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力量的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的力量的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
力量的作文1
一天，晴空萬(wàn)里，和煦的風(fēng)吹著大地，雞媽媽帶著她的孩子到草坪上捉蟲(chóng)、玩耍。綠油油的草像綠毯一樣鋪開(kāi)在地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭。
雞媽媽和小雞在草坪上快樂(lè)的玩耍，但他們不知道危險(xiǎn)正在向他們悄悄靠近。一只大貓蹲在他們后面，美滋滋地想著：哈哈！雞媽媽謝謝你了，把小雞養(yǎng)得這么肥給我吃。哈哈，這么肥的雞夠我一家吃好幾天了。大貓?jiān)较朐矫�，最后忍不住大笑起�?lái)。警惕性高的雞媽媽意識(shí)到了危險(xiǎn)，忙帶著孩子準(zhǔn)備離開(kāi)。
大貓看到雞媽媽要帶小雞走可不愿意了，就跳出來(lái)吼道：“肥雞婆，你給我聽(tīng)好了，此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下小雞來(lái)，嘿，嘿，嘿嘿……”
雞媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)：“你這壞蛋，想打我孩子的主意，吃我孩子，哼！要先問(wèn)我同不同意。”邊說(shuō)邊把小雞擋在了身后。
大貓陰險(xiǎn)地說(shuō)：“肥雞婆死到臨頭了，口氣還不小嘛！”
“哼，放馬過(guò)來(lái)吧！”雞媽媽不甘示弱地怒吼道。
大貓見(jiàn)嚇不著雞媽媽，就想以武力來(lái)征服，擺了個(gè)老虎的造型。只見(jiàn)他前爪撐著地，后腿蹲在地上，尾巴豎得很高，胡須八字向兩邊垂下，一只后腿還不停地刨著地，嘴里嗚嗚地游行，像隨時(shí)準(zhǔn)備偷襲似的。而雞媽媽站直了腳，展開(kāi)了雙翅護(hù)著小雞，扎煞著羽毛，撅起了屁股，()帶著無(wú)邊怒火的雙眼狠狠地盯著大貓，像出鞘的利刃砍向大貓。
大貓左撲右抓，氣勢(shì)洶洶；雞媽媽左閃右躲，身手敏捷。有好幾次，雞媽媽被大貓的`惡爪抓著了，幾團(tuán)雞毛飛上了天空，嚇得小雞們不敢吱聲；也有好幾次，雞媽媽的鐵爪踢在了大貓的身上，高興得小雞們“嘰——嘰——”加油。就這樣他們打了幾十個(gè)回合，大貓累得氣喘吁吁，而雞媽媽抓住機(jī)會(huì)，用尖嘴使勁啄大貓。大貓?zhí)蹣O了，抱著頭落荒而逃……
雞媽媽打敗了大貓，保護(hù)了小雞。她不是靠實(shí)力，也不是靠運(yùn)氣，而是以一種愛(ài)為武器來(lái)打敗大貓。這種愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最神圣的，這種愛(ài)就是——母愛(ài)！
力量的作文2
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是的，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如團(tuán)結(jié)的力量，就像一朵鮮花永遠(yuǎn)渲染不出春天的美麗一樣。那天，金筆作文舉辦非常有意義的買(mǎi)報(bào)紙活動(dòng)，讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。一切準(zhǔn)備就緒，我們便帶著各自的團(tuán)隊(duì)出發(fā)了，每個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的熱情那是沒(méi)的說(shuō)了，瞧，一眨眼的功夫便各自消失在茫茫人海里，賣(mài)報(bào)行動(dòng)開(kāi)始了……我看著街上來(lái)來(lái)往往的行人如春風(fēng)般與我插肩而過(guò)，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，根本不知道該找誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙，我呆呆地站在那里。
看著我的隊(duì)友那么積極，我心里默默的給自己加油打氣。抬頭望向人群中，突然，眼前一亮，是一位著裝整潔，氣質(zhì)獨(dú)特的阿姨，鎖定目標(biāo)后，我一鼓作氣走上前叫住了阿姨，可是在那一瞬間，我的腦袋一片空白，根本不知道接下來(lái)要說(shuō)什么，阿姨見(jiàn)我半天不說(shuō)話便轉(zhuǎn)身走了。我垂頭喪氣的站在一邊，心想:看來(lái)不敢說(shuō)話還真誤事兒！這時(shí)我的隊(duì)友跑過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，失敗一次，不算什么，不要緊張，大膽的和人們交流，相信我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的，加油！”聽(tīng)了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我重拾信心，我們一起跑上前去叫住了哪位阿姨，七嘴八舌地給阿姨講這份報(bào)紙的.意義和價(jià)值，最終，在我們共同的努力下，阿姨買(mǎi)了我的第一份報(bào)紙，我連連向這位阿姨致謝，當(dāng)時(shí)的心里真是比吃了蜜還甜！是啊，一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是困難的天敵，只要人人團(tuán)結(jié)一心，就能夠乘風(fēng)破浪，走向成功。謝謝你們，有你們真好！隨著太陽(yáng)的揮手告別，我們也要收隊(duì)回教室了。
