初一開(kāi)學(xué)日記集錦6篇
有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的初一開(kāi)學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一開(kāi)學(xué)日記 篇1
開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門，隨之而來(lái)的就是一場(chǎng)考試，雖然我不明白我的分?jǐn)?shù)，但就是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人就是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的'要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他就是“結(jié)巴”，有口吃，可他自我卻說(shuō)他就是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他就是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真就是太搞笑了，我懷疑他不就是慢動(dòng)作，于就是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不就是慢動(dòng)作而就是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，就是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不就是嚴(yán)歷而就是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很嚴(yán)，但就是我還就是愛(ài)我們的老師。
我十分的喜歡我的老師和我的群眾，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。
初一開(kāi)學(xué)日記 篇2
昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是美就在你身邊。里面講了四種美：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。其中，給我印象最深刻的是探索美和創(chuàng)造美。
一、 探索美。這一次給我們演講的是我國(guó)的第一位女宇航員——?jiǎng)⒀�，她說(shuō)，她曾想過(guò)太空的樣子，但真到了太空里，還是深深地被它給震撼了。今年，我國(guó)的第一艘潛水艇“蛟龍?zhí)枴比牒Ａ�，這說(shuō)明我國(guó)的科技發(fā)展了。我們要像劉洋一樣善于探索生活的奧秘，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
二、 創(chuàng)造美。這一次給我們演講的是今年奧運(yùn)會(huì)的`200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說(shuō)她小時(shí)候愛(ài)游泳，有一次，她失敗了，媽媽問(wèn)她是好好學(xué)習(xí)還是繼續(xù)游泳，她說(shuō)給她三天時(shí)間，三天以后，她說(shuō)她繼續(xù)游泳，但也不放棄學(xué)習(xí)。焦劉洋用自己的努力給我們創(chuàng)造了美，我要向她學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在很愛(ài)射擊，我要認(rèn)真練習(xí)，長(zhǎng)大以后，我希望能參加奧運(yùn)會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光。
俗話說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們張開(kāi)智慧的雙眼，去發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美麗吧。
初一開(kāi)學(xué)日記 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天， 昨晚我激動(dòng)得睡不著覺(jué)，一想到要開(kāi)學(xué)了，而且要認(rèn)識(shí)很多的新同學(xué)，我就更興奮了，心里有說(shuō)不出的高興與激動(dòng)，心里默念著:“very good！”。我想過(guò)會(huì)在校園里發(fā)生的各種事情，比如說(shuō)：同學(xué)之間不認(rèn)識(shí)會(huì)很尷尬，沒(méi)有玩耍的伙伴會(huì)很孤獨(dú)，找不到教室在哪里該怎么辦。等等一系列沒(méi)有答案的問(wèn)題。
今天早晨我心情更加激動(dòng)了，即忐忑又慌張的準(zhǔn)備好應(yīng)拿的東西，手忙腳亂的`到了學(xué)校。不一會(huì)兒，我看到了班主任的桌子，過(guò)去問(wèn)情況的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她是一位慈祥和藹的老師，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都保持笑容，不像其他老師一樣嚴(yán)肅。放好被子之后，加快腳步，到了教室里，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，還有老師，班主任過(guò)了一會(huì)兒才來(lái)到教室，她帶著那有磁性的聲音和于眾不凡的經(jīng)驗(yàn)，感動(dòng)著我們每一個(gè)同學(xué)。她姓韓，我們都叫她韓老師，她有獨(dú)一無(wú)二的身姿、獨(dú)一無(wú)二的性格、獨(dú)一無(wú)二的樣貌、獨(dú)一無(wú)二的管理方法�？梢哉f(shuō)，她感染著我們每一個(gè)人。她對(duì)同學(xué)們很友好，不管同學(xué)們的成績(jī)?cè)俨睿紩?huì)一視同仁，不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。我欣賞她的作風(fēng)，佩服她的勇氣，我也想成為向她一樣的人，那樣的風(fēng)格與作為！
進(jìn)入了新的初中生活，也融入了新的初中生活。
為新班級(jí)和班主任而驕傲，而自豪！
初一開(kāi)學(xué)日記 篇4
對(duì)于初次走入中學(xué)階梯的我，這里的環(huán)境雖然沒(méi)有很大不同，但是一切都讓人覺(jué)得新奇，校園比之前小學(xué)的學(xué)校大多了，操場(chǎng)也好大。
今天是初一開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我們都很期待，很激動(dòng)。我們按分好的座位坐好，等待第一堂課的老師的到來(lái)。課程表上顯示第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我最喜歡上語(yǔ)文課了。所以我分外認(rèn)真。
上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)一位個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦小的語(yǔ)文老師，戴副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。他自我介紹說(shuō)姓左，以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)姓呢。左老師問(wèn)：“你們覺(jué)得童年是什么樣的?請(qǐng)每位同學(xué)做一個(gè)自我介紹，然后回答這個(gè)問(wèn)題�！贝蠹叶奸_(kāi)始思考了，第一位同學(xué)站起來(lái)了，說(shuō)他覺(jué)得童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)，是個(gè)很自由快樂(lè)的童年。左老師說(shuō)他真是個(gè)幸福的孩子。第二位同學(xué)說(shuō)童年像吹的泡泡，很美好，但是一下就破了，過(guò)去了。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)童年是五彩斑斕的。輪著我說(shuō)的時(shí)候，我覺(jué)得童年于我沒(méi)有什么印象，記不太清楚了。左老師卻說(shuō)，嗯，其實(shí)我也記不得我的童年了。我覺(jué)得有些意外，沒(méi)有想到老師也會(huì)這么說(shuō)。然后我的同桌站起來(lái)說(shuō)，她的童年是乏味的，沒(méi)什么可說(shuō)的。這是所有答案中最特別的'一個(gè)了，我想我的同桌真是一個(gè)不同的人。我們都在想左老師會(huì)說(shuō)什么，沒(méi)想到老師說(shuō)“嗯，其實(shí)童年只是一段經(jīng)歷，每個(gè)同學(xué)都是不同的，但其實(shí)回頭看來(lái)，也的確是乏善可陳的”，氣氛一下子又冷了下來(lái)。這也是一個(gè)很不同的老師啊。
第一節(jié)課就在我們討論童年的話題里過(guò)去了。我們把童年的回憶都想了一遍，后來(lái)也不知道其實(shí)也就那么的過(guò)了。
后來(lái)的課，每科的老師都把新的學(xué)習(xí)階段的事情和我們聊了聊，第一天過(guò)的輕松又開(kāi)心，但我們都知道這是努力學(xué)習(xí)的開(kāi)端。加油吧!
