與“β”一起走過(guò)的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的與“β”一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家分享。
與“β”一起走過(guò)的日子作文1
這是我們的青春，和所有青春一樣，它也許張狂，并不惹人喜愛(ài)，但它確實(shí)是屬于我們的青春，明媚而憂傷。
原諒我用這單調(diào)而晦澀的筆觸來(lái)描述這個(gè)故事，這個(gè)屬于我們的故事，它平凡而不羈。
我們每個(gè)人身邊都有那么一幫子可以稱之為朋友的人，我們最美好的時(shí)光，就是他們陪著走過(guò)的。所以，他們每個(gè)人都是美好的，像一束光一般存在，照亮我們的生活。
瀟瀟，一個(gè)活潑的女孩，會(huì)做出一些看似平常實(shí)則瘋狂的舉動(dòng)，譬如，在身高不夠時(shí)，拿兩個(gè)板凳踩著擦玻璃，以至于差點(diǎn)摔成半身不遂。每天以“朕”自居，學(xué)習(xí)好得不得了，可以安靜的一聲不吭也可以狂笑到?jīng)]有形象。
二水，一個(gè)適合做交心朋友的女孩，和她聊天聊一天都不會(huì)煩。不八卦、不追星，幫你做任何事都毫無(wú)怨言，盡力滿足你的需求，就像是個(gè)姐姐。
越，會(huì)寫(xiě)高深的'文章，有著天真的笑容，非常勤奮向上，我看著都害怕。年級(jí)第一的寶座非她莫屬，她是個(gè)不敗的神話。讀大本大本的名著，背歷史人名、畫(huà)畫(huà)什么的全都精通，跟她一比甚至覺(jué)得自己不想再做人。
雨林，文藝又矯情的女生，有著許多許多新奇的雜志。指著它們笑容爛漫地說(shuō)想去哪里，從小興安嶺給我寄來(lái)明信片，明信片上有大片的松濤林海。
還有好多好多酷愛(ài)文藝的男生、霸氣愛(ài)鬧事的男生、溫柔的女生，就像是交錯(cuò)的經(jīng)緯，被歲月強(qiáng)成了錦緞。
和他們一起生活，輕松、快樂(lè)、簡(jiǎn)單，美好的生活燦若霓裳。
有些事真的不經(jīng)意地完整，有的人真的是出乎想象的命中注定。一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。有你們的陪伴，枯燥的生活也變得有趣而豐富多彩。
真的很感謝，有了你們我生命完整的剛好，無(wú)論未來(lái)又會(huì)遇到怎樣的人，我對(duì)于你們的記憶，叫做寶物很貼切吧……
與“β”一起走過(guò)的日子作文2
還記得，兒時(shí)的歡鬧，追逐，自由，可如今，一切都去哪了？
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們很自由，也常常在一起玩耍，可歲月卻讓我們變得如此不堪�，F(xiàn)在即使遇上了你們，也只是裝作不認(rèn)識(shí)一樣走過(guò)而已，可誰(shuí)又知道那時(shí)心中的遺憾。你們可否記得，那些年我們的奔跑，在陽(yáng)光下的競(jìng)爭(zhēng)。又可否記得，那些年我們做過(guò)的蠢事，結(jié)果被老師叫來(lái)家長(zhǎng)；可否記得我們?cè)陲埡箝e暇的散步，可那時(shí)我們還是孩子，哪能慢悠悠的走啊，結(jié)果還是在操場(chǎng)上追逐，跑鬧。記得那時(shí)我們最愛(ài)玩的'飛盤(pán)嗎？我還清楚地記得我們一共弄丟了三個(gè)飛盤(pán)，結(jié)果被老師禁止玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果我們幾個(gè)還是偷偷的拿來(lái)了飛盤(pán)玩。還記得那時(shí)我們之間的玩笑嗎？說(shuō)要以后也一起玩�？烧l(shuí)有知道現(xiàn)在的我們連見(jiàn)一面都難。記得兒時(shí)我們之間的小游戲嗎，那時(shí)的我們是多么開(kāi)心啊，可現(xiàn)在，大家都個(gè)各奔東西。如今，走在我們?cè)黄鸨寂苓^(guò)的紅色橡膠跑道，也不知道我們是否有機(jī)會(huì)再次一起奔跑，一起玩鬧，在這有著我們童年美好記憶的地方，我想不會(huì)。
記得那時(shí)，我們?cè)?jīng)一起在這里比過(guò)跑步，我記得當(dāng)時(shí)我在我們幾個(gè)小伙伴中跑的算快的，可如今我卻略顯心酸。童年就像眼前的夕陽(yáng)，將萬(wàn)物都渲染上那璀璨的金色，多么的美啊。可卻那么快，就消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛它沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，但卻留下了我們的淚水。回憶讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種無(wú)奈。歲月在我們心中刻下這一段回憶，然后將它們的每一塊碎片埋在我們各自的心底，不知道你的是否還找得到，也不知道我們能否將它們?cè)贉惖揭粔K。現(xiàn)在的一切都還是當(dāng)初的模樣，只有我們?cè)跉q月的洗刷下變了樣，我們或許永遠(yuǎn)無(wú)法找回當(dāng)初了，再也無(wú)法去感受那種自在的美妙。你們變了，我也變了，我們已經(jīng)無(wú)法回到當(dāng)初了。
回憶就像是毒藥，勾起我們的欲望卻不給我們希望，結(jié)果只剩下了嘆息。不知道我們以后是否有機(jī)會(huì)再相遇，是否能像小時(shí)候一樣，但至少，我們?cè)诟髯孕闹辛粝铝俗阚E。小時(shí)候的玩伴，希望我們能再相遇，在那被夕陽(yáng)照耀的跑道上，再次——奔跑~
與“β”一起走過(guò)的日子作文3
依稀記著兩年前分班時(shí)陌生的面孔，而此刻那一張張笑臉將永遠(yuǎn)烙在我的心底。
-------題記
歌詠比賽我班強(qiáng)
