力量的作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的力量的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

力量的作文1

　　書是知識(shí)的海洋，是全世界的營養(yǎng)品，每當(dāng)提起書這個(gè)話題，我的話就多了。

　　小的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)一切什么都還不知道的時(shí)候，對(duì)什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書了，雖然字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，可書里面的圖畫總讓我愛不釋手�，F(xiàn)在自己漸漸長大了，看的.書也不再是以前的漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅(jiān)不可摧的性格，都讓我一下子體會(huì)到了讀書的樂趣。

　　有句古話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍�！睍�里什么東西都有，它是黃金，是收獲。讀書，就等于在體會(huì)人世間的真諦，一點(diǎn)一點(diǎn)明白其中的道理。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就覺得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個(gè)人的心聲。

　　書里的知識(shí)是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識(shí)的大寶庫，智慧的源泉。讀書，不僅能增長人們的見識(shí)，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識(shí)。書也是創(chuàng)造財(cái)富的法寶，是改造世界的鑰匙。

　　書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠(yuǎn)；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。

　　書就像是我們知識(shí)的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。知識(shí)就是力量。

　　讀書，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子經(jīng)常起早貪黑地去上學(xué)，他們渴望讀書。在書中，也有種樂趣，它能通過文字傾聽另一個(gè)人的心聲，能理解其中那意味深長的道理。

　　總而言之，山外有山，人外有人，學(xué)無止境，書里的知識(shí)是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書，終有一天，自己會(huì)有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書吧！~~~~

力量的作文2

　　“駐馬店市首屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式現(xiàn)在開始，下面有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來花環(huán)操表演。”我們整整齊齊的走上舞臺(tái)，隨著動(dòng)聽的音樂，大家跳起優(yōu)美的舞蹈，直到演出結(jié)束伴隨著雷鳴般的掌聲響起的那一刻，我們歡呼成功啦！成功啦！

　　我們?nèi)f無一失的完成了這場演出，我的心里充滿了無數(shù)個(gè)感動(dòng)、無數(shù)個(gè)快樂。是呀，俗話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)細(xì)微的.動(dòng)作，我們就要坐上幾十遍，為了這場表演，我們不怕風(fēng)吹雨打！那是星期二的下午，我的心中感慨萬千：“放學(xué)后花環(huán)隊(duì)的同學(xué)留下訓(xùn)練�！睂W(xué)校大喇叭廣播著，我忍著饑餓奔向操場，準(zhǔn)備訓(xùn)練。不一會(huì)兒，同學(xué)們就到齊了，投入訓(xùn)練�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，剛才還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂，操場邊上種的樹被風(fēng)刮得東倒西歪，不一會(huì)兒，豆大般的雨點(diǎn)便噼里啪啦的砸了下來�！斑@可怎么辦呀！”“雨要下大了”同學(xué)們嘰嘰喳喳起來，這時(shí)老師仍在前面指揮，并大聲喊到：“同學(xué)們，我們要堅(jiān)持�。　碧觳凰烊嗽�，雨姑娘好像故意捉弄人似的，讓雨下的更大了。我不禁打了個(gè)寒顫，“真冷呀”！ 可是同學(xué)們沒有一個(gè)退縮的，在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作，一直到完成訓(xùn)練計(jì)劃才解散。我的衣服濕透了，刺骨的冷風(fēng)吹來，我縮了縮身子，走出操場。第二天醒來，媽媽告訴我昨夜我發(fā)燒了，來到學(xué)校又得知同學(xué)們也不同程度的感冒發(fā)燒。奇怪的是，我們訓(xùn)練時(shí)一個(gè)人也沒少，大家都沒因病而請(qǐng)假，都是準(zhǔn)時(shí)來訓(xùn)練，直到這次演出圓滿結(jié)束。

　　這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身上都有一種神奇的力量，是那么堅(jiān)忍不拔、是那么不屈不撓，它就是我們?nèi)�勝的法寶�?/p>

力量的作文3

　　孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”偶然讀到《論語》的這一句，我忽然想到我們小組中的成員。這幾位朋友不僅是我身邊的良師益友，也是他們讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得越發(fā)具有強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力。

