【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，“無(wú)人超市”應(yīng)運(yùn)而生。有人因能享受私密的購(gòu)物體驗(yàn)而贊成，也有人因顧客與導(dǎo)購(gòu)間的溫情交流缺失而排斥。
在我看來(lái)，無(wú)論是從開(kāi)發(fā)理念還是從發(fā)展理念方面評(píng)價(jià)，“無(wú)人超市”都值得肯定。它是物聯(lián)網(wǎng)、人臉識(shí)別等技術(shù)取得可喜發(fā)展的體現(xiàn)，同時(shí)也是基于顧客在傳統(tǒng)超市購(gòu)物體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出的改進(jìn)。
選購(gòu)商品從本質(zhì)上講有關(guān)顧客的隱私，無(wú)人超市順應(yīng)了顧客對(duì)無(wú)干擾購(gòu)物環(huán)境的`需求，而店內(nèi)設(shè)置的監(jiān)控，一方面是善意提醒顧客誠(chéng)信購(gòu)物，另一方面準(zhǔn)確記錄顧客對(duì)商品的挑選，為快速完成購(gòu)物和精確付款體供了保障。它同時(shí)也為商家節(jié)省了人力成本，方便商家根據(jù)顧客喜好、需要調(diào)整商品種類和數(shù)量�！盁o(wú)人超市”處處體現(xiàn)著文明進(jìn)步帶來(lái)的快捷和便利，也展現(xiàn)了未來(lái)生活的一隅圖景。
質(zhì)疑的聲音集中在人與人之間的溫情交流無(wú)法被機(jī)器取代上。誠(chéng)然，科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，人們對(duì)溫暖的呼喚愈漸強(qiáng)烈。但“無(wú)人”并非意味著徹底去人工化，“無(wú)人超市”也并非完全充斥機(jī)器。機(jī)器被用于交流，替人服務(wù)，而無(wú)論機(jī)器前還是其背后都是人。有人在機(jī)器后為你全心全意地服務(wù)，又何患人心冷如機(jī)器？
回溯服務(wù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，“無(wú)人”實(shí)是趨勢(shì)。二十多年前無(wú)人售票公共汽車開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)候，其受到的質(zhì)疑不亞于今天的無(wú)人超市。人們質(zhì)疑沒(méi)有售票員，乘車員能否自覺(jué)投幣，當(dāng)然也有人質(zhì)疑沒(méi)了售票員與乘客之間的寒暄，公交車也就缺失了人情味。如今二十年過(guò)去，無(wú)人售票的公共汽車已然成為城市基本交通系統(tǒng)的支柱，乘客之間讓人心中一暖的讓座依然保持著人情味。
歸根到底，“無(wú)人超市”的體系中，便捷與溫情并非二選一的選項(xiàng)。在現(xiàn)有階段，人們對(duì)溫情的渴望縱與科技發(fā)展有沖突也無(wú)妨，這矛盾反過(guò)來(lái)也推動(dòng)著科技發(fā)展更順應(yīng)人性。溫情的確無(wú)可替代，但科技的發(fā)展未嘗不能還人溫情。
超市無(wú)人的創(chuàng)意，可謂有勇；科技發(fā)展卻不有違人性，可謂有智。“無(wú)人超市”是趨勢(shì)，也是未來(lái)。讓我們期待無(wú)人超市取得更廣闊的發(fā)展天地。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
那是1940，12月18日雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)安慶鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘一戶貧苦農(nóng)民家里。這一年系農(nóng)歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。
這一天，革命戰(zhàn)士雷鋒出生了。雷鋒叔叔自從參加革命以后。不知為人民做了多少好事，在我的記憶中，有一次一個(gè)老大媽，迷路了是雷鋒叔叔把她送回了家。
還有一回雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的.津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�
雷鋒叔叔做好事不留名，值得我們學(xué)習(xí)。向雷鋒叔叔致敬向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
表上的分針連續(xù)轉(zhuǎn)了6個(gè)輪回，火車終于發(fā)出泄氣般聲響�！鞭Z隆——————轟隆————轟隆，轟隆”當(dāng)它最后一聲喘息隨我內(nèi)心的歡呼不相稱的結(jié)束，我知道，我回來(lái)了。
