【熱門(mén)】成長(zhǎng)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在人的成長(zhǎng)中，會(huì)發(fā)生許許多多值得回憶的事情。高興的、苦惱的、傷心的、有趣的……而我最難忘的，就是在我三歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚可笑的事。每當(dāng)我想起這件事，就忍不住想笑。
那年冬天，我在姨婆家住了幾天時(shí)間。姨婆家有一個(gè)煤爐，通常是取暖用的，偶爾也用來(lái)炒菜，做飯，燒水。那時(shí)的我覺(jué)得這個(gè)“東西”本領(lǐng)很大。有一次，大人們?cè)趶N房里做飯，我一個(gè)人在客廳里邊吃瓜子邊看動(dòng)畫(huà)片。小小的煤爐就放在我的身邊。吃著涼涼的西瓜子，望著爐子里紅彤彤的煤球，我想起大人們?cè)跔t子上炒菜的情景。于是我突發(fā)奇想：把西瓜子加熱，一定很好吃。于是我端起盤(pán)子，小心翼翼的把裝瓜子的塑料盤(pán)放在了煤爐的正中間。我又一邊烤瓜子一邊看電視。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我正要品嘗我的“勞動(dòng)成果”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)——盤(pán)子里的西瓜子全都不見(jiàn)了。我目瞪口呆！
爐子里漸漸冒起了白煙，我驚慌失措地跑到廚房，緊張地說(shuō)道：“媽媽，我烤的西瓜子全都不見(jiàn)了！”大人們對(duì)我的話莫名其妙，立刻跟著我去客廳看個(gè)究竟。這時(shí)候爐子上白煙滾滾，還是舅媽眼疾手快，迅速地把盤(pán)子從煤爐上“撤離”下來(lái)。望著塑料盤(pán)上無(wú)底的大洞，大人們哈哈大笑。舅媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“尚尚，你是不是覺(jué)得舅媽買的新盤(pán)子不好看，想讓我再買一個(gè)呀！”而我卻百思不得其解，好好的`盤(pán)子為什么底兒沒(méi)了呢？媽媽看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么要把盤(pán)子放到爐子上呢？”“我想把它加熱一下。”大人們一聽(tīng)到我的回答又笑了。媽媽給我解釋：“只有廚房里的鐵鍋呀，高壓鍋才能放在火上，塑料盤(pán)是不能放在火上烤的，這樣會(huì)融化的，明白嗎？”我看看沒(méi)底的塑料盤(pán)，又想想剛才發(fā)生的一幕，我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我成長(zhǎng)中的故事還有很多很多，唯獨(dú)這件趣事，我一想起來(lái)就想笑。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們像是海灘邊的貝殼，五彩繽紛，數(shù)也數(shù)不清，有些事我已經(jīng)慢慢淡忘了，可是有一件事，令我至今難忘，它就像最大的貝殼，閃亮著耀眼的'光芒。那就是我們玩的一個(gè)有趣的游戲—畫(huà)鼻子。
今天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，掃視了一下同學(xué)們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有帶課本，這是為什么呢？只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天，這一節(jié)課我們做一個(gè)小游戲�！蔽覀兿裾啥蜕小恢^腦。老師在黑板上畫(huà)一個(gè)頭，耳朵還有眼睛，畫(huà)的挺像，可怎么沒(méi)有鼻子呢？老師又說(shuō)：“今天啊，我們玩的游戲是畫(huà)鼻子，游戲規(guī)則就是一定要把鼻子畫(huà)到位。”老師先讓一位同學(xué)來(lái)畫(huà)，這個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)五圈，拿好粉筆就開(kāi)始畫(huà)了�？礃幼幽俏煌瑢W(xué)好像轉(zhuǎn)暈了，把鼻子竟畫(huà)到腦門(mén)上，這時(shí)，同學(xué)大喊大叫，有的直拍桌子。那位同學(xué)摘下眼罩一看，呀！怎么會(huì)把鼻子畫(huà)到腦門(mén)上呢？他失望地走下臺(tái)。接著老師又讓另外一位同學(xué)上臺(tái)，他扶著桌子往前走，還是先轉(zhuǎn)五圈再畫(huà)，我們都特別緊張，沒(méi)想到他卻把鼻子畫(huà)到了眼睛下面，變成了“青春痘”。惹得我們笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
就這樣一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)畫(huà)鼻子，輪到我畫(huà)了，我心里像是揣了個(gè)兔子，忐忑不安地走向講臺(tái)，先轉(zhuǎn)五圈，頭有一點(diǎn)暈暈的，我心想：這該怎么辦，我該怎么畫(huà)準(zhǔn)鼻子呢？唉，聽(tīng)天由命吧�！拔业氖滞５轿覞M意的一個(gè)位置，就在這畫(huà)吧�！碑�(dāng)我摘下眼罩，這么糟，我悶悶不樂(lè)的回到座位上，有些同學(xué)看我不高興，就逗我說(shuō)：“夠經(jīng)典啊，嘴都把鼻子吃了�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑起來(lái)，我也咧開(kāi)了嘴。