　　說道“友直”，就不得不提及汪穎杰。別看他平時(shí)瘋瘋癲癲的，他可是我們組里最正直的人了！有一次考試卷發(fā)下來，我呆呆的看著那幾道題，想破頭也不知道究竟該怎么訂正。正在懊惱沮喪之際，汪穎杰碰了我一下，并傳了張紙條給我：陳昊，我錯(cuò)的有道題我看到你好像是對(duì)的，我們能不能到后面去，你幫我講講；你錯(cuò)的我有些是對(duì)的'，我們也可以一起討論一下。于是我們請(qǐng)示了值日班長，到后面去訂正。汪穎杰教得很盡責(zé)，給我講得很仔細(xì)，當(dāng)然我也很認(rèn)真的在聽�！敖K于訂正好了。”我向汪穎杰真摯地道了聲謝。汪穎杰笑笑說：“我們?cè)谝粋�(gè)組嘛，互幫互助都是應(yīng)該的，你也教了我題目，多謝啊�！蹦鞘俏业谝淮斡X得成長在這樣的小組真是很美好！

　　小組中還有一位同學(xué)讓我印象深刻，并且他是可以歸為“有多聞”一類的，這就是我們班的好學(xué)生——金業(yè)人。作為我們班的班長，雖然他總會(huì)有很多事，各種忙碌，但我們都知道，在他的字典里是沒有“不可能”這三個(gè)字的，他總是能很好的平衡好學(xué)習(xí)和工作，我也總是能看到他和金瑩討論題目的身影。他的作業(yè)總是不折不扣的完成，然后按時(shí)上交，他的作文也經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典。作為我們組的組長大人，他總是帶領(lǐng)著我們討論問題、解決問題，發(fā)揮著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。也許他最喜歡那個(gè)“一根筷子馬上就折斷了，而十根筷子的就不再那么容易折斷”的故事，他相信著它，并踐行著它。

　　歌曲里唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。的確，只要所有人團(tuán)結(jié)一心，努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，并取長補(bǔ)短，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得攻無不克，戰(zhàn)無不勝。相信我們小組是最棒的！

力量的作文4

　　生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅干周圍嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對(duì)于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當(dāng)然無法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。

　　我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后面還跟著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來，高興地把它運(yùn)回了蟻窩。

　　這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：

　　前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級(jí)的三人籃球賽。我們班上場隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時(shí)，我們的運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“里應(yīng)外合”。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內(nèi)場外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級(jí)第一名的.好成績。

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷螅�其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無名。

　　現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤散沙，做什么則什么都不成！

力量的作文5

　　微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時(shí)，無論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。

　　想當(dāng)年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的'河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會(huì)永恒。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，都永遠(yuǎn)開放在我的心中!

　　在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽!

　　帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有收獲;帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰藉;帶著微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會(huì)讓你難受，只會(huì)使你懂得失敗是成功之母;帶這微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的力量，讓你樂觀向上積極進(jìn)取邁向成功的大門。

　　生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。

　　生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。

　　微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好!

　　帶著微笑出發(fā)，生活將沒有不可能，帶著微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。

力量的作文6

　　在去上學(xué)的路上，嘩嘩！一場傾盆大雨來臨，手中握著傘，陣陣寒風(fēng)刺過，沒有寒冷，沒有濕滑，感到的是，一個(gè)丑陋的敲鐘人，一個(gè)邪惡的副主教，在莊嚴(yán)、了我鼓勵(lì)！

　　母愛這個(gè)詞，它——不用華麗的詞藻，不用煽情的描寫，因?yàn)樗�是淳樸的，深沉的，真摯的�?/p>

　　還記得那件事發(fā)生在一個(gè)有雨的夜晚。我獨(dú)自一人去上一個(gè)數(shù)學(xué)的晚班，剛巧媽媽上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。

　　一道閃電打過，眼睛不由自主眨了一下，靜默了5秒后，“轟轟隆隆’’如期而至的響雷打了起來，振聾發(fā)聵，我心一下子沉了下來，暗暗思忖要是下雨可怎么辦……嘩嘩嘩，霎時(shí)間，瓢潑大雨下了起來，我鎖緊了眉，不知怎么辦。

　　不知不覺中，下課了，還沒到5分鐘，同學(xué)們已經(jīng)全部走光，只有我孑然一人在教室里踱來踱去，像一個(gè)熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)——我有些驚訝媽媽拿著一把小傘站在教室門口，我恍若抓住了一根救命稻草，馬上背起書包。