我回來(lái)了，我魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。
迫不及待地與火車再見(jiàn)，當(dāng)我的腳再次踏上這熟悉的土地，我的眼淚卻有種莫名的哀傷。少小離家，我與家鄉(xiāng)血脈相連的歲月，永遠(yuǎn)定格在了我的14歲。
如果以后要寫(xiě)一本回憶錄，我一定會(huì)花大筆墨在我的童年。那些現(xiàn)在想來(lái)依舊清晰可鑒的日子，始終值得我回味。
記得小時(shí)候慣有的形象是短發(fā)，蟲(chóng)牙，碎花或黑的圓口小褂，俯視橢圓形的紅色球鞋。之所以不是白的，是因?yàn)閶寢屜幽邢吹木壒�。我小時(shí)候很貪玩，踩著霧氣出門，在或隱蔽的地方找出”碗””盤”，折斷木條當(dāng)筷子，扯來(lái)野草野花，用碗狠舀一碗沙當(dāng)作是飯，再小心用”筷子”撥出些來(lái)與野草混合，這時(shí)沙子又成調(diào)料了。攪拌均勻，最后用精心撥去葉莖的野花裝飾，便可開(kāi)動(dòng)了。那樣的事那時(shí)常做，最幸福的是可以自己操作小刀，就像大人一樣。
遺憾的是舊時(shí)的花草大抵被水泥所窒息在了黑暗里，我有時(shí)看著那些與我那時(shí)同大的孩子，看著他們只剩下電器化設(shè)備的人生，不覺(jué)慶幸自己比他們?cè)绯錾敲磶啄辍?/p>
閑下來(lái)的時(shí)候我會(huì)想，什么時(shí)候才是桃花開(kāi)的時(shí)候。因?yàn)樘一ㄒ婚_(kāi)，茶花開(kāi)了，金銀花也開(kāi)了，油菜花也開(kāi)了，熱鬧著呢。小學(xué)時(shí)代很喜歡跟這同學(xué)滿鎮(zhèn)跑，要么去撿垃圾賣了錢當(dāng)班費(fèi)，要么去某某家附近的某某山，要么去哪個(gè)記不清了的山頭撿一種白亮的石頭。那時(shí)以為那白石頭是什么漂亮珠寶，曾在我們手里紅及一時(shí)。我曾驚訝一些孩子找勢(shì)頭的天才，究竟是哪找來(lái)的呢？還有誰(shuí)說(shuō)把它泡在水里會(huì)長(zhǎng)出更多白色，一放學(xué)就便大水淹沒(méi)了我所有的石頭。我盯著石頭，守了許久。咦？好像是長(zhǎng)大了一點(diǎn)！于是把這事告訴附近家的小孩，”真的不騙你，我試過(guò)的，他們都知道……不信就算了！”然后狠狠做了個(gè)鬼臉。幾天后附近家的陽(yáng)臺(tái)上全擺上了泡水的石頭。
后來(lái)知道了那石頭再普通不過(guò)，可如今再次看到的時(shí)候還是會(huì)兀地心動(dòng)想著，恩，那家伙很值錢呢。
經(jīng)過(guò)加工的那種石頭可以用于裝飾房屋的表面，如玉砌一般。一次路過(guò)那樣的房屋，被回憶牽扯過(guò)去，發(fā)現(xiàn)竟有幾塊被挖去，才猛然意識(shí)到當(dāng)年那些炫耀石頭的孩子石頭從何而來(lái)。
從何而來(lái)，你們有往何處去了呢？
有天傍晚出門，發(fā)現(xiàn)舊建筑一角的天空，古老得很有感覺(jué)。我很喜歡那種風(fēng)格的建筑，生命力頑強(qiáng)的藤蔓可以爬滿整面墻。綠得讓人心動(dòng)�？上铂F(xiàn)在再也沒(méi)人建那種房屋了，清一色的瓷磚方塊盒子，生硬得讓人厭棄。我是很不喜歡的，可是有什么辦法呢？那些帶點(diǎn)兒歲月氣息的房子注定好了要被埋沒(méi)，最后也許只剩我一人記得，就像我的童年一樣。
睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)可以看見(jiàn)星星，那是久違了的美麗。記得那時(shí)的夏天從未下功夫看過(guò)他們，只是把眼光集中在漫天的螢火蟲(chóng)上�？諘绲牟賵�(chǎng)，黃色的熒光總會(huì)不讓我們失望的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨著未散去的熱氣忽上忽下著。那樣的誘惑，我們往往會(huì)抓很多。尤其是在大孩子的領(lǐng)導(dǎo)下。不能不說(shuō)那些閃光的小蟲(chóng)同時(shí)聚集在小瓶里時(shí)是何其壯觀。至少是小小的巨大轟動(dòng)。在我們內(nèi)心里的。倘若停電，全部的.人都會(huì)從家里出來(lái)，聚在一塊閑聊，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)阿姨興奮之時(shí)刺耳的尖叫聲。孩子們圍著大人晚一會(huì)兒，倦了，便離開(kāi)去更遠(yuǎn)的地方擴(kuò)充領(lǐng)土。又抓起螢火蟲(chóng)來(lái)。遠(yuǎn)處飄來(lái)誰(shuí)家大人的喚聲，回去才發(fā)現(xiàn)是告訴我們哪里看見(jiàn)了大堆的螢火蟲(chóng)，很多的呢，快去抓呀！看，大人也孩子氣呢！不記得多久電來(lái)了，大人們回去了，也喚孩子回去了。剩下幾個(gè)被管得松的孩子，我算其中一個(gè)。安靜了。發(fā)現(xiàn)瓶子不再有亮光，只好失望著做罷。明天見(jiàn)吧。領(lǐng)頭的孩子說(shuō)。