一路上我像一只快活的小鳥(niǎo)，手里握著一沓辛苦賺來(lái)的錢(qián)直往教室跑。賣(mài)報(bào)活動(dòng)雖然辛苦，但是對(duì)于我而言意義非凡。因?yàn)槲沂斋@的不僅僅是金錢(qián)和自信，更讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。
力量的作文3
哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈曾有言：“人之偉大，在于擁有無(wú)限的潛能�！睗撃芗礊闈摬赜谏钐庪[而未發(fā)的能力和能量�！安槐票谱约�，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀”，想必是對(duì)潛能的最佳詮釋與肯定了。
家境貧窮的普通小女孩，因簡(jiǎn)單的梳洗打扮，可以完成由灰姑娘到美麗公主的蛻變；臟亂的社區(qū)可以在眾人齊心協(xié)力下打掃整潔。其實(shí)，許多事情真的是“非不能也，是不為也”。激發(fā)出潛力，就能！
然而耽于安樂(lè)沉迷現(xiàn)有的人們疑道：我們?yōu)槭裁葱枰ぐl(fā)自己的潛能？
激發(fā)潛能，使得迷途者在黑暗中找到航向。多少年前，林書(shū)豪還只是個(gè)被視為“弱小黃種人”的亞洲人，空有對(duì)籃球的喜愛(ài)與戰(zhàn)出賽績(jī)的熱切愿望，別人無(wú)休止的猜疑與球隊(duì)接二連三的下放使他痛苦不堪。然而，又正由于這些猜疑與下放帶來(lái)的痛苦激發(fā)了他算不得強(qiáng)壯的身軀里的巨大潛力，使他置死地而后生，在失敗的無(wú)盡黑暗中找到了光明的方向，終于賽場(chǎng)成名，成為國(guó)際上能與科比等相提并論的實(shí)力派球星。
激發(fā)潛能，使得不幸者在絕望中重獲新生。生來(lái)無(wú)手無(wú)腳的尼克?胡哲，被親人的'鼓勵(lì)與生活的美好激發(fā)了潛能，不僅成功學(xué)會(huì)生活自理，而且獲得會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位，終成一代勵(lì)志神話。
激發(fā)潛能，使身負(fù)光環(huán)者再鑄輝煌。小米創(chuàng)始人雷軍，本是公司高層人員，然而樂(lè)于挑戰(zhàn)的精神激發(fā)其潛能立志做出超過(guò)“蘋(píng)果”的佳品，使小米一步步走向成熟；《盜墓筆記》的作者南派三叔因不堪盛名與創(chuàng)作瓶頸的壓力而深度抑郁，但其最終憑借對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)而激發(fā)潛能，再次創(chuàng)作出《沙�！返燃炎�。
激發(fā)自身潛能的途徑數(shù)不勝數(shù)：魯迅先生不堪日本學(xué)生的嘲諷而激起自身寫(xiě)作技能，立志以筆為武器為中國(guó)而戰(zhàn)，終成一代文豪；跌倒的孩童因母親的鼓勵(lì)而發(fā)出潛在力量，成功從跌倒中爬起。而潛能的激發(fā)，最重要的還是要有自我意識(shí)的喚起，要有自信、自勵(lì)、自強(qiáng)的精神作為內(nèi)因的基礎(chǔ)，要有克服怠惰、沖破現(xiàn)狀的決心。
潛能，就像是一顆力量的種子，掙開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，沖出黑暗的泥土，最終必能開(kāi)出立于晴空之下不倒的成功之花。
力量的作文4
唉，早上老媽叫我吧書(shū)放進(jìn)去，我竟不聽(tīng)，如果拿了就好了，我有些后悔，窗外的雨大顆大顆地下著，滴滴答答，噼噼啪啪，發(fā)出煩人的噪音，今天老媽肯定不會(huì)送過(guò)來(lái)了，因?yàn)閶寢尳裉旄忻傲�，再說(shuō)她又提醒過(guò)我?guī)蠒?shū)，老天又那么大的雨，密密麻麻的，這一切的一切似乎都預(yù)示著我的結(jié)局。
我心里有種說(shuō)不出的滋味，又后悔，也有怨恨，有希望，也有無(wú)奈。本來(lái)不帶書(shū)也沒(méi)有什么大不了了，最多也是被罵一頓，但早上老師剛發(fā)出命令過(guò)，書(shū)本，作業(yè)如果沒(méi)有帶來(lái)，整一節(jié)都要反思，并且還要扣光墻壁上辛苦的來(lái)的五角星，我不想被同學(xué)看不起，不想破壞老師對(duì)我的好印象，更不想墻壁上的評(píng)比表變?yōu)楣忸^！怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀，老媽，你快點(diǎn)來(lái)啊，我只能靠你救我了。四周灰蒙蒙的，仿佛被霧籠罩了，只聽(tīng)見(jiàn)雨水嘩嘩地流著，好似在嘲笑者我的下場(chǎng)，我好煩，我無(wú)法肯定媽媽會(huì)不會(huì)給我送來(lái)。拿在手里的水筆再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，等這節(jié)課結(jié)束，下節(jié)課就是我悲哀的結(jié)局了，嗚嗚嗚……時(shí)間一分一分的過(guò)去，我不停地祈禱時(shí)間能慢一些，再慢一些，這樣也許命運(yùn)會(huì)改變；我不停地祈禱老師臨時(shí)有事情，這樣，我的結(jié)局就會(huì)改變。我不停地看著門(mén)口，門(mén)緊閉著，我看看窗戶，窗戶外空無(wú)一人，……
