我想說(shuō)聲對(duì)不起作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我想說(shuō)聲對(duì)不起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇1
可是，我卻不能把她所給予我的一切以同樣的方式歸還給她，相反我卻帶給了他數(shù)倍的傷痛，甚至讓她的淚水像一個(gè)找不到家的孩子一樣四處漂泊，流浪……
媽媽這個(gè)稱(chēng)呼對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，可是對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難以啟齒的詞語(yǔ)。或許是因?yàn)樗谏挛規(guī)讉�(gè)月后就出去工作的原因吧！加上她常年不回家，所以在我小時(shí)候，我最熟悉的人就是爺爺、奶奶，似乎在我的腦海里，從未有過(guò)“媽媽”這個(gè)人物，而爸爸又是過(guò)年會(huì)回家一次，就會(huì)比較親切。小時(shí)候不懂事，但每當(dāng)看到別的小孩有媽媽抱著玩時(shí)，心中是很羨慕的'，漸漸地，我長(zhǎng)大一些，也開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話，性格也越來(lái)越內(nèi)向了。
有一次，奶奶要我去接電話，可我一聽(tīng)是你打來(lái)的，便掉頭就走了，后來(lái)我都哭了，可我還是死活不愿意接，后來(lái)還是巴巴硬拽著我去的，而且我未說(shuō)一句話，聽(tīng)著你陌生有熟悉的聲音，我不知怎么有點(diǎn)厭煩，但我從你那充滿(mǎn)愜意的話語(yǔ)中聽(tīng)出了你對(duì)我深切的愛(ài)。后來(lái)長(zhǎng)大些了才肯去接，可我還是不會(huì)主動(dòng)去跟你說(shuō)話。我們似乎成了最熟悉的陌生人。電話沒(méi)掛，電話這頭我的一言一行都被你聽(tīng)到心頭去，也許你很后悔，為什么別的小孩和她媽媽都那么親熱，后悔當(dāng)初為什么那么早就出去工作，后悔自己的女兒都3、4歲了，連一句“媽媽”都不肯叫。可是現(xiàn)實(shí)本是如此，直到長(zhǎng)大以后，我才知道當(dāng)初的一切對(duì)您來(lái)說(shuō)傷害多大。
后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“那次我不肯接電話，媽媽很傷心，也很自責(zé)�！蔽抑溃谕夤ぷ魇菫榱斯┪易x書(shū)，又有哪一位父母不想陪著自己的孩子，我真的很自責(zé)，如果時(shí)光可以倒流，一切還能挽回嗎？從現(xiàn)在起，我要以你愛(ài)我的方式去愛(ài)你，讓角色逆轉(zhuǎn)，讓我補(bǔ)償起我當(dāng)初欠你的。媽媽?zhuān)屛艺f(shuō)聲對(duì)不起，希望您原諒我的無(wú)知，原諒我當(dāng)初那幼稚得可笑的行為，原諒我當(dāng)初對(duì)你所做的一切以及一切……
媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)聲對(duì)不起，愿我的歉意隨著深秋的落葉任風(fēng)飄落，讓大地去見(jiàn)證，讓雨露去浸潤(rùn)……
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇2
我有個(gè)表妹，比我小兩歲半，以前的我倆恰如兩朵永不分離的花兒，衣服要穿一樣的，鞋子要穿相同的，就連同款零食口味也得一模一樣。
那時(shí)提起她，我可是驕傲的告訴其它人她是我妹妹。喜歡和她一起出去玩兒，一起躺在床上講故事，一起吹著空調(diào)玩游戲……然后我和她就這樣毫無(wú)波闌的渡過(guò)了時(shí)間的風(fēng)吹雨打，本以為可以這樣快樂(lè)許多日子，可我還是低估了成長(zhǎng)的威力。
漸漸的，我不愛(ài)跟她玩那些“游戲”，有時(shí)面對(duì)她也不想說(shuō)話而她，隨著年齡增長(zhǎng)，她似乎也懂得了回歸母親的懷抱，面對(duì)我邀請(qǐng)，也從不接受在她這個(gè)年齡段，家，成為了她現(xiàn)在越來(lái)越重要的東西