　　剛出校門，一股寒風(fēng)向我襲來，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽見到急忙用手一邊穩(wěn)住那把小傘，一邊脫下那件薄的不能再薄的`外套，輕輕罩在了我身上，頓時(shí)，一股暖意油然升起，暖和了不少。

　　風(fēng)不知不覺大了，雨不知不覺大了，鼻涕不聽話的流了下來，媽媽急忙用她的左臂擁住了我，并給了我一個(gè)暖暖的眼神，�。∪�身都充滿了力量，一股股暖流從心底涌出，眼眶中只有幾滴淚在游走，就這樣回到了家。

　　我坐在沙發(fā)上，碰到了媽媽換下的衣服————媽媽右邊的衣服全部濕透了，望著媽媽的濕衣服，腦海中回憶著雨中之景，是媽媽一直在為我打著傘，是媽媽！我放任自己的淚從眼眶中一滴一滴露出……

　　啊，給我信念，給我鼓勵(lì)……

力量的作文7

　　生長在這個(gè)無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識(shí)，將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才可以增長本領(lǐng)，施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識(shí)就是力量”，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對(duì)知識(shí)的探索，才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢(mèng)想，人類付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡;研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的`信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。

　　知識(shí)就是力量，建設(shè)我們的祖國需要知識(shí)，管理龐大的國家需要知識(shí)，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足，不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì)落后挨打。

　　要想擁有廣博豐富的知識(shí)需要付出刻苦的學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過辛勤地工作，通過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗，才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正因?yàn)樗�辛勤的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見要獲得知識(shí)就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此，宋朝詩人陸游非常喜愛讀書，相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩，被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識(shí)分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，提高自身的修養(yǎng)，增長自己的才干。

　　明白了知識(shí)就是力量，更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀(jì)的接班人，必須珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)有用知識(shí)，將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。

力量的作文8

　　今天，是瑞安日?qǐng)?bào)培訓(xùn)中心20xx年秋季班最后一節(jié)課——戶外采風(fēng)課。這節(jié)課我們期盼了好久呢，不多說了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開心扉，體驗(yàn)采風(fēng)的快樂吧！

　　排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，懷著愉悅的心情，我們跟隨帶隊(duì)老師來到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現(xiàn)在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺真是舒服�。�

　　“同學(xué)們，接下來我們玩一個(gè)考驗(yàn)大家團(tuán)結(jié)合作能力的游戲——管道運(yùn)球，游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人發(fā)一個(gè)橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊(duì)成員都把自己的管子頭尾相接起來，然后把乒乓球放在管道上面，通過管道運(yùn)到對(duì)面的袋子里，先運(yùn)完一隊(duì)獲勝。”老師大聲地宣布。

　　比賽開始了，大家立刻把自己的管子都拼起來，這個(gè)游戲的確需要高度的團(tuán)結(jié)合作能力，一個(gè)人精神不集中，球就會(huì)掉下去。剛開始我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，球滾過了一兩個(gè)人的`管道就會(huì)不爭氣地掉下去，后來，在老師的指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，終于把球傳到中間，我們發(fā)現(xiàn)影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因?yàn)橹灰�球碰到手指就�?huì)滾到地上，于是，大家都盡量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒有掉下去了。在大家的堅(jiān)持和努力下，我們隊(duì)終于第一個(gè)把球運(yùn)進(jìn)袋子里了。團(tuán)結(jié)一心，要的是每個(gè)人的心往一處想，并非只裝裝外表。

　　接下來的拔河比賽更是考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作能力�！伴_始！”這是多么激烈的一場賽場啊！每個(gè)人的力都往一處使，每個(gè)人都繃緊著臉，眼睛瞇成一條線，最終，我們一號(hào)車成員齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了二號(hào)車成員。

　　眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量的源泉。在我的眼里，團(tuán)結(jié)的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。

力量的作文9

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是的，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如團(tuán)結(jié)的力量，就像一朵鮮花永遠(yuǎn)渲染不出春天的美麗一樣。那天，金筆作文舉辦非常有意義的買報(bào)紙活動(dòng)，讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。一切準(zhǔn)備就緒，我們便帶著各自的團(tuán)隊(duì)出發(fā)了，每個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的熱情那是沒的說了，瞧，一眨眼的功夫便各自消失在茫茫人海里，賣報(bào)行動(dòng)開始了……我看著街上來來往往的行人如春風(fēng)般與我插肩而過，而我卻無動(dòng)于衷，根本不知道該找誰來買我的報(bào)紙，我呆呆地站在那里。