丁零零……下課了，這鈴聲特別長(zhǎng)，特別刺耳，似乎在向大家宣判我的罪狀，我絕望了。
“小毓，你媽在門(mén)外�！蓖瑢W(xué)向我喊道。
我沖出門(mén)外，真的是媽媽，真的.是老媽，只見(jiàn)老媽從手里拿著一本書(shū)，這本書(shū)用塑料袋裝著，右手那把雨傘成串地滴著水珠，媽媽額前那一縷劉海遮住了左眼，濕濕的，身上那件淡藍(lán)色的衣服因?yàn)橛晁兂闪松钏{(lán)色，媽媽的臉色沒(méi)有一絲的血色，
“你這人總是改不了這習(xí)慣呢？你究竟還要讓媽媽送幾次�。“�！”
媽媽說(shuō)完，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖頭走了。媽媽很快地消失在走廊的盡頭。
哦——太棒了，我不用反思了，我不用扣五角星了！我被喜悅充斥著。
那晚，媽媽發(fā)燒了，去了醫(yī)院，家里只剩我一人，這一次全家人足足冷落了我好幾天，我知道自己活該被冷落。
從此，我再也不敢丟三落四了。
力量的作文5
書(shū)是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)提起書(shū)這個(gè)話題，我的話就多了。
小的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)一切什么都還不知道的時(shí)候，對(duì)什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書(shū)了，雖然字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，可書(shū)里面的圖畫(huà)總讓我愛(ài)不釋手。現(xiàn)在自己漸漸長(zhǎng)大了，看的書(shū)也不再是以前的漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅(jiān)不可摧的性格，都讓我一下子體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
有句古話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘黍�！睍�(shū)里什么東西都有，它是黃金，是收獲。讀書(shū)，就等于在體會(huì)人世間的真諦，一點(diǎn)一點(diǎn)明白其中的道理。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得在品嘗人世間的真正道理，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
書(shū)里的知識(shí)是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識(shí)的大寶庫(kù)，智慧的源泉。讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，還能開(kāi)闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識(shí)。書(shū)也是創(chuàng)造財(cái)富的法寶，是改造世界的鑰匙。
書(shū)就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠(yuǎn)；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。
書(shū)就像是我們知識(shí)的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的`？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。知識(shí)就是力量。
讀書(shū)，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子經(jīng)常起早貪黑地去上學(xué)，他們渴望讀書(shū)。在書(shū)中，也有種樂(lè)趣，它能通過(guò)文字傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，能理解其中那意味深長(zhǎng)的道理。
總而言之，山外有山，人外有人，學(xué)無(wú)止境，書(shū)里的知識(shí)是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書(shū)，終有一天，自己會(huì)有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)吧！~~~~
力量的作文6
今天下午，我們舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。這可真是一次戰(zhàn)況激烈、妙趣橫生的比賽啊！
比賽在同學(xué)們的歡呼雀躍中拉開(kāi)帷幕。第一組居然是看上去力大無(wú)窮的陳昱豪和弱不禁風(fēng)的張祚贏。結(jié)果可想而知，毫無(wú)懸念，張祚贏秒輸。
