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感恩的作文600字

時(shí)間:2023-06-06 17:38:58 作文大全 我要投稿
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【熱門】感恩的作文600字集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的感恩的作文600字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】感恩的作文600字集合九篇

感恩的作文600字 篇1

  說起父母很多人都會(huì)提起感恩這兩個(gè)字,可是又有誰(shuí)會(huì)明白感恩這兩個(gè)字的意義呢?父母為我們做了太多太多,有些連自己都忘記了。

  我是一個(gè)班干部,成績(jī)優(yōu)秀,一直在老師的稱贊中成長(zhǎng),可是有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)讓我徹底崩潰了。那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)教室,面帶微笑的對(duì)我們說:同學(xué)們,今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)說著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學(xué)們,當(dāng)我接到這雪白的卷子時(shí),心一下子就涼了,這卷子可不好做呀!唉!好不容易把這這題混完了,把卷子交上去我的心拔涼拔涼的,唉!這一天的滋味可都不好受呀!到了下午老師把卷子發(fā)下來了,結(jié)果一念到我的名字,天哪85分!看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的85,啊!在拿到卷子時(shí)我沒太讓自己傷心。當(dāng)我回到家,我那不真氣的眼淚便從眼眶里流了出來,它們流到卷子上、桌子上、地板上,流到到處都是。

  爸爸媽媽聽見了我的哭聲,立刻跑過來問我:怎么回事兒,當(dāng)他們看到我的分?jǐn)?shù)也很生氣,但他們強(qiáng)壓心中的怒火說:寶寶沒關(guān)系,你是不會(huì)做呀還是粗心,你要是不會(huì)做,爸爸媽媽給你講,他們給我講了當(dāng)天的作業(yè)。我聽到這樣的`安慰又哭了起來,我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺了。然后我半夜醒來,我就想呀他們天天那么辛苦的在外面工作,我卻以這樣的成績(jī)來回報(bào)他們,我從今天起要好好學(xué)習(xí),天天向上,我一定要讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。結(jié)果從那次期末我考了100分,我真是高興呀!

  我感謝父母呀!是他們的鼓勵(lì)與寬容讓我取得了這樣好的成績(jī),我感謝他們。

感恩的作文600字 篇2

  母親的愛,

  像春天里的陽(yáng)光,為我?guī)頊嘏?/p>

  母親的愛,

  像夏天里的扇子,為我扇去炎熱。

  母親的愛,

  像秋天里的果實(shí),為我送來甜蜜。

  母親的愛,

  像冬天里的棉襖,為我抵御嚴(yán)寒。

  母親的愛如此偉大,我們需要用一生去回報(bào)!

  記得提筆寫下這首小詩(shī)的時(shí)候,我才三年級(jí)。那時(shí)的我,并不能解釋“愛”到底是什么,只知道母親是愛我們的,而且很愛很愛……

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,也因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重忘卻了什么是愛。加之正逢叛逆期,所以每當(dāng)母親說我的時(shí)候,我總會(huì)跟她頂嘴,可看到母親那失望的表情時(shí),我又會(huì)萬分后悔。

  那一次,我不小心燙傷了腳。盡管我努力忍著疼痛,可是還是有淚水不爭(zhēng)氣的涌了出來,滑過那已經(jīng)被我咬的泛白的下唇。母親拿著扇子給我扇著風(fēng),眼中流露出焦急。我知道,她想減輕我的痛苦。隨著我額頭上豆大的汗珠滾落,母親似乎也看出了什么,眼神愈發(fā)著急,手上的扇子也扇的越來越快了。漸漸,我的神經(jīng)好像被麻痹了,慢慢的睡了過去 很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,睜眼看著我燙傷的腳,我忽然才想起一切?粗砼猿了哪赣H的那張疲倦的臉,我似乎明白了愛的'深刻含義……

  或許,這便是愛的表達(dá)方式吧!用最平凡的事,表達(dá)出最不平凡的情感。

  每個(gè)人都一樣愛他們的母親,因?yàn)樗麄兌加幸活w感恩的心,我自然也不例外。

  每到母親節(jié)或者母親的生日時(shí),我總會(huì)去制作蛋糕的地方為母親親手制作蛋糕,同時(shí)還不忘送上幾枝鮮花。雖然我母親嘴上說我亂花錢,但是她的臉上總洋溢著幸福而滿足的笑容。

  母親,我愛您!我感激您給了我生命;我感激您對(duì)我的教導(dǎo);我感激您給予我的關(guān)愛;我感激您……

  我感激您!

