故事大王作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的故事大王作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故事大王作文1

　　古利特是動(dòng)物學(xué)校里最聰明的小白兔，它也是班上最喜歡講故事的小白兔。

　　這天，一年一度的`講故事比賽要開始了。古利特是最心急的，也是最開心的。心急是它擔(dān)心有可能把學(xué)來的故事都忘了，開心是它有可能會(huì)贏得冠軍。它連忙又去跟媽媽學(xué)了幾個(gè)故事。

　　講故事大賽那天，古利特是三號(hào)選手。等裁判喊到古利特的時(shí)候，古利特腦袋里一片空白，啥也想不出來了。古利特看到臺(tái)下有一只公雞，就拿公雞開始編故事。它說：從前，有一只公雞和鴨子是好朋友。一天，公雞去找小鴨子玩，小鴨子說：“你趕緊跑吧！”公雞問：“為什么？”“我主人去山上找雞了，要是下來看見你就要把你做成叫花雞了�！惫�雞聽了撒腿就跑。故事講完了，臺(tái)下的觀眾們哈哈大笑。

　　比賽結(jié)果出來了，古利特獲得了一等獎(jiǎng)，大家都為古利特豎起了大拇指。

故事大王作文2

　　古利特是一只可愛的小白兔，班上老師和同學(xué)們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。

　　古利特這幾天激動(dòng)得睡不著覺。故事大王評(píng)選正式開始了，臺(tái)下的`觀眾有許許多多。有可愛的大熊貓、有高大的長(zhǎng)頸鹿、有大大的大象……到古利特講故事了，因?yàn)樘�緊張，一上臺(tái)就摔了個(gè)四腳朝天，臺(tái)下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上臺(tái)時(shí)腦子一片空白，什么也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時(shí)，它看見臺(tái)下的小雞，它就把小雞當(dāng)做主角編故事，古利特說：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞說：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨�！鳖D時(shí)，臺(tái)下的動(dòng)物哈哈大笑起來，有的已經(jīng)笑趴到地上了，有的抱著肚子笑。

　　最后，裁判宣布古利特獲勝，吉利特高高興興地拿著獎(jiǎng)狀回家了。

故事大王作文3

　　說起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的動(dòng)作呢！

　　每一次校里的.、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢(shì)越大，時(shí)不時(shí)搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！

　　但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。

　　這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。

故事大王作文4

　　有一只可愛的小白兔，名字叫吉利特。它最受同學(xué)和老師的歡迎。小白兔聽說學(xué)校一年一度的“故事大王”比賽就要開始了，它又害怕又激動(dòng)。最近幾天，小白兔吉利特和媽媽一起去書店看書，增加知識(shí)。

　　終于，到了比賽那一天，小白兔吉利特很害怕，因?yàn)樗�很�?dān)心自己得不到第一名。比賽開始了，從門口進(jìn)來的有機(jī)智的小老鼠、高大的.大象、聰明的小刺猬……小白兔吉利特很緊張，因?yàn)槟切�學(xué)生都是動(dòng)物學(xué)校最聰明的。百靈鳥裁判喊到3號(hào)，小白兔吉利特走上講臺(tái)，它迷迷糊糊的，因?yàn)樽蛱焱砩纤�得太晚。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，它看見臺(tái)下的小鴨和小雞，它編起了故事：從前，小鴨和小雞是朋友，小鴨說：“你快跑�！毙‰u說：“為什么？”小鴨說：“因?yàn)槲业闹魅松仙讲赡⒐搅耍�他想吃小雞燉蘑菇……”小雞聽完撒腿就跑。故事講完了，大家都被逗笑了。

　　比賽結(jié)果出來了，小白兔吉利特得了第一名。

故事大王作文5

　　三年級(jí)，我們班來了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語文老師。

　　崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎(jiǎng)罰手段。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì)加故事指數(shù)。反之，就會(huì)減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。

　　崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(zhǎng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個(gè)不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番斗爭(zhēng)，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。

