有關初中生活的作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
我現(xiàn)在是一名即將畢業(yè)的小學六年級學生，盡管我十分不舍我的小學，可還是要面對現(xiàn)實。我想我的初中生活也應該是多姿多彩、充滿生機的吧。
我心目中的初中應該很美，有花有草，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，教室里鐘表上的秒針嘀噠、嘀噠。每間教室里，墻上都貼著各種激勵人心的`話語，黑板也是煥然一新，桌椅排列得非常整齊有序，好像是在等待著新生們的到來。
我心目中的初中老師應該既嚴厲又溫柔，還很有責任心，那樣她一定是一個好老師。她會體諒我們，不會讓我們只是埋頭在題海、卷海之中，會時不時地幽默一下，來緩解我們的學習壓力。但她也需要嚴厲，在我們心散而不愛學習時，能板起臉來教訓我們，讓我們信服她，同時知道自己錯了。
我心目中的初中同學應該親切又善良，還有一顆助人為樂的心，而不應該小心眼，或是嫉妒別人。最重要的是同學之間要相互團結(jié)，大家都應該熱情，還要快樂，什么事情都往好處想，人人積極向上，這樣班級就會活躍起來，不會死氣沉沉，自然班級也會成為強者。
我心目中的初中生活應該過得精彩，過得充實，過得快樂。但，這其中的酸甜苦辣又何嘗不會有呢?
初中生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學習生活將要結(jié)束了。回首往日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的.學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時刻都準備接受挑戰(zhàn)，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌。
初中生活的作文 篇3
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，只有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯誤連篇，也無動于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優(yōu)等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的'一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯，面對現(xiàn)實生活，總不能以現(xiàn)實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰都無法預料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的！
初中生活的作文 篇4
暖暖的氣氛籠罩在整個小屋，大年三十，一家人品味著春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的快樂和溫馨。
我盯著屏幕，專注地欣賞。時而心情快樂，時而激情澎湃，時而悲涼傷感。
小品與相聲表演帶來了滿屋子的哈哈大笑。歌唱舞蹈帶來一種唯美的享受。突然，當我看到了眾多演員一起朗誦《溫暖20xx》，動情的朗誦，感動的故事，我的心被觸動了，那根柔軟的弦微微顫動。
我想起花甲老人雪地徒步十幾小時與兒女相聚;外出務工者只身騎車在風雪中穿越幾省返鄉(xiāng);為尋求被困女友雪地徒步數(shù)天的癡情男子;只為能等來返鄉(xiāng)列車在火車站席地而躺數(shù)天的人們;望路興嘆歸家心切的游子;滬寧高速上除冰與結(jié)冰速度大比拼;十幾天用不上水的湖北百姓……還有，社會愛心人士的無私援助，大雪無情人有情。
想著想著，今天發(fā)生的事又歷歷在目。
早晨，就聽見敲門聲。我漫不經(jīng)心地打開了門。“甜甜，你媽媽呢?”隔壁王姨媽的聲音帶著一陣陣香味。
“在家呢!”
“這是我給你們一家人端來的一碗湯圓，祝你們一家呀，和和美美，團團圓圓，新年一個好兆頭�！�
媽媽從廚房出來連連道謝，臉上一陣微紅，我知道那是充滿感激幸福的顏色。
媽媽突然想起了什么，向王姨說道：“呆會兒下午我們?nèi)タ赐幌聞⒌�，前幾天他在雪中滑倒了，怪可憐的。這大過年的我們?nèi)タ纯础！蓖跻萄杆俚攸c了點頭。
在王姨點頭的.一剎那，我看懂了，那是愛心閃亮的一瞬。
在這樸實的鄰里之間，我讀懂了那迸發(fā)出的真情。
雪花雖冷，但也有一顆知道溫暖的心;冬天再冷，但也不能冰冷人間的真情!
不知不覺中，“5，4，3，2，1!當當當……”新年的鐘聲敲響了，在這告別昨日迎接明天的時刻，我想到了幸福。是啊!這鐘聲敲響的時刻也正是幸福彌漫的時刻。
雖然外面冬夜寒冷，但我的心里已溫暖如春。
初中生活的作文 篇5
十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發(fā)現(xiàn)初中生活的三年已經(jīng)開始在倒計時了......
三年之前進入初中以前我們一個個都還是懵懵懂懂小孩子，我們互不相識；我們期待未來。當進入初中時，初次見面的我們有點羞澀，卻非常想成為好朋友，想把沒有過彼此的曾經(jīng)分享個便。初中的老師語速那叫一個快啊，剛開始還有點跟不上他們的節(jié)奏呢。漸漸的習慣了這里的這里的一切，也漸漸的有了點叛逆的心。有時會和同學拌拌嘴，可沒過幾天又開始有說有笑。
三年之后如今，我們開始學會承擔自己的責任，開始懂得奮斗。我們在百日大會上宣誓；我們在倒計時的日子里埋頭苦學；我們在體育場上策馬奔騰......
可我們的.青春也在慢慢的逝去而且再也不會回來。這就是所謂的累并快樂著。奮斗吧少年，別讓青春白白逝去；奮斗吧少年，別讓青春留下遺憾！
初中生活的作文 篇6
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因為媽媽要做糖醋排骨給我吃，可是家里的香醋沒有了。媽媽便對看電視的我說：“子達，媽媽給你十元錢幫媽媽買一瓶”恒順香醋“。話是這么說，可現(xiàn)在正下著雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著傘來到一家便利店，我左拐右轉(zhuǎn)就是沒見到”恒順香醋“我就問收營員：‘’阿姨這里有沒有‘’恒順香醋”？“對不起啊，小朋友，這里沒有。”阿姨說。我一聽傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著傘來到了另一家便利店，我一進門就先問“請問，這里有沒有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過去一看，果然有，可是一看價錢十二元，可是我只帶了十元，錢不夠，只有在跑一趟回家拿錢去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒幾步，看見一位老爺爺手里滑下一個小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢呢，我想都沒想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著袋子，高興的說：”謝謝，你真是個孩子，“看著爺爺開心，其實我也挺開心的，啊！我還有任務了，趕緊和爺爺說了聲：”不用謝，再見“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢把醋買了回家。媽媽今天也挺開心的，說我長大了，也懂事了。
今天的`雨下的很大，回到家我的鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因為我?guī)椭藸敔�，也幫助了媽媽，也享受他們的喜悅�?/p>
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