【推薦】小學(xué)三年級作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過去了。

　　今天，我來和張老師討論一個(gè)小知識。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的`XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相當(dāng)于乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號表示出來。例：

　　3/5的多少是6/7?

　　變成：3/5×()=6/7

　　這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?

小學(xué)三年級作文 篇2

　　隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們生活水平的日益提高。汽車數(shù)量越來越多，普通人家擁有汽車不再是夢想。

　　可是隨著車輛數(shù)量的持續(xù)增加，帶來的問題也越來越多。石油資源的大量開采，汽車尾氣的大量排放，對環(huán)境帶來了嚴(yán)重的傷害，城市道路的日益擁堵。隨著我國霧霾天氣的天數(shù)每年都在增加，霧霾范圍也在不斷的擴(kuò)大，給人們的身體帶來了嚴(yán)重的傷害。我夢想中的汽車可以克服上述的`缺點(diǎn)，下面請看看我夢想中的汽車吧。

　　我夢想中的汽車外殼是用太陽能電池板做成的，在保證汽車安全的同時(shí)，也利用太陽能來發(fā)電，為汽車提供動(dòng)力。也許有的小朋友會(huì)問，如果遇到陰雨天怎么辦？這時(shí)汽車可以使用蓄電池里的電能。因?yàn)樵谟嘘柟獾臅r(shí)候，蓄電池里已儲存足夠的電能。

　　我夢想中的汽車可以在空中飛行，也可以在水中行駛。它有一雙會(huì)起飛的翅膀，平時(shí)在路上行駛時(shí)，翅膀隱藏在車身下面。遇到堵車或沒有路時(shí)，它就可以利用翅膀在空中飛行。它的尾部也設(shè)計(jì)有螺旋槳，如果遇到河流時(shí)，它也可以在水中行駛。

　　我夢想中的汽車是高科技的，汽車配置無人駕駛系統(tǒng)，裝有高科技電腦集成系統(tǒng)，在汽車的多個(gè)部位裝有智能攝像頭，汽車在行駛過程中可以通過攝像頭發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，然后傳遞給電腦系統(tǒng)進(jìn)行快速處理，保證汽車安全行駛。這樣可以通過高科技手段克服人們駕駛的缺陷，減少交通事故的發(fā)生、減少對人們的傷害。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我叫劉安然,今年九歲半了,是東趙小學(xué)的一名學(xué)生,我上三年級,我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眼睫毛很長，很漂亮。我的愛好是學(xué)習(xí)，下面我就給大家講一講我的學(xué)習(xí)吧。

　　我很愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，根據(jù)老師講的問題去思考，上課積極回答問題，讀書時(shí)很認(rèn)真，總是受到老師的表揚(yáng)。

　　在上語文課的時(shí)候，特別是學(xué)生字的課上，老師把生字寫到黑板上，我也跟著老師一筆一畫地去寫，寫的可認(rèn)真了！下課也沒有不會(huì)寫的字了。

　　在課余時(shí)間我會(huì)寫寫字帖，看看書，我有時(shí)也會(huì)看一些故事書、作文書、成語故事書等一些課外讀物。老師總夸我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的.小學(xué)生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。說我的時(shí)候我也很高興，很開心，但我還是不能驕傲，有一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話告訴我們只能虛心，不能驕傲。從此，我的學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步了，成績越來越好了。

　　這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我，以后我要好好學(xué)習(xí)，那個(gè)好成績讓爸爸媽媽高興。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我們的校園既美麗又可愛，處處都有令人喜愛的景色。

　　一進(jìn)校園，就會(huì)看見“陽光一小”這四個(gè)大大的字。走到操場，這是同學(xué)們活動(dòng)的好場所�？矗�同學(xué)們有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏小游戲，瞧，他們玩得多開心呀！

　　繞過操場，來到了學(xué)校的最頂層五樓，五樓有個(gè)大花壇，花壇里面種著各色各樣的花草樹木，十分美麗。這里一年四季都鮮花盛開。一場春雨過后，雨水就會(huì)把花草洗得一塵不染。在花壇的四周，種著一些梧桐樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保護(hù)著這個(gè)花壇。

　　穿過五樓，就來到了一個(gè)多媒體教室，這里非常大，能容下幾百個(gè)學(xué)生，前面有個(gè)巨大的舞臺，每逢學(xué)校開會(huì)時(shí)，校長就在那里演講，有一些同學(xué)就在下面聽。每逢有盛大的.節(jié)日，比如國慶節(jié)、兒童節(jié)等等，我們就會(huì)在那里演講或者看演出，這里就是我們歡樂的海洋。

　　我們的校園真美啊，我為在這里讀書而感到自豪。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　有一群昆蟲聚集在草堆里一起聚餐聯(lián)誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個(gè)代表跑腿幫大家買汽水。

　　大伙你一言我一語，環(huán)顧四周，挑來選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為蜈蚣的腳特別多，跑起路來，一定像旋風(fēng)般地快。

　　過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，才發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢！

　　管理寓語：一般人常常會(huì)根據(jù)外表來判斷一個(gè)人的能力或人格，然而，實(shí)際上，看走眼的幾率是相當(dāng)高的�？陀^地評估一個(gè)人的`優(yōu)缺點(diǎn)實(shí)在是有必要的，尤其對人事主管而言。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　初秋的清晨，日光輕輕灑在樹梢上，一片泛黃的梧桐葉在空中輾轉(zhuǎn)著，輕悄悄地打了一個(gè)盹，隨即飄旋而至。

　　手中捧著那本傷感的小說，一個(gè)詞使我一驚怔忡。此時(shí)，這個(gè)詞用在我身上似乎再合適不過，從我內(nèi)心延伸至軀殼，猶如潔白的嫩豆腐，內(nèi)心是空白的，肉體是易碎的。

　　再次踏進(jìn)那走了無數(shù)次的校園大門，撫摸著那似乎還有體溫的石灰墻，眼眶中有股熱流在不覺中滾動(dòng)。紫藤盤繞的長廊依舊，書香四溢的至善亭依舊，玉蘭樹下的石桌依舊，而曾經(jīng)熟悉的身影卻已不在！

　　略帶一絲涼意的秋風(fēng)吹過我的臉頰，擾亂我額前的碎發(fā)。突然間，有一種李煜那剪不斷，理還亂的情愁。記憶如一團(tuán)麻線繁雜交錯(cuò)，使我心煩意亂。幾片落葉在空中翩翩起舞，不停地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著。

　　記得去年的十月中旬，校園中，禮堂旁的小道上，到處是水杉的細(xì)葉。一整天中，風(fēng)未停，葉落也未停。兩三天后，水杉像是被脫了皮的`玉米，只能裸露出枯干的枝，好像一位憔悴的少女，孤零零卻依然亭亭玉立�；蛟S落葉飄飄后，總給人帶來無限傷感，而樹的感情也不比人少吧！

　　走在熟悉的校園中，但卻呼吸不到一絲熟悉的空氣。霧靄籠罩了整個(gè)世界，在黑色的夜幕下，只留下了一個(gè)深夜的記憶。伴隨著飄飄落葉，路燈拉長著我孤獨(dú)的背影，好長好長風(fēng)可以將它吹散吧！我想。

　　葉飄落，夢飄散；葉孤寂，影孤獨(dú)。

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