一年前，學(xué)校組織了歌詠比賽，我們班同學(xué)也熱情高漲，并選定了一首氣勢(shì)磅礴的歌曲《一條大河》“快，整理一下自己的衣服，輪到我們了！”班長(zhǎng)李潔茹在一旁督促�！皝�(lái)，一起加油！”她伸出手放在面前，頓時(shí)，一雙雙手交疊，“加油！”充滿青春涌動(dòng)的手掌一起落下，像一朵盛開(kāi)的蓮花。
我們有條不紊的走進(jìn)演播室，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”悠揚(yáng)的歌聲在教室中回蕩，我們鎮(zhèn)定自若的站在舞臺(tái)上演唱。演唱完畢后，我們都懷著一顆忐忑的心，到教室外等待結(jié)果。隨著評(píng)委一聲：“一等獎(jiǎng)，八年級(jí)一班！”教室外一片沸騰。歡笑，淚水，交織。一張張美麗的笑臉，今生不忘。
快樂(lè)的八一伴我成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班亮
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒也踴躍報(bào)了名，大家還紛紛捐出班費(fèi)買(mǎi)了白糖，巧克力等運(yùn)動(dòng)必需品。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒實(shí)力不是蓋的`，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的壓力不大。
當(dāng)那一聲槍聲劃破天空，最有看頭的100米跑開(kāi)始了，我們派了一名實(shí)力派選手，江湖人稱“飛毛腿”的邱德寧，他跑一百米從沒(méi)輸過(guò)，加油聲仿佛海嘯一樣席卷了整個(gè)操場(chǎng)，可是，不知為什么，剛起步的他一下子歪倒了，原本遙遙領(lǐng)先的，現(xiàn)在被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面，我班男生不顧老師阻攔，沖了過(guò)去，扶著他，走過(guò)了終點(diǎn)。
對(duì)，這場(chǎng)比賽我們輸了，不只是這一場(chǎng)比賽，他選報(bào)的其他項(xiàng)目也不能進(jìn)行了，我們班面臨著倒一的窘境，怎么辦，邱德寧?kù)o靜坐在一旁，腳上紅腫的包顯得那樣無(wú)奈。
“老師，我來(lái)吧，我跑的還不算慢！”聽(tīng)到這句話，大家忽的抬起頭，欣慰的望著廣才同學(xué)，他粲然一笑。“好小子！行，那就你來(lái)吧！”班主任贊揚(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，終于，心中的一塊大石頭落地了，雖然沒(méi)有第一，但是沒(méi)有一個(gè)人垂頭喪氣，相反，我們比得第一還要高興，因?yàn)槲覀兪斋@了更好的——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)的八一伴我成長(zhǎng)。
與八一一起走過(guò)的日子，有歡笑，有淚水，有驚喜，有失望，八一陪我走過(guò)的日子，將會(huì)是我珍藏在腦海中永不磨滅的回憶……
與“β”一起走過(guò)的日子作文4
在我成長(zhǎng)旅途中是，父母的愛(ài)滋潤(rùn)了我年幼的心，讓我的生活充滿了快樂(lè)和幸福；但是朋友給我?guī)?lái)了真摯的友情，讓我的生活變得更加豐富多彩。
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)送給我的禮物，背面寫(xiě)著“珍重朋友，和你在一起的日子非常開(kāi)心，你是我一生中最好的朋友，我不會(huì)忘記你的。”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滿滿的淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前又想起與好朋友在一起的美好的時(shí)光。又想起了我們之間的深厚友宜，又想起了我們?cè)?jīng)在一起的小打小鬧。
最知心的朋友，她會(huì)與你共同攜手，走過(guò)風(fēng)雨，共同與你經(jīng)受磨難。朋友是你在最孤獨(dú)或無(wú)助時(shí)的依靠，因?yàn)橛辛伺笥焉畈咆S富多彩。當(dāng)我沒(méi)有信心和勇氣再抬起頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)的時(shí)候，是朋友在我最需要安慰時(shí)說(shuō)：”一次失敗，不代表著你永遠(yuǎn)失敗，只要你肯學(xué)習(xí)不再貪玩，相信你會(huì)成功的�！笆桥笥训脑捁膭�(lì)了我，讓我有了更大的信心。
曾經(jīng)的我以為，一次小小的成功便是最大的成功，就沾沾自喜，自以為是，不愿再去努力和奮斗，是朋友告訴我說(shuō)：“驕兵必?cái) �，是朋友讓我知道了�?zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。
曾經(jīng)的我以為，一個(gè)人的離開(kāi)便是所有人的背棄，在孤獨(dú)的日子里，是朋友與我同患難，共同走過(guò)孤單的.日子，是朋友告訴我：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，就算全世界都已經(jīng)把你給忘記，可你至少還有我永遠(yuǎn)支持你、陪伴你�！痹谖易顭o(wú)助時(shí)，是朋友給了我最大的溫暖。
曾經(jīng)的我以為，最知心的朋友是最完美無(wú)缺的，可當(dāng)我與朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是像我想象的那樣，可我也舍不得這份難遇難求的友誼，就這樣被自己放棄，我選擇了寬容。其實(shí)我很不甘心，但一個(gè)人如果想找一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友，那么他的一生還會(huì)有幾個(gè)朋友呢？是朋友讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，讓我明白了退一步海闊天空的道理。
