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讀書成長作文

時(shí)間:2023-06-06 12:59:31 話題作文 我要投稿

有關(guān)讀書成長作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的讀書成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)讀書成長作文合集五篇

讀書成長作文 篇1

  門外,門里只有那么一步之隔的距離。然而,門外成嶺,門里則是峰。也許,只有從嶺的蜿蜒而上,才有峰上一覽眾山小的絕妙佳境。讀書伴我成長,緩緩走進(jìn)讀書之門,那一瞬間才明白,我長大了!

  仍記兒時(shí)立于書本之門外的樣子,那時(shí),我用稚嫩的小手撫摸著桌上那一本本佳作,幼小的心靈仿佛在讀書的河畔扎根,隨著文字輕柔的波動一同酣暢淋漓地奇思妙想。

  于是,我端正地坐在小書桌前,小手握著厚厚的書本,開始朗讀。依舊記得,那時(shí)的我是如此傾慕那作家筆下的豪言壯語,那豪氣沖天的文字,那陰柔卻不失剛強(qiáng)的文采,仿佛我也隨它沉醉于青松茂竹之間。

  也許過于急促,我拿起書,本想放聲地朗讀出,卻不知把一段優(yōu)美的文字,讀的彷徨而零散,如雜草叢生。我嘗試了一次又一次可依舊是那樣沒有朝氣。這時(shí),母親走過來,告訴我:“孩子,讀書不要急于求成,要慢讀、細(xì)讀!

  于是,我?guī)е赣H這句話,在黎明陽光的籠罩下,我開始了讀書入門之旅。

  “天下無難事,只怕有心人!蔽乙老∮浀,那時(shí)的讀書真是充滿童趣,聽說古希臘的辯論家狄摩西尼為了改掉口吃,每天含石子去海邊練習(xí),我便照葫蘆畫瓢,每天含著石子對著鏡子練習(xí)。不過,反倒事倍功半,不但說不清,反而嘴磨起了一層皮。漸漸地我發(fā)現(xiàn),想要讀好書會讀書,要先明其意,“三思而后行”,也懂得,作家的文筆,無不是“我家竹卷數(shù)百卷,換來一筆驚天下”。

  于是,我從門外走向門里,開始了我讀書奇韻之路。我用筆在書紙上劃過,圈點(diǎn)出一道道紅黑藍(lán)相間的印記,我知道這五顏六色的不僅是讀書的.痕跡,也是成長的足跡。朦朧中我漸漸地褪去了無知與幼稚。載著心中的夢想揚(yáng)帆起航,懷著對讀書的理解向彼岸前行。

  書是個(gè)好東西,“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘”,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。

  書,好一幅真、善、美的圖畫!書是人類最好的朋友,它常常對我們訴說人生的箴言。讀書伴我成長,在成長的路上,一路書香!

讀書成長作文 篇2

  月亮躲起來了,天空顯得那樣深沉,曠遠(yuǎn)。烏云擋住了視線。這春雨呵,就這么綿綿地下著,無聲無息,滋潤了萬物。

  夜色朦朧,卻又如此美好……

  ——題記

  歲月如流星般無聲流逝,生命之舟已駛?cè)肓说谑膫(gè)港灣。回眸過去,尋著串串足跡,似乎聽見了花開的聲音……

  讀書,乃我生活中一大喜好。它像春風(fēng)般不著痕跡地滋潤著我……

  好雨知時(shí)節(jié) 很幸運(yùn)的,在這一時(shí)刻,這一地點(diǎn),我出生了。

  要感謝上天,給了我這么好的爸爸媽媽。家里并不寬裕,但爸媽卻由衷地?zé)釔圩x書,書籍堆滿了小書架。

  不知是碰巧,還是有緣。剛滿半歲,家里人把一堆東西擺在了我面前,而我,拿起的第一樣?xùn)|西就是書。

  當(dāng)春乃發(fā)生打我識字起,就開始讀書。我很深刻的一個(gè)畫面:在母親的幫助下,我讀了人生中的第一本書《白雪公主》。那時(shí)的我,還不能體會到其中更深層的寓意,只是單純的覺得白雪公主很善良,小矮人們很可愛,皇后很可怕?赡且院螅覞u漸地愛上了看書,它讓我認(rèn)識了很多不同于身邊的人。

  隨風(fēng)潛入夜隨著年齡的增長,我讀的書也越來越多。

  讀《三國演義》,我會暗自地佩服那些文物角兒的聰慧和膽識;讀《霧都孤兒》,我會不自覺地為主人公的悲慘遭遇而傷心落淚;讀《悲慘世界》,我會隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷,對當(dāng)時(shí)的社會充滿煙霧;讀《海底兩萬里》,我會被凡爾納驚人的想象力而折服……