明天見(jiàn)吧，螢火蟲(chóng)多著呢！
可如今卻少了，少的碰見(jiàn)得說(shuō)好久不見(jiàn)了。而我逝去的歲月，卻再也無(wú)法與我產(chǎn)生交集。
走在家鄉(xiāng)的路上，我的腳步挪得很慢，仿佛每踏一步，腳下都會(huì)有一株植物穿過(guò)我身體里長(zhǎng)出，在我頭頂茂盛地展開(kāi)。我的血液是你十字路口流動(dòng)的車輛，雨的贊禮是我對(duì)你的歌唱，烏云的哀鳴是我離你遠(yuǎn)去的悲傷————這一切，你聽(tīng)得見(jiàn)么？
如若有一天我蒙眼回來(lái)，我也斷不會(huì)迷失方向。我清楚地記得你的脈絡(luò)，真實(shí)地連接我的童年；如若有一天魔女奇奇經(jīng)過(guò)你的天空，請(qǐng)幫我要它的地址，我想送一封寄回過(guò)去的信件，告訴那時(shí)我的想念；如若有一天，我不再回來(lái)，請(qǐng)你留意吹過(guò)的風(fēng)兒，跟那年一樣的風(fēng)啊，會(huì)捎來(lái)我的留戀；如若有一天，世界都變了模樣，請(qǐng)一定記得保管好你記事的箱子，或許還裝著我無(wú)法再來(lái)一次的流年�，F(xiàn)在的我想要長(zhǎng)大，我想長(zhǎng)很高，就像那朵白云一樣，然后為你演奏風(fēng)的音樂(lè)，世界都將聆聽(tīng)著。
好了，現(xiàn)在看看我吧，請(qǐng)仔細(xì)看看我，我正在長(zhǎng)大哩！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這六十年里，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，就拿我們家來(lái)說(shuō)，僅僅在上學(xué)這一方面，就體現(xiàn)出來(lái)了。
我爺爺小時(shí)候家住在江蘇省漣水縣，他上小學(xué)時(shí)，從家到學(xué)校要走3公里。有一年冬天，爺爺?shù)陌职纸o他買了一雙“毛窩子”（當(dāng)?shù)氐耐猎挘褪且环N用草繩和羊毛編織在一起的鞋子，這鞋子從現(xiàn)代人的角度來(lái)看，簡(jiǎn)直是破舊不堪，而在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最好的鞋子了。一天下著鵝毛大雪，雪非常深，都過(guò)了膝蓋，爺爺?shù)陌职址浅Ｕ湎н@雙“毛窩子”，讓爺爺上學(xué)的路上穿草鞋，到了學(xué)校再換上“毛窩子”，當(dāng)爺爺?shù)搅藢W(xué)校后，草鞋已經(jīng)濕透了，等到放學(xué)后，爺爺發(fā)現(xiàn)由于天氣寒冷，草鞋已經(jīng)成了“冰鞋”，根本不能穿，爺爺沒(méi)辦法，就穿了“毛窩子”回家了，結(jié)果遭來(lái)他爸爸的一頓痛罵：“你怎么這么不愛(ài)惜鞋子，難道你不知道它很貴嗎？”
爺爺?shù)男W(xué)就是一間房子和一小塊空地組成的'。桌腿是由三個(gè)木條扎在一起，另一個(gè)桌腿也相同，頂端上鋪一塊木板，就算是課桌了。板凳是從自己家里帶來(lái)的。當(dāng)時(shí)所有的年級(jí)都擠在一間教室里，一個(gè)老師給同學(xué)輪流上學(xué)，先給一年級(jí)上，接著是二年級(jí)，三年級(jí)……給其中一個(gè)年級(jí)上課時(shí)，其他年級(jí)自習(xí)。老師也沒(méi)有工資，每天到一個(gè)同學(xué)家里吃飯，就等于學(xué)生的學(xué)費(fèi)和老師的工資了。
后來(lái)爺爺上中學(xué)了，他以優(yōu)異的成績(jī)，考到縣外的濱海中學(xué)，濱海中學(xué)離爺爺家非常遠(yuǎn)。由于當(dāng)時(shí)很窮，連自行車都買不起，爺爺只能走路到學(xué)校。從家到學(xué)校有30公里路，爺爺平時(shí)住校，回趟家不容易，經(jīng)常是大清早出發(fā)，一直走到夜深人靜的時(shí)候才到家。
而我媽媽上小學(xué)的那個(gè)年代，她生活在**市后宰門，從媽媽家到學(xué)校，需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個(gè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)他們倆一起上學(xué)。每當(dāng)下雨時(shí)，舅舅只能扛著家里唯一的油布傘，合打一把傘，護(hù)送媽媽去上學(xué)。校園里也很破舊，教室是低矮的平房，課桌表面凹凸不平，舊得幾乎不能寫(xiě)字了。長(zhǎng)板凳是兩人坐的，只要一個(gè)人突然起身，另一個(gè)人有時(shí)就會(huì)因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而滑落在地……