知心的朋友與你一起走過(guò)左手青春，右手年華的歲月，無(wú)論你們相隔天涯海角，朋友一定會(huì)與你共同經(jīng)受瀟瀟秋雨，走過(guò)漫長(zhǎng)的路，面對(duì)成敗的喜悅與悲傷，無(wú)論是風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮都會(huì)與你牽手一起去迎接下一個(gè)春天……
與“β”一起走過(guò)的日子作文5
我很喜歡糖果，從小的時(shí)候一直到現(xiàn)在。嘴里清涼的糖汁已經(jīng)完全融化，但清新、甜美的感覺(jué)依然留在唇齒之間……恍惚中來(lái)到甜潤(rùn)的糖果世界。
很小的時(shí)候，天真的我并不知道棒棒糖為何物，只是經(jīng)常看到別的小朋友拉著爸媽的手，一臉幸福的吮吸著糖汁。這種幸福感讓我羨慕不已，心里想著著棒棒糖一定是好吃的東西。當(dāng)爸媽一次給我買(mǎi)了棒棒糖的時(shí)候，我親手拿著棒棒糖，感覺(jué)它好神秘。剝開(kāi)糖紙，里面五彩絢麗的圓圈一圈一圈的很漂亮，也很誘人。我迫不及待的放進(jìn)嘴里，很甜。幼稚天真的'我抬起頭開(kāi)心的看著爸媽，與此同時(shí)，爸媽也是一臉慈愛(ài)地望著我，流露出不加修飾的溫暖親情。也行這就是棒棒糖帶給我的幸福吧！
再大一點(diǎn)的我，又迷上了白白的，軟軟的奶糖。每次看到奶糖時(shí)，心底就會(huì)升騰起一股小小的幸福感。我都會(huì)對(duì)著它端詳好長(zhǎng)時(shí)間，然后無(wú)不感嘆的說(shuō)：“這么好吃的奶糖居然放到嘴里很快就融化了！”當(dāng)奶糖在嘴里慢慢融化的時(shí)候，我就會(huì)很享受的閉上眼睛去感受那份快了，腦海中總是浮現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……我想也許這個(gè)世界就像奶糖一樣吧，是純白的。幼小的我憑借著手中的奶糖洞悉著周?chē)钠婷钍澜�。因�(yàn)槟挲g慢慢大了，爸媽經(jīng)常告誡我奶糖雖然好吃，但吃多了對(duì)牙齒不好。爸媽的關(guān)愛(ài)使我明白我要享受奶糖帶來(lái)的快樂(lè)，不要承受多吃造成的痛苦。
后來(lái)，我上學(xué)了，并且遇到了我人生中第一個(gè)要好的朋友，她也喜歡糖果。共同的愛(ài)好使我們建立了深厚的友誼。很可惜，朋友后來(lái)轉(zhuǎn)到北京讀書(shū)，臨別時(shí)送了她一包水果糖，亮晶晶的，在陽(yáng)光下很好看�，F(xiàn)在每次我吃水果糖的時(shí)候都會(huì)想起那個(gè)好朋友，想起我們之間純真的友誼就像水果糖一樣透明。
現(xiàn)在雖然我已經(jīng)步入青春的殿堂，但我和糖果一起走過(guò)的日子依然記憶猶新，純真、絢爛、晴朗、透明始終陪伴我左右。感謝糖果帶給我的快樂(lè)和幸福！
與“β”一起走過(guò)的日子作文6
雙眼，慢慢閉上，眼前卻依舊燦爛。是啊，我沐浴在陽(yáng)光下呢。
伴著清晨的微光起，隨著夜晚的暗光去。陽(yáng)光牽著我，一路走過(guò)這條稱為“未來(lái)”的路。
出生的那天，太陽(yáng)從海平面漸漸升起，陽(yáng)光迎接了我的誕生，當(dāng)我睜起雙眼，看到的也該是陽(yáng)光吧。聽(tīng)媽媽提起當(dāng)時(shí)，她笑著說(shuō)：“你呀，一看到太陽(yáng)出來(lái)了，才肯出來(lái)呢。我當(dāng)時(shí)還想，你未來(lái)這條路，一定也是陽(yáng)光陪伴著呢�！�
兒時(shí)，灑下的陽(yáng)光照在屋后的'樹(shù)上，樹(shù)葉送我的光斑照在臉上，我便笑著醒來(lái)了，踉踉蹌蹌，邊跑邊摔地從前門(mén)跑向后門(mén)，對(duì)著那陽(yáng)光癡癡地笑起來(lái)。那條穿過(guò)前后門(mén)的路，是否也染上了陽(yáng)光的腳印呢？媽媽說(shuō)：“天天看你跑上跑下的，追逐的也不過(guò)是陽(yáng)光。”說(shuō)不定，那時(shí)的我早已將名為陽(yáng)光的種子撒在未來(lái)這條路上了呢。
少時(shí)，爬山成了我最為喜愛(ài)的事，在天亮前匆匆忙忙地起來(lái)，急急忙忙地往山頂跑去。摔倒、受傷、出血、迷路，在追逐陽(yáng)光，夢(mèng)想的途中，也都遇見(jiàn)過(guò)，但只要一到山頂，也便都忘了。站得越高，離太陽(yáng)越近，仿佛觸手可得。我在那，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日。我知道，我的未來(lái)這條路，陽(yáng)光種子早已生根發(fā)芽。
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)的忙碌早已成為家常便飯，而陽(yáng)光卻是點(diǎn)綴了它的調(diào)料。住在迎著太陽(yáng)的寢室樓里，睜眼便是柔和的日光，匆忙洗漱后，便下了樓。每一級(jí)樓梯都染上了陽(yáng)光，每一片葉子都享受著陽(yáng)光，每一張小臉都洋溢著陽(yáng)光。我沒(méi)忘記初心：追逐陽(yáng)光。我在為你奮斗呢。那條路上早已滿是陽(yáng)光，這條名為未來(lái)的路……
我知道，你一直在。一直，一直陪我走過(guò)十四個(gè)年華，陪我走過(guò)這條“未來(lái)”路。
我踏在這陽(yáng)光賜予的路上，即使閉上雙眼，也滿滿感到安心。
與陽(yáng)光一起走過(guò)的日子，我不畏，我不懼。我可以向全世界大喊一句：
我的未來(lái)我的路！
與“β”一起走過(guò)的日子作文7
感謝你給我的四年溫暖，我無(wú)以回報(bào)。請(qǐng)?jiān)试S我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過(guò)的溫馨歲月。
