關(guān)于可愛的同桌作文匯總9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的可愛的同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛的同桌作文 篇1

　　三年級下學期的時候，偶然的一次機會，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

　　小貝的頭發(fā)不長，每天打理的整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺。小巧的鼻子上架著一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持著一副自信可愛的表情。

　　我和小貝很合得來，不管是生活中還是學習上，我們都相互幫助，每當我遇到難題向小貝求助時，她總是先“咳，咳”兩下，故意學著老師的腔調(diào)，有模有樣的講解起來，頗像一位小老師。她講的很細致也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來。當然，小貝遇到什么困難，我也會全力以赴。

　　雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學都避免不了，就不用說小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒和我說話，我還埋怨她小心眼�？墒呛髞砦衣爠e人說，她曾經(jīng)和家人去海邊玩，

　　因為撿貝殼差點溺水，所以對貝殼產(chǎn)生了很大陰影。

　　我很想對小貝說聲對不起，如今她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，我們見面的'機會更少了但是相信我們的友誼并沒有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。

可愛的同桌作文 篇2

　　每個同學都有一位同桌，我的同桌是一位既漂亮又可愛的女生，她的名字叫張馨儀，下面就讓我?guī)Т蠹襾碚J識一下我的這位同桌吧！

　　張馨儀是一位漂亮、可愛、善良、細心的女生，她的學習成績學也很不錯，她總是愛扎著又粗又黑的辮子，走起路來辮子會在她的背后跳舞，她還長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，因為睫毛太長，別人總以為她沒有睡醒。她還很喜歡看書，常常在下課的時候看書，因為她的眼睛很大，所以從遠處看像是帶了一副大眼鏡在看書。她也很喜歡跳啦啦操，她是那個啦啦操里跳的數(shù)一數(shù)二的學生，跳的特別棒！她還長了一個櫻桃小嘴，所以她笑起來特別可愛，特別好看。

　　她不但長的漂亮，而且還是一個特別善良、勤勞、能干、樂于助人的'一個女孩子，她還是一個懂得愛護環(huán)境的女孩子，看到地上有紙片，瓶子等垃圾物的時候，她都會彎下腰去把它們撿起來扔到垃圾桶里面。有一件讓我記憶猶新的事，就是那一次上書法課的時候，老師讓帶一張報紙，因為是用毛筆書寫，要把報紙放在紙張下面，防止墨汁弄到下一張紙上面，但是那天我忘了有書法課，所以忘了帶報紙了，正當我著急的時候，張馨儀遞給我了一張報紙，她說她帶了兩張報紙，就借給我用一張，還說我們是好朋友，好同桌。

　　聽了上面我說的這些，你們是不是也想和這位既漂亮又可愛，還樂于助人的女孩子做朋友，做同桌呢？

可愛的同桌作文 篇3

　　我的同桌是一個活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧，長著一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長著又細又密的`睫毛，小小的鼻子，一個紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，特別可愛，像一個洋娃娃。

　　她喜歡看書，而且非常專心。有一次，我到學校想要借書看（她是班級圖書管理員），當時她正在看書，我便對她說：“王盈心，我現(xiàn)在能不能借書？”她頭也不抬地說了句：“等一會，好嗎？”便繼續(xù)看書。我等了一會，便再次問她，“我現(xiàn)在能借書了嗎？”她有點不耐煩的大聲說道：“能不能讓我把這本書看完？”我撇了撇嘴，沒再說話，只能等她把書看完，那時，我心里有點著急，等一會如果上課了，我就不能借書了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問她：“我明天能不能借書呢？”她說可以，可見她有多專心呀。

　　她很愛哭，一個學期她至少哭了五次，只要有點事不順心或者有點委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛樂于助人，只要別有東西沒帶，她只要有就會借給別人。她還愛玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西，她每天都會買一兩樣東西。

　　這就是我的同桌王盈心。

可愛的同桌作文 篇4

　　提起她，我會不禁笑出聲來，她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！

　　王琪，長著一張圓圓的臉蛋，一個小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個櫻桃小嘴。她長得很胖，學習不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。

　　有一次，上品德課的時候，王琪叫我翻到某某頁，她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發(fā)現(xiàn)了，就叫我們倆站起來，站起來后，王琪還罵我。你看，她多么賴皮。

　　有一次，我出去玩去了，回來時，我剛想坐下，王琪就把椅子拉開。“撲騰”的一聲響，我一下子坐在地上。你看，王琪多么頑皮。

　　還有一次，我回來教室時，別人在和王琪講笑話的.時候，我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水，還沒咽下去的時候，她們講了一個更好笑的笑話，王琪就把那口水準確無誤的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。

　　我的“好”同桌、“好”朋友多么賴皮、頑皮、天真、可笑��！我為我有這樣的一個同桌感到十分高興。

可愛的同桌作文 篇5

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時候，我拿著一個改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的'狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！

　　”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文。”我懸著的一顆心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！