感恩的作文600字 篇3

  感恩是一種人格品質(zhì),是一種人生態(tài)度,是一種道德修養(yǎng)。人的一生,總有許多不如意的事,但當(dāng)我們遇到不如意的事的時(shí)候,成天悶悶不樂,那生活又還有什么意義呢?相反,如果我們有一顆感恩的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的好的一面,感受平凡中的“美”,那我們就會(huì)以開朗的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡乏味的`生活煥發(fā)出迷人的色彩。

  感恩是我們每個(gè)人都必須要具有的,常在別人嘴里聽到,但又有幾個(gè)人是真正做到的呢?我們?cè)陲埖昀锍灾篝~大肉的時(shí)候,誰(shuí)能想到豬呢?如果不是它奉獻(xiàn)自己,我們會(huì)吃到這么好吃的豬肉嗎?不會(huì)。

  牛,它是一種勤勞、樸實(shí)的動(dòng)物。他天天耕田,犁地,沒有埋怨、抱怨,可是等到它老了,耕不動(dòng)地了,犁不了田了,人們就會(huì)無情地傷害它,或者把它拉倒市場(chǎng)去賣。人們?cè)陲埖昀锍灾娜,可又有多少人?huì)想到它是多么勤勞無私的奉獻(xiàn)自己的生命呢?

  需要我們感恩的不僅是動(dòng)物,還有人,別如說清潔工吧!

  清潔工又名“城市的美容師”,他們?yōu)榱嗣恳粋(gè)人能夠在清新的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí),不惜辛苦地起早貪黑為我們賣力。其實(shí)清潔工的心里和平常人一樣,有著一樣的酸甜苦辣,他們酸——人們瞧不起他們;他們甜——為人們做貢獻(xiàn)而感到高興;他們苦——起早貪黑為人們付出;他們辣——那么努力還要被人們罵……

  所以回報(bào)那些哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、支持乃至救護(hù)過自己的人,心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)給予報(bào)答。感恩從小事做起,哪怕是微小得事情,如果全世界都有一顆感恩的心,世界就會(huì)更加美好。

  重慶沙坪壩區(qū)大學(xué)城第一小學(xué)六年級(jí):陽(yáng)朋成

感恩的作文600字 篇4

  人總是“身在福中不知福”,我擁有很多志同道合的知心同學(xué)、好友,但我還是自怨自艾,不懂得珍惜,直到我的知己轉(zhuǎn)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)有伴真好,可以一起玩、一起哭、還可以一起笑,有朋友真的好好。

  我擁有很多愛我的家人,例如:爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最愛我的家人,他們支持我、愛護(hù)我、并且保護(hù)我,雖然有時(shí)會(huì)有誤會(huì)、甚至還會(huì)爭(zhēng)吵,但大家總是彼此關(guān)愛,心連心的團(tuán)結(jié)在一起,創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧、趣味和愛的家庭。

  現(xiàn)在正是年終歲末,天氣一天比一天寒冷,走在街上,看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦,不禁為他們難過,不知他們的家人在何處,不知他們的下一餐吃得飽嗎?而我穿著爸媽買的厚厚大衣,吃著美味火鍋,和家人談天說笑,我真的好幸福,擁有很多的愛和歡笑聲。

  看到“大地震”的遺址,讓我心情沉重,雖然那時(shí)候我還沒出生,但看到這么多照片,許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無所有,而我能平平安安、健健康康的長(zhǎng)大,我擁有的很多是無可言喻的`。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災(zāi)變,又再一次讓我心存悲傷,也讓我心存感激,我活得好幸福,好感謝家人的保護(hù),比起那些失去一切的災(zāi)民,我所擁有的真的太多了。

  “施比受更有福”,這是爸爸告訴我的話;等我長(zhǎng)大了,我有能力時(shí),我要回饋社會(huì),將我所擁有的愛,散播出去,希望能拋磚引玉,吸引更多有愛心的人,將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻(xiàn)出來,共同為社會(huì)盡綿薄之力。

