【必備】發(fā)生的一件事作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
小時候我們都經常干一些壞事，因為這些事他還經常被大人們教育……
又到了食物成熟的時候，弟弟和他的小伙伴們又開始了他們的行動。
中午趁著媽媽睡午覺，弟弟來到和伙伴約好的地方。等待伙伴們到齊之后便說；“今天我們干什么？”“不知道”伙伴們說。弟弟和他的小伙伴們發(fā)愣了很久，還是不知道干什么。突然，有個小伙伴說：“我昨天和我媽出去的時候看到前面的'地里有紅薯，現(xiàn)在都熟了。我們去挖點紅薯回來烤著吃吧。”“好”他們一致同意。
于是他們悄悄的來到離家不遠的地里，挖開泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹枝、樹葉和草。把它們堆在一起用火點燃。又把紅薯扔進去。他們都往那里扔樹枝和樹葉。
一會兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來。他們饞的口水都流出來了。不一會，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開始玩起了游戲。
這一切都被我看到了。
回到家，弟弟看媽媽還沒醒。弟弟便悄悄地走到自己房間里假裝睡覺。不一會兒，媽媽就來到弟弟的房間，說：“你到哪去了，別裝睡了。”弟弟聽到媽媽這樣說，便起身。“我和他們出去玩了”弟弟無奈的說道。“只是出去玩了？”弟弟知道瞞不過媽媽，便承認：“和他們挖紅薯去了�！薄澳銈冊趺茨苋ネ趧e人的紅薯呢？……”
弟弟啊，我真同情你。
發(fā)生的一件事作文 篇2
今天下午快放學的時候,語文王老師宣布:誰要是寫完了第15課生字兩字一詞(把生字抄寫兩遍然后組一個詞),課后第三題抄寫兩遍給她改然后交給組長就能下樓站隊,迎接放學回家的到來。
我正準備卯足了勁寫的時候,這才發(fā)現(xiàn)語文書忘拿了,正當我急得像熱鍋上的螞蟻一般的時候,發(fā)現(xiàn),一個書寫本“降臨”到我的桌上——是我的一號書寫本!今天中午老師也布置了一個作業(yè):第十五課四字兩詞(把生字抄寫四遍然后組兩個詞)寫到一號書寫本上。我可以照著一號書寫本來寫啊!于是我開始寫起了作業(yè),還吟起了杜甫的《春夜喜雨》這首詩,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”呵,你說說,一號本不就是一場“好雨”嗎?當我寫完了兩字一詞,準備寫課后第三題的時候,我這才發(fā)現(xiàn)一號本沒有寫課后三,這下,我又急了,而且同桌李子坤也不讓我看他的語文書,于是我像長頸鹿一樣伸長脖子,看我的另一個同桌王旭彤的語文書,王旭彤看到我伸長脖子,就沖著我大吼:“你想干什么?!”“我沒帶語文書,我只是想看看你的�！蔽液π叩恼f�！芭�,是這樣啊,你可以看我的�！蓖跣裢恼Z氣這才溫和了一點。我伸長脖子看王旭彤的語文書,“怠慢、疏忽、倍感親切······”我邊看邊背邊寫。最后終于寫完了,可是這不爭氣的本竟然掉頁了,我拿給老師改,老師發(fā)現(xiàn)了我的本掉頁了,說:“粘好了再給我看!”我于是問楊開心,問她有沒有本,她回答道:“我沒有,但是你可以找朱易晨,他有�！蔽矣秩フ抑煲壮�,可他又說:“我沒有�！薄翱蓷铋_心說你有啊!”“我用完了�！蔽矣种缓萌フ液挛牟�,他說:“我沒有,不過劉亞琛有,你去找他要吧。”我又去找劉亞琛,他說:“我有�！彼謫�:“寫完給老師看完之后用交給組長嗎?”我說:“是的`�！眲嗚≌f:“那你就幫我交給劉力爭吧!”我接過他的本,然后我又飛速地把本交給劉力爭,去找劉亞琛,劉亞琛二話不說就把雙面膠給我,我簡單的粘好以后,讓老師給我批改,然后我又交給組長,收拾東西,下樓站隊,回家了。
我從這件事中吸取了一個教訓,那就是東西一定要帶齊,要不然類似這樣的事情就還會發(fā)生了。
發(fā)生的一件事作文 篇3
這天，與平時一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。
“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時，他突然叫了一聲。我仔細一看，原來是我手表上的鐵扣劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來。
“不好了，你的手指流血了！”以前從未遇見過這種事的我焦急地說道。他一聽，顯得更慌亂了，說：“怎么辦呀，要先止血才行��！”只見他眉頭緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會奪眶而出。我看著他那痛苦而緊張的表情心里也格外著急，有些不知所措：“怎么辦，怎么辦��！對了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬一感染就不好了呀！”我想出了一個對策。我?guī)麃淼搅怂兀o他沖洗傷口。我看見他每沖洗一下便皺了下眉頭，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開開心心地過了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發(fā)生這件事，我也不必這么難過，自責。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿了愧疚。一會兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉著他直奔醫(yī)務室。他擦消毒水時的每一絲痛苦我都歷歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙著眼淚，托著用創(chuàng)口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的`痛苦與緊張。我懷著歉意向他道歉：“對不起，你的手指會傷到都是我害的，要不是我奮力抓你，就不會這樣了。”“沒事，一點小傷算什么，我們還是好朋友啊！”他滿不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾著痛苦，可他卻裝作若無其事地說：“好朋友，我們以后有福同享，有難同當！”我聽后心里感到無比的溫暖，深切的感受到同學之間的友誼是那么的純真與美好。
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