于是老師又挑了兩個(gè)身材大致相同的宮宇宸和趙明旭。第二輪比賽開(kāi)始了，看得出來(lái)兩個(gè)同學(xué)各自用了很大的力氣，一開(kāi)始雙方勢(shì)均力敵，不相上下，雙方僵持了幾分鐘以后，趙明旭明顯快堅(jiān)持不住了，好像用上了吃奶的力氣，他倆的臉紅得像熟透的蘋(píng)果，最終宮宇宸贏了。接下來(lái)，交換場(chǎng)地，第二局開(kāi)始了，沒(méi)多久趙明旭脖子上的青筋就一條條顯現(xiàn)出來(lái)。趙明旭長(zhǎng)嘯了一聲，想從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，準(zhǔn)備做最后的'抵抗�？墒菦](méi)想到，宮宇宸咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，好像將全身的力量都集中在了手上，慢慢壓倒對(duì)方。這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太緊張、太刺激了！
同學(xué)們看得意猶未盡，老師又讓我和張俊儀進(jìn)行第三輪比賽�？吹綄�(duì)手是弱小的張俊儀，我便自信滿滿地走上了擂臺(tái)，我腦子里仿佛有一種聲音：一定會(huì)贏！比賽開(kāi)始了，不過(guò)出乎意料的是張俊儀的勁竟然好大，我們倆不相上下，堅(jiān)持了五分多鐘后仍然分不出輸贏，我的胳膊好疼，她的指頭也好痛，怎么辦呢？如果結(jié)果是兩敗俱傷怎么辦？我只好故意輸?shù)袅吮荣悾審埧x贏了。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！同學(xué)們議論紛紛，肯定是這樣的結(jié)果感到非常詫異。
雖然我輸了，但是我卻收獲了友誼！以后，我還得努力鍛煉身體，爭(zhēng)取下次能贏，加油！
作者簡(jiǎn)介:大家好！我是五年級(jí)劉文笛，一個(gè)喜歡讀書(shū)和熱愛(ài)書(shū)法的女孩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是樂(lè)趣，是智慧的凝結(jié)，可以活絡(luò)思維，提高語(yǔ)言組織能力，還能在嬉笑怒罵之間記錄下我們最真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讓我們熱愛(ài)上寫(xiě)作吧！
力量的作文7
獨(dú)木不成林，只有千木萬(wàn)樹(shù)才能凝聚成層層松濤；一花不成春，惟有萬(wàn)紫千紅才能描繪出春的色彩。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)化迅猛發(fā)展的今天，不斷誕生了許多青春偶像天團(tuán)。從最早的小虎隊(duì)到今天的TFBOYS。轉(zhuǎn)眼間幾十年已逝，樂(lè)團(tuán)組合也在隨著一代代人的成長(zhǎng)而更迭，但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，因?yàn)槊恳粋�(gè)樂(lè)隊(duì)組合，都在樂(lè)壇上占有了一席重要的位置。而他們之所以能取得這樣的輝煌成就，是因?yàn)樗麄兓ハ嘈湃伪舜�，并且懂得合作�?/p>
唐代詩(shī)人杜牧所著的《阿房宮賦》也指明了不懂合作之害，“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。”“使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦�！逼鋵�(shí)，六國(guó)很強(qiáng)大，但他們并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角。在幾次聯(lián)合抗秦過(guò)程中，各國(guó)心懷鬼胎，“軍合力不齊，躊躇而雁行�！闭兄聭K敗。是秦國(guó)得以發(fā)展，有了兵出函谷，橫掃關(guān)東的資本。這種貌合神離的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。
而儒學(xué)泰斗孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！痹谇秩A戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，正是第二次國(guó)共合作，才有了臺(tái)兒莊大捷，平型關(guān)大捷與百團(tuán)大戰(zhàn)。正是這次短暫的合作，才遏住了日本軍隊(duì)的步伐，力挽頹局，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)局面。
而在自然界中也不乏相互合作的例子。在海洋中有一種讓抹香鯨也望而生畏的一種植物——海葵。�？砩媳椴级踞�，中毒的動(dòng)物會(huì)身體麻痹，失去意識(shí)�？墒沁@種生性孤傲的植物，卻與小丑魚(yú)交好。原來(lái)，小丑魚(yú)身上壞死的上皮細(xì)胞，是�？豢啥嗟玫腵養(yǎng)料，而�？矠樾〕篝~(yú)提供了避難的場(chǎng)所。這種相互合作的關(guān)系，就是合作。
“跟著我，左手右手，一個(gè)慢動(dòng)作；右手左手，慢動(dòng)作重播�！彪S著TFBOYS耳熟能詳?shù)母枨诙享懫�，讓我憶起了他們�(nèi)颂煺妗N爛的笑容。是這個(gè)組合讓我感到了快樂(lè)；是這個(gè)組合讓我明白了3-1=0；是這個(gè)組合讓我感受到了一種青春無(wú)敵的風(fēng)采；是這個(gè)組合讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。
“眾人拾柴火焰高。”一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的人需要融入社會(huì)，需要團(tuán)隊(duì)的力量與幫助，只有與人合作才會(huì)感到快樂(lè)，才能收獲成功，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