——題記
那一年，我二年級(jí)。
我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，而你也不過(guò)是剛剛師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講臺(tái)上的緊張。小小的.我，便在心里給你貼上了“好人”的標(biāo)簽。
大約是任教兩周以后，你把我叫到門(mén)口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問(wèn)道：“你來(lái)做老師的課代表，好嗎？”在我年幼的認(rèn)知里，課代表就是所有同學(xué)里成績(jī)最好的那一個(gè)。如此想著，我就歡欣地使勁點(diǎn)頭。
然后，你笑了，微微上揚(yáng)的嘴角像極了秋日里那束最和煦的陽(yáng)光。
稚嫩的我不曾意識(shí)到——那是你毫無(wú)保留的信任，以及，一份沉甸甸的責(zé)任。
那一年，我五年級(jí)。畢業(yè)。
盛夏的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙碎了一地，《梔子花開(kāi)》的旋律一遍遍回蕩在校園里，平添幾分傷感。
我抱著一疊厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)跟在你身后，去教導(dǎo)處交作業(yè)。一路無(wú)語(yǔ)，我第一次感到，原來(lái)呼嘯而過(guò)的不是風(fēng)，而是殘忍的時(shí)間�？斓介T(mén)口時(shí)你開(kāi)了口，“得力小助手要走咯。”你假裝很輕松，好像在開(kāi)玩笑�？墒亲隽怂哪昴愕恼n代表的我又怎會(huì)聽(tīng)不出，你隱藏得很好的一絲落寞。
我想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)好多話都堵在了嗓子口，想說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)�！耙院蟆�會(huì)有別的小朋友的嘛！”離別時(shí)，一切話語(yǔ)都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養(yǎng)了嗎？”
那時(shí)的我尚未意識(shí)到——那是你的不舍，對(duì)我，亦是對(duì)一段四年時(shí)光。
如今再回憶四年里與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想起其他班級(jí)的老師夸自己的課代表成績(jī)?nèi)绾魏脮r(shí)，你會(huì)一臉自豪地拉過(guò)我，說(shuō)，“那又怎么樣啦！我課代表最能干！成績(jī)也很好！”我想起你會(huì)像我的知心大姐姐一樣陪我聊天，談心；想起你總是會(huì)偷偷塞給我各種零食……
陽(yáng)光投射在桌子上，細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光中舞蹈。逝去的年華揀不回來(lái)，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽(yáng)光的微笑。與你一起走過(guò)的日子，我很幸福。
與“β”一起走過(guò)的日子作文8
第一次見(jiàn)到你獨(dú)特的樣子，就讓我“一見(jiàn)傾心”，立刻對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來(lái)數(shù)學(xué)中還有你這樣可愛(ài)的小精靈。
你長(zhǎng)得像一個(gè)憨態(tài)可掬的招風(fēng)耳，又好像數(shù)字1與3緊緊擁抱在一起，讓我在原本枯燥的數(shù)字堆砌中發(fā)現(xiàn)了新大陸�！唉隆笔悄阄野l(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，愛(ài)上數(shù)學(xué)。
以前，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，老師眉飛色舞的講解都吸引不了我一點(diǎn)的注意力。滿黑板的公式像天書(shū)一樣向我沖來(lái)，讓我頭暈眼花，毫無(wú)興趣。然而，緊隨而來(lái)的一次更深重的打擊——第一次期中考試的失利，讓我對(duì)本就不太感興趣的數(shù)學(xué)更加反感起來(lái)，甚至想過(guò)要放棄這門(mén)功課……
在一次昏昏沉沉的數(shù)學(xué)課中，我突然聽(tīng)到了你的名字，心中原本定位的數(shù)學(xué)死亡了，另一個(gè)數(shù)學(xué)世界在我的心中誕生了。你靈動(dòng)可愛(ài)，讓我感受到數(shù)學(xué)這門(mén)課程的真實(shí)存在感。
此后，每次看到下一節(jié)課是數(shù)學(xué)時(shí)都會(huì)充滿了期盼，腦海中即刻浮現(xiàn)出你那可愛(ài)的小精靈模樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有許多數(shù)學(xué)家就是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)符號(hào)才對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。媽媽的鼓勵(lì)讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加充滿信心。從此，你和你的小伙伴們成為我學(xué)習(xí)中須臾不能離開(kāi)的好朋友。然而，一度因?yàn)轳R虎讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下滑，心中的不甘、難過(guò)再次涌出。不解為什么自己付出了努力卻依然沒(méi)有得到滿意的回報(bào)？放棄這個(gè)念頭再次冒出�？墒侨绻艞壛�，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不再感受到你的'可愛(ài)溫暖，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)現(xiàn)美和樂(lè)趣？心中的聲音告訴我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與“β”相伴，決不放棄。