到我上小學(xué)的年代就先進(jìn)多了，我從家到學(xué)校很近，只有1公里的路程，我走一會(huì)就到了。有時(shí)候，媽媽也騎電動(dòng)車送我去上學(xué)。我們學(xué)校的教學(xué)樓樓層很高，操場(chǎng)也很大，非常氣派。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就體現(xiàn)了家庭從貧窮到富裕的變化，學(xué)校的設(shè)施越來(lái)越好。我想國(guó)家的變化也是一樣吧！我覺(jué)得我生活在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我：“要感謝我們有個(gè)好政府，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活水平才能快速提高�！蔽乙欢ㄒ煤门W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫陳玉成。在校園里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的校園。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的'中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光�？墒�，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
在我剛有記憶的時(shí)候，她溫柔賢淑，每天照顧著我，基本上是寸步不離。后來(lái)，我長(zhǎng)大一些，她變了。她經(jīng)常外出，有時(shí)候還很晚回家，甚至動(dòng)不動(dòng)就挑我這毛病，挑我那毛病，百般看我不順眼。于是，我們之間的隔閡產(chǎn)生了。
小時(shí)候，每次和她在一起，都會(huì)特別開(kāi)心。那時(shí)候，一切是美好的，一切是無(wú)憂無(wú)慮的。每次，我生病的時(shí)候，她總是擔(dān)驚受怕，不管外邊多冷，多晚，她都會(huì)背我去醫(yī)院，喂我吃藥，替我擦汗。
可是后來(lái)，這一切都變了。
她脾氣開(kāi)始變得暴躁，有時(shí)，我懟她幾句，她就開(kāi)始打我，而且是真打。但是，越是這樣，我心里越恨，恨得牙癢癢的。
步入初中后，一天早上，她開(kāi)電動(dòng)車送我去上學(xué)，坐在后面的我，無(wú)意間，瞥見(jiàn)她頭發(fā)不知何時(shí)，竟然出現(xiàn)了一綹白發(fā)。這一抹白色在她一頭烏黑的秀發(fā)中，竟是那么諷刺，那么可笑。通過(guò)電動(dòng)車前的那兩片鏡子，我又看見(jiàn)她的抬頭紋變深了，眼袋加重了，面色也顯得滄桑了。那一刻，我的心里一酸，突然感覺(jué)自己有多么對(duì)不起她。
曾經(jīng)與她的爭(zhēng)吵，全都變現(xiàn)在了那根白頭發(fā)上。她才四十幾歲，她還要承擔(dān)起照顧這個(gè)家的重任，她還要為我做很多事，可我……一瞬間，我對(duì)她的怨恨似乎被這白頭發(fā)給抹除了。
是啊，現(xiàn)在的她，又變了。少了曾經(jīng)的沖動(dòng)，少了曾經(jīng)的傲慢，同時(shí)也少了曾經(jīng)的那份美麗容顏。我不知道她還會(huì)為我做什么，但我知道，我能為她做的，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她為我的.付出。
家長(zhǎng)給予的愛(ài)，在孩子的心里，似乎變成了吃飯一樣尋常，我總以為這一切都是理所當(dāng)然的。其實(shí)，錯(cuò)了，都錯(cuò)了。在她所給予的背后，做出了很多犧牲。既然我以前那么不懂事，現(xiàn)在就用具體行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)吧。
媽媽，你變了，她也會(huì)變!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
你，還好嗎？還在為那花兒的凋零而傷感嗎？還在為那小小的動(dòng)物的死亡而哭泣嗎？你在西雅圖還記得曾經(jīng)的我嗎？
你已離開(kāi)我整整的521天，網(wǎng)絡(luò)里流行一時(shí)的521代表著我愛(ài)你。真的愛(ài)你嗎？我問(wèn)自己�；蛟S愛(ài)吧，可為什么又讓你離開(kāi)我呢？或許不愛(ài)吧，可為什么在你離開(kāi)我之后卻又苦苦的思念呢？