感恩的作文600字 篇5

  感恩是一個(gè)人的基本品質(zhì),一直以來,關(guān)于它的故事經(jīng)久不息。

  “臥冰求鯉”的故事我想大家都應(yīng)知道,我們與其說那是一種無私的愛,還不如說那是源于一顆感恩的心,當(dāng)我們受了別人的恩惠后,或許你會(huì)說等我有物質(zhì)基礎(chǔ)再去報(bào)答吧,那么我們對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩何時(shí)報(bào)答呢?或許你又會(huì)說等我有物質(zhì)基礎(chǔ)后再去報(bào)答吧,然而“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,徒留下的豈不是終生的悔恨和恒久的自責(zé)!其實(shí)只要我們對(duì)父母一個(gè)會(huì)心的微笑,一語(yǔ)短暫的慰問,或給父母沏一杯熱茶,揉揉肩,捶捶腿,在他們眼里,這便是我們對(duì)他們最好的回報(bào),最貼心的報(bào)答。

  老師是一種崇高的職位,他們以辛勤的勞動(dòng),無私的奉獻(xiàn)為國(guó)家打造棟梁,為國(guó)家的繁榮默默的付出,但是,做為學(xué)子的我們可心存感激?上課時(shí)擾亂課堂秩序,打斷老師講話,這是心存感激的表現(xiàn)嗎?老師批評(píng)我們時(shí),我們卻加以反駁,甚至惡語(yǔ)相向,這是心存感激的表現(xiàn)嗎?這都不是,這是對(duì)老師極大的不尊重,這是一顆心靈的.麻木!然而老師并不要求我們報(bào)答他們,在他們眼里,只要我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,只要以后能堂堂正正做人,這就是對(duì)他們最好的報(bào)答。

  對(duì)于父母,對(duì)于老師我們應(yīng)心存感激;對(duì)于同學(xué),對(duì)于朋友,我們應(yīng)心存感激;對(duì)于社會(huì),對(duì)于國(guó)家,我們更應(yīng)心存感激,擁有一顆感恩之心的人才是一個(gè)完整的人!

  感恩是一首歌,以其優(yōu)美的旋律陶冶人們的情操;感恩是一泓泉水,以其甘甜的流液滋潤(rùn)人們的心田;感恩是一屢微風(fēng),微風(fēng)過處,處處清涼;感恩是一絲陽(yáng)光,所照之處,處處溫馨!

  一個(gè)人的生命只是一個(gè)過程,正是由于無數(shù)次經(jīng)歷和無數(shù)次心靈的感動(dòng)充實(shí)這一過程,擁有一顆感恩的心,這個(gè)過程將更加絢麗,生命將更加精彩!

感恩的作文600字 篇6

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”六年的時(shí)間過去了,我成為一名中學(xué)生,在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了新的語(yǔ)文老師——趙老師。

  她的個(gè)子不是很高,她長(zhǎng)得漂亮大方:一頭烏黑的頭發(fā),一雙像黑寶石一樣的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,白而細(xì)嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡,更顯得她知識(shí)淵博,她衣著整齊,身材苗條、風(fēng)趣幽默。

  記得她第一次給我們上課時(shí),面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹,我上臺(tái)作自我介紹時(shí)很緊張,由于剛升入初中,大家都很陌生,不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張,您應(yīng)該是更想了解我們,于是讓我們寫了一篇關(guān)于自我介紹的作文。

  您給我的第一印象是和藹可親的,您講課生動(dòng)有趣,不厭其煩地講解,通過一個(gè)學(xué)期的相處作文,我漸漸喜歡上你的課。

  當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,您總是第一個(gè)幫我們解決的人,批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時(shí),你會(huì)一直鼓勵(lì)全班同學(xué)踴躍發(fā)言;卮疱e(cuò)了,您不會(huì)批評(píng),還會(huì)幫他改正錯(cuò)誤,并安慰他再接再厲;回答對(duì)了,您會(huì)送她幾句贊賞和一個(gè)微笑。

  有一次,我們班聽課,來了很多聽課的'老師。趙老師提出一個(gè)問題,我馬上舉手,您面帶微笑請(qǐng)我回答?僧(dāng)我站起來時(shí),突然很緊張,說話聲音特別低。趙老師您鼓勵(lì)我,讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn)!我看著您那親切的眼神,用響亮的聲音又說了一遍,而且說的特別好,得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田里的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