力量的作文8
最經(jīng)看到過(guò)一則報(bào)道：“一個(gè)熱衷于投資的人卻總是投資失敗”，因此他對(duì)自己也散失了信心，認(rèn)為自己不會(huì)成功。于是他告訴自己以后無(wú)論有怎樣的產(chǎn)品，自己絕不插手。這是一個(gè)喜歡發(fā)明的年輕人找到他，讓他投資到自己的新產(chǎn)品，但是他拒絕了。幾個(gè)月后，那個(gè)產(chǎn)品被報(bào)道成功了。
只是一念之差，他與成功失之交臂，如果他有一種信念，他不放棄。那么我相信總有一次他會(huì)成功。
后續(xù)成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并非易事，它需要一種信念——不屈的信念，著名物理學(xué)家牛頓在研制燈泡時(shí)，在他選用材料做燈絲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這種材料不行，他沒(méi)有被困難打到，即使他試驗(yàn)了幾萬(wàn)次他也不屈服于失敗。還則必勝的信念最后他終于用鎢絲制成了我們現(xiàn)在看到的燈泡。
讓我們?cè)囅胍幌�，如果沒(méi)有那種信念現(xiàn)在還會(huì)有我們使用的燈泡嗎？所以說(shuō)：信念的力量是無(wú)盡的。
如果成功還需要養(yǎng)料，那么我想這就是信念吧�，F(xiàn)在的演藝圈“大哥”成龍，相信我們每一個(gè)人都不陌生，他的成功是建立再不寫(xiě)個(gè)不懈的努力和堅(jiān)定不移的信念上的。他很小的時(shí)候就被送到他師父那里，至那以后，他的生活就充滿另外坎坷。每天練習(xí)武術(shù)都會(huì)有許多的傷。但他沒(méi)有退縮，一步一步的走著，但他練的一身好武功時(shí)，成功之門(mén)并沒(méi)有馬上向他打開(kāi)，他跑龍?zhí)�，遭受別人的白眼和輕視。練扎實(shí)的基本功。以至于他最后跳過(guò)了演藝圈的那道龍門(mén)，成為人們眼中的`大哥。
是什么成就了他的成功？最主要的應(yīng)該就是信念吧，他用信念的力量戰(zhàn)勝了困難、打倒失敗，登上成功的寶座。
但并不是每一個(gè)人都有這樣的信念。例如‘有一位婦女，她買(mǎi)了一千張彩票，開(kāi)始時(shí)她信心滿滿是的撕著彩票，一張、兩張、三張……直到撕了996張之后，一夜過(guò)去了，她絕望了，認(rèn)為最后四張也不會(huì)有獎(jiǎng)，于是將它賣(mài)給了別人。當(dāng)她走后，別人開(kāi)始撕，原來(lái)這四張中有一張?zhí)氐泉?jiǎng)。只是那獎(jiǎng)卻已不屬于她。
如果她能堅(jiān)持一會(huì)，如果她能用信念把它撕完，那么她就會(huì)成功。
其實(shí)我們又何嘗不是一樣呢？在生活中遇到困難就退縮，其實(shí)我們應(yīng)該數(shù)起信念去生活，用信念的力量去灌溉自己的夢(mèng)想。你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一天，你的夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出奇跡之花、結(jié)出成功之果。
力量的作文9
伴隨著人們長(zhǎng)大，自古以來(lái)，讀書(shū)人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!
近期，在中央一臺(tái)開(kāi)播了一檔節(jié)目，節(jié)目的名字叫做《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。這令我感觸頗深。里面的董卿老師是我所最喜歡的老師，她從頭到尾都透露著女性的溫柔及優(yōu)雅，讓人心動(dòng)，雖歲數(shù)不小了，但依然讓人眼前一亮。她對(duì)選手的一言一行，都十分在行。讓大家感到最興奮的事情，莫過(guò)于陳更拿下冠軍。她一路披荊棘，累計(jì)了多少知識(shí)才換來(lái)今天這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯。她的大度，讓我感到欣慰;她的銳氣，讓我感到振奮;她的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我感到驚訝。陳更之所以能夠有今天這么不凡的成績(jī)，那還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!伴隨著人們長(zhǎng)大，自古以來(lái)，讀書(shū)人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量!
前不久，又看了一檔節(jié)目。名字是《經(jīng)典詠流傳》。里面的一位選手讓我這個(gè)中國(guó)人感到慚愧。她是一位來(lái)自美國(guó)的友人，她所唱的歌曲是當(dāng)今所流行的歌曲，但誰(shuí)都沒(méi)有想到她竟是一位外國(guó)人。這首《夢(mèng)蝶：一百萬(wàn)個(gè)可能》加入了許多中國(guó)詩(shī)詞元素，打造了一個(gè)婉約浪漫的意境。她是來(lái)自美國(guó)威斯康星大學(xué)的中國(guó)古典文學(xué)在讀博士，克麗絲叮。就連著名的文學(xué)博士康震老師都對(duì)她贊不絕口。這難道不是因?yàn)橹R(shí)的力量嗎?