在你離開(kāi)我的那一天，老天也在輕輕的哭泣，不為別的，只為你要離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的你大概也有一絲的不忍吧，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨之中走了好久好久之后，你才開(kāi)始向我訴說(shuō)。從你的聲音里，我聽(tīng)出了一些痛苦，但在你的眼中，我卻看出了你有一絲欣喜。對(duì)西雅圖的那種向往，才是你的最愛(ài)吧。
我知道，你很喜歡西雅圖，你也希望長(zhǎng)大后可以定居在那里。我認(rèn)為你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，卻不曾想到有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)，真的好想哭。但還是強(qiáng)忍著淚水，任憑它在眼中打轉(zhuǎn)兒。終于走到你的.家門口，不知道自己是怎么到你家門口的，只感覺(jué)自己的身軀不屬于自己，靈魂不知飄向了哪里。
在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失在你面前時(shí)，你喊住了我，問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)你。心顫抖了一下，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口，眼淚終于忍受不了小小的眼眶的束縛而沖出來(lái)，隨著天的眼淚一起離開(kāi)了我。不記得這是你第幾次問(wèn)我，卻記得這是最后一次。
我想要告訴你。其實(shí)，我一直都愛(ài)你。只是，我知道。愛(ài)，是不需要語(yǔ)言的，只需要我們默默的守護(hù)對(duì)方。然后，相守一生一世，這就足夠。
愛(ài)，是從心里涌出來(lái)的一股清泉，它會(huì)將我們的心靈洗滌干凈，最后，進(jìn)化出一朵雪蓮，在你我心中綻放。
但是，還是沒(méi)有說(shuō)出口，既然你選擇了離開(kāi)，那就讓這秘密埋藏在心底吧。
不回頭看你，只想要留住你最后的微笑。
時(shí)間，沒(méi)有因?yàn)槲覀冋l(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)還在愛(ài)著誰(shuí)而停止腳步。相反，他加快著速度向前奔跑。一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，也許到了如今，我們已誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像在這個(gè)世界上你我不曾相遇過(guò)一樣。
我們愛(ài)過(guò)，痛過(guò)。不只是因?yàn)槲餮艌D的原因，還是我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你’的原因，迫使我們不得不放開(kāi)對(duì)方的手，我們從陌生人變?yōu)榕笥言僮優(yōu)閼偃耍詈髤s又變?yōu)樽钍煜さ哪吧�。我試�?wèn)自己，我們到底獲得過(guò)什么？什么也沒(méi)有，只有獲得一個(gè)心痛而已。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
天陰沉沉的，心情亦暗淡。一邊工作著，一邊隨意地溜覽了一些人的博客，或深或淺地看一些文字，情緒始終調(diào)動(dòng)不起。
一直以來(lái)自己都是一個(gè)善良而情感豐富的人，什么時(shí)候起已經(jīng)麻木到?jīng)]心沒(méi)肺的程度呢？也許不應(yīng)該純粹地歸于某個(gè)的原因，隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人的閱歷增多，對(duì)事物的看法會(huì)逐漸改變。
以為自己已經(jīng)可以不為誰(shuí)或事所動(dòng)，就如那一湖秋水，水波不興，卻因那被折射的幽光，一次次沉醉其中，在波光瀲滟里，唱一支幽婉的歌。
一些關(guān)于第一次的記憶漸次浮出。
第一次知道男女有別是在一年級(jí)。班長(zhǎng)是同村的一個(gè)男孩子，我是學(xué)習(xí)委員。一個(gè)班里的學(xué)生也就二十幾個(gè)，且都是同村的。那一日，老師病了，讓我們兩個(gè)負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律，不記得是一件什么事，我們耳語(yǔ)了一番，恰被另一個(gè)女生看到，并大聲叫嚷著什么男生、女生之類的，那一刻猛然警覺(jué)，男女有別。