多么有趣的一堂課啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲—畫(huà)鼻子。
成長(zhǎng)的作文 篇3
有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。是��！母愛(ài)是天下最偉大的，但有時(shí)候，母愛(ài)也過(guò)于偉大了，變成了一種溺愛(ài)。
我的媽媽是一位車間工人，每月工資收入不算高，但她除了照顧家中的一切以外還要照顧我的學(xué)習(xí)。
平時(shí)媽媽總不讓我做這個(gè)，做那個(gè)，只把我關(guān)在書(shū)房里讀書(shū)做作業(yè)，我好像是一朵溫棚里的玫瑰花，放到外面就經(jīng)不起大風(fēng)大浪，一下就會(huì)枯萎。這樣一來(lái)，我的人生道路就沒(méi)有風(fēng)波，沒(méi)有困難，平平坦坦，沒(méi)有一點(diǎn)味道，枯燥乏味。漸漸的就會(huì)失去生活能力，怎能獨(dú)立生活呢？不見(jiàn)得讓父母養(yǎng)活一輩字吧！俗話說(shuō)的好：只有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，經(jīng)過(guò)種種困難才能成為一個(gè)出色的人才。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，請(qǐng)讓我飛吧，我長(zhǎng)大了，我要像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛，飛往無(wú)邊無(wú)際的天空。我要用自己的行動(dòng)使媽媽轉(zhuǎn)變自己的看法�！�
一次，爸爸媽媽不在家，出去辦事了，怕把我一個(gè)人放在家里不放心，要帶我去，我想爸爸媽媽去辦事帶著我多不方便，會(huì)把他們的事辦糟的。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你們?nèi)グ�，我一個(gè)人在家沒(méi)關(guān)系，帶我去倒會(huì)把事辦糟�！眿寢尠胄虐胍傻恼f(shuō)：“你一個(gè)人在家真沒(méi)關(guān)系？”“真沒(méi)關(guān)系，你們?nèi)グ��！闭f(shuō)著把他們推了出去。我太興奮了，終于可以做些事讓媽媽知道我長(zhǎng)大了，有些事我可以自己做了。我開(kāi)始思索起來(lái)，我應(yīng)該干什么呢？我邊走邊想，來(lái)到了洗衣機(jī)旁，我看見(jiàn)了一大堆的衣服，眼睛一亮，我可以洗衣服消磨時(shí)間，證明我長(zhǎng)大了。于是我說(shuō)干就干。我先把衣服浸濕，再倒入洗衣粉，搓了又搓，用洗衣刷把領(lǐng)子、袖子都刷了三四遍，最后，我把臟水倒掉，換上清水把衣服清洗干凈，一件件干干凈凈的衣服就從我的手中變魔術(shù)般的.出現(xiàn)了，我把衣服曬在陽(yáng)臺(tái)上，等待媽媽的回來(lái)。黃昏，媽媽回來(lái)了，我連忙把她拉到陽(yáng)臺(tái)把洗得干干凈凈的衣服指給媽媽看，媽媽看了會(huì)心的笑了，說(shuō)：“我的孩子真的長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)的作文 篇4
翻開(kāi)初中生活的扉頁(yè)，即是軍訓(xùn)。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝，收獲了汗水澆灌的果實(shí)，體會(huì)到了堅(jiān)持不懈方能成功的道理。
那次軍訓(xùn)練得最多的是站軍姿。簡(jiǎn)單的站軍姿，卻那么神圣而嚴(yán)肅——腳跟并攏靠齊，腳尖向外張開(kāi)約六十度，雙腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后張，雙臂自然向下伸直，又細(xì)微到每一根手指。四指并攏，拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，目光要有殺傷力。
訓(xùn)練的當(dāng)天，太陽(yáng)炙烤著大地。剛開(kāi)始我還有一種自豪感，堅(jiān)持了很久，一動(dòng)不動(dòng)，挺拔如兩旁高大的白楊樹(shù)。教官輕輕撥動(dòng)我的肩膀，想試探我有沒(méi)有力氣，我輕松過(guò)了關(guān)。太陽(yáng)與時(shí)間在消費(fèi)我的體力。不知不覺(jué)，汗珠從我的.額頭緩緩流下，微癢卻不能動(dòng)，只能任他們?cè)谖业纳眢w上放肆。我有一點(diǎn)想要放棄。強(qiáng)忍著癢的我向四周同學(xué)瞄去，有的鼻尖出滿汗珠，有的雙鬢緊貼臉頰，有的汗水浸濕軍服�？伤麄円廊煌χ�，全身緊繃，作文臉上雖有疲憊，卻誰(shuí)也不曾放棄，像一棵棵不怕吃苦的老松�？諝庵袥](méi)有一絲風(fēng)，我受到同學(xué)們的鼓舞，比剛開(kāi)始站的還好了。