　　看著我的隊(duì)友那么積極，我心里默默的給自己加油打氣。抬頭望向人群中，突然，眼前一亮，是一位著裝整潔，氣質(zhì)獨(dú)特的阿姨，鎖定目標(biāo)后，我一鼓作氣走上前叫住了阿姨，可是在那一瞬間，我的腦袋一片空白，根本不知道接下來要說什么，阿姨見我半天不說話便轉(zhuǎn)身走了。我垂頭喪氣的站在一邊，心想:看來不敢說話還真誤事兒！這時(shí)我的隊(duì)友跑過來，拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說:“沒關(guān)系的，失敗一次，不算什么，不要緊張，大膽的`和人們交流，相信我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的，加油！”聽了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我重拾信心，我們一起跑上前去叫住了哪位阿姨，七嘴八舌地給阿姨講這份報(bào)紙的意義和價(jià)值，最終，在我們共同的努力下，阿姨買了我的第一份報(bào)紙，我連連向這位阿姨致謝，當(dāng)時(shí)的心里真是比吃了蜜還甜！是啊，一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是困難的天敵，只要人人團(tuán)結(jié)一心，就能夠乘風(fēng)破浪，走向成功。謝謝你們，有你們真好！隨著太陽的揮手告別，我們也要收隊(duì)回教室了。

　　一路上我像一只快活的小鳥，手里握著一沓辛苦賺來的錢直往教室跑。賣報(bào)活動(dòng)雖然辛苦，但是對(duì)于我而言意義非凡。因?yàn)槲沂斋@的不僅僅是金錢和自信，更讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。

力量的作文10

　　春暖花開，經(jīng)歷了冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你擁有信念，你就會(huì)成功，春天也一定不會(huì)遙遠(yuǎn)，如果你正在付出，那么你一定會(huì)花開滿園。

　　選擇自信，選擇信念，就是選擇豁達(dá)坦然。

　　信念的力量，在于即使你身處逆境，也回迎頭而上，并且能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　信念的力量在于及時(shí)遇到險(xiǎn)阻，也能召喚你鼓起生活的勇氣。

　　信念的力量在于即使遇到不幸，也能使你保持崇高的心靈。

　　耐力是種不顯山不漏水的執(zhí)著，是一種不懼怕風(fēng)雨的堅(jiān)韌，是一種不圖名不圖利的忠誠，因?yàn)橛辛诵拍�，一切都變得不可阻擋�?/p>

　　大廈的巍然聳立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信念的支柱要出現(xiàn)在人生中，像大廈一樣為然聳立，就能破浪前行，因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，而人生航船的羅盤就是信念的力量。

　　風(fēng)雨過后，會(huì)是一片歐翔魚游的水天一色，走過荊棘，就是鋪滿鮮花的陽光大道，登上山頂，就是站在萬人之上，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)世界。

　　信念之于人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。

　　有了執(zhí)著，生命路程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天。

　　信念的力量是偉大的，它支撐著人們的生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步。正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)個(gè)奇跡。

　　人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)持行動(dòng)如火，烤中才能散發(fā)出濃郁的芬芳。

　　信念給與人類太多的奇跡，活下來的'渴望，就像沙漠中的水一樣，信念的力量，無窮偉大。

　　信念，有了它即使你身處逆境，即使你遇到險(xiǎn)阻，即便你遇到不幸，它也一樣能幫你重拾信心，鼓起生活的勇氣，保持崇高的心靈，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　信念，讓一切變得渺小！作文

力量的作文11

　　在我們的生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有種種難忘的微笑，蒙娜麗莎神秘的微笑，倪萍甜蜜的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，他時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作，給我以力量。

　　那是一個(gè)春日的傍晚，我一人在大街上游蕩，我月考考砸了一門，受到了父親一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我惡狠狠地提著一塊石子，發(fā)泄胸中的怒氣。