　　倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個人心中的不快，填平了同學之間的溝壑，增加了我們的團結(jié)，班集體更加和諧了。

可愛的同桌作文 篇6

　　我喜歡上學，因為我喜歡我的同桌。 她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學習，一起干很多很多的事…… 我有過那么多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的'身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風風雨雨，彼此相伴到高三。

　　印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進來給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了

　　連老師都說我們是一對好姐妹呢！ 我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。

　　你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

可愛的同桌作文 篇7

　　每當小鳥在枝頭頑皮地打鬧時，我就會想起他；每當音樂響起，最動人的旋律總使我想起他；每當夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會想起他。

　　小頑童

　　他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒見到他往學習上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習課上，每個同學都在用心地學習，教室里鴉雀無聲，一陣風吹過，都能聽見它的訴說，這可把“小頑童”急壞了。就在這時，有個同學出去上廁所，他見狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開始了他的“頑童計劃”。直到那個出去的同學的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺成了“幫兇”。

　　小話茬

　　他的個頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話都如黃河之水連綿不絕。一次英語課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻。可是，小話茬聽見了，樂呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營的活動也少不了他的樂事，給他媽媽打電話，半天都沒人接通，于是他自己嘟囔了起來，有模有樣地模仿中國移動的話務(wù)員“您好，您撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。

　　百事通

　　別看他淘氣起來不著調(diào)兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話茬”的調(diào)皮樣，立即轉(zhuǎn)型成為了“百事通”。當老師說到秦朝的時候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統(tǒng)六國的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強國，秦朝的官方字體都一一地列舉出來。語文綜合實踐活動課里，他的`“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見識了他的口才。

　　唱得最嘹亮的鳥兒，一定飛得更高更遠；最跳躍的音符，一定會奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。

可愛的同桌作文 篇8

　　眨眨眼睛，嘟嘟嘴巴，照照鏡子，理理頭發(fā)。你們知道她是誰嗎？她叫鄭軍燕，這是一個活潑開朗又單純的小女孩哦！

　　鄭軍燕，她是我的同桌，我倆是對同桌冤家。在很小的時候，我們就認識了，她那時扎兩根小辮子，穿著紅棉襖，走起路來一跳一跳的，特別可愛、有趣。所以我特愛和她玩。有一次，我們在一起玩，她總是活力四射，而我玩一下就喊累。我和她來玩捉迷藏，我來當找的人，她去躲在一個地方。她躲在桌子下，桌子大，她小，桌子一下就把她遮蓋住了，我上找找，下看看，怎麼也不見人影。

　　我想了一下：“恩，鄭軍燕特膽小，那膽子比老鼠還要小，要不我學老虎叫，把她給嚇出來！”“吼吼吼！”我大聲叫喊道。但鄭軍燕不知哪里的勇氣還不出來，我進了房子里，把她給揪了出來。她一抬頭，我嚇了一跳，哭的'太厲害，成了個小淚人。她說：“嗚嗚，有老虎。我大笑，她追著我打，我要腳底抹油-溜之大吉咯！還有一次，我和她去“旅游”。我和她興致勃勃地去玩�！袄怖怖怖怖�！”我倆一起唱著五音不全，更像鬼哭狼嚎一般的歌。那歌聲連鳥聽了，都要暈倒，何況旁人呢！到了，我們開始吃東西，我倆像非洲難民一樣。不一下，就吃完了。我看到了一個好玩的地方，吃的太飽，我倆走不動了。嗨！這次“旅行”結(jié)束了。不過，她還是很開心。

　　這是一個多麼單純的女孩，沒有一點雜質(zhì)，她是一個可愛果！

　　選擇我們身邊熟悉的人物來寫，非常好。文章中心也突出，尤其開頭寫外貌的部分，疊音詞用得真好。

可愛的同桌作文 篇9

　　星期一，我來到學校，看到我同桌無精打采的，我就拍拍他的肩膀說：“你怎么不好好早讀��？”我的.同桌說：“關(guān)你什么事啊，你又不是我的親戚！”我真拿他沒辦法，他的性格很固執(zhí)，連他的媽媽都拿他沒辦法！

　　可我腦子機靈一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，準備下課跟他說。可下課了他在走廊那里走來走去，不知道在干什么，那句話我真的和他說不了!真拿他沒辦法。于是我走過去問他：“你有什么心事��？”他回答：“我把西瓜搞在了我姐姐的漫畫書上，她回家肯定會罵我�！蔽矣窒氲搅藗�好辦法，于是跟他說：“沒關(guān)系的，你姐姐對你那么親切，怎么會罵你呢？”我的同桌恍然大悟說：“哦，你說得對，我還擔心什么呢？我也真是的！”說完，一陣哈哈聲傳來了，那正是我同桌那清脆的聲音，就不會像以前那么固執(zhí)啦！

　　我的同桌煩不煩啊，現(xiàn)在我不怎么覺得了，呵呵。

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