在外邊。記得我們剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，爸爸想把車開進(jìn)去，可是保安師傅竟然不讓進(jìn)，還問道：“你們是來補(bǔ)課的？補(bǔ)課的請(qǐng)來這里登記一下�！苯�(jīng)過爸爸的解釋和說明，保安才讓我們進(jìn)了小區(qū)。
他們或在驕陽似火的夏日的里，或在寒冷的漫漫冬夜里，一圈又一圈地巡視著小區(qū)，守護(hù)著小區(qū)的安全和安寧。好幾次在他們巡視的'路上碰見們他，都會(huì)提醒我們：你們的樓道口沒有裝防盜門，出去一定要反鎖房門，以防意外。這樣的關(guān)心，令人溫暖。
代收快遞，收發(fā)郵件，分發(fā)報(bào)紙，也是保安師傅們每天繁重工作的一部分。每當(dāng)我們有快遞或郵件寄來時(shí)，保安師傅們總會(huì)第一時(shí)間通知我們，讓我們盡快去拿，以免忘記甚至誤事。
保安師傅們還給小區(qū)的居民們提供著各種各樣的服務(wù)，小區(qū)的門衛(wèi)室簡單就是一個(gè)小型的為民服務(wù)站。居民們的自行車或電瓶車沒氣了，可以在門衛(wèi)室充氣；電瓶車沒電了，可以到門衛(wèi)室邊上的充電處充電；樓道里的電燈壞了，通知一聲，保安師傅馬上就會(huì)搬個(gè)梯子及時(shí)修理……
這樣一群負(fù)責(zé)任的保安守護(hù)著我們的小區(qū)，我感到非常驕傲，感到非常有安全感。他們就是我心目中的“最美上虞人”。讓我們一起學(xué)習(xí)保安師傅們盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)的崇高品德和精神，爭做最美學(xué)生，爭做最美上虞人。
感謝的作文11
今天，我就來說說我的老師吧！我們的班主任從一年級(jí)把我從五年級(jí)多么辛苦，我要感謝她的教育！感謝她辛苦的教育我；感謝她教會(huì)了我許許多多的知識(shí)；感謝她為我操心了整整五年，卻從未放棄過我。
我的老師——胡君仙，她有一頭烏黑的秀發(fā)像瀑布一般傾瀉下來。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛。櫻桃似得小嘴，一笑起來臉上漏出兩個(gè)小酒窩，樣子格外迷人。不她‘管春夏秋冬，不管何時(shí)何地，她總是面帶微笑。她工作非常認(rèn)真，毫不含糊。她有時(shí)生病了也要堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課。
記得有一次，老師來到學(xué)校，一只眼睛通紅！還不停的流著眼淚，但她堅(jiān)持給我和同學(xué)們上課。直到中午，張老師看到了，就極力勸說胡老師去醫(yī)院。胡老師才抽了一點(diǎn)時(shí)間去醫(yī)院，看完了醫(yī)生，胡老師又回來給我們上課�？�！胡老師多么偉大，我要感謝胡老師對(duì)我們的付出，對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛！
還有一次我們班的一位男同學(xué)和別人玩耍時(shí)摔到地上，頭摔了個(gè)口子還一直在流血，老師立即打電話給他的父母。他的父親來了，但他說了一句：“不用管他，讓他用傷痕買個(gè)教訓(xùn)吧！”說完就走了。但胡老師非常心疼他，就趁她沒課把這位男同學(xué)帶去了醫(yī)院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調(diào)皮，她多么和藹可親。我要感謝她對(duì)我們的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的保護(hù)！
感謝她胡老師，感謝她對(duì)我的教育，她是我們的班主任更猶如我第二個(gè)媽媽！父母是生我養(yǎng)我的`人，老師就是教育我教我做人的恩師！當(dāng)我第一次來到這個(gè)陌生的學(xué)校，是她告訴我該怎么做；是她告訴我該怎么去做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好孩子；是她告訴我怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去聆聽別人說話！她把我從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大姐姐，讓我懂得去謙讓別人，去孝敬父母做一個(gè)懂事的小孩子。
我感謝我的胡老師！她對(duì)我來說就是師恩如山！
感謝的作文12
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手。
我看過一篇文章，寫的是在日本國的北海道有一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是該魚有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就會(huì)死，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時(shí)間，唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請(qǐng)教絕招，那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。
確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚就會(huì)安于快樂，不思進(jìn)�。蝗鄙倬�，沒有斗志，所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚的鰻魚群，因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯?duì)手，它們就會(huì)害怕，它們運(yùn)動(dòng)起來，不再像溫水里的`青蛙一樣，倒像是開水里的青蛙，它要抗?fàn)�，它要生存。正因�(yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍�，它們就能生存。真是像孟子說的那樣：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”
我們的生活需要對(duì)手的存在。因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感：你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對(duì)手是個(gè)助推器，他促使你進(jìn)步。對(duì)手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗，就必須不斷進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻，無意中幫助你改正缺點(diǎn)，完善自我。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。
對(duì)手讓我們難以容忍，但更難容忍的是沒有對(duì)手。
我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活更美滿。
感謝的作文13
心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個(gè)真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時(shí)，我總會(huì)想起那人有利的爺爺。