　　隨著石頭的滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐在椅子上的白衣姑娘正吃力的橫穿馬路�；蛘呤且�?yàn)椤巴�病相憐”吧，我跑過去幫他�！爸x謝，謝謝！”他一邊感謝我，心一下子縮緊了，那潔白裙擺下，只有一條腿，我看他不過十四五歲的樣子，心想：真夠慘的，他一定比我還難過吧，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的煥發(fā)青春的.臉，在晚霞的映照下，更顯朝氣，在臉上找不出一絲悲哀。她在向我微笑，那是幸福、甜蜜的微笑。我不禁問：“你的腿……”話一出口我就后悔了，這會(huì)使他痛苦的。誰知她并不在意，平靜地說：“一次意外……”我也沒再問了。在離別時(shí)，她仍舊沖我微笑，向每個(gè)過路人微笑，向著生活微笑。此時(shí)，給輪椅和輪椅上的姑娘鍍上了金色的光輝……我長長地虛了一口氣，所有的煩惱都煙消云散了。和他比起來，我那點(diǎn)兒不順心的事又算些什么呢！我有什么理由不微笑呢？我發(fā)現(xiàn)，過往的行人都在笑，每一個(gè)微笑都應(yīng)染著夕陽。啊，多么美好的傍晚�。�

　　從那起，我經(jīng)歷了考試的失敗，困難的折磨，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨(dú)無助，受人嘲笑，被家人批評(píng)時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃昏，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎，倪萍，空中小姐的微笑更美、更親切！

力量的作文12

　　知識(shí)就是力量——題記

　　知識(shí)是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹�識(shí)就是力量。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笔俏娜四�客對(duì)知識(shí)的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜�？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ�的人。以后他升官宰相。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì)，是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹�識(shí)就是力量。

　　“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對(duì)知識(shí)的重視，因?yàn)閲�家的發(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴，對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲�家�?發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。

　　而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。

　　也許有人困惑：擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢�道將知識(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

　　知識(shí)就是力量，讓你對(duì)人生充滿了希望。

力量的作文13

　　政治書上有一句話，“責(zé)任是人與人之間的承諾”，仔細(xì)想一想，這其中包含了不少的意味。

　　我們活在世界上，從古到今我們從來都不是強(qiáng)大的，沒有強(qiáng)壯的身體，銳利的眼鏡，驚人的速度，好似單憑這幾樣人類就應(yīng)該在優(yōu)勝劣汰中出局，但人類還是在自然界中成為霸主，那就是相互的幫助與承諾的力量。

　　從古人猿的團(tuán)結(jié)的.生存和現(xiàn)在社會(huì)文明的建立似乎中間總有一股力量驅(qū)使她堅(jiān)固，這種力量是那么強(qiáng)大，而且在我們身邊，在生活中，生活有條不紊的繼續(xù)著，正是每個(gè)人肯為他承擔(dān)責(zé)任，父母對(duì)子女的撫育責(zé)任，使我們繁衍不息，人們對(duì)道德的責(zé)任使人們的行為有了準(zhǔn)則，縮而小之，醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任，老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，警察對(duì)公民的責(zé)任，再小到我們對(duì)他人的一次承諾都使我們擔(dān)負(fù)起了責(zé)任。

　　而正是無處不在的責(zé)任，使我們的生活更美好，或許你要問，責(zé)任確實(shí)存在，但它為什么會(huì)讓我們的生活更美好呢？它反而給我們的生活帶來了束縛啊。責(zé)任確是一種束縛，而且這種束縛會(huì)隨著你工作的負(fù)擔(dān)而加重，但是反而想之，如果沒有這束縛，你的生活就會(huì)像一群沒有方向的蜜蜂，一團(tuán)沒有開頭的亂麻，甚至?xí)�讓人在物質(zhì)橫溢的世界中迷失方向，你的行動(dòng)才有了動(dòng)力，你的存在才有你應(yīng)有的價(jià)值。

　　我看過一篇文章，總的說是一名才華橫溢的少女，由于出色而被幸運(yùn)女神青睞而出名，但正因?yàn)橛仔〉乃�不知如何承�?dān)紛沓而來的重負(fù)迷失了方向，最終自殺了，如此看來，幸運(yùn)的垂青反而使之成為了一種負(fù)擔(dān)，而過重的大于自己心靈承受力的責(zé)任也是一種危害。