去年的開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目上，來(lái)自全國(guó)各地的記者都都獻(xiàn)上了他們印象最深的.一張照片。其中我印象最深的是――大眼睛女孩。照片上是一個(gè)小女孩，穿著破舊不堪的衣服，她的眼睛睜得大大的，眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的眷戀，讓人看了不禁狠狠的揪心。值得慶幸的是那個(gè)小女孩在自己的努力下，也考上了好大學(xué)。所以我們現(xiàn)在有什么理由不去好好努力學(xué)習(xí)呢?很多人后面都去采訪她，問(wèn)她：“你覺(jué)得是什么力量在支撐著你?”她堅(jiān)定地回答道：“知識(shí)的力量!
我們現(xiàn)在是發(fā)奮讀書(shū)的時(shí)代�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。我們要用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝一切。
力量的作文10
我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員，也不是為全球科技發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，更不是在舞臺(tái)上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”，對(duì)我而言，好像我們之間距離很近，卻又那么遙遠(yuǎn)。
她勤勞能干。很多時(shí)候，她在我面前都是忙前忙后一直奔波著。你能想象一個(gè)四十幾歲的女人，把二十幾個(gè)十公斤左右重的紙箱，一趟趟徒步扛上三樓嗎？我就親眼看見(jiàn)了這樣的事實(shí)，覺(jué)得很不可思議。我也試著扛過(guò)，紙箱才剛上肩，大有要把肩膀壓斷的陣勢(shì)，疼得我呲牙咧嘴。但是，她就像“大力水手”一樣，把我認(rèn)為的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。
她注重細(xì)節(jié)。她會(huì)因?yàn)樗瓫](méi)放對(duì)位置而把我叫來(lái)，向我詳細(xì)說(shuō)明怎樣做才正確；會(huì)因?yàn)樯鬃映虿粚?duì)，認(rèn)真糾正我的做法；也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)物件的某個(gè)零件沒(méi)裝好而把它拆掉重新裝一遍。
她聰明全能。她告訴我她小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅，從不掉出班級(jí)前三。這些年來(lái)，她在很多行業(yè)干過(guò)。據(jù)我所知，她做過(guò)家政策劃、翻譯、導(dǎo)游、老師等，愛(ài)好廣泛，敬業(yè)求成，是我眼里活到老學(xué)到老的典范。在我們家茶余飯后，總能聽(tīng)見(jiàn)她標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)朗讀聲。讀完英語(yǔ)也不閑著，總是找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)什么�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。”她完美地印證了這句話。
她堅(jiān)韌不屈。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子，住在西安這個(gè)大城市里，依靠自己艱辛撐持，無(wú)論多艱難，對(duì)生活永遠(yuǎn)抱以樂(lè)觀的態(tài)度�；蛟S她不像別的家長(zhǎng)那樣看著我從小長(zhǎng)大，但她教會(huì)我如何獨(dú)立自主，“自己的事情自己做”，“這些是你該做的，我負(fù)責(zé)不了你的.一生”；她教會(huì)我坦然處事，“遇到事情別慌，你越慌事情越辦不好”；她教會(huì)我理智看待事情，“高興過(guò)頭會(huì)栽跟頭的”，“不要考好一次就驕傲自滿，你還有更大的進(jìn)步空間”，等等。
這個(gè)人就是我的媽媽。她曾經(jīng)也是外婆外公手心里的公主，如今卻為了我們，像超人，扛起了一個(gè)家；像詩(shī)人，譜寫(xiě)我們生活的動(dòng)人篇章。
她是我的榜樣，我也想像她一樣，做一個(gè)超人，一位詩(shī)人。
力量的作文11
樹(shù)因?yàn)橛辛怂姆e蓄而長(zhǎng)得高大挺拔；豹子因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的積蓄從而捕獵成功；人因?yàn)橛辛藸I(yíng)養(yǎng)的積蓄而變得強(qiáng)壯有力；世界因?yàn)橛辛耸〉姆e蓄從而擁有了成功的未來(lái)……
因此而見(jiàn)，積蓄的力量是強(qiáng)大的，而積蓄的過(guò)程卻是艱辛的。 樹(shù)如果要獲得水源，只有鉆入地下足夠深，樹(shù)根扎得足夠穩(wěn)，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物，就要經(jīng)常實(shí)踐，練的越多就越有經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)甚至要冒著生命危險(xiǎn)去實(shí)踐，成為一個(gè)厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長(zhǎng)而又艱苦，有自身付出多大努力，多大艱辛啊！
積蓄，需要的是更多的時(shí)間，更多的精力。 最后的成功，不是一日之功，而是日積月累，一天又一天的努力鉆研。就像愛(ài)迪生研發(fā)燈泡一樣，他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，蓄發(fā)“力量”，終于迎來(lái)了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中，我們需要花費(fèi)時(shí)間，精力去完成一件件事情，要積蓄所有有利的事，這就是積蓄的意義。