初一開(kāi)學(xué)日記 篇5
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的.世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多新同學(xué)，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……我又勸著自己：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，變得一半黑一半白，教室也比原來(lái)更大更亮了，墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
周圍都是新同學(xué)了，幾乎都不認(rèn)識(shí)，這感覺(jué)就是在隔離區(qū)里一樣；老師也變成另一個(gè)了，有兩個(gè)班主任，一個(gè)姓李，一個(gè)姓馮，miss馮嚴(yán)肅，“苛刻”，記得在今天早上，我戴著發(fā)夾回校，然后就開(kāi)始聽(tīng)她嚴(yán)肅地講解各種要求講到頭發(fā)時(shí)，我極為緊張，有些希望能留這個(gè)發(fā)型下來(lái)，在老師說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我已經(jīng)坦然了，但聽(tīng)到老師說(shuō)要檢查時(shí)，雖有些緊張，但仍是驚訝和不安占據(jù)了整顆心，我不斷的催眠自己，不要緊張，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我被老師批不合格了，心里很失望，果然吧……，看著黑板，眼睛有點(diǎn)澀澀的，我急忙又忍了下來(lái)，不再說(shuō)話，
中午的時(shí)候，既然老師說(shuō)我的發(fā)型不行，人生就是“命懸一線”，任何事情馬上完成！我跟著爸爸急急忙忙地去剪發(fā)，就怕，老師又和新同學(xué)們批判我的發(fā)型……
……放學(xué)，我讓老師給我檢查發(fā)型，老師說(shuō)，只要再剪薄點(diǎn)就好了，我立刻準(zhǔn)備去剪發(fā)，然后…你猜猜？剪成了一個(gè)中性發(fā)型，像男孩，但偏女性，我哭笑不得，無(wú)所謂啦，反正，有來(lái)之，則安之嘛。
記得去星海中學(xué)參觀時(shí)，我見(jiàn)到了有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)律，做事的規(guī)律，懂得相處的規(guī)律”意思的幾行大字�，F(xiàn)在，我懂得了，不管是什么樣的事，我都要客觀面對(duì)，以第三者的身份來(lái)看待事情，才能更好地生活，總之一句話：“自強(qiáng)自律，必將成功！”
初一開(kāi)學(xué)日記 篇6
進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)期，一切都是那么熟悉;新的班級(jí)，新的面孔，一切又是那么陌生。高高的教學(xué)樓，飄揚(yáng)的五星紅旗，寬廣的操場(chǎng)，一切都沒(méi)有變。但是，一切卻都變了，陌生的`同學(xué)，陌生的老師和陌生的學(xué)校。
中學(xué)確實(shí)不一樣，不一樣的校園，不一樣的校規(guī)，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生和緊張的時(shí)間 。小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，這四個(gè)階段就是一朵花，種子，扎根，開(kāi)花，結(jié)果，一樣都不可或缺。
中學(xué)的時(shí)光令我向往，我大膽的猜測(cè)，中學(xué)是否也是那樣歡樂(lè)?同學(xué)，老師，花花草草，都是一樣名稱，那是否和小學(xué)一樣，可以犯錯(cuò)，可以大笑，可以胡攪蠻纏，甚至胡言亂語(yǔ)?不，不能了�！拔议L(zhǎng)大了”，這是知識(shí)告訴我的;“我懂事了”，這是父母告訴我的;“我是青少年，我是祖國(guó)的棟梁，我是祖國(guó)的未來(lái)，我身系祖國(guó)的希望，我不能辜負(fù)祖國(guó)”，這是我告訴我自己的。我不再幼稚，我不再單純，因?yàn)槲乙呀?jīng)跨入了中學(xué)，中學(xué)將會(huì)有一個(gè)嶄新的我。
閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。雨聲，滴答滴答;風(fēng)聲，呼呼呼;雷聲，轟隆。在這交響曲中還夾雜著其他聲音，中學(xué)生那撕破喉嚨的讀書聲和老師那驚天動(dòng)地的訓(xùn)斥聲。中學(xué)就是這樣，無(wú)數(shù)次的倫回這樣的聲音，聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，也無(wú)動(dòng)于衷。
中學(xué)，一個(gè)新的學(xué)習(xí)歷程，我將在這里“扎根”，吮吸知識(shí)的甘霖，擴(kuò)大知識(shí)面，完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯。
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