教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！還有病號(hào)！最好都早點(diǎn)退出！我們這個(gè)方陣不允許任何人倒下！”面對(duì)教官堅(jiān)定的眼神，同學(xué)們?nèi)窟x擇“站住絕不倒下”。原來(lái)遇到任何困難，咬咬牙就一定能挺過(guò)來(lái)，只是以前太寵溺自己罷了。
隊(duì)形展示比賽時(shí)，同學(xué)們紛紛討論如何走的更齊，如何把手臂抬到同一高度。一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)太陽(yáng)在我們頭頂燦爛的笑著時(shí)，我們終于達(dá)到了夢(mèng)想的高度。凱旋而歸時(shí)，每一個(gè)人的嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因?yàn)楸荣惤Y(jié)果，而是收獲了堅(jiān)持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛，心頭涌上一股喜悅。
直到現(xiàn)在，我還清晰地回味著，回味著淚水汗水交織的苦樂(lè)，回味著不放棄的堅(jiān)忍。我在淚水與汗水中成長(zhǎng)，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽(yáng)。
我們是花朵，是祖國(guó)未來(lái)的花朵。
（一）
曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒(méi)有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開(kāi)放，開(kāi)花的時(shí)間極短。
略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？
曇花一現(xiàn)，世人，必見(jiàn)。
（二）
湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫(xiě)生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。
細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。
（三）
海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無(wú)斷續(xù)。大的'，小的，深的，淺的，沒(méi)有規(guī)律，只是都留下痕跡�；仨藭r(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。
來(lái)也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的影子。或在那片土壤無(wú)意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。
尋思，是否無(wú)意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無(wú)法避開(kāi)這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫(xiě)燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開(kāi)雙手，讓生命的花開(kāi)得無(wú)憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
隨著弟弟一天天的長(zhǎng)大，弟弟也開(kāi)始咿呀呀的學(xué)說(shuō)話了，只是弟弟的口齒不清楚，總會(huì)讓人有不懂的地方。
弟弟有時(shí)候很調(diào)皮。媽媽今天心情很好，我們很早就把作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí)媽媽正哼著小曲兒，陪我和弟弟一起看電視(不要感覺(jué)我媽媽邊哼歌邊看電視，覺(jué)得很奇怪)。弟弟不知不覺(jué)擺擺頭打了個(gè)哆嗦，但不過(guò)因?yàn)殡娨暻楣?jié)太好看了，我們沒(méi)有意識(shí)到，直到過(guò)了一分鐘，突然聽(tīng)到了一聲弱弱的，輕輕柔柔的聲音：“渦濕噠，”聽(tīng)完，好像一雙手把我們從電視中給拽了回來(lái)，媽媽眼睛睜得大大的、鼓鼓的，說(shuō)真的，媽媽這樣子像極了一只青蛙。“拉了尿尿，為什么不說(shuō)話呀，媽媽又不是沒(méi)教過(guò)你。要說(shuō)，媽媽我要拉尿尿，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？走去換褲子�！闭f(shuō)完，媽媽把弟弟拉到了衛(wèi)生間去給他換褲子，我覺(jué)得弟弟一定在想：為什么呢？我應(yīng)該被媽媽表?yè)P(yáng)才對(duì)呀，我明明叫了尿褲子的呀？怎么被媽媽批評(píng)了一頓呢？寶寶很委屈。弟弟撇了撇嘴巴，大哭起來(lái)。不過(guò)你要問(wèn)我，我是怎么知道的呢？誰(shuí)叫我們是姐弟呢！