積蓄，可以預(yù)防一切可能發(fā)生的事。 平常無(wú)難無(wú)險(xiǎn)的時(shí)候，擁有預(yù)防的心理是好的。雖然不知道未來(lái)的一樁樁一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣，這樣有利于自己的積蓄，可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。寧可做“徒勞功”，也不愿做“倒霉星”。
積蓄，可以成為自己的“武器”。 為了跟上現(xiàn)代生活的緊迫腳步，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈。所以，平時(shí)的積蓄的知識(shí)就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多，既會(huì)受人賞識(shí)，又會(huì)提升自己的'能力，這是多么好的事，一舉兩得啊，何樂(lè)而不為呢？
積蓄，貴在堅(jiān)持。 如果是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的積蓄是沒(méi)有用處的，堅(jiān)持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在于它的反復(fù)體會(huì)，提高自己的能力和知識(shí)面。所以，積蓄是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。 讓我們揚(yáng)起積蓄的風(fēng)帆，劃起積蓄的船槳，蕩起積蓄的波浪，高喊積蓄的口號(hào)，踏上通往成功的不朽之路吧！
力量的作文12
“嗨，伙伴們，你們知道嗎？在你們當(dāng)中，功勞最大的要算我啦，看，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，哪次不用我？那天我肚子空了，小主人還讓我吃飽呢！“漂亮的鋼筆小姐說(shuō)。
小鉛筆弟弟說(shuō)：“哼，別把你自己看得那么高，小主人還不是只在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)用到你，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)用你的嗎？我的頭禿了，小主人還把我削得尖尖的呢！”
橡皮叔叔說(shuō)話了：“小主人把字寫(xiě)錯(cuò)還不是請(qǐng)我在紙上‘跳舞’？把錯(cuò)字消滅？要不然考試是定時(shí)一塌糊涂，”
“嘿嘿嘿，別得意得太早，別忘了還有我呢，我比你們都強(qiáng)，你這個(gè)橡皮，擦完了那么多磨，弄得到處都是。瞧我，有小又方便，我的.身體表面滑滑，改錯(cuò)字一貼就行。要數(shù)功勞最大的就是我，準(zhǔn)錯(cuò)不了！”又方又正的改正紙嬸嬸說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”大家爭(zhēng)論不休。
“那好！咱們明天誰(shuí)都不幫誰(shuí)，看看誰(shuí)本領(lǐng)大！”
“行！比就比！”
第二天，小主人要寫(xiě)作業(yè)了。她握起鋼筆小姐，聚精會(huì)神地寫(xiě)著。“看吧！還是我的用處最大！所以，論功勞，還是我第一�！闭�(dāng)他說(shuō)著時(shí)，小主人寫(xiě)著寫(xiě)著突然有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，忙找改正紙嬸嬸�？蛇@時(shí)改正紙嬸嬸早就躲了起來(lái)，因?yàn)樗麄冏蛱靹倹Q定的誰(shuí)都不幫誰(shuí)。小主人找了半天，也沒(méi)找到，便涂了個(gè)黑疙瘩。為了防止再寫(xiě)錯(cuò)，他放下了鋼筆小姐，又拿起了鉛筆弟弟，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�！颁摴P姐姐，你看，還是我的作用大。”當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字找橡皮叔叔時(shí)，也找不到了，主人特別著急。這時(shí)的涂改紙嬸嬸和橡皮叔叔特別后悔，鉛筆弟弟和鋼筆小姐也特別后悔，他們互相找著對(duì)方。功夫不負(fù)有心人，他們找到了，他們羞澀的看著對(duì)方，異口同聲地說(shuō)出了三個(gè)字：“對(duì)不起！”他們擁抱了對(duì)方，十分高興的又開(kāi)始了合作。這時(shí)，鉛筆盒爺爺走了出來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)這句話嗎？‘團(tuán)結(jié)就是力量’。你們要互相合作，團(tuán)結(jié)，這樣人們會(huì)更方便，你們一定不要在吵架了，快回到小主人身邊吧！小主人現(xiàn)在肯定特別著急�！�
力量的作文13
常會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)種子萌芽，需要力量，可自己卻偏偏認(rèn)為：放下，不是更加富有勇氣和力量嗎？
拋去眼前自己的美妙盛放的姿態(tài)——隨風(fēng)而落吧！初春，臘梅謝了，而我也長(zhǎng)大了不少，過(guò)不了多久就要進(jìn)入中學(xué)了。爸爸媽媽平日工作忙，接送我上學(xué)的事情也就交到了我爺爺奶奶手上。爺爺身體挺好，他常將我放在他自行車(chē)后座上。他在前面騎車(chē)，我在后面坐著。繞過(guò)大街，他總會(huì)帶我從一條古色古香的小巷里穿行。