第一次登臺(tái)演出是在二年級(jí)�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，學(xué)校要組織文藝演出，就有高年級(jí)的文藝骨干來(lái)我們班挑選演員，我們班挑了四名女生，我是其中之一。為此，記住了那個(gè)高年級(jí)的姐姐，在我的'記憶中，她長(zhǎng)得很美，歌也唱得動(dòng)聽(tīng)。此前夏季的衣服都是揀姐姐穿小的，為了那次演出，母親破例為我做了一件白底天藍(lán)色小花的襯衣，直到現(xiàn)在依然記得那衣服的圖案。
第一次跟老師對(duì)抗是在三年級(jí)。因?yàn)榘嘀魅问青彺宓�，學(xué)校也在鄰村，老師的弟弟是我們的同學(xué)。那一次冬季將要來(lái)臨，老師讓學(xué)生們分組和了泥做土壞，以備冬季堵窗用。不記得為了什么事，老師的弟弟仗勢(shì)欺人，我把用來(lái)和泥的一桶水倒在了他們組做好的土坯上，結(jié)果自然挨了批，平生第一次也是唯一的一次被罰站一堂課。
第一次騎自行車是初中二年級(jí)。因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)，騎上之后一走就是30里路，上坡也不敢下來(lái)，怕摔倒，仍然是在到了學(xué)校不得不下來(lái)時(shí)，連人帶車一并摔倒。此后又有多次磕破褲子膝蓋處的經(jīng)歷。
第一次喜歡一個(gè)男孩子是在初三。上學(xué)時(shí)，作文一直寫(xiě)得不錯(cuò)，深得歷任語(yǔ)文老師的喜歡，那一次，語(yǔ)文老師讀范文，卻沒(méi)有我，后來(lái)知道只是讀了批閱的一部分，另一部分還未閱。然而那次對(duì)我的打擊卻是史無(wú)前例的，縱是第二天再讀了我的，卻沒(méi)有絲毫興奮。由此，才注意到那個(gè)頻獻(xiàn)殷勤的小男生，原來(lái)挺可愛(ài)的，但也僅限于喜歡，喜歡在一起交流學(xué)習(xí)，交流寫(xiě)作，喜歡他為了逗我一笑而夸張的課間操動(dòng)作。
第一次為愛(ài)流淚是在高中。那時(shí)，瓊瑤的書(shū)滿天飛，白天上課，夜里便抱了看。《一顆紅豆》里有這樣一句話：如果你是我的，我不會(huì)讓你流一滴眼淚。于是就淚流不止，為那份深入骨髓的愛(ài)。
第一次談戀愛(ài)是在上班后的第二年。同事介紹的一個(gè)小伙子，長(zhǎng)得挺帥，什么事都順著我，對(duì)我很依戀，據(jù)說(shuō)是自第一次見(jiàn)到就喜歡我，托人介紹。無(wú)奈那時(shí)的我全無(wú)談情的心思，究其原因是不喜歡他——他的語(yǔ)文可是“瘸腿”啊。短短的接觸后自然分手了。然而，此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間總接到他不分時(shí)間打來(lái)的電話，總覺(jué)得無(wú)論走到哪里都有他的影子，駭?shù)梦液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間想起他都后怕。
第一次……
這個(gè)下午，那些關(guān)于第一次的記憶，就如那一枚枚被依次揀起貝殼，存在手心，把玩的同時(shí)，生出些感慨：滄海桑田轉(zhuǎn)瞬變，紅塵往事俱為空。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天地萬(wàn)物都蘇醒了，陽(yáng)光照在我的身上，好像為我披上了一層金黃色的戰(zhàn)衣。
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉！我又要去上我的英語(yǔ)課了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎？你是不是老想自己坐車去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車去上英語(yǔ)課你愿意嗎？”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進(jìn)了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見(jiàn)媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的'手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過(guò)，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。 終于到學(xué)校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
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