弟弟有時(shí)候很有耐心。因?yàn)榈艿苷f(shuō)話說(shuō)不了長(zhǎng)的句子，所以即使他嘰里咕嚕的說(shuō)了一大堆，還是讓人消化不了，難以理解。每當(dāng)我一臉迷惑地看著弟弟的時(shí)候，弟弟就會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣，重復(fù)地說(shuō)那句讓人難以理解的句子，直到我們弄明白為止。我的弟弟這不是在教我怎么做人嗎？這次弟弟教會(huì)我怎么有耐心，哪像我們對(duì)別人說(shuō)一句話，別人沒(méi)聽(tīng)清楚，也就不再重復(fù)了，也不會(huì)管你清楚不清楚。我要學(xué)學(xué)弟弟。
弟弟有的時(shí)候很喜歡給我?guī)偷姑�。他每次只要看�?jiàn)我在背單詞，就會(huì)跑過(guò)來(lái)，我讀一個(gè)單詞，弟弟就會(huì)跟著讀這個(gè)單詞，我想考考弟弟“apple”，我指著“apple”這個(gè)單詞的'問(wèn)弟弟：“這個(gè)單詞念什么？”“巴基普！”弟弟睜著無(wú)辜的大眼睛回答道，蘋(píng)果這個(gè)單詞居然被他讀成這樣。媽媽看見(jiàn)我“不務(wù)正業(yè)”，竟然給弟弟教起的單詞來(lái)，下令讓我趕緊背單詞去。
弟弟學(xué)說(shuō)話了，正因?yàn)檫@樣，所以弟弟才能給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，才能讓我寫(xiě)這篇《成長(zhǎng)的弟弟》。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有座山，叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(zhǎng)滿了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了，爸爸工作回來(lái)，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的.。我還帶著我的“木槍”，想著萬(wàn)一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè)。
后來(lái)，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外，有的同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍(lán)天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì)一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì)想：為什么呢？得出來(lái)的結(jié)論非常好：因?yàn)樗麄冇屑�，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，�?yáng)光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。
后來(lái)，我從大同搬回到了河北，一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè)。秋天到了，我們還會(huì)去偷紅薯，在地里燜著吃。
如今長(zhǎng)大了，這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚�，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
歲月匆匆，花開(kāi)花落。一眨眼，已經(jīng)十年過(guò)去了。在這十年里，過(guò)去的每一天就像一支畫(huà)筆，畫(huà)下我每一天生活的快樂(lè)與悲傷······又像一截截車廂，傳送人與人世間的愛(ài)······
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了曾和我們一起朝夕相處，一起生活在知識(shí)的海洋中的老師。您對(duì)我們的諄諄教誨，您那慈愛(ài)的`目光，我們?cè)鯐?huì)忘記？您為了讓我們把作文寫(xiě)好，每次上課都要為我們讀瑯瑯上口的作文，您為我們留了多少汗，操了多少心！我得的榮譽(yù)，都是您付出的心血！
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了一起生活在知識(shí)的海洋中的同學(xué)。我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋中遨游，曾一起在操場(chǎng)上盡情玩樂(lè)；一起分享快樂(lè)，悲傷；一起分享生活中的喜怒哀樂(lè)······我們?cè)跎岬梅珠_(kāi)？
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了那美麗的校園。您就像一位溫柔和諧的母親，為我們哺育甜美的乳汁，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！在這里，我們獲得了知識(shí)的瓊漿，知識(shí)的力量！
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了許多人······
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