有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的覺得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長修家用電器。
有一次，我正和小伙伴們一起玩樂，突然聽見陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進(jìn)了陳姥姥家，出自于好奇心，因?yàn)槲腋谮w爺爺后邊離開了進(jìn)來。趙爺爺二話不說，他細(xì)心地查驗(yàn)電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來。但見他先取出改錐，旋了旋幾個(gè)銹蝕的鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的木板，小心地把掉下的`線結(jié)接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對(duì)陳奶奶說：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說：真感謝你幫了我這個(gè)百忙��！趙爺爺呵呵呵一笑：沒有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒讓你，只對(duì)你說了個(gè)感謝！趙爺爺則笑著說：我們是鄰居，應(yīng)當(dāng)相互之間幫助，人必須有顆愛心，在他人艱難時(shí)立即大力支持，怎能要收益？假如每個(gè)人都填滿愛心，那全球便會(huì)多一份和睦，多一份幸福！想聽了不斷點(diǎn)點(diǎn)頭。老趙，老趙，我們家電視無法打開了，你可以到我們家來一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個(gè)輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個(gè)孤獨(dú)的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。
我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂于助人，更謝謝他來教我的做人之道。
感謝的作文14
我天生就膽小，連每次晚上上廁所也成了我的負(fù)擔(dān)。也許是我鬼片看多了，只要是在漆黑的夜晚，就會(huì)讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是，有一個(gè)魔怪的形象總是釘在我的腦海里。它的腳像柱子，鼻子像喇叭，口像山洞，耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣，嚇得自己跑到媽媽的懷抱里，半天還回不過神來。真煩人啊！
我很怕獨(dú)處。記得有一天晚上我要上廁所了，可爸媽都不在家。突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，屋子里一片漆黑。我想我本來就是個(gè)膽小鬼，又加上這樣惡劣的天氣，使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭，經(jīng)過反復(fù)給自己壯膽，我終于借著天空那閃電的光，把燈打開了。屋子里突然明亮起來。我感覺每一束燈光都照亮著我的`心靈，上完了廁所，我感覺舒服多了。也許你認(rèn)為膽小是件小事，但是它一直就這樣困擾著我
最近我們的習(xí)作是《說出你心中的煩惱》，我馬上想到了“膽小”這件事，認(rèn)為機(jī)會(huì)終于來了。但是我又害怕說出來同學(xué)們會(huì)笑我。正當(dāng)我欲說又止的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“有什么事說出來吧，讓大家和你一起幫你想辦法！”于是，我借著這次機(jī)會(huì)把我怕黑的這事說出來了，沒想到同學(xué)們不但沒有笑話我，還幫我出高招，真有一吐為快的感覺！熱心的黃田力說：“告訴你吧，每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎？”吳華說：“每次上廁所叫你媽一起去，這樣就不怕了�！焙斡隄嵕停骸鞍�，世上根本就沒有什么鬼，你干嘛自己嚇自己呢？”大家你一言我一語地說開了。何雨潔的話讓我豁然開朗，是的，同樣是差不多年齡的同學(xué)，為什么她們這樣大膽？真是讓我太佩服了，我想世上本來就沒有鬼魔，干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，無論什么事遇到困難都要與朋友交流，不要憋在心里，要不然會(huì)憋出病來，她們幫我驅(qū)趕了恐懼，真是太好了，我由衷地感謝她們！
感謝的作文15
蔚藍(lán)的大海有了浪花的點(diǎn)綴，所以更為完美；茂盛的草木有了鮮花的裝飾，所以更為絢麗。人的一生離不開別人在你困難時(shí)的雪中送炭，感謝您，在我如花般燦爛的青春路上拉我一把的老師。
五年級(jí)下學(xué)期的我們，叛逆心重，思想偏差，在班里形成了一股不良的風(fēng)氣，掛成了股“曖昧之風(fēng)”。身為班干部的我反而自導(dǎo)自演了一場“荒唐劇”，您也早有聽聞，看著我日漸墮落，您的眼眸里透露出絲絲擔(dān)憂。一次語文測(cè)驗(yàn)過后，您找來了我談話。我盯著刺眼的79分不說話，緊咬著嘴唇，眼眶里蒙上了一層晶瑩。您見我這般倔強(qiáng)的模樣，向我談起了最近的這股“曖昧之風(fēng)”：“栩穎，老師知道你的心里不好受，你知道這次語文成績?yōu)槭裁磿?huì)這么差嗎？冰凍非一日之寒，最近班里那股不良風(fēng)氣我也聽說了，正是因?yàn)槟惴赶碌倪@個(gè)錯(cuò)。老師不是怪你，每個(gè)人在青春朦朧期都會(huì)出現(xiàn)這些心思，但是你要學(xué)會(huì)把它化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！蹦涇浀脑捳Z仿佛一把小錘子，把我緊閉的心房敲打出了一條縫，透進(jìn)了一絲陽光，溫暖驅(qū)走了我烏云密布的心窗。
生性脆弱的忍不住流下了忍耐已久的眼淚，倔強(qiáng)的我在那一瞬間握緊了拳頭，不長的'指甲擦過掌心，刺痛傳來，淚流的更兇了。您察覺到我的異樣，用您溫暖的大手握住我冰冷的小手。一陣突如其來的觸覺襲來，溫暖如春風(fēng)，那一剎那，我冰冷的偽裝被徹底擊碎，心里涌現(xiàn)了一股感激之情，感激的種子在我心中肆意蔓延，身上的每個(gè)細(xì)胞被感激之情填滿了……原本在風(fēng)中迷茫失措的我一下子堅(jiān)定起來，只源于您的一番肺腑之言。
感謝您，老師，是您讓我學(xué)會(huì)了對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情；感謝您，老師，是您讓我學(xué)會(huì)了在青春路上迎風(fēng)成長，自信陽光；感謝您，老師，是您教會(huì)我用無悔的青春點(diǎn)綴那一方上的荒涼；感謝您，老師，是您教會(huì)我在無燈塔的地方，用信念為自己引航。在未來的日子里，在青春的路上，您的話會(huì)如夜空中最亮的星，給我指引，給我方向，讓我用最燦爛的笑容，迎接最耀眼的陽光，用飛翔的羽翼，去逆風(fēng)飛翔……
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