我改變了方法，多做題，提前預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的課程。雖然再一次的成績(jī)沒(méi)有提高太多，但我仍然開(kāi)心與你共同見(jiàn)證。預(yù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)，心中的信念，鼓勵(lì)我堅(jiān)持了下去。1分，5分，10分，20分，終于努力沒(méi)有白費(fèi)，在八年級(jí)上學(xué)期期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大截。
這次考試結(jié)束后，我不禁暗暗慶幸，如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì)不會(huì)再出考場(chǎng)時(shí)依舊是無(wú)精打采、難過(guò)后悔。是你讓我改變，對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心。
“β”陪伴我走過(guò)的日子，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。與“β”一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的日子，讓我永記于心。
“β”，謝謝你！
與“β”一起走過(guò)的日子作文9
有這樣一個(gè)海濱小城，千百年來(lái)，母愛(ài)是小城的精神支撐，這里的人們崇尚母愛(ài)，對(duì)這種偉大的愛(ài)給予了最高的敬意。
走在街上，看到媽媽緊緊牽著孩子的手讓他走在馬路內(nèi)側(cè)，也許這已經(jīng)成為一種習(xí)慣；坐在公交車(chē)上，看到媽媽給孩子讓座，自己卻站在擁擠的乘客中，也許這已經(jīng)成為一種默契；停駐在下雨的街旁，看到媽媽一手抱著孩子一手打著傘，自己的腳卻被水淌了又淌，也許這已經(jīng)成為一種依賴。
母愛(ài)是縈繞在耳邊的一聲關(guān)懷，是琥珀色月牙下輕輕扇動(dòng)的一陣清風(fēng)，是雷鳴電閃中遠(yuǎn)望的一個(gè)眼神，是無(wú)助時(shí)最貼心的一個(gè)擁抱。
所有的孩子都生活在母愛(ài)的屏障里，他們的路也許早已被母親的汗水一遍又一遍地沖刷。我想每個(gè)孩子都會(huì)以自己的母親而驕傲，以她們給予自己的愛(ài)而驕傲，當(dāng)然，我也不例外。
冬天總是寒冷的，買(mǎi)來(lái)的.手套不保暖，我的手總會(huì)在騎車(chē)時(shí)凍得通紅。那天回家后，我把小手伸向母親，可憐巴巴地看著她，她也只是點(diǎn)頭，并沒(méi)有多說(shuō)什么，我的心涼了一下。第二天晚上，就看見(jiàn)她帶回來(lái)一個(gè)大的裝滿東西的方便袋扔到了床上，然后她轉(zhuǎn)身走了，我也沒(méi)多問(wèn)。到了晚上，母親臥室里燈的光隱隱約約照到我的房間，直到我睡著了也沒(méi)關(guān)上。在半個(gè)多月后的一個(gè)傍晚，我回到家中走到臥室驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上放了一雙毛絨手套，看那一針一線就知道一定不是買(mǎi)的，難道……突然腦中現(xiàn)出一幅畫(huà)面，母親在黃色的燈光下為我織著手套，毛線穿梭在母親的十指間，一圈又一圈，疲憊的她不知疲憊，最終累的抱著毛線順勢(shì)睡下，像這樣天復(fù)一天，想到這里，就像一縷溫暖吹進(jìn)心中，觸動(dòng)那根最柔軟的弦，回蕩在心中，融化了整個(gè)冬天。那顆藏了許久的淚水終于落下，打碎了我對(duì)母親的不解。
這座小城就是我的故鄉(xiāng)—乳山，這里是母愛(ài)的圣地，是幸福的家園，是每個(gè)孩子的春天，與母愛(ài)一起走過(guò)的日子，滿滿的都是幸福。
與“β”一起走過(guò)的日子作文10
對(duì)手是一個(gè)值得超越的人，也是一個(gè)值得尊重的人。在茫茫的人生旅途中，需要對(duì)手就像需要進(jìn)步，進(jìn)取一樣，所以對(duì)手成了人生中不可缺少的一部分。
我們既不能蔑視對(duì)手，也不該輕視自己。因?yàn)椋瑢?duì)手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找一個(gè)能真正使自己進(jìn)步的對(duì)手陪自己走下去。一個(gè)和自己勢(shì)均力敵，能和自己切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)惡的礁石中探索，這些困難便是我們成長(zhǎng)的對(duì)手，只有不斷超越對(duì)手，才會(huì)取得成長(zhǎng)中的進(jìn)步。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求、相同信念的.人，這就是我們的對(duì)手，但與此同時(shí)，對(duì)手也可以是朋友，但絕不是敵人，對(duì)手也能成為我的知音，我的伙伴。我們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R(shí)相知又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)。在這一過(guò)程中，不論是自己還是對(duì)手都使人生的價(jià)值和意義得到提升，而一個(gè)閉目塞聽(tīng)的人所不能達(dá)到的。