感恩的作文600字 篇7

  任燁璽 感恩是什么?感恩是一種愛,一種回報(bào),一種對(duì)別人幫助的感激。感恩的心又是什么?它是對(duì)別人的幫助表示感激并且銘記在心,因

  此,我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩身邊所有幫助我們的人。 我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩。古人云:“父恩比山高,母恩比海深!笔歉改附o我們生命,哺育我們成長(zhǎng)。教我們吃飯、穿衣、走路、生活。父親努力地工作,為我們創(chuàng)造衣食無憂的.生活和溫暖幸福的家庭,讓我快樂地成長(zhǎng)。母親總是默默陪伴在我的身邊。當(dāng)我生病的時(shí)候照顧我:當(dāng)我傷心的時(shí)候安慰我:當(dāng)我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我。她用自己寶貴的青春換來了我健康的成長(zhǎng)。 我們應(yīng)該感恩老師的教育之恩。老師教我們知識(shí),使我們成長(zhǎng),老師的愛像生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。語(yǔ)文老師講課總是那么認(rèn)真,那么動(dòng)聽,而且還不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo):數(shù)學(xué)老師總是在課前給我們講一個(gè)動(dòng)聽的小故事,然后再進(jìn)入課題。這樣我們就可以聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課:英語(yǔ)老師總是想方設(shè)法地舉辦各類比賽,給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓我們得到鍛煉;科學(xué)老師鼓勵(lì)我們大膽到黑板上畫圖,做題,從而增強(qiáng)我們的自信心。 我們還要感恩周圍所有幫助我們的人。我們?cè)诟卸骱臀覀兂ο嗵幍耐瑢W(xué)們,是他們讓我們的校園生活充滿了歡聲笑語(yǔ);我們要感恩我們的朋友,是他們的友誼讓我感到溫暖,讓我的生活變的多姿多彩! 有位作家曾經(jīng)說過:“生活就像一面鏡子,你笑他也笑;你哭他也哭;你感謝生活,生活將賜予你陽(yáng)光,你不感謝,最終你將一無所有。”因此常懷感恩之心,我們才能真正懂得孝敬父母,尊敬老師,珍惜朋友。

感恩的作文600字 篇8

  懷著感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)、實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意。感恩那平凡而又偉大的母親給了我們生命,讓我們享受人間的親情和幸福。

  感恩母愛,愛是大海,能容得下江河,也容得下小溪;母愛是春雨,能融化堅(jiān)冰,也能融化冰冷的心;母愛更是高山,能容得下參天大樹,也容得下卑微的小草。母愛是明燈,為孩子照亮遠(yuǎn)方的路;母愛偉大而無私,溫暖而細(xì)膩。

  當(dāng)想到這些贊美媽媽的句子,我不斷反思自己珍視過母愛嗎?我的回答是沒有。小時(shí)候調(diào)皮搗蛋,視母愛為眼中釘;現(xiàn)在,嫌棄母親的封建落后,有時(shí)甚至認(rèn)為母親所做的一切都是理所當(dāng)然的。我太任性了!從現(xiàn)在開始,我要學(xué)會(huì)感恩,感恩母親的'那份執(zhí)著,無怨無悔的付出。

  回想母愛的付出,那一件件平凡而又令人感動(dòng)的事例浮現(xiàn)在眼前:一個(gè)炎熱的夏天,媽媽不停地做著家務(wù),而我翻來覆去躺在床上睡不著,因?yàn)槟菚r(shí)天氣太熱了,太陽(yáng)像大火球一般猙獰地笑著,我心煩意亂,想要買一支雪糕吃,但遭到了母親的強(qiáng)烈反對(duì)。一段時(shí)間過后,媽媽到田里干活,我便小心翼翼地來到廚房,準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西解暑,無意間,在電飯煲旁邊有一個(gè)紙條:××,是媽媽不好,但雪糕是垃圾食品,對(duì)健康有害。媽媽給你煲了綠豆湯,消暑解熱,快喝了吧,別跟媽媽生氣了。讀完后,我情不自禁地哭了,看著那一鍋充滿無限愛意的綠豆湯,我的熱意消失得無影無蹤。

  任何一個(gè)母親都會(huì)為自己的兒女奉獻(xiàn)一生。我驕傲,因?yàn)槲倚羷诘哪赣H是肥沃土地上的耕耘人,而我就在這塊土地上播下自由和光明的種子。

  我們要學(xué)會(huì)感恩母親。有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花。我們給母親的最好回報(bào)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康的身體,快快樂樂的生活,一切都不是理所當(dāng)然。

感恩的作文600字 篇9

  每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,們像是找到救命稻草似的.,就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在的,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒有就我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我紅鉤和紅叉的背后’。”老師先是疑惑,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,這一切,我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您!

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