  我喜歡享受讀書的樂趣,喜歡它在無形當(dāng)中帶給我的啟迪。

  潤物細(xì)無聲也許是深受書的感染吧,我會把身邊形形色色的事和人記在日記里,寫上自己的看法。

  真的,我似乎比別人更喜愛留心觀察生活,我覺得生活中的很多事物都是那么吸引人。

  觀雨湖兩旁梧桐葉四季的變化,我會感受不同時(shí)間給我們帶來不同的美感;看池塘里錦鯉的`游動,我會贊美生命的多彩與靈動;望天空中云朵的變化,我會感嘆大自然的變幻莫測····

  這一切都是讀書賦予我的靈性吧。

  歲月匆匆流逝,讀書的歡樂看似無聲無痕,卻在身后的湖面泛起了層層漣漪,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好在心里沉積,成為記憶里閃光的風(fēng)景……

  接下來的路途依然有你相伴……

  點(diǎn)評:書籍是人類的精神食糧。正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好比鳥兒沒有翅膀!蔽闹凶髡咭栽娢臑槊}絡(luò),結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷,談出了自己獨(dú)特的感悟,結(jié)構(gòu)新穎,語言優(yōu)美,如清泉小溪向我們娓娓道來。

讀書成長作文 篇3

  童年是人生里最快樂的時(shí)光,我的童年也是那么美好,那么燦爛。因?yàn)樵谖业耐昀铮袝緸榘,給我樂趣。

  媽媽說我從小就是個(gè)很乖,不讓人操心的孩子。當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí),就對墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們,我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時(shí),我就認(rèn)識了很多簡單的漢字。每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí),在大街上遇到不認(rèn)識的漢字,我總喜歡問個(gè)不停,還要媽媽一筆一劃地寫給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語拼音,我就迷上了各種注音的圖書。

  像《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說岳全傳》,還有《哆啦a夢》……各種兒童讀物都是我的最愛。星期天,我喜歡上街逛書店,只要是我愛看的書,爸爸媽媽都會非常樂意的給我買回來。一到家,我就迫不及待地拿出心愛的書本,津津有味地看起來。當(dāng)我讀到高興處,還會情不自禁地笑出聲來,臉上綻開舒心的笑容。讀到悲傷處,我會為主人公的.不幸遭傷心不已,流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。書教給我做人的道理,讓我辨別美與丑,真與假。它告訴我人與人之間是平等的,沒有貧賤、貴富之分。它教會我要同情弱者,不要恥笑他人。

  讀書,增添了我的知識,開闊了我的視眼,豐富了我的生活。我喜歡讀書,讀書伴隨我成長。

讀書成長作文 篇4

  俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我喜歡這句話,因?yàn)槲蚁矚g讀書。在我的生活中,書是我形影不離的好伙伴,她有時(shí)像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷,她有時(shí)像我的好老師一樣為我講授知識與道理,她有時(shí)又像我的爸爸媽媽,陪著我一起輕輕入眠。

  我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進(jìn)公主的童話世界,讓我看到了公主的'善良和美麗,讓到感受了那七個(gè)可愛的小矮人的真誠與真摯,也體會到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事,我明白了好人終將有好報(bào)。

  我喜歡讀《丑小鴨》。這本書里有一只小鴨子,它出生就被父母拋棄,被兄弟姐妹們嘲笑,可是它卻沒有失去信心,它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的丑小鴨很可笑,但是我卻覺得它可愛極了,因?yàn)樗矣谙胂,敢于追求,心中充滿陽光地活著。只要有夢想,就還有希望,不是嗎?

  我還喜歡讀《昆蟲記》,讀《木偶奇遇記》,讀《西游記》等等。當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會想到丑小鴨的那種不放棄,想到法布爾的那種堅(jiān)持與癡迷,這樣我就會告訴自己:艷艷,你一定要堅(jiān)持下去!只有這樣,才能變得更好!

  在書的世界里,我找到了許多快樂,也學(xué)會了成長。

讀書成長作文 篇5

  讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識。

  《愛的教育》——這部日記體小說是意大利作者德。亞米契斯嘔心瀝血寫出的著作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光審視、分辨這整個(gè)世界的美、丑、善、惡以及影射了恩里克的朋友同學(xué)充滿了對這個(gè)世界的熱愛。

  恩里克的熱愛祖國,卡羅納的同情弱者、尊師友愛父母,以及德羅西的熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂表現(xiàn)了孩子們的純真。“愛”在每一張紙頁之中穿梭著,大至國家團(tuán)結(jié)之愛,小有父母師生之關(guān)懷!皭"就像一把琴,每一根弦,每一個(gè)音符都感人肺腑;“愛”也像是一片了望無垠的的大海,里面的每一滴水珠,每一朵浪花,處處動人心弦!稅鄣慕逃穯⒚闪撕⒆觽兗冋嫔屏肌捜轃o私的情懷。

  書中的每個(gè)故事都是那樣的普通,那樣的平凡,但它們又蘊(yùn)含著深刻的.做人的道理。里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育!稅鄣慕逃愤@本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

  讀完《愛的教育》后我懂得真正的好朋友應(yīng)該在困難時(shí)能夠互相幫助,這樣才算是好朋友。同時(shí)也讓我明白,再壞,再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

  讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!

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