　　崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個(gè)“故事大王”啊！

故事大王作文6

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說：“沒事吧!”他又的`時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對(duì)我說：“......�！焙髞砦乙残α似饋�，故事大王其實(shí)跟我說了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個(gè)新的故事小問號(hào)后來也笑了，他對(duì)我說了幾個(gè)新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會(huì)安慰人�！�

故事大王作文7

　　我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗�肚子里裝著許多故事，而且信手拈來。

　　他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

　　這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。

　　同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。

　　一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的'時(shí)間。老師問：“你們班誰故事講得好？請(qǐng)上來分享一下吧！”

　　于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。

　　哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？

故事大王作文8

　　我們班有一個(gè)故事大王。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑如烏云，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運(yùn)動(dòng)服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運(yùn)動(dòng)鞋，挺漂亮。

　　有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說到鬼的時(shí)候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說：“別講了�！惫适麓笸蹩嘈Σ坏糜X得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì)發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的'座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個(gè)又一個(gè)，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。

　　你知道故事大王是誰嗎？ 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。

故事大王作文9

　　20xx年7月15日 星期日 晴天

　　今天是個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓由虾Ｊ泄适麓笸醣荣惲恕?/p>

　　一大早，爸爸開著車送我和媽媽到浦西的比賽地點(diǎn)。到了比賽地點(diǎn)一看，許多同學(xué)早都在此等候了。

　　比賽一是不緊張、二是語速不要太快，講得盡量慢一點(diǎn)兒，三是要抑揚(yáng)頓挫，有語氣語調(diào)，四是……我心里反復(fù)回味著平時(shí)老師教的比賽注意事項(xiàng)，不知不覺比賽時(shí)間到了，一個(gè)年輕的阿姨帶我們上了13樓的.一個(gè)大會(huì)議室，發(fā)給我們每個(gè)比賽選手一瓶礦泉水，接著抽簽比賽號(hào)碼，我抽到了22號(hào)。我對(duì)抽到1號(hào)的女孩說：“你好不幸呀！”她卻笑著說：“無所謂呀，早點(diǎn)講完也不錯(cuò)呀�！�

　　一個(gè)主持人姐姐上臺(tái)介紹了評(píng)委老師后，比賽就正式開始了。一號(hào)選手得分是88.58分。她下了臺(tái)還哭了呢，有可能不滿意自己的分?jǐn)?shù)。我真后悔抽了22號(hào)，因?yàn)楸荣愡x手一共有25個(gè)人。我等呀等呀，好不容易等到12號(hào)又中場(chǎng)休息了。不過也沒有白休息，我還和一個(gè)評(píng)委老師合了影呢！等了很久，終于輪到我了，我講的故事是《狐貍得到的獎(jiǎng)賞》。

　　要問我的得分嗎？呵呵，那可是個(gè)秘密。不過我可以告訴你我得了二等獎(jiǎng)，有可能參加全國(guó)比賽哦！

故事大王作文10

　　有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動(dòng)物，狐貍大臣把一些動(dòng)物請(qǐng)來，來競(jìng)選下一任大王。

　　首先，狐貍大臣請(qǐng)來了一號(hào)選手——老虎。老虎說：“如果讓我當(dāng)大王，我就會(huì)讓大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已經(jīng)被取消資格了。二號(hào)選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當(dāng)上大王，我就會(huì)趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的'掌聲，野牛得了七票，晉級(jí)到了預(yù)選賽。三號(hào)選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現(xiàn)場(chǎng)，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當(dāng)上了大王，我會(huì)親自給大家送吃的�！啊焙�！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時(shí)，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預(yù)選賽都不用了。我宣布，棕熊當(dāng)上大王！“”好！“觀眾尖叫著。

　　果然，棕熊很守信，它每天給動(dòng)物們送水果，動(dòng)物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國(guó)家很好，這也是一位守信的國(guó)王。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。