一進(jìn)小巷，兩旁的居民樓前就錯(cuò)雜生長(zhǎng)著一些臘梅樹(shù)，正逢它們盛放，星星點(diǎn)點(diǎn)，一簇一叢的黃色枝頭映入眼簾，空氣中灑了一絲清甜。兩人悠哉悠哉的，在小巷里，世界仿佛變小了。爺爺少語(yǔ)，他將力量都集中在了腳底。陳舊的自行車(chē)。發(fā)出“吱吱”的哼唱，十分自然，十分有韻律。爺爺用盡全身的力氣，蹬著腳踏板，身子隨之左右微晃。早就跟他提出，讓我鍛煉鍛煉，自己上學(xué)。可他卻總岔開(kāi)話題。我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，您也老了，該放手了吧？力量集中在他的.腳底，顯然是已不夠讓自行車(chē)“行如風(fēng)”了，一輛自行車(chē)上坐著兩個(gè)人，慢悠悠地，穿行。
日子就這樣一天天過(guò)去。巷里的臘梅開(kāi)始飄落。鼓足力量，縱身一躍——它們便在空中打起旋兒，放下了它們最美的年華。是否有種不可言喻的瀟灑呢？就這樣灑脫！眾所周知，花最美好的時(shí)候，固是盛放之時(shí)，此時(shí)，他們將各自身上獨(dú)特的美展現(xiàn)得淋漓盡致。而他們放下了——這需要力量。在冬春交替之際，正是植物生長(zhǎng)最盛之時(shí)，他們放下了，鼓起勇氣，書(shū)寫(xiě)下它們自己的力量。
在很多家長(zhǎng)越發(fā)溺愛(ài)孩子的時(shí)候，他選擇了放下。他只是輕輕地在我的耳邊說(shuō)了句“明天早點(diǎn)起床，你自己上學(xué)，可別遲了！”我聽(tīng)得出他的話中帶有淡淡憂傷和愁緒。只有我心里明白，這里他同奶奶商量了很久的，中間過(guò)程中也有過(guò)分歧、爭(zhēng)吵。他將自己和奶奶對(duì)我過(guò)分的包辦、照顧放下了，他放下了過(guò)分的愛(ài)，只為鍛煉我的自理和獨(dú)立。
常常有很多煩雜的思索纏繞著自然萬(wàn)物，人也不例外。只有用心地真正地區(qū)體會(huì)，擺脫束縛后，你會(huì)悟出：原來(lái)——放下需要力量，花——放下美麗需要力量，人亦是如此，放下——需要力量。
力量的作文14
古往今來(lái)，多少賢人先哲則用自己的行動(dòng)，向我們宣告誠(chéng)信的魅力。
若面對(duì)由你墊資支付的500萬(wàn)巨額彩票，你會(huì)如何選擇呢？是義無(wú)反顧、絕對(duì)誠(chéng)信地交給彩民，還是理直氣壯要求兩家平分，抑或是獨(dú)吞巨款，逍遙此生？調(diào)查之中，后兩種選擇竟成為主流。
究竟是什么造成了當(dāng)今社會(huì)如此嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)呢？在我看來(lái)，金錢(qián)至上的價(jià)值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮洶涌澎湃而來(lái)，我們所懷念的那個(gè)時(shí)代就一去不復(fù)返了。物欲橫流的世界里，似乎"金錢(qián)是萬(wàn)能的"成了絕對(duì)真理，每個(gè)人為了金錢(qián)從早奔波到晚，從青年奔波到老年。所謂"誠(chéng)信"，似乎與利益成了反比關(guān)系。若墊資支付的彩票中了5000元，相信很多人會(huì)把獎(jiǎng)金還給彩民；若中了5萬(wàn)元，這個(gè)人數(shù)就會(huì)大大減少；50萬(wàn)，500萬(wàn)呢？結(jié)果就可想而知了。在金錢(qián)面前，欲望將誠(chéng)信壓縮，將貪婪放大，從而衍生了可怕的誠(chéng)信危機(jī)。
另一方面，高尚信仰的缺失也對(duì)誠(chéng)信危機(jī)起了推波助瀾的作用。高尚的信仰如燈塔，可以照亮我們的'心，指引前程。如若沒(méi)有，就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中迷失方向。誠(chéng)信作為古往今來(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德，一直讓我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中熄滅，反其道而行之，利用別人的誠(chéng)信為自己謀利。
今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，賣(mài)豆腐供兒子上大學(xué)，維持生計(jì)。一天，她拾到一個(gè)裝有1700元現(xiàn)金的皮包。在輾轉(zhuǎn)找到失主后，失主竟說(shuō)包里本有8100元現(xiàn)金，要求陶大姐賠償不見(jiàn)了的錢(qián)。這件事經(jīng)新聞媒體報(bào)道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白，為啥做了誠(chéng)信的好事卻還淪落到現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)呢？失主這樣的行為，不僅會(huì)使依舊保有誠(chéng)信的人們寒心，而且進(jìn)一步加劇了整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信危機(jī)。
可這并不能成為我們不相信誠(chéng)信的理由。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，
讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
力量的作文15
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒎菫楂@取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插了進(jìn)被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的'人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢？……”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗蔷髲�(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
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