是的，對(duì)手是我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗(yàn)證著對(duì)方生命的價(jià)值。
與對(duì)手一起走過(guò)的日子里，我嘗到了成功的喜悅和失敗的失落，構(gòu)成了我豐富多彩的生活，通過(guò)對(duì)手，我證明了自己的進(jìn)步與退后。證明了只要付出過(guò)汗水，才能結(jié)出豐收的果實(shí)。一旦失去對(duì)手就失去了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，可知對(duì)手的重要意義。
如果因?yàn)閷?duì)手和我是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，就不擇手段，盲目的與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使自己陷于孤立，甚至損害別人的利益，有人曾說(shuō)：“人總是自私的，我會(huì)做的題是不會(huì)告訴他人的�！憋@然，這就是對(duì)“對(duì)手”的錯(cuò)誤的理解，與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于使雙方共同促進(jìn)提高，而不是封閉敵視�？v觀歷史，有多少人既是朋友，又是對(duì)手。
與對(duì)手一起走過(guò)的日子，有各種酸甜苦辣，但愿我們能更好的共同成長(zhǎng)。
與“β”一起走過(guò)的日子作文11
和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆息。
——羅蘭
在書(shū)的海洋里徜徉，我像得水之魚(yú)般悠游自在。推開(kāi)書(shū)窗，恍然發(fā)現(xiàn)，除吃喝玩兒之樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)，亦無(wú)窮也。
中華美文已封塵，千年絕唱今來(lái)問(wèn)：
當(dāng)我正行走之時(shí)，忽見(jiàn)一人，披蓑戴笠，笨手笨腳的揮著鋤頭。地里雜草成林，露水打濕了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高興而滿足�！耙抡床蛔阆�，”他說(shuō)道，“但使愿無(wú)違”。原來(lái)是陶潛先生。“吾未嘗戚戚于貧賤，亦不汲汲于富貴也！”他見(jiàn)了我后，仿佛找到了一個(gè)傾訴者，發(fā)自內(nèi)心的和我說(shuō)。在他的家里，家徒四壁，更無(wú)一物，只有他手不釋卷，津津有味的讀著。“盛年不再來(lái)，一日再難晨！君需發(fā)憤圖強(qiáng)，惜時(shí)者成，惜財(cái)者敗也！”臨行時(shí)，他這樣對(duì)我說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告辭，繼續(xù)前行！
忽然，天下起了小雨，正愁無(wú)處躲雨之時(shí)，忽聽(tīng)得一句豪放的吟唱，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一邊淺唱低吟，那積極樂(lè)觀的背影，是他，一定是他！我正欲與他同行，只聽(tīng)他說(shuō)，“人生的`風(fēng)雨沉浮都算不了什么，這點(diǎn)小雨奈我?guī)缀�？”半夜，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得他在嘆息，“九霄寒月，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”原來(lái)他犯了相思病，只見(jiàn)他拭干眼角，舉起酒杯，仰望青天，對(duì)月又飲一句，
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！東坡我敬你一杯！”說(shuō)完一飲而盡。
神情舒緩，發(fā)絲隨風(fēng)飄散，像一位仙人，靜默閑適，面容蒼老，卻清新自然，閉著雙眼，情不自禁地說(shuō)，“水因有月方知靜，天為無(wú)云始覺(jué)高�！彼钦l(shuí)？我努力回想他的名字，很快有了結(jié)果——他的名字與他的文筆渾然一體：林清玄�！吧囊饬x，就是每天心靈和智慧有所增長(zhǎng)，每天對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)�！彼切∏逍碌倪@里散文，常常消除我的焦慮，讓我獲益匪淺。
合上書(shū)，我想象著與古人對(duì)話，與大師對(duì)話，不正是與心靈對(duì)話嗎？書(shū)上有句話巧妙的贊揚(yáng)了自己——
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
與“β”一起走過(guò)的日子作文12
無(wú)論我走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我相信一定會(huì)有一個(gè)人掛念我走得累不累，飛得艱難不艱難，是的，這個(gè)人就是你，我值得用一生去守護(hù)的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間十多年過(guò)去了，不知你是否還記得我們精彩萬(wàn)分的童年？那時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，傻得可愛(ài)，總是愛(ài)鬧笑話。那還是我們五歲的時(shí)候吧，我記得那一天，你穿了新裙子來(lái)找我到你家看你新買(mǎi)的金魚(yú)，我們就蹲在院子里的魚(yú)缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些“小怪物”在水中游來(lái)游去，看著看著，你忽然指著其中一條說(shuō)“你看，它頭上怎么長(zhǎng)痘痘了，是不是生病了呀”“那怎么辦那”我回答道。你眨了眨大眼睛說(shuō)“嗯，我們給它喂藥吧！”“那藥在哪里呀？”我偏著頭問(wèn)你，你說(shuō)“就在魚(yú)缸旁邊那�！薄芭�，我去拿�！庇谑�，金魚(yú)的.悲劇開(kāi)始了。我們把大半瓶的“藥”都給倒進(jìn)了魚(yú)缸里面，然后“理所當(dāng)然” 地出去玩秋千去了。后來(lái)呢，自然是以金魚(yú)的集體“暴斃”來(lái)結(jié)束我們二人的鬧劇。后來(lái)才知道，原來(lái)那根本就不是什么“藥”，而是消毒液，這不禁讓我們唏噓不已。當(dāng)現(xiàn)在再有人那這件事來(lái)取笑我們時(shí)，我們不免感到有些不好意思，但是，誰(shuí)叫那時(shí)候我們還是小孩子呢？