故事大王作文11

　　我喜歡看書，特別喜歡借書來看，其中，有一次借書經(jīng)歷讓我難忘。

　　那天上午，我在小區(qū)廣場(chǎng)上看見詩(shī)怡在看《故事大王》�！肮适隆笨墒俏业淖類�。于是，我向詩(shī)怡走過去問道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地說：“不行。”“為什么呀？”我問到。“不行就是不行�！彼�又說。我叉著腰，瞪著眼地看著她，這是什么人�。∥铱此�根本就是小氣鬼！可我不會(huì)善罷甘休地，我一定會(huì)把書借到手的。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)“有了”，我知道詩(shī)怡愛看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書跟她換。我走過去，溫柔地對(duì)詩(shī)怡說：“要不我用我的'《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的《故事大王》換行嗎？”她堅(jiān)決地說：“不行！”哎！這次又失敗了。

　　“我真想看《故事大王》，怎么辦？”我愁眉苦臉地想著：“怎么都借不到，它真的很好看嘛……”我放棄了借書的機(jī)會(huì)。

　　誰說“書非借不可讀也”��！我現(xiàn)在知道了，借書難，借好書更難，借書還要限時(shí)還書，還是買書實(shí)在，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，看來我還是自己買書好了。

故事大王作文12

　　一天，“故事大王”玲玲要講故事了，在我們的掌聲中，只見她大大方方

　　地走上講臺(tái)，笑吟吟地報(bào)上故事名《白雪公主》，就開始娓娓動(dòng)聽地講起了故事。

　　她講故事的時(shí)候，每個(gè)角色都是不一樣的演法，一會(huì)兒臉笑嘻嘻的，聲音細(xì)細(xì)的，好像是那個(gè)白雪公主；一會(huì)兒眼睛露出“兇光”，聲音尖尖的，好像是那個(gè)惡皇后。她講的故事引人入勝，我也仿佛身臨其境，我一會(huì)兒是故事里的.白雪公主在漆黑的森林里飛快地跑著；一會(huì)兒是故事中的動(dòng)物們瞪大了眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，都為白雪公主擔(dān)心，我一直沉醉在那個(gè)故事中，直到同桌推了推我，我才驚醒過來，連玲玲提的問題也只聽到一半，另一半還是同桌告訴我的呢！大家都緊張地屏住了呼吸，后來玲玲笑瞇瞇地說：“皇后沒得逞，還氣歪了嘴！”

　　剎那間，大家都哈哈大笑了起來，故事課就在那陣陣笑聲中結(jié)束了。

故事大王作文13

　　今天，故事漂流輪到了我、倪蘊(yùn)蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時(shí)，我們受到大家的熱烈歡迎。

　　我第一個(gè)走上講臺(tái)，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當(dāng)我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們班里長(zhǎng)得有點(diǎn)像外國(guó)人的`小朋友眼眶里居然含著淚，難道是被我的故事感動(dòng)了嗎？接著，倪蘊(yùn)蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學(xué)們講得都很精彩。我認(rèn)為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動(dòng)作。我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　如果還有下一次的話，我一定會(huì)講得更好。

　　真沒想到，我被評(píng)為故事大王了，我心理激動(dòng)無比。當(dāng)程老師親手為我戴上獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)48個(gè)人的班集體里，競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的哦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，誰也不甘落后，我暗暗地為自己加油！

故事大王作文14

　　今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張，我講的故事是月老》。上臺(tái)時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對(duì)話部分，同學(xué)們也聽的`很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。

故事大王作文15

　　今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時(shí)候都會(huì)給我們講一個(gè)笑話，讓我們放松心情，很快進(jìn)入上課狀態(tài)。

　　有一次是白老師的綜合課，剛進(jìn)教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話�！卑桌蠋熣f：“好，我給你們講一個(gè)笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個(gè)蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的'。”這時(shí)，班里同學(xué)哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)笑不過是給同學(xué)的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當(dāng)了，尷尬地坐下來。

　　還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔(dān)心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因?yàn)槟菚r(shí)是冬天。接著對(duì)我們說：“你們知道他夢(mèng)到了什么嗎？他夢(mèng)到了自己的朋友。朋友對(duì)他說，我愛你就像老鼠愛大米�！蔽覀兒逄么笮ζ饋�，這時(shí)我的好友醒來了。他說：“下課了嗎？”白老師說：“你醒了，就下課了。”

　　這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。

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