　　責(zé)任是一把雙刃劍，過輕的責(zé)任會(huì)讓有些有像斷了線的風(fēng)箏在空中迷失自己的方向或像折了翅的鳥兒再也沒有飛上天空的勇氣，過重的責(zé)任會(huì)讓你像一個(gè)負(fù)重的農(nóng)夫，因太重的背包而無法在田間耕耘或像如來佛的五指山徹底將你壓入瑞干的深淵。

　　利用好責(zé)任，將它平衡在可以承受的范圍，生活會(huì)像一利箭，飛越高山遠(yuǎn)水而并不會(huì)因缺少動(dòng)力而墜落。

力量的作文14

　　天空之所以遼闊，是因?yàn)槿菁{每一片云彩；高山之所以巍峨，是因?yàn)槿菁{每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因?yàn)槿菁{每一朵浪花。

　　包容不僅是一種智慧，更是一種品質(zhì)，意識(shí)到包容的仁慈，也許我們只是贊賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。陶行知簡單地了解了一下情況回到辦公室，見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生，說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給他：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行如又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗�欺�?fù)女生，說明你有正義感�！碧招兄�遂掏出第三塊糖給他。這時(shí)男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“因?yàn)槟阏�確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。” 這件事看似簡單，但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無限，容下多少就擁有多少。

　　挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問題的'方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯(cuò)的人不僅改過自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話：有容乃大。恰如大海，正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對(duì)手爭鋒時(shí)。

力量的作文15

　　坐在窗前，朝窗外望去，首先映入眼簾的是一棵梧桐樹，龐大的樹冠遮住了其他樹木。猶記得夏天，梧桐樹葉都還是一片翠綠，濃密的樹葉為地面保留了一片陰涼，那是我們最愛去的地方。

　　入了秋，梧桐葉零零落落飄落下來，從樹下走過，會(huì)有枯葉落在頭發(fā)上，衣服上，引得同行的同學(xué)放聲大笑。我們每個(gè)人都離那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　深秋時(shí)，梧桐樹還有一半的葉子，但同在一個(gè)校園的銀杏，葉子早就在地上鋪成了地毯，挺著光禿禿的樹干，和還有一半葉子的梧桐比起來，很是寒酸。

　　但是我一點(diǎn)兒也不喜歡梧桐的落葉，它們落在地面，染上泥土的顏色，失去了往日的風(fēng)采，臟兮兮的，任誰看了都不會(huì)欣賞。我暗暗的想：該讓它早些落光才好。

　　又一個(gè)星期過去了，梧桐葉子成了空氣中的主人，飄飛著搶奪大家的`視線。盡管這樣，樹上還有許多葉片，它們拖著殘敗的身軀，在風(fēng)中上下起舞，似乎下一秒就要被甩出去，歸于大地的懷抱。我雖不喜歡，卻也好奇它們是否有特殊的力量，否則怎么能在這落葉紛飛的時(shí)候，仍在枝干上飛舞？

　　初冬時(shí)節(jié)，早早來了場大雪，氣溫驟降。校園里早沒了生機(jī)，下課時(shí)操場上也空無一人。此時(shí)還有頑強(qiáng)的梧桐葉，掙扎在枝頭上，徒勞地和寒風(fēng)糾纏著。忽然我看到一片葉子，被寒風(fēng)無情地拋向空中，慢慢跌落。既然知道自己的命運(yùn)，為何又要苦苦掙扎，這更加深了我的好奇心。

　　真正的冬天來到了，草地已經(jīng)枯黃，樹上只有深褐色的枝條，天氣冷得臘梅都不愿開放。我的學(xué)業(yè)緊張，不再有時(shí)間去觀察梧桐，只當(dāng)它不存在，眼不見心不煩。

　　春天來了，過完寒假回到學(xué)校，我眼前那棵老舊的梧桐樹上，掛著的幾片葉子，殘缺不全，還留有被撕扯的痕跡。我眼前出現(xiàn)了夏天、秋天、冬天的梧桐樹。我走到樹下，細(xì)細(xì)觀察這最后的樹葉，這是一種怎樣的力量，讓枯枝敗葉熬過嚴(yán)冬，迎來春天。

　　這是一種堅(jiān)持的力量。唯有足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能頂住大風(fēng)、大雪、嚴(yán)寒，屹立在寒意料峭的枝頭，從春天一直到冬天。這，便是堅(jiān)持的力量。

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