就這樣，一天天地，我們已經(jīng)在一起度過(guò)了十多個(gè)春秋。我們是從小一起成長(zhǎng)的“發(fā)小”，套用時(shí)下流行的話來(lái)說(shuō)，我們算是當(dāng)之無(wú)愧的的“鐵桿閨蜜”。有事沒(méi)事就喜歡黏在一起，怎么分也分不開(kāi)的那種。我們總是一起學(xué)習(xí)，一起逛街，一起談天說(shuō)地，無(wú)所不聊，要說(shuō)兩個(gè)人最喜歡干的事是什么的話，應(yīng)該是聊八卦吧，我們總是喜歡搜集網(wǎng)羅各種八卦，然后再湊到一起比對(duì)分析，以此為樂(lè)。
如果要我來(lái)用一句話來(lái)形容你對(duì)我的友誼，我會(huì)說(shuō)：你對(duì)我的友誼就像冬日里的暖陽(yáng)，酷夏里的清風(fēng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到溫暖和怡人。盡管由于各種原因使我們已經(jīng)分別多日。但我相信，我們一定在心中彼此牽掛著對(duì)方，不是嗎？
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算被全世界忘記……”我在這里聽(tīng)著這首歌，回憶與你一起走過(guò)的日子，心很暖。我想身在遠(yuǎn)方的你，也一定會(huì)有所感應(yīng)吧！
與“β”一起走過(guò)的日子作文13
時(shí)間一去不返，絕不回頭，而我與她一起度過(guò)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里，每到回憶起時(shí)，便會(huì)在心中掀起滔滔巨浪，經(jīng)久不息。
她留著齊腰長(zhǎng)發(fā) ，戴著眼鏡，身材有些瘦弱，但卻讓人眼前一亮，當(dāng)她穿著高跟鞋噠噠的來(lái)到我們的教室時(shí)，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，樂(lè)得自在。忽然，一陣好聽(tīng)的聲音傳到我的耳畔：“同學(xué)們，靜一靜�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)急切的尋找那聲源，卻見(jiàn)她笑吟吟的站在那里，我在腦中快速的搜索關(guān)于她的信息，可結(jié)果是；“查無(wú)此人”。正當(dāng)我暗自苦惱時(shí)，她忽然發(fā)話了；“我是你們的老師”。原來(lái)他就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師 ，當(dāng)時(shí)心中一陣從未有過(guò)的高興，也許是一種期待，一種期盼，抑或是一種希望。心中只是沒(méi)來(lái)由的相信，相信她也許會(huì)是不同的，相信她也許能把我從數(shù)學(xué)特困生的道路上給拽出來(lái)也不一定 。鈴鈴鈴，刺耳的鈴聲拉開(kāi)了這節(jié)課的序幕，但奇怪的是，她并不急著講課，而是給我們腦中灌輸了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小故事，這讓我們唏噓不已，我不禁好奇，她到底想干什么 ，幾節(jié)課下來(lái)，我們也適應(yīng)了她的`講課方式 ，我們跟隨著她一起敲開(kāi)那扇數(shù)學(xué)的大門(mén) ，在里面的世界中遨游， 但他為什么不講課的疑惑也時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)天人交戰(zhàn)一番 ，并且有愈演愈烈的狀況。直到那一天。
那天，她抱著一摞試卷來(lái)到教室，發(fā)下來(lái)讓我們做，當(dāng)時(shí)的一剎那我的腦子基本處于停機(jī)狀態(tài)，"什么”，什么課都沒(méi)講卻讓我們做題，難不成她當(dāng)我們是百年一遇的天才嗎？一想到這，我就一陣氣悶，可當(dāng)我看見(jiàn)那題時(shí)，氣卻奇跡般的消了大半，因?yàn)槲視?huì)啊，接下來(lái)的題我做得順風(fēng)順?biāo)�，剛做完試卷，我就猛然想起，這些不就是她在故事中給我們引申的數(shù)學(xué)題嗎？我心中感動(dòng)得一塌糊涂，也為自己擁有這樣好的老師而高興。
盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我，但我心中卻永遠(yuǎn)銘記著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了：“是她讓我迎來(lái)了在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上那遲來(lái)的一縷晨光。
與“β”一起走過(guò)的日子作文14
秋天又來(lái)了，山上楓林紅紅火火為。比鮮血更紅，比玫瑰更美。板栗樹(shù)又結(jié)滿讓人垂涎三尺的板栗。竹子也還是那么翠綠！我好想和你一起上山玩，可并不見(jiàn)那熟悉的身影。