一次放學(xué)回到家，妹妹也在，剛好兜里有幾顆糖，我招呼她過(guò)來(lái)，剛掏出來(lái)，她這“饞貓”驚叫一聲，從我手中一下子撥去了一大半，我痛失所愛(ài)，再加上她抓去很用力，我眉頭迅速一皺，“等一下�！笨伤呀�(jīng)奪了去，我的手中剩下了三顆。她吃完后又來(lái)討，我哪里還舍得？急忙放回兜里，“不給了，不給了！”一旁的姥爺見(jiàn)狀，立馬對(duì)我說(shuō)，“給她給她，價(jià)你給她一個(gè)怎么了？““我不是給她了……”話沒(méi)說(shuō)完，姥爺也說(shuō)到，“再給一個(gè)，讓讓她�！蔽倚闹信鸱e攢到了頂峰，每當(dāng)這種爭(zhēng)糖之戰(zhàn)開(kāi)始無(wú)論我讓步多少，欺負(fù)小孩的永遠(yuǎn)是我，“為啥都得讓著她？我讓也不是，不讓也不是！”出于禍源是我的妹妹，我的`氣憤直接給了她，從那時(shí)，我下定決心不再理她。
一人回到房間，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)妹妹也沒(méi)有錯(cuò)，我也沒(méi)有必要把她當(dāng)做大孩子來(lái)對(duì)特，她也是個(gè)小孩兒，喜愛(ài)糖果是本性可不同的是，我雖比她大，可我也不會(huì)將自己也很喜愛(ài)的糖果完全給予妹妹。但是那種隨時(shí)亂發(fā)脾氣拋至他人的習(xí)慣確實(shí)也傷害了她。她很平靜，也許習(xí)慣了我喜怒無(wú)常的懟人，我想這么久以來(lái)，我一直欠她一聲真摯的對(duì)不起。
對(duì)不起，一一致我最可愛(ài)的妹妹
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇3
歷史在記憶的長(zhǎng)河里不停地滾動(dòng)著，每一天都有新的事情發(fā)生，而三年前的那件事，我至今記憶猶新，同時(shí)它也讓我埋在深深的自責(zé)中……在三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)一般，人緣也不是很好，只有一個(gè)朋友。我們都遭受過(guò)別人的白眼，所以自然而然就成了一對(duì)要好的朋友。她很內(nèi)向，成績(jī)?cè)谥械绕拢偸窍矚g一個(gè)人坐在角落里，遠(yuǎn)離嘈雜的教室。我喜歡陪著她靜靜的看書(shū)。四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不知怎樣嗖得一下從班上中等直接躍到了第一名。而我的朋友圈也越來(lái)越廣泛，我變得外向了。應(yīng)為我身邊的女孩經(jīng)常議論她家的事情。
她家很窮，一家四口都寄身于一間不到三十平米的房子里，她的母親還是個(gè)瞎子。聽(tīng)的多了，我也開(kāi)始加入那些女生的'行列，議論她家的八卦。我第一次覺(jué)得她很臟，很嬌弱。沒(méi)多久，我甚至開(kāi)始嘲笑她，嘲笑她的成績(jī)，她的家�？吹剿难劾镟邼M(mǎn)了淚水，我也權(quán)當(dāng)不在乎，還用一種很不屑的眼光看著她。其實(shí)，我也知道被嘲笑的感受，因?yàn)槲乙郧澳窃愀獾某煽?jī)。但我不得不這么做，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有更多的“朋友”。為了擁有更多的不是朋友的朋友，我放棄了那個(gè)以前一直呆在我身邊陪我笑陪我哭的那個(gè)她。后來(lái)，我到了桐城讀書(shū)，聽(tīng)鄉(xiāng)里人說(shuō)，她在我走后沒(méi)多久也轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了，我現(xiàn)在才知道她對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要，一個(gè)真正的朋友來(lái)說(shuō)有多么重要。我想跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我現(xiàn)在才知道“失去了才懂得珍惜”這句話的意思：以前你從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)的某樣人和事物，等失去他/它時(shí)，你才懂得他/它對(duì)你有多么重要。
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