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【實用】五一勞動節(jié)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五一勞動節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五一勞動節(jié)作文 篇1
五一勞動節(jié)終于到了，盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！
寫完作業(yè)就可以瘋狂的玩了，真是樂不思蜀！
五一有很多好吃的呀！
我看見媽媽在燒獅子頭給我吃，我高興極了！我最愛吃獅子頭了！咦？這是什么，怎么從來都沒有見過�。坑谑俏揖蛦枊寢尅皨寢�，媽媽，這是什么東西�。吭趺撮L的這么難看啊，好吃嗎？”媽媽聽了，大笑起來，我很奇怪，就問媽媽你在笑什么呀？媽媽笑夠了，就對我說“這不是吃的，是一支筆”“筆？怎么可能，我每天都要用筆寫作業(yè)，怎么可能是筆呢？”媽媽說話了“你呀，天天就知道吃，看你多胖成什么樣了，你真是應(yīng)該了解了解中國的這些文物了，這個只是一支卡通筆，竟然被你說成吃的了，這也太離譜了�！蔽艺f“這有什么，我雖然不了解，但是我以后會去多看看中國的這些新奇東西的'。”我認(rèn)為我在五一得到了很多收獲，但你應(yīng)該不會這么認(rèn)為吧！
但我是這么認(rèn)為的，因為我想了解中國的新奇東西，我們的祖國越來越偉大了，奇怪的東西就越來越多了，所以我們要了解我們的祖國。
五一勞動節(jié)作文 篇2
今天是一年一度的國際“五一”勞動節(jié)，但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五一”，在這個“五一”我成了一個真正勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動------修路。
原來我們村的路是土路，平時高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細(xì)細(xì)的塵土，當(dāng)起風(fēng)的時候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說話，更不能睜眼。當(dāng)下雨的時候人們出行，穿著普通的鞋會被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地里打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來，上學(xué)的孩子推也推不動，扛也扛不動。大家很羨慕城里的`馬路。
今天鄉(xiāng)長在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒一會筑路隊來了，他們開著挖掘機、鏟車、撓地機、壓路機。村民都主動幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些
力所能及的事。鄉(xiāng)長看見小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發(fā)獎品。中間休息的時候，鄉(xiāng)長搬來了我們期待的獎品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來別樣的甜，因為這是我的勞動成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點修好，那么我們也能和城里人一樣風(fēng)雨無阻了。
這是我過的最有意義的一個“五一”勞動節(jié)，勞動改變了人們的生活，勞動給我?guī)砹丝鞓�，使我感受到這個節(jié)日所包含的正真意義。
五一勞動節(jié)作文 篇3
今天上午，我和媽媽一起到廈門市的科技館去玩。你別說，那里經(jīng)過裝修后，還真好玩��！
進(jìn)入大門，買完票，我們在把票給收票員，便開始了半天的游玩。首先我們先進(jìn)了科學(xué)館，里面有些奇怪東西。我們先看一看我們在每一個星球上的體重和質(zhì)量，有月球、地球、冥王星、、、、、、可好玩了呢！然后，我們?nèi)タ匆粋�關(guān)于閃電的表演，可恐怖了呢，有一位阿姨還敢上去配合表演呢，有一個閃電，他發(fā)電的時候，電的樣子像一個牛的角，還在那滋，滋的聲音，差點把我的耳朵給震聾了呢！
還有一個你模擬的`開車訓(xùn)練，練開車的呢，有時，連碰到一個石頭車都會抖來抖去的呢！
有一個表演，是關(guān)于氣流的，有一個“大屁股”吹風(fēng)機，有600多瓦，可以把人的臉吹成恐怖的樣子呢，還有一個氣流炮呢！
玩完了科學(xué)館，我和媽媽就去兒童館，里面有一個樹洞形滑滑梯，還有一個關(guān)于水的游樂園。還有，還有，還有一個小球的樂園呢！
今天我可真高興��！
五一勞動節(jié)作文 篇4
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩�！�，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的'點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人�！�
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒。”說完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道�！边@時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命�！闭f著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力�！�
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
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