那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要爬竹子。挑一棵比較矮小的竹，爬著玩。像猴子一樣。有時(shí)兩手抓住兩棵相鄰的竹翻跟斗。記得有一次，我在竹上系根長(zhǎng)繩蕩秋千。結(jié)果一不小心摔得四腳朝天，頭破血流。是你把哭得撕心裂肺的我扶起；是你把背著沉重的我回家上藥；是你在路上安慰我，是你……。我感覺(jué)你太好了。
那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要摘板栗，用長(zhǎng)棍打。掂起腳尖，搖搖擺擺。我經(jīng)常打不到，地上的.都被大孩子們拿了。而你卻打的到。你每次打到的第一顆都要給我。你莞然一笑。我有時(shí)不好意思，你會(huì)“怒氣沖天”的說(shuō)：“為什么這樣？我又沒(méi)得罪你！”我便不好拒絕地吃了。我覺(jué)得我離不開(kāi)你了。
那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要賞楓林。找一塊較干凈的大石頭坐下，看火紅的楓葉在風(fēng)中翩翩起舞。一邊看，一邊談開(kāi)心與不開(kāi)心的事。林中水洼勝多。陽(yáng)光下，一閃一閃的，好不美麗！早晨最佳，經(jīng)霜打過(guò)的楓葉像極了杜牧的千古名句——“霜葉紅于二月花。”不知哪一次，你說(shuō)：“我們以后還能這樣嗎？”愁眉苦臉。無(wú)知的我并不理解，當(dāng)做耳邊浮云，一笑而過(guò)。
之后不久，爸爸對(duì)我說(shuō)——因?yàn)槟阋蠈W(xué)了，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量不如城市，所以你父母在城里買(mǎi)了房子。你全家就要搬走了。我聽(tīng)了似脫僵之馬，飛速跑到你家�？商旃蛔雒馈�是慢了一步。你家的汽車(chē)隨風(fēng)狂奔，我看不見(jiàn)你那被淚籠罩的臉夾，我的心像被刀割了，好痛！好痛！我號(hào)啕大哭，大聲叫喚�？赡菬o(wú)情的汽車(chē)任我悲痛欲絕，很快就消失在了視野。那一晚我沒(méi)睡，淚水染濕了枕頭。次日，父親見(jiàn)我憔悴如此。心痛地說(shuō)：“他之所以不告訴你他要走了，是怕你傷心，你這樣對(duì)得起他嗎？”我先是呆若木雞，隨即熱淚滾滿臉龐。我又哭了，這次我哭得很甜，像吃了蜜一樣甜。
時(shí)間飛速的奔跑，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
楓樹(shù)葉紅了又紅，板栗結(jié)了又結(jié)，竹的身軀更堅(jiān)實(shí)了。
如今我有了更多的朋友，可總覺(jué)得還是不及你與我那時(shí)在一起的快樂(lè)。
我親愛(ài)的朋友易勝，你知道我想你嗎？
與“β”一起走過(guò)的日子作文15
童年，神奇的字眼，每每提起，心頭便會(huì)涌起一種幸福的留戀。童年是嘴里的棒棒糖，是手上的漫畫(huà)書(shū)，童年是甜甜的媽媽的吻，是暖暖的爸爸的背，是慈祥的奶奶的臉。童年是上課期待著下課，無(wú)憂無(wú)慮的`一天又一天。小的事候，我們都會(huì)有過(guò)讓人忍不住大笑的“傻事”，說(shuō)到這里，我也想起了小時(shí)候的干過(guò)的傻事，那件傻事叫我“此生難忘”�。�
依惜記得大約是自己三四的時(shí)候吧，我和我媽媽去姥姥家。姥姥家到了，我蹦蹦跳跳的下了車(chē)。姥姥要和媽媽一塊下地，而身為三歲的我非得嚷嚷著也要去。姥姥沒(méi)辦法，只得讓我跟著到地里去。來(lái)到地里，我立馬跳下來(lái)，像小兔子似的，東瞅瞅，西看看的。姥姥和媽媽下來(lái)后，她們囑咐我不許亂跑，然后就干活去了。沒(méi)辦法，我只能坐在地頭上，玩自己的腳丫子。 終于，我實(shí)在受不了了，就跳了起來(lái)，這大熱天的，太陽(yáng)也太毒了吧！曬得我皮膚生疼生疼的。咦？我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)用布搭成的一個(gè)小亭子，嗯，可以這么說(shuō)。于是我便躡手躡腳地走了過(guò)去。走到前面的小亭一看，有三個(gè)大石頭呢：方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還比較高，上面有許多灰塵。看樣子應(yīng)該好久沒(méi)人來(lái)過(guò)了。不過(guò)石頭上面都有花紋，好像還很復(fù)雜，我也不知道是什么花紋，也沒(méi)管那么多就隨邊把灰塵打了打，雖然還是很臟，但我顧不了那么多了，天大地大，休息最大！于是我一下就躺在了那塊大石頭上，嗯，還挺舒服的。然后我就躺在石頭上愜意的看著來(lái)藍(lán)天白云， 這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)了，突然一聲吼道；“你干嘛躺在棺材上？”我被媽媽的話嚇傻了，一下子就愣在了那里，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我愣在了那里，就趕緊把我從棺材上抱了下來(lái)。
想想當(dāng)時(shí)的自己怎么那么傻呢！居然躺在了棺材上曬太陽(yáng)！唉，我竟然不知道那是棺材！現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)好傻，好調(diào)皮。
童年，充滿了太多的純真和幻想。我的童年，有著太多美好的回憶，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
【與“β”一起走過(guò)的日子作文】相關(guān)文章：
一起走過(guò)的日子12-10
一起走過(guò)的日子作文08-23
與書(shū)一起走過(guò)的日子03-05
與父親一起走過(guò)的日子作文03-17
一起走過(guò)的日子作文【推薦】02-22
與你們一起走過(guò)的日子作文06-04
與您一起走過(guò)的日子作文11-26